El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo se usan en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. Define qué son las TIC, cómo clasificarlas y ofrece ejemplos de su uso en la vida cotidiana, la educación y el ámbito laboral. Explica que las TIC permiten procesar y transmitir información de manera digital y facilitan el acceso y tratamiento de datos en diferentes formatos.
Las TIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación como Internet, computadoras y dispositivos móviles. El documento describe las ventajas de usar las TIC en la educación, incluyendo permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad, y brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, e identifica ejemplos de cada categoría como la telefonía móvil,
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a herramientas tecnológicas y de comunicación como computadoras, teléfonos, reproductores de audio y video, que permiten la emisión, acceso y procesamiento de información en formatos como texto, imágenes y sonido. Las TIC tienen características como la inmaterialidad, interactividad, interconexión e instantaneidad, y se usan ampliamente en campos como la economía, educación y salud a nivel global.
Tecnologia de la Investigación y Comunicación (TIC)Krizia Cortes
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC incluyen hardware, software, internet y dispositivos móviles que facilitan la comunicación y el acceso a la información. También destaca que las TIC pueden mejorar el aprendizaje al hacerlo más interactivo y atractivo para los estudiantes. Finalmente, concluye que aunque las TIC son útiles, los maestros deben usarlas de manera innovadora para apoyar el desarrollo de habilidades
Este documento trata sobre el tema de la ética y los aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y concluye resaltando la importancia de un uso ético y legal de las TIC.
El documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC juegan un papel importante en diversos sectores como la educación, la salud y las empresas. También ha surgido formación especializada en TIC que ofrece cursos y masters relacionados. Las TIC permiten acceso rápido e ilimitado a la información, comunicación instantánea a distancia y automatización de tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios. Finalmente, la educación con TIC puede
El documento habla sobre la historia y definición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tecnologías como el teléfono, la televisión y la computadora que facilitan la comunicación y el intercambio de información. También describe algunos tipos de redes de computadoras como las redes de área local y amplia, e Internet. Finalmente, discute la importancia educativa de las TIC y la necesidad de aplicar la ética y valores en su uso.
Las TIC incluyen tecnologías como la informática, Internet y las telecomunicaciones que permiten el tratamiento y transmisión de información. Proporcionan acceso a información, instrumentos para procesar datos, comunicación y almacenamiento de información. Incluyen redes como telefonía fija, banda ancha y móvil, terminales como ordenadores, teléfonos inteligentes y televisores, y servicios como correo electrónico, búsqueda en Internet y banca online. Si bien facilitan el aprendizaje y la productividad, también pueden
Las TIC se refieren a las tecnologías de la información y la comunicación como Internet, computadoras y dispositivos móviles. El documento describe las ventajas de usar las TIC en la educación, incluyendo permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad, y brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, e identifica ejemplos de cada categoría como la telefonía móvil,
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se refieren a herramientas tecnológicas y de comunicación como computadoras, teléfonos, reproductores de audio y video, que permiten la emisión, acceso y procesamiento de información en formatos como texto, imágenes y sonido. Las TIC tienen características como la inmaterialidad, interactividad, interconexión e instantaneidad, y se usan ampliamente en campos como la economía, educación y salud a nivel global.
Tecnologia de la Investigación y Comunicación (TIC)Krizia Cortes
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y su aplicación en la educación. Explica que las TIC incluyen hardware, software, internet y dispositivos móviles que facilitan la comunicación y el acceso a la información. También destaca que las TIC pueden mejorar el aprendizaje al hacerlo más interactivo y atractivo para los estudiantes. Finalmente, concluye que aunque las TIC son útiles, los maestros deben usarlas de manera innovadora para apoyar el desarrollo de habilidades
Este documento trata sobre el tema de la ética y los aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y concluye resaltando la importancia de un uso ético y legal de las TIC.
El documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC juegan un papel importante en diversos sectores como la educación, la salud y las empresas. También ha surgido formación especializada en TIC que ofrece cursos y masters relacionados. Las TIC permiten acceso rápido e ilimitado a la información, comunicación instantánea a distancia y automatización de tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios. Finalmente, la educación con TIC puede
El documento habla sobre la historia y definición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tecnologías como el teléfono, la televisión y la computadora que facilitan la comunicación y el intercambio de información. También describe algunos tipos de redes de computadoras como las redes de área local y amplia, e Internet. Finalmente, discute la importancia educativa de las TIC y la necesidad de aplicar la ética y valores en su uso.
Las TIC incluyen tecnologías como la informática, Internet y las telecomunicaciones que permiten el tratamiento y transmisión de información. Proporcionan acceso a información, instrumentos para procesar datos, comunicación y almacenamiento de información. Incluyen redes como telefonía fija, banda ancha y móvil, terminales como ordenadores, teléfonos inteligentes y televisores, y servicios como correo electrónico, búsqueda en Internet y banca online. Si bien facilitan el aprendizaje y la productividad, también pueden
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC, cómo se utilizan en la educación infantil, y los profesionales mejor pagados de las TIC en Colombia. Concluye que las TIC influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y en la enseñanza de los docentes cuando se usan para apoyar los procesos educativos.
es un sistema de gestión de centros educativos que permite la gestión
administrativa y académica de los centros, desde la matrícula y expedientes del
alumnado hasta la gestión de profesorado, horarios, calificaciones, etc.
e-Twinning: es una acción de la Comisión Europea que promueve la colaboración
entre centros educativos europeos a través de Internet. Permite a los profesores
encontrar socios en otros países para desarrollar proyectos conjuntos con sus
alumnos utilizando las TIC.
Aula M
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia. Las TIC son fundamentales en la actualidad y mejoran procesos como la comunicación, promoción y disminución de costos de las empresas. También ayudan a los ingenieros industriales a optimizar recursos y ser más productivos. Finalmente, el documento presenta el Plan Nacional de TIC de Colombia, el cual busca dar acceso a las TIC a toda la población para lograr inclusión social y competitividad.
Desarrollo de las telecomunicaciones (1)Lizzie Guerra
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología informática, electrónica y las TIC (tecnologías de la información y comunicación). Explica las características, ventajas y desventajas de las TIC, así como ejemplos de su uso en educación como Google Académico, Google Encuestas y YouTube. También define brevemente qué es la tecnología y la tecnología informática.
Este documento presenta información sobre ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y los objetivos educativos de las TIC como diseñar e implementar un sistema educativo innovador y proporcionar acceso a recursos educativos desde cualquier lugar.
Este documento resume los conceptos clave de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes necesarios para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información. Luego clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, y describe varios tipos comunes de redes como la telefonía fija, banda ancha y móvil. También explica conceptos como inteligencia artificial, globalización a través de Internet y servicios populares de la Web 2.0 como
Tecnologias de la informacion y comunicacion.ppt41045556
Las políticas de las tecnologías de la información y la comunicación en Europa promueven tres objetivos principales: mejorar la calidad y eficacia de los sistemas educativos, facilitar el acceso a todos los sistemas de educación y formación, y abrir los sistemas de formación al mundo exterior. Estos objetivos se establecieron en la Cumbre de Barcelona de 2002 sobre la Sociedad de la Información y buscan mejorar la educación y formación de profesores en TIC, desarrollar las capacidades necesarias para la sociedad del conocimiento, y garant
Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten procesar, tratar y comunicar información. Luego describe brevemente los antecedentes históricos de las TIC desde la década de 1960 y resume algunas características y ventajas de las TIC, como facilitar el aprendizaje individualizado y promover el desarrollo industrial. También menciona algunas desventajas como la sobrecarga de información.
El documento describe brevemente la historia y definición de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sus inicios, ventajas, desventajas, características y objetivos educativos. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, internet y redes sociales que procesan y comparten información de forma dinámica.
"Tecnología de información y comunicación"Astrid_01
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC), incluyendo sus inicios, ventajas y desventajas, características, objetivos educativos y países que las adoptan. Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos. También analiza aplicaciones informáticas como procesadores de texto y hojas de cálculo, así como recursos telemáticos como correo electrónico, páginas web y videoconferencia. Concluye resaltando el gran impacto de las TIC en
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y recibir información, así como procesarla. Las TIC tienen muchos usos cotidianos como Internet de banda ancha, teléfonos móviles, televisión de alta definición y más. Son importantes en la educación porque ofrecen recursos que apoyan la enseñanza y desarrollan la creatividad.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, orígenes e impacto. Explica las ventajas de las TIC como mejorar la educación y la salud, y facilitar el aprendizaje interactivo. También describe proyectos para implementar TIC en escuelas en Moquegua, Perú.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo cómo funcionan, sus usos en la educación y el empleo. Las TIC incluyen internet, correo electrónico, redes sociales y más. Se destacan tanto las ventajas de las TIC en la educación como sus desventajas potenciales.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas como computadoras, teléfonos, televisores y consolas que se usan para procesar y compartir información. Luego describe brevemente el origen e historia de las TIC, sus características como la inmaterialidad e interactividad, y cómo se usan en educación, derecho, y su influencia en la sociedad.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su función en la vida cotidiana. Explica que las TIC se usan para almacenar, procesar y transmitir información de forma digital y que su uso se ha vuelto casi omnipresente en actividades como comprar en línea, usar redes sociales, ver videos, etc. También destaca cómo las TIC juegan un papel importante en sectores como la educación y las organizaciones.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica conceptos clave como tecnología, internet, convergencia y TIC. Describe las ventajas del uso de TIC en la educación, como apoyar demostraciones y hacer las clases más interactivas. También menciona desventajas como los costos y paradigmas. Recomienda que los docentes se capaciten en el uso de TIC y las integren al currículo de una manera didáctica.
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos. Brevemente describe las TIC en la casa, la educación y el trabajo. Las TIC permiten la comunicación, el acceso a la información y la simplificación de tareas en estos contextos. Su uso adecuado puede mejorar los procesos educativos y la productividad laboral.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) forman parte integral de la vida cotidiana moderna y han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. Más del 80% de la población usa dispositivos móviles y se conecta a Internet diariamente. Las TIC simplifican las tareas y procesos a través de herramientas que proporcionan resultados precisos y rápidos. Se usan ampliamente en la educación, el trabajo y el hogar para mejorar la comunicación, el aprendiz
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) incluyen medios como la telefonía, aplicaciones, programas, redes y dispositivos que mejoran la vida de los usuarios al facilitar el acceso, procesamiento y difusión de información. Las TIC se dividen en tecnologías de comunicación (telefonía, radio, televisión) y tecnologías de información (informática, telemática). El Internet es una herramienta clave que permite casi todo lo que se hace en el mundo físico. Las TIC tienen ventajas como acceso a
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) incluyen medios como la telefonía, aplicaciones, programas, redes y dispositivos que mejoran la vida de los usuarios al facilitar el acceso, procesamiento y difusión de información. Las TIC se dividen en tecnologías de comunicación (telefonía, radio, televisión) y tecnologías de información (informática, telemática). El Internet es una herramienta clave que permite casi todo lo que se hace en el mundo físico. Las TIC tienen ventajas como la educación
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC, cómo se utilizan en la educación infantil, y los profesionales mejor pagados de las TIC en Colombia. Concluye que las TIC influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y en la enseñanza de los docentes cuando se usan para apoyar los procesos educativos.
es un sistema de gestión de centros educativos que permite la gestión
administrativa y académica de los centros, desde la matrícula y expedientes del
alumnado hasta la gestión de profesorado, horarios, calificaciones, etc.
e-Twinning: es una acción de la Comisión Europea que promueve la colaboración
entre centros educativos europeos a través de Internet. Permite a los profesores
encontrar socios en otros países para desarrollar proyectos conjuntos con sus
alumnos utilizando las TIC.
Aula M
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia. Las TIC son fundamentales en la actualidad y mejoran procesos como la comunicación, promoción y disminución de costos de las empresas. También ayudan a los ingenieros industriales a optimizar recursos y ser más productivos. Finalmente, el documento presenta el Plan Nacional de TIC de Colombia, el cual busca dar acceso a las TIC a toda la población para lograr inclusión social y competitividad.
Desarrollo de las telecomunicaciones (1)Lizzie Guerra
Este documento proporciona información sobre diferentes tipos de tecnología, incluyendo tecnología informática, electrónica y las TIC (tecnologías de la información y comunicación). Explica las características, ventajas y desventajas de las TIC, así como ejemplos de su uso en educación como Google Académico, Google Encuestas y YouTube. También define brevemente qué es la tecnología y la tecnología informática.
Este documento presenta información sobre ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y los objetivos educativos de las TIC como diseñar e implementar un sistema educativo innovador y proporcionar acceso a recursos educativos desde cualquier lugar.
Este documento resume los conceptos clave de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes necesarios para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información. Luego clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, y describe varios tipos comunes de redes como la telefonía fija, banda ancha y móvil. También explica conceptos como inteligencia artificial, globalización a través de Internet y servicios populares de la Web 2.0 como
Tecnologias de la informacion y comunicacion.ppt41045556
Las políticas de las tecnologías de la información y la comunicación en Europa promueven tres objetivos principales: mejorar la calidad y eficacia de los sistemas educativos, facilitar el acceso a todos los sistemas de educación y formación, y abrir los sistemas de formación al mundo exterior. Estos objetivos se establecieron en la Cumbre de Barcelona de 2002 sobre la Sociedad de la Información y buscan mejorar la educación y formación de profesores en TIC, desarrollar las capacidades necesarias para la sociedad del conocimiento, y garant
Este documento presenta información sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC permiten procesar, tratar y comunicar información. Luego describe brevemente los antecedentes históricos de las TIC desde la década de 1960 y resume algunas características y ventajas de las TIC, como facilitar el aprendizaje individualizado y promover el desarrollo industrial. También menciona algunas desventajas como la sobrecarga de información.
El documento describe brevemente la historia y definición de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sus inicios, ventajas, desventajas, características y objetivos educativos. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, internet y redes sociales que procesan y comparten información de forma dinámica.
"Tecnología de información y comunicación"Astrid_01
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC), incluyendo sus inicios, ventajas y desventajas, características, objetivos educativos y países que las adoptan. Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos. También analiza aplicaciones informáticas como procesadores de texto y hojas de cálculo, así como recursos telemáticos como correo electrónico, páginas web y videoconferencia. Concluye resaltando el gran impacto de las TIC en
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y recibir información, así como procesarla. Las TIC tienen muchos usos cotidianos como Internet de banda ancha, teléfonos móviles, televisión de alta definición y más. Son importantes en la educación porque ofrecen recursos que apoyan la enseñanza y desarrollan la creatividad.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, orígenes e impacto. Explica las ventajas de las TIC como mejorar la educación y la salud, y facilitar el aprendizaje interactivo. También describe proyectos para implementar TIC en escuelas en Moquegua, Perú.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo cómo funcionan, sus usos en la educación y el empleo. Las TIC incluyen internet, correo electrónico, redes sociales y más. Se destacan tanto las ventajas de las TIC en la educación como sus desventajas potenciales.
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas como computadoras, teléfonos, televisores y consolas que se usan para procesar y compartir información. Luego describe brevemente el origen e historia de las TIC, sus características como la inmaterialidad e interactividad, y cómo se usan en educación, derecho, y su influencia en la sociedad.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y su función en la vida cotidiana. Explica que las TIC se usan para almacenar, procesar y transmitir información de forma digital y que su uso se ha vuelto casi omnipresente en actividades como comprar en línea, usar redes sociales, ver videos, etc. También destaca cómo las TIC juegan un papel importante en sectores como la educación y las organizaciones.
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida diaria y la educación. Explica que las TIC se han convertido en una herramienta fundamental en la sociedad moderna y que su uso se ha extendido más allá del entretenimiento para incluir actividades como realizar trámites y aprender. También destaca que las TIC han tenido un gran impacto en la educación al permitir nuevos contenidos interactivos y dinámicos que fomentan una mayor implicación de los estudiantes.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica conceptos clave como tecnología, internet, convergencia y TIC. Describe las ventajas del uso de TIC en la educación, como apoyar demostraciones y hacer las clases más interactivas. También menciona desventajas como los costos y paradigmas. Recomienda que los docentes se capaciten en el uso de TIC y las integren al currículo de una manera didáctica.
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diferentes ámbitos. Brevemente describe las TIC en la casa, la educación y el trabajo. Las TIC permiten la comunicación, el acceso a la información y la simplificación de tareas en estos contextos. Su uso adecuado puede mejorar los procesos educativos y la productividad laboral.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) forman parte integral de la vida cotidiana moderna y han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. Más del 80% de la población usa dispositivos móviles y se conecta a Internet diariamente. Las TIC simplifican las tareas y procesos a través de herramientas que proporcionan resultados precisos y rápidos. Se usan ampliamente en la educación, el trabajo y el hogar para mejorar la comunicación, el aprendiz
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) incluyen medios como la telefonía, aplicaciones, programas, redes y dispositivos que mejoran la vida de los usuarios al facilitar el acceso, procesamiento y difusión de información. Las TIC se dividen en tecnologías de comunicación (telefonía, radio, televisión) y tecnologías de información (informática, telemática). El Internet es una herramienta clave que permite casi todo lo que se hace en el mundo físico. Las TIC tienen ventajas como acceso a
Las TIC (tecnologías de la información y comunicación) incluyen medios como la telefonía, aplicaciones, programas, redes y dispositivos que mejoran la vida de los usuarios al facilitar el acceso, procesamiento y difusión de información. Las TIC se dividen en tecnologías de comunicación (telefonía, radio, televisión) y tecnologías de información (informática, telemática). El Internet es una herramienta clave que permite casi todo lo que se hace en el mundo físico. Las TIC tienen ventajas como la educación
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar y enviar información, incluyendo tecnologías para almacenar, recuperar, enviar y recibir información, así como procesarla. Las TIC tienen muchos usos cotidianos como Internet de banda ancha, teléfonos móviles, televisión de alta definición y más. Son importantes en la educación porque ofrecen recursos que apoyan la enseñanza y desarrollan la creatividad.
El documento describe las diferentes formas en que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) se utilizan en la vida cotidiana. Las TIC se usan ampliamente en el hogar para comunicación, entretenimiento y acceso a información. En el ámbito educativo, las TIC permiten el desarrollo de competencias y el acceso a recursos de aprendizaje. En el trabajo, las TIC facilitan la productividad, comunicación y análisis de datos.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y comparten información de forma variada para mejorar la calidad de vida. El documento describe cómo las TIC se usan ampliamente en la comunidad para comunicaciones y acceso a información, en el ámbito laboral para almacenar y transmitir datos, y en la educación para facilitar un aprendizaje significativo mediante el acceso a información.
Tecnología de información y comunicación(tic)juan useche
Este documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC sirven para almacenar y compartir información de forma inmaterial e instantánea a través de la interactividad. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, e identifica beneficios como la interacción y construcción de conocimiento. Concluye que el uso de las TIC en educación es necesario en la era de la información.
Las tic en el hogar, la escuela y el trabajo.Roberto8887
El documento describe el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, específicamente en el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC más comunes son el teléfono, la televisión, la radio e Internet. En la educación, se utilizan diversos medios como video, computadoras y plataformas en línea. Finalmente, en el trabajo las TIC facilitan la comunicación, el mercadeo y la búsqueda de empleo.
El documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en tres ámbitos: el hogar, la educación y el trabajo. En el hogar, las TIC más importantes son la telefonía, la televisión e Internet, que permiten la comunicación y el acceso a información. En la educación, las TIC enriquecen el aprendizaje y permiten compartir recursos educativos. En el trabajo, las TIC facilitan tareas como el inventario y la comunicación con clientes, mejorando la eficiencia de las empresas.
Las TIC se definen como el conjunto de tecnologías de la información y comunicación que tienen como objetivo facilitar y mejorar la calidad de vida de las personas. Las TIC están presentes en diversos ámbitos como la educación, la cultura y la medicina, y su máxima expresión es Internet, que ha supuesto una revolución en la forma de comunicarse. Las TIC también se usan en el hogar, el trabajo y la educación, donde facilitan la comunicación, el comercio electrónico, los sistemas de inventario y más.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han transformado la forma en que trabajamos y gestionamos recursos. Las TIC permiten a las empresas producir más rápido, de mejor calidad y en menos tiempo, lo que las hace más competitivas. Las TIC también mejoran la gestión financiera, la logística, la distribución y los recursos humanos. En la actualidad, las TIC son un factor clave para la productividad de las empresas.
Las TICs incluyen tecnologías como el teléfono, la televisión y los ordenadores que facilitan la comunicación y el intercambio de información. Se refieren a equipos, programas y medios para recopilar, almacenar, procesar, transmitir e presentar información en cualquier formato. Las TICs pueden estar vinculadas a diversos ámbitos como la educación, el comercio y la salud al permitir nuevas formas de aprendizaje, transacciones y tratamientos médicos.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se basan en avances informáticos y de telecomunicaciones que permiten acceder, producir, procesar y comunicar información en diferentes plataformas. Las TIC incluyen computadoras e Internet, lo que ha permitido grandes avances tecnológicos y nuevas formas de relacionarse. Las TIC crean, procesan y comunican información de forma inmaterial y virtual, permitiendo el acceso a información desde cualquier lugar.
El documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, incluyendo el hogar, la educación y el ámbito laboral. En el hogar, las TIC más importantes son la telefonía, la televisión e Internet, que permiten la comunicación y el acceso a información. En la educación, las TIC se han convertido en una herramienta necesaria tanto para profesores como estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC incluyen computadoras, teléfonos móviles
El documento describe las aplicaciones de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la vida cotidiana, incluyendo el hogar, la educación y el ámbito laboral. En el hogar, las TIC más importantes son la telefonía, la televisión e Internet, que permiten la comunicación y el acceso a información. En la educación, las TIC se han convertido en una herramienta necesaria tanto para profesores como estudiantes. En el ámbito laboral, las TIC incluyen computadoras, teléfonos móviles
Este documento describe la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Explica que las TIC permiten el acceso fácil y rápido a la información de forma inmaterial e instantánea a través de redes, terminales y servicios como correo electrónico, búsqueda en internet y educación en línea. También destaca que las TIC tienen el potencial de transformar los procesos de enseñanza-aprendizaje de manera innovadora al fomentar un aprendizaje más particip
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como aquellas que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información en cualquier formato. Explica que aunque tecnologías como el teléfono y la televisión ya no se consideran nuevas, forman parte de las TIC al favorecer la comunicación y el intercambio de información. Finalmente, señala algunas formas en las que las TIC pueden vincularse a ámbitos como el comercio, la
Las TIC son tecnologías de información y comunicación como computadoras, internet y dispositivos móviles que permiten el acceso, procesamiento y transmisión de información. Algunas ventajas de las TIC incluyen facilitar la comunicación a larga distancia, brindar acceso a grandes cantidades de información y permitir realizar actividades de forma remota como el comercio electrónico. Sin embargo, también tienen desventajas como la posible distracción de los estudiantes y el reemplazo parcial de las interacciones sociales en persona.
Este documento define las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Las TIC se refieren a recursos, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida dentro de un entorno interconectado. Las NTIC hacen referencia específicamente al uso de Internet, sitios web y herramientas que posibilitan el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de información. El documento describe las diferencias y características clave de ambos conceptos y
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2. ¿Que son las tics?
Las tecnologías de información y comunicación,
mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas
cuya base se centra en los campos de la
informática, la microelectrónica y las
telecomunicaciones, para dar paso a la creación
de nuevas formas de comunicación. Se trata de un
conjunto de herramientas o recursos de tipo
tecnológico y comunicacional, que sirven
para facilitar la emisión, acceso y tratamiento de la
información mediante códigos variados que
pueden corresponder a textos, imágenes, sonidos,
entre otros.
3. Como es común en todo proceso de
comunicaciones, existe la emisión de un mensaje,
y en el caso de las TIC, este mensaje corresponde
a datos e instrucciones enviadas de un usuario a
otro por medio de un canal digital o hardware y
definido por un código o software, en un contexto
determinado por convenios internacionales.
Las TICS involucran una nueva forma de
procesamiento de la información, en el que
las tecnologías de la comunicación (TC),
esencialmente compuestas por la radio, la
telefonía convencional y la televisión, se combinan
con las tecnologías de la información(TI), las
cuales se especializan en la digitalización de las
tecnologías de registro de contenidos.
Las TICS involucran además el desarrollo de las
redes, por lo que permiten un mayor y más fácil
acceso a la información.
6. Clasificación de las tic
Está claro que existe un gran número de tecnologías que
pueden encajar en el concepto que se les ha atribuido a las
TIC.
Es posible realizar una clasificación de las mismas partiendo
de dos puntos de vista diferentes, donde el primero
contempla un enfoque tecnológico, mientras que el segundo
se centra en lo que corresponde al mercado económico de
bienes y servicios de información y comunicaciones.
1. Clasificación según un enfoque tecnológico
Equipos: se trata de recursos de tipo electrónico a los que
se les atribuye la adquisición, almacenamiento, tratamiento y
exposición de información, así como también la transmisión o
comunicación de la misma.
Servicios: se refiere a prestaciones cuya base radica en el
campo de la electrónica, y las cuales facilitan la adquisición,
almacenamiento, tratamiento y exposición de información, al
igual que la transmisión o comunicación de la misma.
7. Esta clasificación nos permite conocer las diferencias
esenciales que existen entre un equipo electrónico y
aquello que permite que el procesamiento y la
transmisión de la información sean posibles.
En la actualidad, es posible obtener distintos servicios
de comunicación a través de un mismo equipo, como
en el caso de los teléfonos celulares, los cuales nos
permiten acceder a una gran cantidad de información
por voz, internet, etc., todo desde el mismo dispositivo.
También es posible acceder a un mismo servicio a
través del uso de equipos TIC diferentes, como en el
caso del servicio de internet, que puede ser utilizado
desde un computador o teléfono celular, por ejemplo.
Con esto se busca aclarar que la clasificación antes
expuesta no pretende definir cada TIC como un ente de
carácter dual (equipo-servicio), sino que va mucho más
allá
8. Clasificación según el
mercado económico de bienes
y servicios de información y
comunicaciones
Encontramos los siguientes tipos de TIC:
Mercado de las telecomunicaciones: aquí
encontramos lo que corresponde a las
telefonías móvil y fija.
Mercado audiovisual: comprende la
televisión y la radio.
Mercado de servicios
informáticos: engloba a las computadoras
personales, así como también a las redes de
comunicaciones de datos (internet) y a los
servidores de mensajería (correo electrónico
9. Las tic en la casa
Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del hogar; unas
más importantes que otras, pero la mayoría indispensables.
Una de las más importantes aplicaciones dentro del hogar es la
comunicación vía teléfono, con la cual nos podemos comunicar
a distintos lugares del mundo. El teléfono puede llegar a ser
necesario inclusive para emergencias relacionadas con la
familia u otros aspectos. Más del 83% de las familias alrededor
del mundo tienen teléfono en sus hogares; se puede decir que
este aparato es uno de los más usados pues sus ventajas son
muy amplias. El teléfono nos permite comunicarnos de una
manera muy sencilla y efectiva, la cual no es tan costosa como
otras y permite a gente de bajos recursos hacer uso de él.
También se encuentra la televisión que además de ser una
fuente de entretenimiento nos sirve para enterarnos de noticias
que nos pueden interesar o hasta involucrar. La mayoría de la
gente tiene al menos una televisión en sus hogares, la
televisión se ha ido haciendo cada vez más popular y su
ventaja es que puedes enterarte de cosas de una manera más
entretenida y directa. Una desventaja de ésta es que la
televisión puede llegar a causar adicción.
10. Otra aplicación que le damos a las TIC dentro del hogar y
que también se relaciona con noticias es el radio. Tal vez
la más importante aplicación que le podemos dar a las
TIC dentro del hogar puede ser el internet, el cual
usamos para muchas cosas importantes tales como la
comunicación vía e-mail, noticias online, la obtención de
información relevante acerca de temas que nos
interesen. De acuerdo a una encuesta más del 52% de la
población tiene un ordenador en casa, lo que nos dice
que Todas estas aplicaciones que les damos a las TIC
dentro del hogar nos ayudan mucho a poder tener una
vida equilibrada y nos pueden sacar de muchos apuros,
pero tampoco tenemos que ser tan dependientes de
estos aparatos, ya que podemos llegar a formar una
fuerte adicción y así ocasionar problemas más graves
dentro del hogar, como el descuidar el aseo por hacer
uso excesivo de redes sociales o descuidar al bebe por
hablar por teléfono. Así existen muchas complicaciones
acerca del uso inconsciente de las TIC.
11. Las tic en la educación
Resulta evidente que las TIC tienen un protagonismo
en nuestra sociedad. La educación debe ajustarse y
dar respuestas a las necesidades de cambio de la
sociedad. La formación en los contextos formales no
puede desligarse del uso de las TICs, que cada vez son
más asequibles para el alumnado.
Precisamente, para favorecer este proceso que se
empieza a desarrollar desde los entornos educativos
informales (familia, ocio,…) la escuela como servicio
público ha de garantizar la preparación de las futuras
generaciones y para ello debe integrar la nueva cultura:
alfabetización digital, material didáctico, fuente de
información, instrumento para realizar trabajos, etc. Por
ello es importante la presencia en clase del ordenador
desde los primeros cursos, como un instrumento más,
con diversas finalidades: lúdicas, informativas,
comunicativas e instructivas entre otras
12. En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos
informáticos y con Internet para su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean
estos nuevos canales de información. Sin embargo, la incorporación de las TIC a la
enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet,
sino que su objetivo fundamental es: integrar las TIC en los procesos de enseñanza-
aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad
educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
Los profesores tienen la posibilidad de generar contenidos educativos en línea con los
intereses o las particularidades de cada alumno, pudiendo adaptarse a grupos reducidos o
incluso a
un estudiante individual. Además, el docente ha de adquirir un nuevo rol y nuevos
conocimientos, desde conocer adecuadamente la red y sus posibilidades hasta como utilizarla
en el aula y enseñar a sus alumnos sus beneficios y desventajas.
El profesorado manifiesta que el uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la
comunidad escolar, su alta implicación con las TIC ha mejorado su satisfacción personal, el
rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a la amplia gama de
posibilidades que ofrecen.
Para continuar progresando en el uso de las TIC en el ámbito de la educación, se hace
necesario conocer la actividad que se desarrolla en todo el mundo, así como los diversos
planteamientos pedagógicos y estratégicos que se siguen. La popularización de las TIC en el
ámbito educativo comporta y comportará en los próximos años, una gran revolución que
contribuirá a la innovación del sistema educativo e implicará retos de renovación y mejora de
los procesos de enseñanza-aprendizaje (Albero, 2002).
Si queremos que nuestra sociedad no solo sea de la información, sino también del
conocimiento, será necesario trabajar desde un enfoque pedagógico para realizar un uso
adecuado de las TIC, a través del cual la creación de comunidades de aprendizaje virtuales y
el tratamiento de la información, la generación de nuevas estrategias de comunicación y de
aprendizaje sean imprescindibles. Para llevar a cabo estas acciones se necesita un
profesorado formado en este ámbito, que involucre a las TIC en la enseñanza de su alumnado
y los oriente en un uso adecuado de ellas.
13. Las tic en el ambito laboral
Objetivos Estratégicos aDesarrollarOficina Nacional de Gobierno Electrónico
eInformática - ONGEI
3. • Lograr el desarrollo y la prestación de mejores servicios TIC para lasociedad, a
través de la Interoperabilidad entre las entidades delEstado, el sector privado y la
sociedad civil;• Acercar el Estado al ciudadano a través de mecanismos que asegurenel
acceso oportuno e inclusivo a la información y una participaciónciudadana como medio
para aportar a la gobernabilidad ytransparencia de la gestión del Estado;• Garantizar la
integridad, confidencialidad y disponibilidad de lainformación pública mediante
mecanismos de seguridad de lainformación gestionada;• Fomentar la inclusión digital de
todos los ciudadanos, especialmentea los sectores vulnerables, a través de la
generación de capacidades ypromoción de la innovación tecnológica, respetando la
diversidadcultural y el medio ambiente; y• Proponer y adecuar el marco legal, a fin de
asegurar su cumplimientopara el despliegue del Gobierno Electrónico en el marco
deldesarrollo de la Sociedad de la Información.
4. Perooo…..
5. Tecnologías de la Informacióny Comunicaciones -TIC-• Es el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadasen el procesamiento, almacenamiento y transmisión
deinformación.• En la actualidad no basta con hablar de una computadora;Internet
puede formar parte de las TIC. Además incorpora elconcepto de telecomunicación, que
puede estar haciendoreferencia a un dispositivo muy distinto a lo quetradicionalmente
se entiende por computadora, por ejemplo,teléfono móvil o una computadora ultra-
portátil, con capacidadde operar en red mediante Comunicación inalámbrica y concada
vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.
6. En Conclusión…Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios
paramanipular la información: los ordenadores, las redes(hardware) y los programas
informáticos (software)necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla,transmitirla y encontrarla.
14. Aplicación de las TIC enlas diferentes Áreas• POLITICA• MILITAR• EMPRESA•
ADMINISTRACION• HOGAR• AGRICULTURA• MEDICINA YSALUD•
EDUCACION• ENTRETENIMIENTO
8. Las TIC en la Política“En Facebook y en Google subimos como la espuma
peroeso no se ve aún en las encuestas. Perseverar amigos, estova a cambiar
muy pronto”, precisó el postulante en sucuenta de la red social Twitter.
9. Uso de Redes Sociales en laselecciones presidenciales Perú 2011
10. Factores rescatables del manejode las redes sociales de PPK• Si bien tenía
un equipo web detrás de él, en muchasocasiones él mismo generaba contenido.
Los mensajestenían un tono personal y dirigido al elector.• Actualización
constante de contenido.• Consistencia entre los diversos canales
utilizados(Facebook, Twitter, Youtube, etc.).• Uso de los canales para promover
participación e incitaral elector a convertirse en un actor y no un espectador.• Uso
redes para aprovechar la coyuntura:• @ppkamigo, 21 de febrero “Me agarró
desprevenido”
11. San LázaroMéxico13 de marzo del 2013115’000,000de pesos=9’332,375de
dólares
12. La Comisión de Ciencia y Tecnología informó que frente al gasto de 115 mdp
que fue cancelado, la app para laCámarade Diputados sólo costaráel monto del
premio para Arturo Jamaica:una iPad mini.(con valor de 11 mil 500 pesos =
933.24 dólares).
13. Las TIC en el ÁmbitoMilitarLas armas más avanzadas tecnológicamente son
lasbombas y los misiles teledirigidos de corto y largo alcance.Centrándonos
principalmente en la primera mitad del sigloXX, ya que fue una época
revolucionaria en el aspecto de latáctica y la técnica.