El trompo de los grupos de alimentos
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En ésta presentación se encuentra la primera aproximación a mi trabajo de investigación Verónica Sandoval
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Trompo de los alimentos
El documento describe el "Trompo de los Alimentos", una herramienta didáctica creada por el Instituto Nacional de Nutrición de Venezuela para clasificar los principales grupos de alimentos. El trompo organiza los alimentos en grupos según su función nutricional para promover una dieta balanceada. El documento también presenta una actividad práctica en la que los estudiantes recortan y pegan alimentos en un dibujo de trompo tradicional para reforzar la clasificación.
1. trompo de alimentos
Este documento presenta el Trompo de los Alimentos como una herramienta clave para la educación nutricional en Venezuela. Explica que el Trompo de los Alimentos clasifica los alimentos de manera gráfica basada en un juego tradicional venezolano, promoviendo una cultura alimentaria basada en saberes populares. También destaca el papel de la escuela en la promoción del Trompo de los Alimentos para formar hábitos alimenticios saludables en los estudiantes.
Copia esquema de monografía el trompo de los grupos de alimentos
El documento habla sobre la clasificación de alimentos conocida como el Trompo de los Grupos de Alimentos. Explica que presentará los antecedentes de las clasificaciones de alimentos en Venezuela y la actual clasificación, el Trompo. También cubrirá la definición del Trompo, cómo clasifica los alimentos en franjas con sus raciones recomendadas y aportes nutricionales, e importancia de enseñarlo a estudiantes de educación inicial e integral.
Presentación trompo de alimentos dcd final
Este documento trata sobre la cultura nutricional en Venezuela. Explica la evolución de los modelos de agrupación de alimentos a través de los años en el país, desde los primeros afiches de los años 1960 hasta el modelo actual del "Trompo de los Alimentos" creado en 2007. También describe el trabajo del Instituto Nacional de Nutrición para promover el Trompo, especialmente con pueblos indígenas, y explica la agrupación de alimentos según este modelo.
2. manipulación higiénica de alimentos
Este documento trata sobre la manipulación higiénica de los alimentos. Explica que la inocuidad de los alimentos se refiere a garantizar que un alimento no cause daño al consumidor y que sea sano y libre de peligros. Detalla las propiedades de los alimentos, las fuentes y mecanismos de contaminación, y las enfermedades de origen alimentario. Resalta la importancia de practicar buenos hábitos de higiene personal y en la manipulación de alimentos para prevenir enfermedades. Proporciona recomendaciones para garant
7. marco legal en alimentación
Este documento presenta un resumen del marco legal relacionado con la alimentación en Venezuela. Incluye leyes como la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, la Ley del Instituto Nacional de Nutrición, la Ley Orgánica de Salud, la Ley Orgánica de Seguridad de la Nación, y la Ley Orgánica de Educación, entre otras. El objetivo es proveer una orientación sobre las bases legales en temas de alimentación, nutrición y soberanía alimentaria para la comunidad educativa. También presenta algunas consideraciones sobre la implement
4. alimentación educación inicial
Este documento describe cómo evaluar el estado nutricional de las niñas y los niños en la etapa inicial de educación. Se evalúa el consumo de alimentos, el peso y la talla comparados con valores de referencia para determinar si una niña o niño tiene bajo peso, peso normal, sobrepeso u obesidad. También se mencionan indicadores antropométricos como el peso para la edad, la talla para la edad y el índice de masa corporal para evaluar el estado nutricional.
5ta experiencia aprendizaje 3ro dpcc
Este documento describe una experiencia de aprendizaje sobre el desarrollo de una actitud a favor de la alimentación saludable. Las estudiantes aprenden sobre los alimentos saludables y no saludables, y elaboran una pirámide nutricional comparando los alimentos que consumen. El objetivo es reconocer la importancia de una buena alimentación para estudiar, hacer deporte y vivir de manera saludable.
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Proyecto de seguridad alimentaria en la comunidad san francisco de pinsha
El documento presenta los resultados de un diagnóstico comunitario realizado en San Francisco de Pinsha. El diagnóstico incluyó entrevistas y encuestas a residentes que revelaron problemas con la alimentación como falta de conocimiento sobre nutrición, bajo consumo de frutas y verduras, y altos niveles de sobrepeso. Los datos cuantitativos mostraron que el 58.65% de la comunidad sufre de sobrepeso u obesidad y tienen mayor riesgo de enfermedades.
Ficha de trabajo n°4 de la experiencia n°1 iv bimestre
Este documento describe una actividad educativa sobre los beneficios nutricionales de la quinua. Los estudiantes aprenden que la quinua es un producto bandera de Perú debido a su alto valor nutricional y larga historia de cultivo. También exploran cómo la quinua mejora la nutrición al contener proteínas, vitaminas y minerales. Finalmente, los estudiantes proponen un menú saludable basado en quinua para su familia.
Nuevo catalogo estatal_de_alimentos_bebidas_desayunos_y_refrigerios_escolares...
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Desnutricion Infantil OPS
Este documento analiza la desnutrición en lactantes y niños pequeños en 13 países de América Latina y el Caribe. Presenta estimaciones actualizadas de la prevalencia de peso bajo, talla baja, desnutrición aguda y sobrepeso utilizando los Estándares de Crecimiento de la OMS. Analiza las tendencias de la desnutrición y las diferencias entre países, regiones y grupos étnicos. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre programas y políticas para reducir la desnutrición y alcanzar los Objetivos de Desarrollo
6 diapo de tesis lonchera
Este documento resume tres oraciones:
El documento describe un estudio sobre el nivel de conocimiento y prácticas de madres en la preparación de loncheras saludables para niños preescolares en la Institución Educativa Inicial Santa Cruz en 2015. Se revisan estudios previos sobre el tema y se plantea un estudio correlacional para determinar la relación entre el nivel de conocimiento y las prácticas de las madres. La metodología propuesta incluye una encuesta a 73 madres para medir ambas variables e identificar su relación a través de p
Alli allpachaw, alli miki - En tierra buena, buena comida
Una mirada interior sobre el recorrido de familias campesinas de los Andes peruanos, el camino recorrido, las dificultades encontradas y los retos superados
el video puede ser visto aquí: https://www.youtube.com/watch?v=fL94uQDfMsI
El consumo de comida chatarra en estudiantes de
La investigación encontró que los estudiantes de la Universidad Autónoma de Durango campus Querétaro consumen mucha comida chatarra y reconocen sus efectos negativos en la salud. La mayoría está de acuerdo en que se necesitan campañas educativas para crear conciencia sobre los riesgos de este tipo de alimentos y combatir el problema de la obesidad en México.
Proyecto nutrición y alimentación saludable
Proyecto de Desarrollo Comunitario realizado en la Unidad Educativa Municipal "Antonio José de Sucre"
Proyecto de desnutricion
Este documento describe las causas de desnutrición en niños menores de cinco años en el barrio El Bosque del municipio de Chigorodo. Algunas de las causas principales identificadas son la pobreza, el desempleo, las madres adolescentes, las familias numerosas, la falta de alimentos y la desintegración familiar. El documento también analiza los diferentes tipos de desnutrición como aguda, crónica y global, y explica sus efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de los niños. Actualmente hay 54 niños del
Tesis
Este documento resume una tesis sobre el impacto del Programa Oportunidades en la desnutrición de niños menores de 5 años en Rayón, Chiapas, México. La investigación encontró que la mayoría de los niños estudiados tenían desnutrición leve en términos de peso y talla para su edad. Además, se determinó que las familias viven con inseguridad alimentaria y pobreza extrema. Si bien no carecen de servicios básicos de salud, el Programa Oportunidades no ha tenido el impacto deseado. Los
Informe de Diagnóstico: La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...
Informe de Diagnóstico: La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenep...Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Sí, las madres de familia encuestadas acuden a diferentes fuentes para informarse sobre la alimentación de sus hijos. La mayoría, el 55%, ha asistido alguna vez a otro centro de capacitación alimentaria como la Posta Médica, donde han recibido información y también incentivos como leche en polvo y pañales. Sin embargo, un 45% no conoce otro centro de apoyo además del comedor popular o el vaso de leche. Esto podría indicar que existe desinformación entre algunas madres, especialmente las más jóvenes o mayores. En generalTrabajo final de investigación hábitos alimenticios raquel bojalil
Este documento presenta el trabajo final de investigación sobre los hábitos alimenticios en México realizado por Raquel Bojalil Berttolini. La investigación incluyó una revisión teórica cualitativa y una encuesta cuantitativa a 50 personas. Los resultados mostraron que la mayoría realiza 3 comidas al día pero no frutas y verduras suficientes, y que comen demasiada comida chatarra. Se recomienda promover una dieta balanceada para prevenir enfermedades.
5. alimentación educación primaria
Este documento ofrece orientaciones sobre la alimentación en el nivel de Educación Primaria. Explica que los niños en esta edad experimentan cambios físicos y sociales importantes y requieren una alimentación balanceada para satisfacer sus necesidades energéticas y nutricionales. Incluye tablas con los requerimientos calóricos diarios según edad, sexo y nivel de actividad física.
Monografia desnutricion
Este documento trata sobre la desnutrición. Define la desnutrición y describe sus principales signos y síntomas, así como sus causas más comunes como la pobreza, mala alimentación e infecciones. Explica los diferentes tipos de desnutrición como la aguda y crónica, y los grados clínicos de desnutrición. También cubre el tratamiento, prevención y evaluación de la desnutrición, así como la situación de la desnutrición infantil en el Perú.
Alimentacion saludable
Este documento presenta información sobre una alimentación saludable. Explica que una dieta equilibrada debe incluir alimentos de los cuatro grupos principales en las cantidades adecuadas. También proporciona consejos como comer a tiempo, incluir todos los grupos de alimentos, y comer con moderación. Además, destaca la importancia de las comidas en familia y ofrece sugerencias para incorporar esta práctica.
Habitos Alimenticios En Zamora Huayco
Determina los hábitos alimenticios de los niños en un centro de atención infantil mediante observación directa durante 4 semanas. Los niños reciben 3 comidas diarias (media mañana, almuerzo y media tarde) que cumplen con los porcentajes recomendados según edad de agua, grasas, hidratos de carbono, proteínas y frutas/verduras. Los lactantes reciben 25% de agua, 10% de grasas y 46.67% de hidratos de carbono. Los de 1-2 años reciben 16.67%
Tesis grethel
Este documento presenta una pretesis para obtener el grado de licenciatura en trabajo social. Explora los programas de atención a la desnutrición infantil en el marco de la política social educativa en Sinaloa, México. La hipótesis principal es que la falta de información sobre una alimentación adecuada en los niños provoca desnutrición, lo que a su vez produce un bajo aprendizaje escolar. El objetivo es conocer y analizar los programas dirigidos a la desnutrición en el área educativa.
Plan de Marketing: La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenepa - V...
Plan de Marketing: La Desnutrición Infantil en el AA.HH. Héroes de Cenepa - V...Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Este plan de marketing tiene como objetivo combatir la desnutrición infantil en niños de 2 a 5 años que habitan en el AA.HH Héroes del Cenepa en Ventanilla. Resume los hallazgos del diagnóstico de marketing social realizado, incluyendo conocimientos, actitudes y prácticas de las madres. Explica también el análisis FODA realizado sobre las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de las madres y la organización que promoverá la campaña.Informe gastronomia clara
El informe describe un festival de salud en Santa Rosa de Osos con el objetivo de mejorar la nutrición de la población, especialmente de niños, escolares y personas vulnerables. En la actividad, 1500 personas probaron delicias hechas con bienestarina como alfajores, tortas y arroz con leche preparados por aprendices de cocina. La bienestarina es un suplemento alimenticio rico en proteínas y nutrientes que puede usarse para mejorar la alimentación de grupos vulnerables. El festival ayudó a promover los beneficios nutricional
Copia de el trompo de los grupos de alimentos
pRESENTACIÓN DE LOS PRIMEROS ACERCAMIENTOS DE MI TRABAJO DE INVESTIGACIÓN RELACIONADO CON LA INCOPORACIÓN DE TEMAS SOBRE EL TROMPO DE LOS ALIMENTOS EN EL PENSUM DE LAS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL E INTEGRAL
la educacion nutricional y dietetica en la alimentacion cotidiana.
El documento define la educación nutricional como una combinación de estrategias educativas que ayudan a adoptar conductas y elecciones nutricionales y alimentarias que mejoran la salud. Explica que la educación nutricional debe ser sistemática, individualizada y adecuada al educando, con contenido graduado y experiencias educativas. Finalmente, destaca que el estado nutricional de una persona depende de múltiples factores como la capacidad de compra, el consumo, la disponibilidad y utilización de nutrientes.
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Este trabajo se trata de crear, o diseñar un comedor comunitario, para niños, niñas y adultos de bajos recursos del municipio de Ovejas Sucre.
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Merienda saludable.
El documento discute la diferencia entre alimentación y nutrición, señalando que la alimentación es el proceso de ingerir alimentos mientras que la nutrición es el proceso inconsciente de absorber nutrientes. También describe la obesidad infantil como un problema creciente y sus consecuencias para la salud. El objetivo del proyecto presentado es promover meriendas saludables en las escuelas a través de talleres y otras actividades para crear hábitos alimenticios saludables entre los niños.
Analisis de la vida del niño venezolano
Este documento analiza cómo el medio venezolano influye en el desarrollo del niño y el adolescente, tomando en cuenta factores socioeconómicos, culturales, de educación, salud y alimentación. Se mencionan iniciativas como "La lonchera de mi hijo" de la Sociedad Anticancerosa de Venezuela y la Fundación Bengoa, las cuales educan sobre nutrición e inculcan buenos hábitos desde temprana edad. También se discuten desafíos como la inseguridad alimentaria y carencias nutricionales
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Nutricion
Este documento resume una investigación sobre la nutrición de las personas en el mercado Unión y Progreso de Santo Domingo, Ecuador. La investigación encontró que el 40,9% de las personas encuestadas carecen de un balance nutricional adecuado debido a que comen comida chatarra y el 59,1% también tienen mala nutrición por comer sólo comida de puestos y carritos. La falta de educación nutricional desde temprana edad contribuye a estos problemas. El objetivo de la investigación es informar a las personas sobre una buena nutric
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Este documento presenta una guía sobre nutrición y alimentación saludable para adolescentes elaborada por la Sección de Programas de Salud de la Concejalía de Sanidad del Ayuntamiento de Valencia. La guía explica que la adolescencia es una etapa de grandes cambios físicos y psicológicos que conlleva altas necesidades nutricionales. Proporciona recomendaciones sobre una dieta equilibrada y hábitos alimentarios saludables para los adolescentes, así como consejos para padres. El objetivo es ayudar a los jóvenes
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Programa de alimentacion saludable y actividad fisica monte verde
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Copia esquema de monografía el trompo de los grupos de alimentos
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Impacto del estado nutricion y desnutricion en niños
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Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Aquí se evidencia datos importantes sobre PowerPoint.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
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200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
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CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
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Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
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DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
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3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
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El trompo de los grupos de alimentos
- 1. EL TROMPO DE LOS GRUPOS DE ALIMENTOS “ Clasificación de alimentos para Venezuela” Lcda. Verónica Sandoval Marzo 2011
- 2. EL TROMPO DE LOS GRUPOS DE ALIMENTOS “Clasificación de Alimentos para Venezuela” Como profesional en el área educativa y cuya práctica profesional actual es en el Instituto Nacional de Nutrición, he notado con gran preocupación, la desinformación de la población con respecto a la forma adecuada de alimentarnos, selección de los alimentos y más importante aún, desconocimiento de nuestra clasificación de alimentos, la cual, está adaptada a las necesidades nutricionales y culturales de nuestra población.
- 3. EL TROMPO DE LOS GRUPOS DE ALIMENTOS “Clasificación de Alimentos para Venezuela” Dicha clasificación en Venezuela, está representada por el Trompo de los Grupos de Alimentos que de manera gráfica y práctica busca presentar los alimentos que debemos consumir para lograr una alimentación sana, soberana y balanceada que combinada con el consumo de agua y la práctica de actividad física, contribuirá con la obtención de una mejor calidad de vida y estilos de vida saludables.