El documento presenta información sobre diversos temas astronómicos y cosmológicos. Explica que el universo es todo el espacio y tiempo, y contiene materia, energía e impulso. Se originó hace 13.73 mil millones de años en un evento conocido como el Big Bang. También describe conceptos como la luz solar, la velocidad de la luz, la vida y muerte de las estrellas, los planetas, meteoritos, asteroides, hoyos negros y más.
1. El universo es todo el espacio, tiempo, materia, energía y leyes físicas que lo gobiernan. Se originó hace 13,73 mil millones de años con el Big Bang y continúa expandiéndose.
2. La teoría del Big Bang explica el origen y evolución del universo a partir de una singularidad donde toda la materia y energía estaban concentradas.
3. Las estrellas nacen, evolucionan y mueren siguiendo ciclos de miles de millones de años, incluyendo nuestro Sol.
El documento describe varios objetos del sistema solar como asteroides, planetas enanos, Marte y la Tierra. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan entre Marte y Júpiter. Los planetas enanos cumplen ciertos criterios para ser considerados como tales. Marte es la mitad del tamaño de la Tierra y tiene una tenue atmósfera, mientras que la Tierra es conocida por albergar vida.
El documento presenta información sobre diversos temas relacionados con el universo y el sistema solar. Explica conceptos como los modelos cosmológicos, las leyes de Kepler y Newton, y describe objetos como asteroides, cometas, satélites y el origen del sistema solar.
Las tres teorías más importantes sobre el origen del Sistema Solar son:
1) La formación a partir del colapso gravitacional de una nube de gas y polvo hace unos 4,500 millones de años, dando lugar al Sol y al disco protoplanetario.
2) La condensación de una nube de gas, aunque presenta problemas.
3) La sacudida de un filamento de una protoestrella de paso mientras el Sol formaba parte de un cúmulo estelar.
Los documentos describen los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría heliocéntrica propuesta por Copérnico y Kepler, las tres leyes de movimiento planetario de Kepler, la ley de gravitación universal de Newton, y varios cuerpos celestes como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares. También se discute brevemente el origen y evolución del Sistema Solar según la hipótesis nebular.
Este documento ofrece información sobre el museo virtual "Maloka". Incluye información sobre el espacio, la vida, la naturaleza y más. Los estudiantes Juan Pablo Montoya Zuluaga y Cristian Osorio Orjuela del curso 806 están explorando este museo virtual.
El documento habla sobre el universo, definiéndolo como el conjunto total del espacio, tiempo, materia, energía e impulso que lo gobiernan. Aunque el término universo puede usarse en contextos ligeramente diferentes para referirse a conceptos como el cosmos o la naturaleza.
El documento presenta información sobre varios temas en astronomía. Explica las diferencias entre estrellas y planetas, y describe brevemente la historia temprana de la astronomía desde las primeras observaciones hasta Ptolomeo. También resume las contribuciones de Copérnico, Kepler, Tycho Brahe y Newton.
1. El universo es todo el espacio, tiempo, materia, energía y leyes físicas que lo gobiernan. Se originó hace 13,73 mil millones de años con el Big Bang y continúa expandiéndose.
2. La teoría del Big Bang explica el origen y evolución del universo a partir de una singularidad donde toda la materia y energía estaban concentradas.
3. Las estrellas nacen, evolucionan y mueren siguiendo ciclos de miles de millones de años, incluyendo nuestro Sol.
El documento describe varios objetos del sistema solar como asteroides, planetas enanos, Marte y la Tierra. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan entre Marte y Júpiter. Los planetas enanos cumplen ciertos criterios para ser considerados como tales. Marte es la mitad del tamaño de la Tierra y tiene una tenue atmósfera, mientras que la Tierra es conocida por albergar vida.
El documento presenta información sobre diversos temas relacionados con el universo y el sistema solar. Explica conceptos como los modelos cosmológicos, las leyes de Kepler y Newton, y describe objetos como asteroides, cometas, satélites y el origen del sistema solar.
Las tres teorías más importantes sobre el origen del Sistema Solar son:
1) La formación a partir del colapso gravitacional de una nube de gas y polvo hace unos 4,500 millones de años, dando lugar al Sol y al disco protoplanetario.
2) La condensación de una nube de gas, aunque presenta problemas.
3) La sacudida de un filamento de una protoestrella de paso mientras el Sol formaba parte de un cúmulo estelar.
Los documentos describen los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría heliocéntrica propuesta por Copérnico y Kepler, las tres leyes de movimiento planetario de Kepler, la ley de gravitación universal de Newton, y varios cuerpos celestes como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares. También se discute brevemente el origen y evolución del Sistema Solar según la hipótesis nebular.
Este documento ofrece información sobre el museo virtual "Maloka". Incluye información sobre el espacio, la vida, la naturaleza y más. Los estudiantes Juan Pablo Montoya Zuluaga y Cristian Osorio Orjuela del curso 806 están explorando este museo virtual.
El documento habla sobre el universo, definiéndolo como el conjunto total del espacio, tiempo, materia, energía e impulso que lo gobiernan. Aunque el término universo puede usarse en contextos ligeramente diferentes para referirse a conceptos como el cosmos o la naturaleza.
El documento presenta información sobre varios temas en astronomía. Explica las diferencias entre estrellas y planetas, y describe brevemente la historia temprana de la astronomía desde las primeras observaciones hasta Ptolomeo. También resume las contribuciones de Copérnico, Kepler, Tycho Brahe y Newton.
Este documento presenta una lista de objetos astronómicos y fenómenos celestes, incluyendo galaxias como la Vía Láctea y Andrómeda, objetos del Sistema Solar como el Sol, la Luna y cometas como Halley, y formaciones como nebulosas y agujeros negros. También menciona conceptos como los soles más grandes, choques de galaxias y agujeros de gusano. En resumen, proporciona una amplia vista de diversos cuerpos y sucesos presentes en el universo.
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico en el siglo XVI, así como los aportes posteriores de Kepler, Newton y otros científicos a la astronomía. También describe los principales planetas de nuestro sistema solar, así como conceptos como satélites, galaxias y el origen y evolución del sistema solar.
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo, desde las primeras teorías geocéntricas griegas hasta los descubrimientos modernos. Explica que Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, aunque la inmensidad del universo y la evolución biológica mostraron que la Tierra no está en el centro. También describe que Einstein mostró que la gravedad curva el espacio-tiempo y llevó a la cosmología moderna de un universo dinámico y en expans
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico y geocéntrico, así como sobre las personas clave en el desarrollo del modelo heliocéntrico como Copérnico, Kepler, Galileo y Newton. También resume brevemente los planetas del sistema solar, las leyes de Kepler, la ley de la gravitación universal y conceptos como satélites, galaxias y la formación y evolución del sistema solar.
1) El documento describe diferentes tipos de modelos cosmológicos, incluyendo los de Aristóteles, Galileo, Einstein y modelos relativistas. 2) También analiza las leyes de Kepler, el origen y evolución del sistema solar, características de los planetas interiores y exteriores. 3) Finalmente, ofrece definiciones de conceptos como el Big Bang y la composición actual del universo.
El documento describe la evolución del conocimiento científico sobre el universo a través de la historia. Comenzando con las primeras explicaciones de los griegos sobre el sistema solar, continúa con los modelos geocéntricos de Ptolomeo y Copérnico, y finaliza con las contribuciones de Kepler, Newton, Galileo y la teoría del Big Bang.
El documento describe la teoría geocéntrica, que coloca a la Tierra en el centro del universo, y la teoría heliocéntrica, que propone que los planetas, incluida la Tierra, orbitan alrededor del Sol. Explica las contribuciones de Copérnico, Kepler, Galileo y Newton para establecer el modelo heliocéntrico actualmente aceptado.
El documento resume los orígenes y la evolución del universo según la teoría del Big Bang, incluyendo la formación de estrellas, galaxias y tipos de galaxias. También describe el sistema solar, los planetas, la Vía Láctea y los fundadores clave de la astronomía como Copérnico, Kepler y Newton.
Cultura científica. T1. Universo y Sistema Solar.irenebyg
- Documental Cosmos: una odisea espacio tiempo. Capítulo 1.
- El Universo.
- La galaxias. La Vía Láctea.
- Otras estructuras en el universo.
- Las estrellas. El Sol.
- El sistema solar.
- Cuestiones.
El documento describe la evolución de las ideas sobre el universo, desde las primeras concepciones míticas hasta los modelos cosmológicos modernos. Explica que el modelo geocéntrico fue reemplazado por el modelo heliocéntrico de Copérnico y más tarde por el modelo del Big Bang. También describe la composición y estructura actualmente aceptadas del universo, incluida la existencia de materia oscura y energía oscura.
El documento resume la importancia de Tycho Brahe, un astrónomo danés del siglo XVI que realizó observaciones astronómicas muy precisas. También describe las tres leyes del movimiento planetario formuladas por Johannes Kepler utilizando los datos de Brahe, y cómo estas leyes sirvieron de base para la ley de la gravitación universal de Isaac Newton.
Presentación del IAC en la serie Cosmo Educa de los distintos modelos de universo desde los primitivos tiempos del misticismo hasta el universo en expansion de la actualidad.Se destacan los clásicos modelos geo y heliocentrico
El documento describe la teoría del Big Bang sobre el origen y formación del universo. Según esta teoría, el universo comenzó hace aproximadamente 13,800 millones de años como una singularidad extremadamente caliente y densa, y desde entonces se ha estado expandiendo y enfriando. La expansión del universo explica cómo objetos distantes pueden haberse separado a más de 93,000 millones de años luz aunque el universo solo tenga 13,800 millones de años.
Este documento resume los principales aspectos del Sistema Solar. Explica que el Sol se encuentra en el centro y contiene el 99,87% de la materia del sistema. Describe brevemente los 8 planetas, incluyendo sus características físicas básicas como tamaño, composición y temperatura. También resume la historia del desarrollo del modelo heliocéntrico del sistema solar.
El documento describe la formación y evolución del sistema solar y del universo. Explica que nuestro sistema solar se formó hace unos 4,000 millones de años a partir de una nube de gas y polvo que colapsó bajo su propia gravedad para formar el Sol y los planetas. También describe teorías como la geocéntrica, heliocéntrica y las leyes de Kepler sobre el movimiento de los cuerpos celestes, así como la teoría de la relatividad de Einstein.
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
El documento presenta información sobre el universo, incluyendo la diferencia entre astrología y astronomía, modelos históricos del universo como los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría del Big Bang y la expansión del universo, la radiación de fondo de microondas, el sistema solar y su origen, y el origen de la vida en la Tierra.
Este documento resume conceptos clave sobre el universo y el sistema solar. Explica que el universo se originó hace unos 15.000 millones de años a partir de una gran explosión conocida como Big Bang. Describe los componentes del universo y del sistema solar, incluyendo planetas, asteroides, estrellas y galaxias. También cubre temas como la rotación y órbita de la Tierra, los eclipses solares y lunares, y los diferentes modelos históricos sobre la estructura del universo.
Este documento resume información sobre asteroides, meteoritos, estrellas fugaces y cometas. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan alrededor del Sol más pequeños que planetas. Los meteoritos son meteoros que alcanzan la superficie de un planeta. Las estrellas fugaces son meteoros que producen destellos al entrar en la atmósfera. Los cometas están compuestos de hielo, polvo y rocas y desarrollan una cola de gas y polvo al acercarse al Sol, como el famoso cometa Halley que orbita cada 76
El documento resume la historia de los semiconductores desde su descubrimiento en 1782 hasta su aplicación en dispositivos como el transistor en 1947-1948. Explica brevemente los conceptos clave como la conducción intrínseca y extrínseca, el modelo de bandas de energía, y las leyes que rigen el comportamiento de los portadores de carga en los semiconductores.
La teoría de la relatividad de Einstein estableció que el tiempo y el espacio son relativos y no absolutos, lo que llevó a Edwin Hubble a formular la ley de Hubble y probar la expansión del universo. Georges Lemaitre propuso que si el universo se está expandiendo, entonces en el pasado todo el materia debió estar concentrada en una singularidad, mientras que George Gamow explicó que durante la expansión la temperatura del universo bajó lo suficiente como para formar partículas elementales.
Este documento presenta una lista de objetos astronómicos y fenómenos celestes, incluyendo galaxias como la Vía Láctea y Andrómeda, objetos del Sistema Solar como el Sol, la Luna y cometas como Halley, y formaciones como nebulosas y agujeros negros. También menciona conceptos como los soles más grandes, choques de galaxias y agujeros de gusano. En resumen, proporciona una amplia vista de diversos cuerpos y sucesos presentes en el universo.
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico propuesto por Copérnico en el siglo XVI, así como los aportes posteriores de Kepler, Newton y otros científicos a la astronomía. También describe los principales planetas de nuestro sistema solar, así como conceptos como satélites, galaxias y el origen y evolución del sistema solar.
El documento resume brevemente la historia del entendimiento humano sobre el universo, desde las primeras teorías geocéntricas griegas hasta los descubrimientos modernos. Explica que Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, aunque la inmensidad del universo y la evolución biológica mostraron que la Tierra no está en el centro. También describe que Einstein mostró que la gravedad curva el espacio-tiempo y llevó a la cosmología moderna de un universo dinámico y en expans
El documento presenta información sobre el modelo heliocéntrico y geocéntrico, así como sobre las personas clave en el desarrollo del modelo heliocéntrico como Copérnico, Kepler, Galileo y Newton. También resume brevemente los planetas del sistema solar, las leyes de Kepler, la ley de la gravitación universal y conceptos como satélites, galaxias y la formación y evolución del sistema solar.
1) El documento describe diferentes tipos de modelos cosmológicos, incluyendo los de Aristóteles, Galileo, Einstein y modelos relativistas. 2) También analiza las leyes de Kepler, el origen y evolución del sistema solar, características de los planetas interiores y exteriores. 3) Finalmente, ofrece definiciones de conceptos como el Big Bang y la composición actual del universo.
El documento describe la evolución del conocimiento científico sobre el universo a través de la historia. Comenzando con las primeras explicaciones de los griegos sobre el sistema solar, continúa con los modelos geocéntricos de Ptolomeo y Copérnico, y finaliza con las contribuciones de Kepler, Newton, Galileo y la teoría del Big Bang.
El documento describe la teoría geocéntrica, que coloca a la Tierra en el centro del universo, y la teoría heliocéntrica, que propone que los planetas, incluida la Tierra, orbitan alrededor del Sol. Explica las contribuciones de Copérnico, Kepler, Galileo y Newton para establecer el modelo heliocéntrico actualmente aceptado.
El documento resume los orígenes y la evolución del universo según la teoría del Big Bang, incluyendo la formación de estrellas, galaxias y tipos de galaxias. También describe el sistema solar, los planetas, la Vía Láctea y los fundadores clave de la astronomía como Copérnico, Kepler y Newton.
Cultura científica. T1. Universo y Sistema Solar.irenebyg
- Documental Cosmos: una odisea espacio tiempo. Capítulo 1.
- El Universo.
- La galaxias. La Vía Láctea.
- Otras estructuras en el universo.
- Las estrellas. El Sol.
- El sistema solar.
- Cuestiones.
El documento describe la evolución de las ideas sobre el universo, desde las primeras concepciones míticas hasta los modelos cosmológicos modernos. Explica que el modelo geocéntrico fue reemplazado por el modelo heliocéntrico de Copérnico y más tarde por el modelo del Big Bang. También describe la composición y estructura actualmente aceptadas del universo, incluida la existencia de materia oscura y energía oscura.
El documento resume la importancia de Tycho Brahe, un astrónomo danés del siglo XVI que realizó observaciones astronómicas muy precisas. También describe las tres leyes del movimiento planetario formuladas por Johannes Kepler utilizando los datos de Brahe, y cómo estas leyes sirvieron de base para la ley de la gravitación universal de Isaac Newton.
Presentación del IAC en la serie Cosmo Educa de los distintos modelos de universo desde los primitivos tiempos del misticismo hasta el universo en expansion de la actualidad.Se destacan los clásicos modelos geo y heliocentrico
El documento describe la teoría del Big Bang sobre el origen y formación del universo. Según esta teoría, el universo comenzó hace aproximadamente 13,800 millones de años como una singularidad extremadamente caliente y densa, y desde entonces se ha estado expandiendo y enfriando. La expansión del universo explica cómo objetos distantes pueden haberse separado a más de 93,000 millones de años luz aunque el universo solo tenga 13,800 millones de años.
Este documento resume los principales aspectos del Sistema Solar. Explica que el Sol se encuentra en el centro y contiene el 99,87% de la materia del sistema. Describe brevemente los 8 planetas, incluyendo sus características físicas básicas como tamaño, composición y temperatura. También resume la historia del desarrollo del modelo heliocéntrico del sistema solar.
El documento describe la formación y evolución del sistema solar y del universo. Explica que nuestro sistema solar se formó hace unos 4,000 millones de años a partir de una nube de gas y polvo que colapsó bajo su propia gravedad para formar el Sol y los planetas. También describe teorías como la geocéntrica, heliocéntrica y las leyes de Kepler sobre el movimiento de los cuerpos celestes, así como la teoría de la relatividad de Einstein.
El documento resume las principales ideas acerca del universo a través de la historia, desde las primeras cosmologías míticas hasta la teoría de la relatividad de Einstein. Comenzó con modelos geocéntricos basados en mitos y observaciones, luego Copérnico propuso un modelo heliocéntrico, Kepler descubrió las órbitas elípticas, y Galileo observó los cielos con el telescopio. Newton formuló las leyes del movimiento y de la gravedad universal, unificando la física terrestre y celeste. Finalmente
El documento presenta información sobre el universo, incluyendo la diferencia entre astrología y astronomía, modelos históricos del universo como los modelos geocéntrico y heliocéntrico, la teoría del Big Bang y la expansión del universo, la radiación de fondo de microondas, el sistema solar y su origen, y el origen de la vida en la Tierra.
Este documento resume conceptos clave sobre el universo y el sistema solar. Explica que el universo se originó hace unos 15.000 millones de años a partir de una gran explosión conocida como Big Bang. Describe los componentes del universo y del sistema solar, incluyendo planetas, asteroides, estrellas y galaxias. También cubre temas como la rotación y órbita de la Tierra, los eclipses solares y lunares, y los diferentes modelos históricos sobre la estructura del universo.
Este documento resume información sobre asteroides, meteoritos, estrellas fugaces y cometas. Los asteroides son cuerpos rocosos que orbitan alrededor del Sol más pequeños que planetas. Los meteoritos son meteoros que alcanzan la superficie de un planeta. Las estrellas fugaces son meteoros que producen destellos al entrar en la atmósfera. Los cometas están compuestos de hielo, polvo y rocas y desarrollan una cola de gas y polvo al acercarse al Sol, como el famoso cometa Halley que orbita cada 76
El documento resume la historia de los semiconductores desde su descubrimiento en 1782 hasta su aplicación en dispositivos como el transistor en 1947-1948. Explica brevemente los conceptos clave como la conducción intrínseca y extrínseca, el modelo de bandas de energía, y las leyes que rigen el comportamiento de los portadores de carga en los semiconductores.
La teoría de la relatividad de Einstein estableció que el tiempo y el espacio son relativos y no absolutos, lo que llevó a Edwin Hubble a formular la ley de Hubble y probar la expansión del universo. Georges Lemaitre propuso que si el universo se está expandiendo, entonces en el pasado todo el materia debió estar concentrada en una singularidad, mientras que George Gamow explicó que durante la expansión la temperatura del universo bajó lo suficiente como para formar partículas elementales.
Plutón ya no se considera un planeta desde 2006 debido a que es mucho más pequeño que la Luna, su órbita es diferente a la de los otros planetas y hay otros objetos celestes similares en su región del sistema solar. La Unión Astronómica Internacional estableció tres reglas para definir un planeta, y aunque Plutón cumple dos, no es el objeto dominante en su región. Por lo tanto, ahora se le clasifica como un planeta enano junto con otros cuerpos como Eris.
Este documento trata sobre el origen del universo, la vida y las islas Galápagos. Explica las principales teorías sobre el origen del universo como el creacionismo, el Big Bang y la teoría inflacionaria. También describe las teorías sobre el origen de la vida como la panspermia, la teoría de Oparin y la evolución de Lamarck y Darwin. Por último, detalla el origen volcánico de las islas Galápagos y sus características geográficas, climáticas, flora y fauna.
El documento describe las principales etapas de la historia del Perú: 1) La era pre inca, 2) El imperio inca, 3) La conquista española, 4) La independencia de España, 5) El periodo republicano.
La línea de tiempo presenta hitos clave de la historia universal divididos en 5 períodos: Prehistoria, Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Algunos eventos destacados son el nacimiento de Cristo, la caída del Imperio Romano, la Revolución Francesa y las dos guerras mundiales. También incluye hitos de la historia de Perú como las culturas preincas, la conquista española y la proclamación de independencia.
La Edad de los Metales se divide en tres periodos: la Edad de Cobre, la Edad de Bronce y la Edad de Hierro. En la Edad de Cobre, el hombre descubrió el cobre y comenzó a trabajarlo. En la Edad de Bronce se originó la aleación de cobre y estaño y mejoraron las herramientas. En la Edad de Hierro se elaboraron armas muy resistentes de hierro y surgieron las primeras civilizaciones con gobernantes, división del trabajo y formas de gobierno.
Es un gráfico que presenta de manera didáctica los hechos de la historia del Perú, hermoso país donde anido la cultura más grande de América del sur: El Imperio Inca y cuya trascendencia ha sido siempre importante tanto en la Colonia o Virreinato Español por ser el centro del poder político y militar de la corona española por tres siglos hasta ser vencidos y expulsados el 9 de diciembre de 1824 en la Batalla de Ayacucho (Pampa de la Quinua) de América del Sur.
La historia del Perú a transcurrido hasta la actualidad siendo una nación rica en recursos naturales y amiga de la paz y respetuosa de los tratados limítrofes. Tiene en Mario Vargas su Premio Nobel de Literatura. Machu Picchu el santuario reconocido como nueva maravilla del mundo, las líneas de Nazca y Caral como ciudad más antigua de este lado del continente, como verdaderos tesoros de la civilización del hombre en América.
En este trabajo encontraremos las etapas de la Historia del Perú, desde la Autóctona hasta la Contemporánea. Cada una con sus determinadas características.
Este documento presenta una línea de tiempo que organiza la historia de la humanidad y del Perú en diferentes épocas. La línea de tiempo muestra las edades antigua, media, moderna y contemporánea a nivel mundial, así como los periodos de autonomía, invasión hispana e independencia en la historia del Perú.
El documento presenta una línea de tiempo que resume los principales períodos históricos desde la Edad Antigua hasta la Edad Contemporánea, incluyendo la invención de la escritura, la caída del Imperio Romano en 476 d.C., la Edad Media desde 476 d.C. hasta el descubrimiento de América en 1492, la Edad Moderna desde 1492 hasta la Revolución Francesa en 1789, y la Edad Contemporánea desde 1789 hasta la actualidad.
El documento resume las principales etapas de la prehistoria y la historia temprana, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales en la prehistoria, seguido por la Edad Antigua en la historia que comenzó con la invención de la escritura. Cada período se caracterizó por avances tecnológicos como el descubrimiento de la agricultura, el uso de metales y el desarrollo de la escritura.
La historia del Perú se divide tradicionalmente en tres épocas: la época precolombina, la época colonial bajo el Virreinato español desde la conquista, y la época republicana desde la independencia. Cada época se caracteriza por cambios políticos, económicos y sociales significativos en la región.
Este documento describe la Edad de Piedra, dividida en tres períodos: Paleolítico, Mesolítico y Neolítico. Durante el Paleolítico, los humanos aprendieron a tallar piedra para hacer herramientas y vivían de la caza y recolección. En el Mesolítico continuaron con este estilo de vida. Finalmente, en el Neolítico surgió la agricultura y los asentamientos permanentes, marcando el fin de la Edad de Piedra.
Este documento contiene una lista de objetos astronómicos y fenómenos del universo, incluyendo la Vía Láctea, la galaxia de Andrómeda, el Sol, el sistema solar, estrellas como Sirio y Arturo, nebulosas como la Ojo de Gato y la Nebulosa del Cangrejo, y cuerpos del sistema solar como la Luna, meteoritos y el cometa Halley.
El documento habla sobre el universo, definiéndolo como el conjunto total del espacio, tiempo, materia, energía e impulso que lo gobiernan. Aunque el término universo puede usarse en contextos ligeramente diferentes para referirse a conceptos como el cosmos o la naturaleza.
Este documento resume información sobre el universo. Explica que el universo incluye todo el espacio, tiempo, materia y energía, y que se originó hace aproximadamente 13,700 millones de años con el Big Bang. Describe algunos de los componentes del universo como galaxias, estrellas y sistemas planetarios, y cómo continúa expandiéndose desde su formación inicial.
Este documento trata sobre la cosmología y la evolución humana. Explica que la cosmología es el estudio científico del universo y su historia, involucrando física, astronomía, filosofía y religión. Describe las principales teorías sobre el origen y desarrollo del universo como la teoría del Big Bang y la formación de galaxias y estrellas. También resume las etapas clave en la evolución humana, incluyendo los primeros homínidos y cómo los humanos comenzaron a caminar erect
El documento describe la formación y evolución de la Tierra en el contexto del Universo. Explica que después del Big Bang hace 13.700 millones de años, la materia en el Universo comenzó a condensarse bajo la gravedad para formar estrellas y galaxias. Dentro de una de estas galaxias, la Vía Láctea, se formó el Sistema Solar hace unos 4.600 millones de años a partir de una nebulosa de gas y polvo, condensándose para formar los planetas incluyendo la Tierra.
El documento presenta una introducción al universo, incluyendo la teoría del Big Bang sobre su creación hace 14 mil millones de años y su expansión continua. Describe las estrellas, nebulosas, galaxias y sus diferentes tipos, como las espirales donde se forman nuevas estrellas. Explica que vivimos en la Vía Láctea y presenta el sistema solar y sus planetas, el sol como su estrella central y amenazas como las eyecciones de masa coronal.
El documento presenta información sobre el universo y los objetos astronómicos. Explica que el universo se originó hace 13,700 millones de años en un evento conocido como el Big Bang. Describe los tipos de galaxias, estrellas, planetas y otros cuerpos celestes como los agujeros negros. Finalmente, define la astronomía como la ciencia que estudia los objetos del universo y sus movimientos a través de la observación y la investigación.
El documento presenta información sobre el universo y los objetos astronómicos que lo componen. Explica que el universo se originó hace aproximadamente 13,800 millones de años a partir de una gran explosión conocida como Big Bang. Describe los tipos de galaxias, estrellas, planetas y otros fenómenos como los agujeros negros. Finalmente, define la astronomía como la ciencia que estudia los cuerpos celestes del universo y sus movimientos.
El documento resume las teorías geocéntrica y heliocéntrica sobre el modelo del universo, así como los descubrimientos de figuras clave como Tycho Brahe, Kepler y Newton. También describe los componentes del Sistema Solar como planetas, satélites naturales, y la formación y evolución del mismo a partir de una nube molecular.
La teoría del Big Bang describe el origen y evolución temprana del universo como una gran explosión hace 13.7 mil millones de años de una singularidad de densidad infinita que dio lugar a la expansión del espacio-tiempo y formación de materia. Las galaxias se forman a partir de enormes nubes de gas y polvo interestelar que dan origen a estrellas. El sistema solar incluye al Sol y 8 planetas que orbitan alrededor de él, así como satélites naturales.
El documento proporciona información sobre el universo, incluyendo que es el conjunto de todo lo existente, tanto material como inmaterial. Según la teoría del Big Bang, hace aproximadamente 13,700 millones de años toda la masa y energía del universo estaba concentrada en un punto infinitamente pequeño y denso el cual explotó dando origen al espacio y el tiempo. El documento también describe algunos aspectos del sistema solar como los planetas y galaxias cercanas a nuestro sistema solar como Andrómeda.
El documento resume conceptos fundamentales del universo como el Big Bang, la formación del universo hace aproximadamente 15 mil millones de años a partir de una gran explosión, la expansión subsecuente de la materia y energía que dio origen a galaxias, estrellas, planetas y otros objetos celestes. También describe conceptos como galaxias, estrellas, planetas, cometas, asteroides y otros componentes del universo.
El documento resume conceptos fundamentales del universo como el Big Bang, constelaciones, estrellas, novas, supernovas, agujeros negros, galaxias, nebulosas y la Vía Láctea. Explica que el universo tiene alrededor de 13.8 mil millones de años y se originó en el Big Bang, y que constelaciones son agrupaciones convencionales de estrellas en el cielo nocturno.
El documento resume brevemente 10 temas relacionados con el espacio y la electricidad. Estos incluyen estrellas, agujeros negros, planetas, el sistema solar, el universo, meteoritos, estrellas fugaces, la luna, agujeros de gusano y el sol. También resume brevemente conceptos relacionados con la electricidad como el metal y el átomo.
El documento resume los principales componentes del universo, incluyendo galaxias, estrellas, meteoritos, cometas, satélites y planetas. También describe brevemente las principales teorías sobre el origen del universo como la teoría del Big Bang y la inflacionaria.
Hola! Somos Lucía,Celeste y Ana María de 4º ESO.
Este trabajo trata sobre las astronomía, centrada en la literatura y la música. Para ello hemos realizado una "Dicciclopedia", dentro del apartado de literatura.
Dentro del apartado de música, hemos realizado una proyección de la constelación Lira, hablando un poco de ella; y por último hemos buscado información sobre la sinfonía nº41 de Mozart "Júpiter".
Todo esto se puede ver en la presentación aquí adjunta.
Gracias, esperamos que os guste. Un saludo!
El documento resume las principales teorías sobre el universo desde la antigüedad hasta la era moderna, incluyendo la teoría geocéntrica, la teoría heliocéntrica, las observaciones de Tycho Brahe y Johannes Kepler y sus leyes sobre el movimiento planetario, la ley de la gravitación universal de Isaac Newton, y conceptos como planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares.
El documento presenta información sobre diferentes teorías cosmológicas a través de la historia, incluyendo la teoría geocéntrica de Ptolomeo, la teoría heliocéntrica de Copérnico, las observaciones de Tycho Brahe, las leyes de Kepler sobre el movimiento planetario, la ley de gravitación universal de Newton, y conceptos sobre planetas, satélites naturales, galaxias y cúmulos estelares. También discute el origen y evolución del sistema solar y del universo según la teoría del Big Bang.
El documento describe el universo, incluyendo la formación y características del Sistema Solar, las leyes de Kepler que gobiernan el movimiento planetario, y la ley de la gravitación universal de Newton. Explica que las estrellas nacen y mueren, y que ahora podemos determinar su edad. También resume las características de los planetas del Sistema Solar y otros cuerpos como Plutón, así como conceptos como la Vía Láctea y la teoría del Big Bang.
Este documento explica cómo configurar el fondo y el color del texto en una página web mediante el uso de etiquetas HTML como <BODY BGCOLOR>, <BODY BACKGROUND> y <BODY TEXT>. Muestra cómo establecer un color de fondo negro con <BODY BGCOLOR=BLACK>, usar una imagen de fondo específica con <BODY BACKGROUND=IMÁGENES/FERRARI.JPG> y establecer el color del texto en gris con <BODY TEXT=GARY>.
Este documento define HTML y sus versiones. Explica que HTML permite crear páginas web estructuradas mediante etiquetas que marcan el inicio y fin de los elementos de un documento, incluyendo imágenes y videos. Las páginas HTML deben tener extensiones como .html o .htm para ser visualizadas en un navegador. Enumera las versiones de HTML como 2.0, 3.0, 3.2 y 4.01, destacando mejoras en compatibilidad entre navegadores. Finalmente, define etiquetas como delimitadores de los elementos de un documento HTML
El documento contiene instrucciones para completar un crucigrama de evaluación bimestral para el colegio Nicolás Esguerra. Indica que las respuestas deben colocarse en el lado izquierdo y que las preguntas pueden organizarse de forma vertical u horizontal. Se disculpa por posibles cortes en el texto.
El documento describe los pasos para convertir tablas de datos en informes. Explica que primero se selecciona una tabla de la base de datos, luego se elige la opción "Informes" para organizar la tabla en un formato de informe. Finalmente, se pueden personalizar los informes generados.
El documento describe cómo crear formularios en Microsoft Excel a partir de tablas existentes para organizar mejor la información. Explica que se deben seleccionar la opción "Crear" y luego "Asistente para formularios" para convertir las tablas, luego editar los formularios agregando un logotipo y datos de la empresa antes de previsualizarlos.
El documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en bases de datos de Access 2010: relación uno a uno, donde un registro solo puede estar relacionado con otro registro único; relación uno a varios, donde un registro secundario solo puede estar relacionado con un registro principal pero un registro principal puede tener múltiples registros secundarios; y relación varios a varios, donde un registro puede estar relacionado con múltiples registros de otra tabla y viceversa.
El documento describe cómo crear formularios en Microsoft Excel a partir de tablas existentes para organizar mejor la información. Explica que se deben seleccionar la opción "Crear" y luego "Asistente para formularios" para convertir las tablas, luego editar los formularios agregando el logotipo de la empresa y finalmente ver los resultados como nuevos formularios.
El documento describe tres tipos de relaciones entre tablas en bases de datos de Access 2010: relación uno a uno, donde un registro solo puede estar relacionado con otro registro único; relación uno a varios, donde un registro secundario solo puede estar relacionado con un registro principal pero un registro principal puede tener múltiples registros secundarios; y relación varios a varios, donde un registro puede estar relacionado con múltiples registros de otra tabla y viceversa.
Este documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de Access 2010, incluyendo bases de datos, tablas, formularios, informes, páginas, macros y módulos. Explica que una base de datos es un conjunto de información organizada para usos determinados, y que las tablas se pueden usar para organizar datos como nombres, teléfonos, etc. Además, describe que los formularios se usan para introducir datos de forma estructurada, los informes para dar formato y resumir datos, y las páginas para ver
El documento describe los pasos para crear una base de datos y una tabla en Microsoft Access, incluyendo darle un nombre a la base de datos y tabla, definir los campos y llenar la tabla con registros.
Este documento presenta tres ejercicios para programar el movimiento de un robot. El primer ejercicio programa al robot para que se mueva hacia la derecha cuatro veces y se detenga. El segundo ejercicio programa tres giros de 360 grados seguidos de movimiento hacia adelante y detención. El tercer ejercicio programa al robot para que se mueva hacia la derecha e izquierda alternadamente cuatro veces y luego se detenga.
Este documento describe los primeros pasos de carga de datos y programación de un robot NXT 2.1. Se menciona colocar cuatro avances iniciales para mover el robot, agregar bucles de control y programar los movimientos deseados del robot a través del computador.
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El software le ayudará a conectar su ordenador al NXT. Al iniciar el software con un doble clic en el icono, podrá crear su primer programa para entender cómo funciona la conexión entre dispositivos.
El documento describe las características y capacidades del servomotor interactivo del robot NXT, incluyendo su capacidad de moverse suavemente al alinear automáticamente las velocidades, controlar movimientos de forma precisa mediante retroalimentación rotacional del sensor integrado, y sugiere usar la configuración de potencia conjuntamente con los bloques Desplazar y Motor para medir las rotaciones del motor al fijar una rueda y presionarla contra el suelo.
El documento describe el funcionamiento del sensor ultrasónico, el cual mide la distancia a objetos emitiendo ondas de sonido y calculando el tiempo que tardan en rebotar, similar a los murciélagos. Señala que objetos suaves, curvos o delgados pueden dificultar las lecturas del sensor. También indica que el Robot Educator permite programar ideas usando este sensor ultrasónico.
Este documento describe un sensor fotosensible que puede medir la intensidad de la luz en una habitación y sobre superficies de diferentes colores. Explica que el sensor puede usarse en un robot educativo para programar ideas basadas en la detección de luz reflejada y distinguir entre colores colocando el sensor cerca de superficies de distintos colores.
El documento describe tres funciones del sensor acústico NXT: la función Prueba, que permite probar rápidamente cómo funciona el sensor; la función Programa, que permite crear programas directamente en el NXT sin usar una computadora; y la función Registro de datos de NXT, que permite crear archivos de registro de datos en el NXT sin usar una computadora.
1. UNIVERSO
El universo es la totalidad del espacio y
del tiempo, de todas las formas de
la materia, la energia y el impulso, las
leyes y constantes fisicas que las
gobiernan. Sin embargo, el
término universo puede ser utilizado en
sentidos contextuales ligeramente
diferentes, para referirse a conceptos
como el cosmos, el mundo o
la naturaleza.
Observaciones astronómicas indican
que el universo tiene una edad de 13,73
± 0,12 millardo de años y por lo menos
93.000 millones de años luz de
extensión. El evento que se cree que
dio inicio al universo se denomina bing
Bang. En aquel instante toda la
materia y la energía del universo
observable estaba concentrada en un
punto de densidad infinita. Después
del Big Bang, el universo comenzó a
expandirse para llegar a su condición
actual, y continúa haciéndolo.
2. EL BING BANG
En cosmología física, la teoría del
Big Bang o teoría de la gran
explosión es un modelo
científico que trata de explicar el
origen del Universo y su
desarrollo posterior a partir de
una singularidad. Técnicamente,
este modelo se basa en una
colección de soluciones de las
ecuaciones de la relatividad
general, llamados modelos de
Friedmann Lemaître Robertson -
Walker. El término "Big Bang" se
utiliza tanto para referirse
específicamente al momento en
el que se inició la expansión
observable del Universo
(cuantificada en la ley de Hubble,
como en un sentido más general
para referirse
al paradigma cosmológico que
explica el origen y la evolución del
mismo.
3. La luz solar
La luz solar, en el más amplio
sentido, es el espectro
total de radiación
electromagnética proveniente del
SolEsto es usualmente durante las
horas consideradas como día. Cerca
de los polos geográficos durante el
verano, la luz solar también ocurre
en las horas que definen lanoche y en
los inviernos en estas zonas la luz
solar podría simplemente no llegar.
La radiación térmica producida
directamente por la radiación del sol
es diferente del incremento en la
temperatura atmosférica debido al
calentamiento radiactivo de la
atmósfera por la radiación solar. La
luz solar puede ser "grabada" usando
un heliógrafo. La Organización
Meteorológica Mundial define la luz
solar como la irradiación directa
proveniente del sol medida en el
suelo de al menos 120
4. La velocidad de la luz
La velocidad de la luz en el vacío es
por definición una constante
universal de
valor299.792.458 m/s (aproximadam
ente 186.282.397 suele aproximarse a
3·108 m/s), o lo que es lo mismo
9,46·1015 m/año; la segunda cifra es la
usada para definir al intervalo
llamado año luz.
Se simboliza con la letra c,
proveniente del latín celéritās (en
español celeridad o rapidez, y
también es conocida como la
constante de Einstein.
El valor de la velocidad de la luz en el
vacío fue incluido oficialmente en
el Sistema Internacional de Unidades
como constante el 21 de octubre
de 1983 pasando así el metro a ser una
unidad derivada de esta constante
5. La vida de una estrella
Las estrellas, como casi
cualquier entidad
física, siguen un proceso de
nacimiento, evolución y
muerte. A diferencia de
nosotros, la vida de una
estrella se mide en miles de
millones de años, pero esto
no impide que podamos
estudiar su evolución y
podamos describir cómo
nacen y cómo desaparecen.
Nuestro Sol no es una
excepción, y aunque nos
parezca que siempre estará
ahí, un día morirá después de
haber destruido la Tierra y
otros planetas.
6. Los planetas
Según la definición mencionada,
el Sistema Solar consta de ocho
planetas: Mercurio, Venus, Tierra,
Marte, Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno. Plutón, que hasta 2006 se
consideraba un planeta, ha pasado
a clasificarse como planeta enano,
junto a Ceres, también considerado
planeta durante algún tiempo, ya
que era un referente en la ley de
TitiusBode, y más recientemente
considerado como asteroide, y Eris,
un objeto transneptuniano similar a
Plutón.
7. La vida de los planetas
Todas las personas normales
conocen más o menos la
historia de su hogar, nuestro
planeta. Pero hay otros
mundos listos para ser
conquistados por los frikis o los
yonkis los que se
pinchan, no, los otros que
viven en EstantosUnios. A
continuación vamos a ver los
planetas que giran alrededor
de nuestro planeta.
8. El peso de los planetas
¿Cuál es el peso de los planetas?.
¿Podemos determinar la masa de un
objeto, aún estando a distancia
considerable del mismo?. La
Mecánica Clásica no relativista es
suficiente para que tengamos una
idea aproximada de cuánto pesan los
planetas de nuestro Sistema Solar.
La fundamental ley de gravitación
newtoniana nos permite determinar
en los cuerpos de nuestro sistema
solar su masa, su densidad, la
gravedad en su superficie y también la
velocidad de escape, sin más que
realizar sencillos aunque a veces
farragosos cálculos, pues tratamos
con números grandes. Bastará, para
ello, prestar la atención a cómo actúa
la gravitación del planeta sobre los
objetos que le orbitan.
9. Los meteoritos
Un meteorito es
un meteoroide que alcanza la
superficie de
un planeta debido a que no se
desintegra por completo en la
atmósfera. La luminosidad
dejada al desintegrarse se
denomina meteoro.
El término meteoro proviene
del griego meteoron, que
significa "fenómeno en el
cielo". Se emplea para describir
el destello luminoso que
acompaña la caída de materia
del sistema solar sobre la
atmósfera terrestre.
10. Asteroides
Un asteroide es un cuerpo
rocoso, carbonáceo o metálico
más pequeño que un planeta y
mayor que un meteoroide, que
orbita alrededor del Sol en una
órbita interior a la de Neptuno.
Vistos desde la Tierra, los
asteroides tienen aspecto
de estrellas, de ahí su
nombre en griego significa «de
figura de estrella, que les fue
dado por John poco después de
que los primeros
fueran descubiertos. Hasta
el marzo a los asteroides
también se los
llamaba planetoides o planeta
menores, pero esta definición ha
caído en desuso.
11. Hoyos negros
Un hoyo negro es una estrella
que ha sobrevivido a una
explosión de supernova y su
masa es varias veces mas
grande que la del sol, no hay
ninguna fuerza que pueda
impedir su colapso. Este
colapso se va acelerando
rápidamente y la superficie de
la estrella se mueve cada vez
mas rápido hasta que al final se
desliza por una fisura que ella
misma a creado en el continuo
espacio-tiempo. Se convierte
entonces en un hoyo negro.
12. Satélites
Un satélite artificial es una nave
espacial fabricada en la Tierra o
en otro lugar del espacio y
enviada en un vehículo de
lanzamiento, un tipo
de cohee que envía una carga útil
al espacio exterior. Los
satélites artificiales pueden
orbitar alrededor de lunas u
objetos naturales del
espacio, cometas, asteroides, pla
netas, estrellas o incluso galaxias.
Tras su vida útil, los satélites
artificiales pueden quedar
orbitando como basura espacial.
13. Supernovas
Una supernova del latín nova,
«nuevaes una explosión estelar
que puede manifestarse de
forma muy notable, incluso a
simple vista, en lugares de
la esfera celeste donde antes no
se había detectado nada en
particular. Por esta razón, a
eventos de esta naturaleza se
los llamó inicialmente stellae
novae («estrellas nuevas») o
simplemente novae. Con el
tiempo se hizo la distinción
entre fenómenos
aparentemente similares pero
de luminosidad intrínseca muy
diferente; los menos luminosos
continuaron
llamándose novae (novas), en
tanto que a los más luminosos
se les agregó el prefijo «super-».
14. Galaxias elípticas
Una galaxia elíptica es un tipo
de galaxia de la secuencia de
Hubble caracterizada por tener
una forma
aproximadamente elipsoidal y
apenas rasgos
distintivos, careciendo por
ejemplo de los brazos espirales
que caracterizan a las galaxias
homónimas.
15. Materia
Materia es todo aquello que
ocupa un lugar en el espacio, tiene
una energía medible y está sujeto
a cambios en el tiempo y a
interacciones con aparatos de
medida. En física y filosofía,
materia es el término para
referirse a los constituyentes de
la realidad material objetiva,
entendiendo por objetiva que
pueda ser percibida de la misma
forma por diversos sujetos. Se
considera que es lo que forma la
parte sensible de los objetos
perceptibles o detectables por
medios físicos. Es decir es todo
aquello que ocupa un sitio en el
espacio, se puede tocar, se puede
sentir, se puede medir, etc.
16. Energía Solar
La energía solar es
la energía obtenida a partir del
aprovechamiento de la
radiación electromagnética
procedente del Sol.
La radiación solar que alcanza
la Tierra puede aprovecharse
por medio de captadores que
mediante diferentes
tecnologías (células
fotovoltaicas, helióstatos,
colectores térmicos) pueden
transformarla en energía
eléctrica o térmica. Es una de
las llamadas energía
renovables o energías limpias.
17. Cosmos
En su sentido más general
un cosmos es un sistema
ordenado o armonioso. Se
origina del termino griego
"κόσμος", que significa
orden u ornamentos, y es la
antítesis del caos. Hoy la
palabra se suele utilizar como
sinónimo
de universo (considerando el
orden que éste posee). Las
palabras cosméticos y cosmeto
logía tienen el mismo origen.
El estudio del cosmos (desde
cualquier punto de vista) se
llama cosmología. Cuando
esta palabra se usa como
término absoluto, significa
todo lo que existe, incluyendo
lo que se ha descubierto y lo
que no.
18. Galaxias
Una galaxia es un conjunto de
varias estrellas, nubes de gas,
planetas, polvo cósmico,
materia oscura, y quizá energía
oscura, unido
gravitatoriamente. La cantidad
de estrellas que forman una
galaxia es incontable, desde
las enanas, con 107, hasta las
gigantes, con 1012 estrellas
(según datos de la NASA del
último trimestre de 2009).
Formando parte de una galaxia
existen subestructuras como
las nebulosas, los cúmulos
estelares y los sistemas
estelares múltiples.
19. Cometas
Los cometas (del latín cometa y
el griego son cuerpos celestes
constituidos por hielo y rocas que
orbitan el Sol siguiendo diferentes
trayectorias elípticas, parabólicas o
hiperbólicas. Los cometas, junto
con los
asteroides, planetas y satélites, for
man parte del Sistema Solar. La
mayoría de estos cuerpos celestes
describen órbitas elípticas de gran
excentricidad, lo que produce su
acercamiento al Sol con un período
considerable
20. Galaxias espirales
Las galaxias espirales deben su
nombre a los brazos luminosos
con formación estelar dentro del
disco que se prolonga más o
menos logarítmicamente—desde
el núcleo central. Aunque a veces
son difíciles de percibir, estos
brazos las distinguen de
las galaxias lenticulares, que
presentan una estructura de disco
pero sin brazos espirales.