El documento proporciona información sobre el rugby, un deporte de equipo que se juega con una pelota ovalada. Explica que existen diferentes modalidades con 15 o 7 jugadores por equipo, divididos en delanteros y tres cuartos. También describe los torneos más importantes y conceptos clave como los ensayos, transformaciones, placajes, melés y touche. Finalmente, detalla la posición de los jugadores en una melé y cuándo se produce este tipo de jugada.
http://www.7contra7.es/ Por Yonathan Calvo Fernández.
PARTE 1 de 2: Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Ángel Barril Pena, técnico de las categorias inferiores del REAL CLUB DEPORTIVO DE LA CORUÑA. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia UN Modelo de Juego Combinativo partiendo de un sistema 4-2-3-1 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
El voleibol es un deporte que comprende actividades de alta intensidad intercaladas con intervalos de reposo. Durante un partido los jugadores pasan períodos de tiempo más prolongados en reposo que en el juego activo; siendo el saque, la devolución y la colocación, remate y bloqueo las actividades de alta intensidad.
http://www.7contra7.es/ Por Yonathan Calvo Fernández.
PARTE 1 de 2: Mesociclo de trabajo del Entrenador Nacional Ángel Barril Pena, técnico de las categorias inferiores del REAL CLUB DEPORTIVO DE LA CORUÑA. El trabajo está enfocado hacia la parcela táctica de un equipo de fútbol, en este caso tomando como referencia UN Modelo de Juego Combinativo partiendo de un sistema 4-2-3-1 con matices señalados en la propia exposición. El mesociclo se desarrolla dentro de un contexto y momento de la temporada detallados previamente y detallados en el propio trabajo.
El voleibol es un deporte que comprende actividades de alta intensidad intercaladas con intervalos de reposo. Durante un partido los jugadores pasan períodos de tiempo más prolongados en reposo que en el juego activo; siendo el saque, la devolución y la colocación, remate y bloqueo las actividades de alta intensidad.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. Què en sabeu?
Juguen amb una pilota ovalada i s’assembla al futbol
americà, però hi ha moltes diferències
Jugadors: hi ha diferents modalitats rugby amb 15
jugadors per equip o rugby 7
Posicions: Davanters (són els jugadors que es posen davant a les fases
estàtiques com la melé, és a dir corpulents i forts) i tres quarts (són els
jugadors encarregats de jugar la pilota i són ràpids i àgils)
Tornejos: Mundial de rugby, 6 nacions (Irlanda, Gal·les,
Anglaterra, Escòcia, França i Itàlia), 3 nacions (Austràlia, Nova Zelanda, Sud
Africa)
4. CONCEPTES BÀSICS
FORMAS DE LOGRAR PUNTOS
Ensayo ( 5 puntos)
Transformación del ensayo , és a dir xutar la pilota per sobre de a porteria
(2 puntos)
Puntapie de castigo ( 3 puntos )
Botepronto o drop ( 3 puntos ). Desde cualquier parte del campo.
EL ENSAYO:
Se logra un ensayo colocando el balón en la zona de marca adversaria. El balón
ha de tocar el suelo.
CON LA PATADA:
Transformación de ensayo (2p), de golpe de castigo (3p), y de drop (3p).
PASE
Siempre ha de ser hacia atrás. Si no será AVANT, que se penaliza con MELÉ.
5. CONCEPTES BÀSICS - regles
Avant: quan la pilota va endavant. Sancionat amb melé
Fora de joc: quan un jugador està en una zona
prohibida. Per davant de la pilota. Sancionat amb cop de
càstig
Cop de càstig: sanció aplicada quan un equip ha comès
una falta. La pilota es pot xutar o jugar amb la mà.
Retenció: quan un jugador és placat i no deixa la pilota
al terra. Sancionat amb cop de càstig
6. Accions tècniques
Tècniques atac:
Passada
Xut
Contrapeu o finta
Percussió: acció que fa jugador amb pilota entrant en
contacte amb un adversari que vol placar-lo. Xocar amb
l’espatlla
Tècniques de defensa:
Recepció: recollir pilota alta d’un xut
Placatge
7. Què passa pilota surt fora?
LA TOUCHE
Balón sale del terreno de juego o sale un jugador con el balón o pisa la línia.
La pone en juego el equipo que no la ha tirado fuera.
Lanzador tira la pelota en medio de los 2 equipos (formación) que han de
coger la pelota en el aire. (estrategia)
9. La touche (2)
3 jugadores pueden saltar la touche (4,5,6). El resto están
de apoyo, para levantar a los que saltan.
El 1 y el 3 son los pilares, son los más robustos y levantan a
los demás.
4 es el más alto del equipo. Al ser levantado, será más fácil
que coja el balón (cogerla o pasarla desde el aire).
El 2 saca generalmente la touche (talonador). El 2 del
equipo que no saca se coloca entre la línea de touche y la de
5m.
El resto de jugadores ha de estar a 10 m de la formación de
la touche.
Obligatoriamente lanzar al medio, sino es golpe de castigo.
El equipo que lanzador hace estrategias: (hablando, con
gestos, pies,..)
10. Quant és fa la MELÉ?
LA MELÉ
Formació 8 jugadores / equipo. Siempre ha de ser el mismo
número de jugadores por equipo. En el rugby a 7 se ponen 3
jugadores en la melé / equipo.
1.- Pilar izquierdo
2.- Talonador
3.- Pilar derecho
4.- 2ª línea
5.- 2ª línea
6.- 3ª línea
7.- 3ª línea
8.- 3ª línea: 3ª llave ó número 8.
11. Melé (1)
Cuando hay pase adelantado (AVANT)
Cuando en el saque de centro el balón no pasa la
línea de 10 metros.
Cuando la bola no salga de un agrupamiento (un
jugador lleva la pelota, es parado por un
contrario, y vienen delanteros y defensas a
ayudar. La pelota queda en medio y no sale ). La
melé será a favor del equipo que no ha metido la
pelota en el agrupamiento.
12. Melé (2)
¿Cómo nos preparamos para entrar en una
melé?
Primeros nos enganchamos nuestro equipo.
Después esperamos (árbitro) para el contacto con
el equipo contrario.
La cohesión debe ser perfecta.
Si la melé se hundiera, se para inmediatamente el
juego.
Importante: Las espaldas han de estar rectas y
empujar de abajo a arriba.
13. Melé (3)
La pelota es lanzada por un compañero (medio melé)
en medio del pasillo que dejan los 2 equipos. No puede
ser pasada conscientemente a tu equipo.
El talonador de cada equipo tocará la pelota hacia atrás
En el momento que es ganada por uno de los 2 equipos
la pelota sale de 3 formas.
En diagonal hacia los dos lados.
Recto.
14. La Melé (4)
Dónde se colocan los atacantes o defensas?
La pelota siempre marca el fuera de juego.
En una melé el fuera de juego lo marca el pie del último
jugador (pie) de la melé. Lo marca el último pie de la melé.
La defensa y el ataque han de estar por detrás de estas
líneas imaginarias.
Si la melé gira un poco, se deja seguir. Si gira del todo
estaríamos en fuera de juego.
15. Col·locació dels jugadors a la melé
Zona de
fuera de
9 1 2 3 juego
4 5
6 7
8
11
10
13 12 ala
14
ala centro centro
15
Siempre está el último