Este documento describe el sistema misional jesuita y franciscano en el territorio de Santa Cruz, Bolivia. Los jesuitas fundaron las primeras misiones y reducciones para evangelizar a los indígenas localmente. Las misiones promovían la agricultura, la ganadería y las artesanías. Los religiosos respetaron las costumbres indígenas y enseñaron catecismo y oficios. La arquitectura, escultura y música misionales alcanzaron un alto nivel de calidad y desempeñaron un papel

1. EL SISTEMA MISIONAL

2. LOS MISIONEROS
JESUITAS
• Uno de los principales objetivos de la fundación de la compañía de jesus
por Ignacio Loyola y francisco javier fue la evangelización
• Por encargo del virrey Toledo se hicieron cargo del lago Titicaca
• De las misiones de Paraguay pasaron a Santa Cruz de la Sierra
• Las primeras misiones y reducciones fundadas en Santa Cruz
• Debido que tuvo éxito el gobernador de santa cruz pidió q
evangelizaran en chiquitos
• Las misiones fueron concebidas para mantener a los indígenas en el
lugar de su origen con sus costumbres pero dentro de la cristiandad
• Se pretendió construir un modelo de vida digna y productiva

3. MISIONEROS
FRANCISCANOS
• Los religiosos de la orden religiosa fundaron varios pueblos
• Las misiones del chaco se establecieron en los pueblos de abapo
,salinas, pirai y azero .concebidas para lograr un acercamiento a las
poblaciones denominadas ese tiempo como chiriguanas
• Los franciscanos fueron expulsados del territorio por Ignacio warnes
durante la guerra de independencia, entre 1813 y 1815
•

4. GOBIERNO DE LAS
MISIONES
JESUÍTICAS
• Tanto civiles como religiosas gozaban de cierta libertad jurídica
administrativa y favorecía a los indígenas reducidos
• En cada reducción viven 2 misioneros
• El cabildo re renovaba cada año y tenia atribuciones políticas y judiciales
• Para controlar el trabajo, calidad de productos se nombraba 2 capitanes
indígenas
• Los indígenas fueron separados en dos categorías: los neófitos y los
gentiles

5. URBANISMO
• Se implanto el mismo modelo de urbanismo, en un costado se levantaba el núcleo de
la misión formado pro la iglesia, colegio, talleres, depósitos, cementerios y en los
restantes lados se ubicaban las viviendas de los indígenas.
• Las reducciones podían llegar a albergar a uno o mas grupos étnico

6. LA EXPULSIÓN DE
CAMPAÑA DE JESÚS
• El poder económico de los jesuitas y influencia en las casas de estudio
creo una enemistad con la corona española. El rey Carlos III dictamino la
expulsión De los jesuitas de España y todos sus dominios.

7. LA VIDA COTIDIANA EN LAS
MISIONES

8. LAS ACTIVIDADES
ECONÓMICAS
• En las misiones de chiquitos y moxos, las principales actividades
económicas fueron: la agricultura y ganadería
• Entre los productos agrícolas destacaron el maíz y algodón
• El ganado vacuno tuvo éxito, también se practicaba apicultura para
extraer miel y cera ,las velas de cera de abeja fue un producto muy
codiciado
• Talleres artesanales se elaboraban diversos productos como muebles de
maderas finas ,tejidos de algodón, artículos de cuero , instrumentos y
otros objetos.
• Los bienes producidos eran vendidos en las tierras altas

9. LOS INDÍGENAS Y LOS
RELIGIOSOS
• La relación entre los religioso e indígenas fue un factor importante
• Los religiosos respetaron las formas de organización social que los indígenas
estaban acostumbrados
• La preservación casi intacta de estas formas ancestrales ayudaba a acercar a la
población a la nueva religión
• Los jesuitas respetaron y mantuvieron algunas estructuras y practicas, pero algunas
practicas que iban en contra de las costumbres católicas fueron prohibidas
• Los religiosos ejercían autoridad y los caciques cohesión social

10. LA RELIGIÓN EN LA
VIDA DIARIA
• La vida cotidiana en las misiones tenia cierta similitud con la vida en un convento
• La jornada empezaba con una misa, luego tenían que ir a trabajar y por la noche todos acudían
a la iglesia para rezar el rosario con el sacerdote. Cada día se repetía lo mismo excepto
domingo día de descanso donde la mis ocupaba la principal actividad social y feriados se
organizaban danzas y juegos.
• En misiones existían distintos grupos étnicos y lingüísticos
• La vida en misiones estuvo marcada por un elemento adicional de pluriculturalidad y
plurilingüismo
• Para las fiestas religiosas los religiosos se esmeraban haciendo participar a todos los jovenes

11. LA VIDA DE LOS MISIONEROS
EN CHIQUITOS
• La vida diaria de los sacerdotes era de arduo trabajos y de diversas
tareas
• Todos los días hacían una revisión de la población
• Comparados con los párrocos de la cuidad los religiosos aparte de
celebrar ritos y cuidad de las almas de los feligreses tenían que velar por
su salud y bienestar
• Eran cocineros , arquitectos, albañiles, sastres ,etc. Hacían de todo y lo
enseñaban

12. LA EDUCACIÓN Y EL ARTE EN LAS
MISIONES

13. LA EDUCACION
Objetivo: la evangelización
Se enseñaba: catecismo, Lectura musical y algún oficio
En el proceso de evangelización se utilizaron numerosos recursos

14. ARQUITECTURA
MISIONAL EN
CHIQUITOS
- La característica mas conocida y difundida de las misiones jesuitas es su arquitectura
- Calidad y belleza de sus templos como su conservación
- Las misiones jesuitas pertenecían en la colonia a la provincia jesuítica de Paracuaria
- Sus iglesias eran erigidas sobre columnas talladas de madera de tajibo
- El exterior y interior decorados con pinturas murales y tallados de madera

15. ESCULTURA, ARTESANÍA
EN MADERA Y PINTURA
• Esculturas de bulto elaboradas por talladores indígenas
• Las esculturas fueron realizas en su totalidad de madera y pintada de varios colores
• Las artesanías en madera se mostraron notables realizaciones como muebles,
instrumentos, candelabros, etc.
• La pintura mural tuvo un notable desarrollo en chiquitos porque recubre todos los
espacios disponibles

16. LA MÚSICA MISIONAL
• Fue fundamental en la vida de las misiones, porque en el culto obligatorio y fiestas
importantes siempre se acompañaba con el canto comunitario
• En la escuela , el maestro de capilla se encargaba de formar a los niños en el solfeo, el canto
y interpretación de diversos instrumentos.
• La capilla constaba de una orquesta y de un coro
• Tanto en moxos como en chiquitos se crearon talleres especializados en la construcción de
instrumentos. En moxos se destacaron los bajones.

17. EL PRESTIGIO DE
ARTESANOS Y ARTISTAS
En moxos el prestigio adquirido por los artesanos y artistas hizo que formaran una elite
llamada familia. Esta se distinguía de la población, asimismo el maestro de capilla