El sujeto
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Este documento explica qué es el sujeto en una oración y cómo identificarlo. Define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. Proporciona ejemplos de oraciones con sujetos en diferentes posiciones y un método de 2 pasos para reconocer el sujeto identificando primero el verbo y luego preguntando quién o qué realiza la acción. Finalmente, presenta algunas oraciones para que el lector identifique el sujeto.
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Subordinadas
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones subordinadas en español. Explica las subordinadas sustantivas, adjetivas y adverbiales, indicando sus funciones y estructuras principales a través de ejemplos. También analiza las conjunciones y nexos que introducen cada tipo de subordinada.
Indefinido
Este documento explica la formación y uso del pretérito indefinido en español. Explica que para formar el indefinido regular se reemplaza la terminación del infinitivo por otras terminaciones según la persona. Proporciona ejemplos de verbos regulares como hablar, comer y vivir. Indica que el indefinido se usa para contar hechos pasados terminados y sin relación con el presente, y recomienda revisar el capítulo 23 de la Gramática Básica del Estudiante de Español para más información.
The present tense
Este documento proporciona información sobre el uso del tiempo presente en español. Explica las conjugaciones de verbos regulares e irregulares en el presente, así como usos comunes como expresar acciones habituales, eventos planeados en el futuro, y acciones que han estado ocurriendo por cierto período de tiempo. También cubre verbos con cambios de raíz y excepciones ortográficas.
ENGLISH CONJUGATION
El documento describe los tiempos verbales en inglés para verbos regulares, incluyendo el presente simple, pasado simple, presente continuo, pasado continuo, presente perfecto, pasado perfecto, futuro simple, futuro perfecto, condicional y condicional perfecto. Proporciona ejemplos de la conjugación de los verbos "to work" en primera, segunda y tercera persona singular para cada tiempo verbal.
Paradigma verbal tiempo indicativo
El documento describe los diferentes tiempos verbales en español (presente, pretérito, condicional y futuro) y cómo se conjugan los verbos "amar", "temer" y "partir" en cada uno de ellos. Explica las diferencias entre los tiempos pretéritos como el pretérito perfecto simple, pretérito perfecto compuesto, pretérito imperfecto, pretérito anterior y pretérito pluscuamperfecto. También describe las formas simple y compuesta de los tiempos condicional y futuro.
Paradigma verbal tiempo indicativo
Este documento resume los diferentes tiempos verbales en español utilizando los verbos amar, temer y partir como ejemplos. Explica los tiempos verbales presente, pretérito (perfecto simple, perfecto compuesto, imperfecto, anterior, pluscuamperfecto), condicional (simple, compuesto), y futuro (simple, perfecto o compuesto), definiendo sus características y proporcionando ejemplos conjugados de cada uno.
C:\Fakepath\Present Simple
El documento explica el uso del presente simple en inglés. Se usa para acciones habituales y rutinas. En la forma afirmativa se añade "s" al verbo en tercera persona singular. En la negativa se usa "don't" u "doesn't" con el verbo. Las preguntas usan el auxiliar "do/does" antes del sujeto y verbo.
Present Simple in English
Este documento explica la formación y uso del Presente Simple en inglés. Se usa para actividades habituales o rutinarias. En la afirmación, los verbos no cambian para I/you/we/they, pero terminan en "s" para he/she/it. En la negación, se usa "don't/doesn't" con el verbo sin cambios. En preguntas sí/no, se usa "do/does" y en preguntas de información, palabras interrogativas + "do/does" sin cambios en el verbo.
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Meeting New People
Este documento presenta información sobre cómo presentarse a uno mismo y a otros en inglés. Explica frases comunes como "My name is..." y "This is..." para introducirse y presentar a alguien. También incluye saludos como "Hello" y "Nice to meet you". Finalmente, ofrece ejercicios interactivos para practicar estos conceptos de presentaciones e intercambios básicos de saludos en inglés.
Zamora Cuevas José David Uso Pasivo en Ingles
Este documento explica la diferencia entre la voz activa y la voz pasiva en inglés. La voz pasiva se enfoca más en el resultado de la acción que en el agente. Se proporciona la estructura de la voz pasiva, que incluye el sujeto, verbo auxiliar "to be" y participio pasado. También se explican las conjugaciones de la voz pasiva en presente, pasado y futuro, así como con verbos modales. Finalmente, se dan ejemplos para ilustrar el uso de la voz pasiva.
Tabla morfo con muchos torpedos x d
Este documento resume los diferentes tipos de conjugaciones verbales en español, incluyendo las terminaciones perfectiva, incoativa, progresiva, posibilidad, obligativa, persona y número, modo, imperativo y condicional. También resume los diferentes tipos de cláusulas, incluyendo cláusulas adjetivas, sustantivas y adverbiales.
Explicación de past simple y past continuous.
Explicación de como realizar frases en inglés en pasado simple y pasado continuo,además de la explicación de como diferenciarlos.
Past simple tense Karolayn Olivera
El pasado simple se usa para describir acciones que ocurrieron en el pasado y ya terminaron. Los verbos regulares forman el pasado agregando "ED", "IED" o "D" al final, mientras que los verbos irregulares tienen formas únicas que deben aprenderse. El documento proporciona ejemplos de frases con verbos regulares en pasado como "You worked very hard last week" y "I painted my house last weekend".
Presente y pasado continuo
El documento describe el tiempo continuo (presente y pasado) en inglés. Explica que el presente continuo (be + ing) se usa para acciones en curso en el momento del habla y proporciona ejemplos de su estructura y uso en forma afirmativa, interrogativa y negativa. Luego, explica que el pasado continuo (was/were + ing) se usa para acciones en curso en el pasado y también incluye detalles sobre su estructura y diferentes formas.
Present Simple1
El documento resume las formas del presente simple en inglés. Se usa "do/does" como auxiliar según el sujeto, y explica cómo se forma la negación y las preguntas. También cubre las reglas para agregar "s" o "es" al final de los verbos según su terminación cuando el sujeto es "she/he/it" para usar con "does".
The simple present tense
El presente simple se utiliza para expresar verdades universales y rutinas diarias. Las oraciones afirmativas agregan "s" o "es" al verbo si el sujeto es ella, él o eso, mientras que las oraciones negativas usan "don't" u "doesn't" más el verbo infinitivo. Las preguntas siguen el orden auxiliar + sujeto + verbo infinitivo, usando "do" u "does" como auxiliar dependiendo del sujeto.
Ingles presentacion pasado simple
Este documento explica los tiempos verbales en inglés Presente Simple, Pasado Simple, Futuro Simple, Presente Continuo y Pasado Continuo. Describe su estructura, uso y conjugación en afirmaciones, negaciones e interrogaciones.
Present simple
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio)
SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
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SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
FRASES VERBAL COMUN
Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
nexos (opcionales)
un verbo principal en forma n
Stem changing verbs
Este documento explica los verbos españoles que cambian su raíz o tema. Existen tres tipos de cambios: e→ie, o→ue, y u→ue. Se proporcionan ejemplos de verbos comunes que siguen estos patrones como tener, querer, poder, y jugar. El documento describe cómo conjugar estos verbos, notando que solo el vocal dentro de la "bota" puede cambiar, preservando la terminación. Finalmente, se enumeran más verbos irregulares y se recomiendan videos para practicar este concepto gramatical.
Past simple
Este documento resume la estructura del pasado simple en inglés. Generalmente, para formar el pasado se añade "-ed" al verbo, aunque hay verbos irregulares cuya forma de pasado hay que memorizar. La negación en pasado simple usa "did not" y la interrogación usa "did" antes del sujeto y el verbo en infinitivo.
Ppt0000000
Este documento describe las perífrasis verbales, que son la unión de dos o más formas verbales que funcionan como un solo núcleo del predicado. Se dividen en modales y aspectuales. Las principales perífrasis modales son de obligación, posibilidad o probabilidad, frecuentiva, ingresiva, incoativa, terminativa y reiterativa. Las perífrasis aspectuales son durativa y resultativa o perfectiva.
Ar preterite verbs
Este documento explica los verbos regulares en el pasado (-ar) en español. Explica que el pasado se usa para acciones completadas en el pasado y que los verbos terminan de manera diferente dependiendo de quién hizo la acción. Luego proporciona ejemplos de conjugaciones de verbos regulares como "hablar", "ayudar" y "tirar" en el pasado para demostrar los patrones de conjugación. Finalmente, cubre algunas irregularidades comunes de verbos que terminan en -car, -gar, y -zar.
Sesion14
El documento describe diferentes maneras de hacer preguntas en inglés usando "how". Explica cómo se usan "how often", "how long", "how + adjetivos", "how much/many", "how about + ing", y "how do you verb". También cubre las diferencias entre usar el presente continuo y "to be going to" para hablar del futuro, y cómo usar los verbos "tell" y "ask" para reportar información e instrucciones.
Simple present
El documento resume las estructuras básicas para expresar el presente simple en inglés de manera afirmativa, negativa y interrogativa. Explica que el presente simple se usa para hábitos, costumbres y verdades generales. Detalla que para la forma afirmativa, los verbos terminados en consonante agregan "s", los que terminan en "sh, ch, o, x, ss, z" agregan "es", y los que terminan en "y" precedida de consonante agregan "ies". Para la forma negativa se usa "doesn't" con sujetos "he
Sports hobbies
El documento presenta información sobre deportes y pasatiempos, así como sobre el uso del gerundio y del presente continuo en inglés. Explica cómo formar el gerundio agregando "-ing" al infinitivo de un verbo y cómo construir oraciones en presente continuo usando el verbo "to be" más el gerundio. También incluye ejemplos de deportes, actividades de ocio y oraciones en presente continuo para ilustrar los conceptos gramaticales.
El sujeto
Este documento explica qué es el sujeto en una oración y cómo identificarlo. Indica que el sujeto es la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo, y que puede estar al inicio, medio o final de la oración. Ofrece ejemplos de oraciones con diferentes posiciones del sujeto y un método de dos pasos para reconocer el sujeto identificando primero el verbo y luego preguntando quién o qué realiza la acción.
Sujeto y Predicado.pptx
El documento explica los conceptos básicos de sujeto y predicado en una oración. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla y el predicado como lo que se dice sobre el sujeto, normalmente mediante un verbo. Proporciona ejemplos de oraciones y ejercicios para identificar el sujeto y predicado.
El sujeto
Este documento explica el concepto de sujeto en gramática. Define el sujeto como la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. Proporciona ejemplos de oraciones con el sujeto en diferentes posiciones y da instrucciones para identificar el sujeto mediante la identificación del verbo y la pregunta "¿quién?" o "¿qué?". Finalmente, incluye algunos ejercicios para practicar la identificación del sujeto.
Sujeto y Predicado 3°B CSJ
Este documento presenta información sobre las partes básicas de una oración gramatical. Explica que una oración está compuesta de un sujeto y un predicado, donde el sujeto indica de quién o de qué se habla y el predicado indica lo que se dice sobre el sujeto.
SUJETO Y PREDICADO
El documento explica los componentes básicos de una oración gramatical. Indica que una oración consta de un sujeto y un predicado, donde el sujeto se refiere a la persona, animal o cosa de la que se habla y el predicado describe una acción o estado del sujeto. Además, define los conceptos de verbo, núcleo del sujeto y las posiciones que pueden tomar el sujeto y el predicado dentro de la oración.
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El presente simple se utiliza para expresar verdades universales y rutinas diarias. Las oraciones afirmativas agregan "s" o "es" al verbo si el sujeto es ella, él o eso, mientras que las oraciones negativas usan "don't" u "doesn't" más el verbo infinitivo. Las preguntas siguen el orden auxiliar + sujeto + verbo infinitivo, usando "do" u "does" como auxiliar dependiendo del sujeto.
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Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
un verbo auxiliar en forma personal
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Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
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nexos (opcionales)
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SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
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Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
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Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
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Es la composición de los siguientes elementos gramaticales:
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SIMPLE PRESENT
Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos "I", "you", "we" y "they" y para las terceras personas "he", "she" y "it", añadimos un ¨s¨ o ¨es¨ al final del verbo.
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Sujetopredicado4toaa
El documento presenta información sobre las partes de una oración gramatical. Explica que una oración tiene dos partes principales: el sujeto y el predicado. El sujeto indica de quién o de qué se habla, mientras que el predicado indica lo que se dice sobre el sujeto.
Gramática.pptx
Este documento proporciona información sobre gramática y la oración. Explica conceptos como las partes de la oración, sujeto y predicado, y tipos de complementos. También describe cómo identificar el sujeto, predicado, y sus núcleos en una oración, así como cómo reconocer complementos directos, indirectos y circunstanciales.
Sujeto y predicado
Este documento habla sobre los conceptos de sujeto y predicado en una oración. Explica que el sujeto es la persona, animal o cosa de la que se habla y puede encontrarse al principio, medio o final de la oración. El predicado es lo que se dice sobre el sujeto y expresa una acción a través de un verbo. Toda oración debe tener sujeto y predicado aunque estos pueden aparecer en diferentes posiciones dentro de la oración.
El sujeto
Este documento presenta información sobre el sujeto en las oraciones. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración, y que suele ser un sustantivo o pronombre. Explica que el sujeto puede encontrarse al inicio, medio o final de la oración, y proporciona ejemplos para ilustrar esto. Finalmente, incluye una actividad para que el lector subraye el sujeto en varias oraciones.
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El sujeto
- 1. Docente: JANET PRÍNCIPE ENRIUEZ
- 2. El sujeto Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de quien se dice algo. El sujeto puede estar ubicado al inicio, en medio o al final de la oración.
- 3. Ejemplos: •Sobre la mesa está el florero. •Sobre la mesa el florero está. •El florero está sobre la mesa. Para reconocer el sujeto en una oración: 1º Se identifica el verbo (la acción). 2º Se le pregunta: ¿Quién? ¿Qué? o ¿Quiénes? Al verbo.
- 4. Ejemplos: © El hijo de mi vecina compró una bicicleta. 1º ¿Cuál es el verbo? Compró 2º ¿Quién compró…? El hijo de mi vecina (sujeto) © Mi primo Alex vive en Arequipa. 1º ¿Cuál es el verbo? Vive 2º ¿Quién viven..? Mi primo Alex (sujeto)
- 5. 1.Subraya el sujeto y responde a las preguntas ©Hace tres años, Renato ganó el primer puesto. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quién ganó…? ©Trajo un ramo de flores el esposo de mi hermana. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quién trajo …?
- 6. © Mañana mi primo viajará a Venezuela. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quién viajará …? © Los alumnos llegaron muy cansados del recreo. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quiénes llegaron … ?
- 7. © Mañana mi primo viajará a Venezuela. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quién viajará …? © Los alumnos llegaron muy cansados del recreo. 1º ¿Cuál es el verbo? 2º ¿Quiénes llegaron … ?