El documento habla sobre la historia y definición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen tecnologías como el teléfono, la televisión y la computadora que facilitan la comunicación y el intercambio de información. También describe algunos tipos de redes de computadoras como las redes de área local y amplia, e Internet. Finalmente, discute la importancia educativa de las TIC y la necesidad de aplicar la ética y valores en su uso.
El documento discute los usos sociales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Se basa en la "Visión Social de Internet" que propone el acceso equitativo y el uso con sentido para reducir las brechas sociales. Las TIC han despertado interés en los estudiantes y mejorado habilidades. Las políticas se basan en la constitución venezolana y documentos como decretos y planes nacionales para desarrollar los usos sociales de las TIC.
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia. Las TIC son fundamentales en la actualidad y mejoran procesos como la comunicación, promoción y disminución de costos de las empresas. También ayudan a los ingenieros industriales a optimizar recursos y ser más productivos. Finalmente, el documento presenta el Plan Nacional de TIC de Colombia, el cual busca dar acceso a las TIC a toda la población para lograr inclusión social y competitividad.
El documento define varios términos relacionados con la tecnología. Explica que las TIC se refieren a las tecnologías de la información y comunicación, como computadoras, que se usan para procesar, almacenar y transmitir información. Las TEC son conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Y las TAC buscan orientar las TIC hacia usos educativos para aprender de manera más efectiva. También define Web 2.0 como aplicaciones interactivas que permiten compartir contenido
Las TIC incluyen tecnologías como la informática, Internet y las telecomunicaciones que permiten el tratamiento y transmisión de información. Proporcionan acceso a información, instrumentos para procesar datos, comunicación y almacenamiento de información. Incluyen redes como telefonía fija, banda ancha y móvil, terminales como ordenadores, teléfonos inteligentes y televisores, y servicios como correo electrónico, búsqueda en Internet y banca online. Si bien facilitan el aprendizaje y la productividad, también pueden
Este documento resume los conceptos clave de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes necesarios para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información. Luego clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, y describe varios tipos comunes de redes como la telefonía fija, banda ancha y móvil. También explica conceptos como inteligencia artificial, globalización a través de Internet y servicios populares de la Web 2.0 como
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características, ejemplos y su impacto en la educación y la sociedad. Las TIC han revolucionado la transmisión de información y han permitido la comunicación a distancia. En la educación, las TIC han mejorado los contenidos educativos y han hecho que la escuela sea necesaria para preparar a los estudiantes para el futuro.
es un sistema de gestión de centros educativos que permite la gestión
administrativa y académica de los centros, desde la matrícula y expedientes del
alumnado hasta la gestión de profesorado, horarios, calificaciones, etc.
e-Twinning: es una acción de la Comisión Europea que promueve la colaboración
entre centros educativos europeos a través de Internet. Permite a los profesores
encontrar socios en otros países para desarrollar proyectos conjuntos con sus
alumnos utilizando las TIC.
Aula M
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC, cómo se utilizan en la educación infantil, y los profesionales mejor pagados de las TIC en Colombia. Concluye que las TIC influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y en la enseñanza de los docentes cuando se usan para apoyar los procesos educativos.
El documento discute los usos sociales de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en Venezuela. Se basa en la "Visión Social de Internet" que propone el acceso equitativo y el uso con sentido para reducir las brechas sociales. Las TIC han despertado interés en los estudiantes y mejorado habilidades. Las políticas se basan en la constitución venezolana y documentos como decretos y planes nacionales para desarrollar los usos sociales de las TIC.
El documento describe las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) y su importancia. Las TIC son fundamentales en la actualidad y mejoran procesos como la comunicación, promoción y disminución de costos de las empresas. También ayudan a los ingenieros industriales a optimizar recursos y ser más productivos. Finalmente, el documento presenta el Plan Nacional de TIC de Colombia, el cual busca dar acceso a las TIC a toda la población para lograr inclusión social y competitividad.
El documento define varios términos relacionados con la tecnología. Explica que las TIC se refieren a las tecnologías de la información y comunicación, como computadoras, que se usan para procesar, almacenar y transmitir información. Las TEC son conocimientos técnicos que permiten crear bienes y servicios para satisfacer las necesidades humanas. Y las TAC buscan orientar las TIC hacia usos educativos para aprender de manera más efectiva. También define Web 2.0 como aplicaciones interactivas que permiten compartir contenido
Las TIC incluyen tecnologías como la informática, Internet y las telecomunicaciones que permiten el tratamiento y transmisión de información. Proporcionan acceso a información, instrumentos para procesar datos, comunicación y almacenamiento de información. Incluyen redes como telefonía fija, banda ancha y móvil, terminales como ordenadores, teléfonos inteligentes y televisores, y servicios como correo electrónico, búsqueda en Internet y banca online. Si bien facilitan el aprendizaje y la productividad, también pueden
Este documento resume los conceptos clave de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos como ordenadores, programas y redes necesarios para manipular, almacenar, transmitir y encontrar información. Luego clasifica las TIC en redes, terminales y servicios, y describe varios tipos comunes de redes como la telefonía fija, banda ancha y móvil. También explica conceptos como inteligencia artificial, globalización a través de Internet y servicios populares de la Web 2.0 como
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características, ejemplos y su impacto en la educación y la sociedad. Las TIC han revolucionado la transmisión de información y han permitido la comunicación a distancia. En la educación, las TIC han mejorado los contenidos educativos y han hecho que la escuela sea necesaria para preparar a los estudiantes para el futuro.
es un sistema de gestión de centros educativos que permite la gestión
administrativa y académica de los centros, desde la matrícula y expedientes del
alumnado hasta la gestión de profesorado, horarios, calificaciones, etc.
e-Twinning: es una acción de la Comisión Europea que promueve la colaboración
entre centros educativos europeos a través de Internet. Permite a los profesores
encontrar socios en otros países para desarrollar proyectos conjuntos con sus
alumnos utilizando las TIC.
Aula M
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica brevemente la historia de las TIC, cómo se utilizan en la educación infantil, y los profesionales mejor pagados de las TIC en Colombia. Concluye que las TIC influyen positivamente en el aprendizaje de los estudiantes y en la enseñanza de los docentes cuando se usan para apoyar los procesos educativos.
El documento explica el concepto de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Resume que las TIC se refieren a recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar y transmitir información de manera más amplia que solo mediante computadoras, e incluyen Internet y dispositivos móviles. También destaca que las TIC son importantes porque facilitan el acceso a la información y la comunicación a nivel global y juegan un papel central en la transformación educativa y social.
Tecnologias de la informacion y comunicacion.ppt41045556
Las políticas de las tecnologías de la información y la comunicación en Europa promueven tres objetivos principales: mejorar la calidad y eficacia de los sistemas educativos, facilitar el acceso a todos los sistemas de educación y formación, y abrir los sistemas de formación al mundo exterior. Estos objetivos se establecieron en la Cumbre de Barcelona de 2002 sobre la Sociedad de la Información y buscan mejorar la educación y formación de profesores en TIC, desarrollar las capacidades necesarias para la sociedad del conocimiento, y garant
Resumen sistemas tecnologuicos, herramientas ofimaticas y didpositivos tecnol...an12dres
Este documento discute dos concepciones de sistemas de información y tecnologías de la información. También describe los roles y responsabilidades de los profesionales de TIC en el manejo de la infraestructura tecnológica de una organización. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de Internet y su impacto en la sociedad moderna y la educación.
"Tecnología de información y comunicación"Astrid_01
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC), incluyendo sus inicios, ventajas y desventajas, características, objetivos educativos y países que las adoptan. Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos. También analiza aplicaciones informáticas como procesadores de texto y hojas de cálculo, así como recursos telemáticos como correo electrónico, páginas web y videoconferencia. Concluye resaltando el gran impacto de las TIC en
Este documento define las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Las TIC se refieren a recursos, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida dentro de un entorno interconectado. Las NTIC hacen referencia específicamente al uso de Internet, sitios web y herramientas que posibilitan el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de información. El documento describe las diferencias y características clave de ambos conceptos y
Este documento define las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Las TIC se refieren a recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información, mientras que las NTIC se centran en el uso de Internet, sitios web y comunicación digital. Las TIC y NTIC brindan oportunidades para la educación, producción y desarrollo social, aunque también plantean desafíos como la brecha digital.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. También destaca los desafíos y oportunidades que presentan las TIC, como la necesidad de alfabetización digital y la brecha tecnológica. Finalmente, identifica algunos problemas asociados con las TIC como la dependencia tecnológica, la privacidad de datos y la seguridad de sistemas.
Este documento presenta información sobre ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y los objetivos educativos de las TIC como diseñar e implementar un sistema educativo innovador y proporcionar acceso a recursos educativos desde cualquier lugar.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un concepto asociado a la informática y que incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota utilizando dispositivos como teléfonos móviles y computadoras. También menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas y ayudar a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
El documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC juegan un papel importante en diversos sectores como la educación, la salud y las empresas. También ha surgido formación especializada en TIC que ofrece cursos y masters relacionados. Las TIC permiten acceso rápido e ilimitado a la información, comunicación instantánea a distancia y automatización de tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios. Finalmente, la educación con TIC puede
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas como computadoras, teléfonos, televisores y consolas que se usan para procesar y compartir información. Luego describe brevemente el origen e historia de las TIC, sus características como la inmaterialidad e interactividad, y cómo se usan en educación, derecho, y su influencia en la sociedad.
Este documento trata sobre el tema de la ética y los aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y concluye resaltando la importancia de un uso ético y legal de las TIC.
Las tecnologías de la información (TIC) son sistemas que permiten administrar y comunicar información, incluyendo elementos históricos como el telégrafo y más recientes como Internet y la telefonía móvil. Las TIC han impulsado una revolución tecnológica caracterizada por redes de comunicación globales, innovación rápida y acceso universal a la información. Estas tecnologías también han transformado la sociedad hacia una economía basada en el conocimiento y son herramientas útiles en la educación para facilitar el aprendizaje.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen Internet, computadoras, teléfonos inteligentes y otras tecnologías que facilitan el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información. También discute los objetivos educativos de las TIC como diseñar servicios educativos innovadores y proporcionar acceso a la educación desde cualquier lugar.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de tecnologías digitales aplicadas a la educación, incluyendo TIC (tecnologías de la información y comunicación), TAC (tecnologías del aprendizaje y conocimiento), TEP (tecnologías para la participación y el empoderamiento), TIP (plataformas de inteligencia de amenazas) y ANNT (tecnologías inalámbricas). Explica cada una de estas tecnologías y proporciona ejemplos de su uso en el aula y la investigación.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) incluyen la tecnología informática, electrónica y de comunicaciones. Las TIC's permiten la transmisión, almacenamiento y procesamiento de información y tienen características como la interactividad, interconexión e instantaneidad. Algunos ejemplos de TIC's son la televisión, radio, teléfono, computadoras y redes. Las TIC's traen tanto ventajas como facilitar la comunicación y acceso a información, como desventajas como reemplazar las rel
Las TIC son tecnologías de información y comunicación como computadoras, internet y dispositivos móviles que permiten el acceso, procesamiento y transmisión de información. Algunas ventajas de las TIC incluyen facilitar la comunicación a larga distancia, brindar acceso a grandes cantidades de información y permitir realizar actividades de forma remota como el comercio electrónico. Sin embargo, también tienen desventajas como la posible distracción de los estudiantes y el reemplazo parcial de las interacciones sociales en persona.
Este documento discute dos concepciones de sistemas de información y tecnologías de la información. También describe los roles y responsabilidades de los profesionales de TIC en el contexto organizacional. Finalmente, analiza el impacto de las TIC en la educación y la sociedad, incluido su potencial para mejorar el acceso a la información y la cultura.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas utilizados para procesar, almacenar y transmitir información. Explica que las TIC incluyen internet y permiten el procesamiento remoto e informático a través de dispositivos como teléfonos móviles. También diferencia las TIC de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), que se refieren específicamente al uso de internet, sitios web y educación a distancia
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y las tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP). Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones, mientras que las TAC se refieren al uso de las TIC para facilitar el aprendizaje. Finalmente, las TEP enfatizan el uso de la tecnología para influir y crear tendencias a través de una "democracia
Tecnologías de la Información y la ComunicaciónIsabelT98
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de forma digital para mejorar la calidad de vida. Las TIC incluyen tecnologías de comunicación tradicionales como la radio y televisión, así como tecnologías de información basadas en computadoras e Internet. Aunque las TIC ofrecen ventajas como el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, también plantean desafí
Este documento define la sociedad de la información y la alfabetización digital e informacional. Explica que la sociedad de la información se basa en el uso extensivo de la tecnología para actividades sociales, culturales y económicas. También describe las competencias digitales necesarias para participar en esta sociedad y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la cultura. Finalmente, analiza conceptos como la brecha digital y lo que significa integrar las TIC en la educación.
El documento explica el concepto de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Resume que las TIC se refieren a recursos, procedimientos y técnicas utilizadas para procesar, almacenar y transmitir información de manera más amplia que solo mediante computadoras, e incluyen Internet y dispositivos móviles. También destaca que las TIC son importantes porque facilitan el acceso a la información y la comunicación a nivel global y juegan un papel central en la transformación educativa y social.
Tecnologias de la informacion y comunicacion.ppt41045556
Las políticas de las tecnologías de la información y la comunicación en Europa promueven tres objetivos principales: mejorar la calidad y eficacia de los sistemas educativos, facilitar el acceso a todos los sistemas de educación y formación, y abrir los sistemas de formación al mundo exterior. Estos objetivos se establecieron en la Cumbre de Barcelona de 2002 sobre la Sociedad de la Información y buscan mejorar la educación y formación de profesores en TIC, desarrollar las capacidades necesarias para la sociedad del conocimiento, y garant
Resumen sistemas tecnologuicos, herramientas ofimaticas y didpositivos tecnol...an12dres
Este documento discute dos concepciones de sistemas de información y tecnologías de la información. También describe los roles y responsabilidades de los profesionales de TIC en el manejo de la infraestructura tecnológica de una organización. Además, traza brevemente la historia del desarrollo de Internet y su impacto en la sociedad moderna y la educación.
"Tecnología de información y comunicación"Astrid_01
El documento describe las tecnologías de información y comunicación (TIC), incluyendo sus inicios, ventajas y desventajas, características, objetivos educativos y países que las adoptan. Explica que las TIC permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos. También analiza aplicaciones informáticas como procesadores de texto y hojas de cálculo, así como recursos telemáticos como correo electrónico, páginas web y videoconferencia. Concluye resaltando el gran impacto de las TIC en
Este documento define las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Las TIC se refieren a recursos, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida dentro de un entorno interconectado. Las NTIC hacen referencia específicamente al uso de Internet, sitios web y herramientas que posibilitan el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de información. El documento describe las diferencias y características clave de ambos conceptos y
Este documento define las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC). Las TIC se refieren a recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información, mientras que las NTIC se centran en el uso de Internet, sitios web y comunicación digital. Las TIC y NTIC brindan oportunidades para la educación, producción y desarrollo social, aunque también plantean desafíos como la brecha digital.
Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han cambiado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. También destaca los desafíos y oportunidades que presentan las TIC, como la necesidad de alfabetización digital y la brecha tecnológica. Finalmente, identifica algunos problemas asociados con las TIC como la dependencia tecnológica, la privacidad de datos y la seguridad de sistemas.
Este documento presenta información sobre ética y aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y los objetivos educativos de las TIC como diseñar e implementar un sistema educativo innovador y proporcionar acceso a recursos educativos desde cualquier lugar.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un concepto asociado a la informática y que incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota utilizando dispositivos como teléfonos móviles y computadoras. También menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas y ayudar a lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio.
El documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Explica que las TIC juegan un papel importante en diversos sectores como la educación, la salud y las empresas. También ha surgido formación especializada en TIC que ofrece cursos y masters relacionados. Las TIC permiten acceso rápido e ilimitado a la información, comunicación instantánea a distancia y automatización de tareas. Existen diferentes tipos de TIC como redes, terminales y servicios. Finalmente, la educación con TIC puede
El documento presenta información sobre las tecnologías de la información y comunicación (TIC). Explica que las TIC son herramientas como computadoras, teléfonos, televisores y consolas que se usan para procesar y compartir información. Luego describe brevemente el origen e historia de las TIC, sus características como la inmaterialidad e interactividad, y cómo se usan en educación, derecho, y su influencia en la sociedad.
Este documento trata sobre el tema de la ética y los aspectos legales en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la definición de ética, los tipos de piratería como la piratería de usuario final y a través de Internet, y concluye resaltando la importancia de un uso ético y legal de las TIC.
Las tecnologías de la información (TIC) son sistemas que permiten administrar y comunicar información, incluyendo elementos históricos como el telégrafo y más recientes como Internet y la telefonía móvil. Las TIC han impulsado una revolución tecnológica caracterizada por redes de comunicación globales, innovación rápida y acceso universal a la información. Estas tecnologías también han transformado la sociedad hacia una economía basada en el conocimiento y son herramientas útiles en la educación para facilitar el aprendizaje.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen Internet, computadoras, teléfonos inteligentes y otras tecnologías que facilitan el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información. También discute los objetivos educativos de las TIC como diseñar servicios educativos innovadores y proporcionar acceso a la educación desde cualquier lugar.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de tecnologías digitales aplicadas a la educación, incluyendo TIC (tecnologías de la información y comunicación), TAC (tecnologías del aprendizaje y conocimiento), TEP (tecnologías para la participación y el empoderamiento), TIP (plataformas de inteligencia de amenazas) y ANNT (tecnologías inalámbricas). Explica cada una de estas tecnologías y proporciona ejemplos de su uso en el aula y la investigación.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) incluyen la tecnología informática, electrónica y de comunicaciones. Las TIC's permiten la transmisión, almacenamiento y procesamiento de información y tienen características como la interactividad, interconexión e instantaneidad. Algunos ejemplos de TIC's son la televisión, radio, teléfono, computadoras y redes. Las TIC's traen tanto ventajas como facilitar la comunicación y acceso a información, como desventajas como reemplazar las rel
Las TIC son tecnologías de información y comunicación como computadoras, internet y dispositivos móviles que permiten el acceso, procesamiento y transmisión de información. Algunas ventajas de las TIC incluyen facilitar la comunicación a larga distancia, brindar acceso a grandes cantidades de información y permitir realizar actividades de forma remota como el comercio electrónico. Sin embargo, también tienen desventajas como la posible distracción de los estudiantes y el reemplazo parcial de las interacciones sociales en persona.
Este documento discute dos concepciones de sistemas de información y tecnologías de la información. También describe los roles y responsabilidades de los profesionales de TIC en el contexto organizacional. Finalmente, analiza el impacto de las TIC en la educación y la sociedad, incluido su potencial para mejorar el acceso a la información y la cultura.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas utilizados para procesar, almacenar y transmitir información. Explica que las TIC incluyen internet y permiten el procesamiento remoto e informático a través de dispositivos como teléfonos móviles. También diferencia las TIC de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (NTIC), que se refieren específicamente al uso de internet, sitios web y educación a distancia
Este documento describe las tecnologías de la información y comunicación (TIC), las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) y las tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP). Explica que las TIC incluyen herramientas como la informática, Internet y las telecomunicaciones, mientras que las TAC se refieren al uso de las TIC para facilitar el aprendizaje. Finalmente, las TEP enfatizan el uso de la tecnología para influir y crear tendencias a través de una "democracia
Tecnologías de la Información y la ComunicaciónIsabelT98
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que procesan, almacenan, sintetizan y presentan información de forma digital para mejorar la calidad de vida. Las TIC incluyen tecnologías de comunicación tradicionales como la radio y televisión, así como tecnologías de información basadas en computadoras e Internet. Aunque las TIC ofrecen ventajas como el aprendizaje interactivo y la educación a distancia, también plantean desafí
Este documento define la sociedad de la información y la alfabetización digital e informacional. Explica que la sociedad de la información se basa en el uso extensivo de la tecnología para actividades sociales, culturales y económicas. También describe las competencias digitales necesarias para participar en esta sociedad y el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación y la cultura. Finalmente, analiza conceptos como la brecha digital y lo que significa integrar las TIC en la educación.
Las TICs incluyen tecnologías como el teléfono, la televisión y los ordenadores que facilitan la comunicación y el intercambio de información. Se refieren a equipos, programas y medios para recopilar, almacenar, procesar, transmitir e presentar información en cualquier formato. Las TICs pueden estar vinculadas a diversos ámbitos como la educación, el comercio y la salud al permitir nuevas formas de aprendizaje, transacciones y tratamientos médicos.
El documento describe el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC han llevado a cambios en los sistemas de medios de comunicación y educación en la última década. También discute las etapas por las que han pasado las instituciones educativas para integrar las TIC, y la necesidad de formar a los profesores en su uso. Finalmente, resume algunas ventajas y desventajas de las TIC.
Tecnologias de informacion y comunicación. un tema muy interesante _Richar Y...Ichal24
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos son la pizarra digital, los blogs, el podcast y la web. Estas tecnologías facilitan el aprendizaje y distintas formas de aprender considerando los estilos y ritmos individuales.
Original presentaciones del desarrollo de las telecomunicacionesEliseoYescas
Este documento describe diferentes aspectos de la tecnología y las TIC. Define la tecnología, la tecnología informática, la tecnología electrónica y las TIC. Explica los tipos de TIC, ejemplos de TIC, características, ventajas y desventajas de las TIC. También discute los beneficios del uso de las TIC en la educación.
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida al integrar la información. También describe los objetivos del ministerio de TIC de Colombia y cómo las TIC han evolucionado desde sus inicios en los años 90 cuando Internet pasó de ser una herramienta experta a una red de fácil uso.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son herramientas que procesan, almacenan y comparten información de forma variada para mejorar la calidad de vida. El documento describe cómo las TIC se usan ampliamente en la comunidad para comunicaciones y acceso a información, en el ámbito laboral para almacenar y transmitir datos, y en la educación para facilitar un aprendizaje significativo mediante el acceso a información.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como un conjunto de tecnologías desarrolladas para mejorar la información y comunicación, incluyendo computadoras, internet y dispositivos móviles. Explica que las TIC han revolucionado la forma de acceder, almacenar y transferir información de manera rápida a nivel mundial. También describe los tipos y características de las TIC, así como sus beneficios en la educación y los negocios.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como el conjunto de tecnologías para gestionar y enviar información de un lugar a otro. Explica que las TIC abarcan soluciones para almacenar, recuperar, enviar e información y procesarla para calcular resultados. También describe las características, ventajas, desventajas y recursos tecnológicos de las TIC, incluyendo una sección detallada sobre Internet.
El documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como un conjunto de servicios, redes, software y aparatos que mejoran la calidad de vida al procesar, almacenar y compartir información de forma interconectada. Describe las ventajas de las TIC como el acceso a la educación y salud, y las desventajas como la falta de privacidad y aislamiento. Explica que las TIC tienen un gran impacto en áreas como la economía, sociedad y cultura.
Este documento trata sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC han revolucionado la comunicación humana al permitir nuevas formas de transmitir información de manera rápida e interconectada. Define las TIC y describe sus orígenes e influencia en la sociedad. También analiza las características, ventajas y desventajas de las TIC, así como sus objetivos en el ámbito educativo, como diseñar servicios educativos innovadores y apoyar la educación a distancia.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen equipos y servicios electrónicos que facilitan la adquisición, almacenamiento, procesamiento y transmisión de información. También describe los tipos de TIC, sus características, ventajas y desventajas, y ejemplos de cómo se usan en educación.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) permiten el acceso, procesamiento y comunicación de información en diferentes formatos. El documento describe las características clave de las TIC, incluyendo su inmaterialidad, interactividad, interconexión e instantaneidad. También explica cómo la World Wide Web y los motores de búsqueda como Google permiten a los usuarios acceder y encontrar grandes cantidades de información en Internet.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de herramientas como computadoras, internet y redes que procesan, almacenan y distribuyen información de forma digital. Las TIC tienen ventajas como el acceso a la educación y salud pero también desventajas como la pérdida de privacidad y empleos; no obstante, su uso se ha extendido en diferentes ámbitos como la educación y el comercio.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y cómo se usan en diferentes ámbitos como el hogar, la educación y el trabajo. Define qué son las TIC, cómo clasificarlas y ofrece ejemplos de su uso en la vida cotidiana, la educación y el ámbito laboral. Explica que las TIC permiten procesar y transmitir información de manera digital y facilitan el acceso y tratamiento de datos en diferentes formatos.
La influencia de las tic´s en el nivel medio superiorzemoba
El documento describe la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación secundaria en México. Explica que las TIC como Internet, ordenadores y redes están transformando rápidamente la sociedad y la educación. Las TIC pueden usarse como herramientas educativas para facilitar el aprendizaje, desarrollar habilidades y permitir diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. El documento también analiza los orígenes, características y aplicaciones de las TIC en la educación.
PRESENTACION TEMA COMPUESTO AROMATICOS YWillyBernab
Acerca de esta unidad
La estructura característica de los compuestos aromáticos lleva a una reactividad única. Abordamos la nomenclatura de los derivados del benceno, la estabilidad de los compuestos aromáticos, la sustitución electrofílica aromática y la sustitución nucleofílica aromática
1. T I C
Tecnología de la información y comunicación
Ysabel Gonzalez CI: 24.765.682
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Historia
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La tecnologías de la información y la comunicación es un concepto dinámico. A finales
delsiglo XIXteléfonopodría ser consideradonueva tecnología según las definiciones
actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a latelevisióncuando apareció y se
popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no
se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya
no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto
amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y elordenadorparte de lo que se
llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de
información en el mundo actual.
Tecnologías de la información y la
comunicación
Lastecnologías de la información y la comunicación(TIC), a veces denominadasnuevas
tecnologías de la información y la comunicación(NTIC) son un concepto muy asociado
al deinformática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos,
procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de
información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad
no basta con hablar de unacomputadorase hace referencia al procesamiento de la
información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de
manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar
el concepto detelecomunicación, se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy
distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a
cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con
capacidad de operar en red medianteComunicación inalámbricay con cada vez más
2. prestaciones, facilidades y rendimiento.
El uso de las TIC representa una variación notable en la sociedad y a la larga un cambio en
la educación, en las relaciones interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.
lasnuevastecnologíascreannuevoslenguajesyformasde representación,ypermitencrear
nuevos escenarios de aprendizaje,lasinstituciones educativas tienen que conocer y utilizar
estos nuevoslenguajes y formas de comunicación.
En la gran gama de posibilidades que nos brindan las TIC para poder utilizarlas en el tema
educativo, podemos dividirlas en 4 grandes campos, de acuerdo a las necesidades de los
usuarios (alumnos y profesores) las cuales son colaboración, análisis, comunicación,
creatividad.
importante destacar que el uso de las TIC favorecen el trabajo colaborativo con los
iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir ordenador
con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en la
consecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesorado. La experiencia
demuestra día a día que los medios informáticos de que se dispone en las aulas favorecen
actitudes como ayudar a los compañeros, intercambiar información relevante encontrada
en Internet, resolver problemas a los que los tienen. Estimula a los componentes de los
grupos a intercambiar ideas, a discutir y decidir en común las razones.
importancia de las TIC´s es relevante en el mundo que vivimos. Actualmente ya son
muchas las voces que desde la red claman por una “democratización” de estas
tecnologías. Son medios Las Tic son utilizados en la las educación para tecnologías
optimizar la de la utilización de los información y recursos comunicación tecnológicos en
la LAS TIC.
Importancia
Es un conjunto de equipos (computadoras y/o dispositivos) conectados por medio de
cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que
comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.) y servicios
(acceso a Internet, e-mail, Chat,).
Redes de computadoras
TiposdeRedes
3. Red de área local (LAN).Conexión de varias estaciones de trabajo y servidores
enlazados dentro de una misma zona, por ejemplo un edificio.
Rede de área amplia (WAN).Se extiende por pueblos, ciudades o países. La
información viaja a través de la infraestructura de telecomunicaciones públicas o
privadas, así como por ondas de satélites.
Internet
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que
utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando quelas redes físicas
heterogéneas que la componen funcionen como una red lógicaúnica,.Sus orígenes se
remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras,
conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah en
USA.
Internet brinda para comunicación, entretenimiento y esuna de las fuentes de
información más importante, es la “BibliotecadeAlejandría”del siglo 21.
Aplicaciones de lasTIC
El desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la investigación
disponible sobre sus posibilidades educativas supone hoy un gran reto para los centros
educativos y los profesores. Nuevas posibilidades en el diseño de los procesos de
enseñanza-aprendizaje. Diversificación y ampliación de los medios didácticos disponibles
que además hoy en día se distribuyen a través de la Web. Desarrollo de nuevas
herramientas para la colaboración y el aprendizaje en red (plataformas, aulas virtuales…)
que permiten desarrollar nuevos escenarios para la enseñanza-aprendizaje y modalidades
formativas (online, b-learning, m-learning…)…Todas estas posibilidades de las TIC van
incorporándose progresivamente en la vida de los centros educativos europeos y en este
proceso, también ayuda el hecho de que estas nuevas herramientas formen parte de la
vida cotidiana de los alumnos (hogar, tiempos de ocio y entretenimiento, formas de
relacionarse…)
Las autoridades educativas (las políticas de e-learning de la Unión Europea y de los países
miembros) han apostado con claridad por la utilización de las TIC en la educación y la
formación, entendiendo que estos nuevos medios deben utilizarse para mejorar la calidad
de los procesos educativos enfatizando las posibilidades de comunicación y colaboración
que las redes y el multimedia hoy en día ofrecen y los nuevos escenarios de intercambio
que podemos promover con ellos (redes de escuelas, comunidades virtuales de
profesores, escenarios virtuales de apoyo a la enseñanza…). No podemos limitarnos a las
posibilidades de presentación de la información que ofrecen las TIC, sino que debemos
4. ser concientes del cambio en las metodologías de enseñanza-aprendizaje que su
aplicación demanda.
Es necesario que para un buen uso de las tecnologías apliquemos la ética pues es la
cualidad que de todo ser humano y actúa con el concepto del bien o el mal.
Y a su vez aplicar los valores. Así poder actuar de una manera honorable, honesta,
justa, responsable y legal
En general los códigos de ética tienden a enmarcar las actividades de un cierto grupo ,
definiendo objetivos e ideales a los cuales se debe aspirar. Además, protegen a los
individuos que ejercen tales actividades, inspiran conductas éticas, ofrecen
lineamientos sobre el comportamiento y enumeran derechos y obligaciones.
ASPECTOS LEGALES
Objetivos
Entregar una visión panorámica de la importancia de las nuevas tecnologías de la
información EN particular Internet - y familiarizarlos con los temas jurídicos más
recurrentes en las plataformas electrónicas, uso de las tecnologías en el trabajo,
contratos y contratación electrónica, software libre, propiedad intelectual, gobierno
electrónico, entre otros. Todo ello bajo una visión general y acotada. Además, de un
breve análisis de las principales modificaciones legales introducidas en los últimos
años y que se encuentran vigente, así como una presentación los diversos proyectos
de ley que se encuentran en estudio.
Delito de Violación a la Intimidad Uso Indebido de Archivos Computa rizados
Pornografía infantil Hurto Agravado por Transferencia Electrónica de Fondos Delitos
contra los Derechos de Autor Plagio y comercialización de obra
Tipos de licencias
*La licencia de uso de sofware generalmente caen en alguno de estos tipo:
*Licencia propietaria.Uso en una computadora por el pago de un precio.
*Shareware.Uso limitado en tiempo o capacidades,despues pagar un precio.
*Freeware.Usar y copiar ilimitado,precio es cero
*Software libre.Usar,copiar,estudiar,modificar,r.Código funte incluido
Ética y aspectos legales en el uso de lasTIC
5. LASTICS ENVENEZUELA.
Para abordar los usos sociales de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TIC) en Venezuela, utilizaremos la llamada “Visión Social de Internet” de la Comunidad
Virtual Mística (2002) la cual plantea que “para que las TIC e Internet puedan contribuir al
desarrollo social y a reducir las demás brechas sociales, se requiere avanzar
simultáneamente tanto en el acceso equitativo como en el uso con sentido y la
apropiación social”
Las TICS han logrado despertar el interés en los estudiantes sobre todo en la
investigación científica logrando así el mejoramiento de las habilidades creativas, la
imaginación, la comunicación , pudiendo acceder a mayor cantidad de información y
proporcionando los medios para un mejor desarrollo integral.
Las políticas planteadas para desarrollar los usos sociales de las TIC, se sustenta en la
Constitución Bolivariana de Venezuela (CRBV) en su artículo 110, que reza: El Estado
reconocerá el interés público de la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y
sus aplicaciones.
Igualmente existen otros documentos como: El Decreto N° 825 (2000) el cual contempla
el incentivo al uso de la Internet a todos los niveles y la mejora de la calidad de vida de la
población a través del uso de los servicios de telecomunicaciones, el Proyecto Nacional
Simón Bolívar (2007-2013) el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología (2005-2030) y el Plan
Nacional de Telecomunicaciones, Informática y Servicios Postales (2007-2013).
Igualmente existen otros documentos como: El Decreto N° 825 (2000) el cual
contempla el incentivo al uso de la Internet a todos los niveles y la mejora de la
calidad de vida de la población a través del uso de los servicios de
telecomunicaciones, el Proyecto Nacional Simón Bolívar (2007-2013) el Plan Nacional
de Ciencia y Tecnología (2005-2030) y el Plan Nacional de Telecomunicaciones,
Informática y Servicios Postales (2007-2013).
Igualmente se incrementó en 400 mil las líneas de telefonía fija en el país, dándole
cobertura a zonas tradicionalmente desasistidas. Así mismo se creó la Empresa Mixta
Telecomunicaciones Gran Caribe para el desarrollo y puesta en marcha del cable de fibra
óptica submarina Venezuela – Cuba y firmó un convenio de asociación con la empresa