El documento resume las características principales del verbo en español, incluyendo que expresa acciones y estados, y cómo varía su forma para indicar tiempo, modo, número y persona a través de conjugaciones simples y compuestas. También distingue entre verbos regulares e irregulares, y explica las tres conjugaciones verbales en español.

1.  El verbo es una de las CATEGORÍAS GRAMATICALES
o CLASES DE PALABRAS (como los sustantivos y los
adjetivos que ya hemos visto)
 Con el verbo expresamos ACCIONES o ESTADOS:
Juan está triste
Él practica la esgrima Elena trabaja en el ordenador

2.  El verbo indica lo que hacemos
(cantar, comer, escribir…) o lo que sentimos
(amar, crecer, sentir…)
 Además, el verbo también expresa:
 TIEMPO, es decir, cuándo se realiza la acción (en
el presente, en el pasado o en el futuro).
PRESENTE PASADO FUTURO

3.  PERSONA: primera, segunda o tercera.
 NÚMERO: singular (cuando la acción la realiza
una sola persona)
o plural (cuando la realizan varias
personas)
 MODO: INDICATIVO (consideramos la acción
cierta, aunque todavía no haya ocurrido)
SUBJUNTIVO (consideramos la acción posible,
probable o deseable)
IMPERATIVO: nos sirve para ordenar.

4. Para indicar el tiempo, el modo, el número y la
persona, el verbo CAMBIA DE FORMA en las
FORMAS PERSONALES
Las FORMAS PERSONALES las formamos uniendo
a una raíz una terminación a la que llamaremos
desinencia. Así:
CANT-AR COM-ER VIV-IR
Raíz – Des. Raíz – Des. Raíz - Des.

5.  Pero también hay FORMAS NO
PERSONALES
 Llamamos formas NO PERSONALES del
verbo a las que no nos indican:
 a) las personas que realizan la acción (persona: 1ª, 2ª o 3ª),
 b) cuántas personas realizan la acción (número; singular o
plural),
 c) cuándo (tiempo: presente, pasado, futuro) ni
 d) si el que habla considera que la acción es real (modo
indicativo), posible, dudosa o deseable (subjuntivo) o nos
está ordenando hacer algo (imperativo)

6.  INFINITIVO: cantar, comer, vivir // saltar, leer, reír
// labrar, saber, escribir // intentar, tender, sentir.
 GERUNDIO: cantando, comiendo, viviendo //
saltando, leyendo, riendo //
labrando, sabiendo, escribiendo //
intentando, tendiendo, sintiendo.
 PARTICIPIO: cantado, comido, vivido //
saltado, leído, reído // labrado, sabido, escrito //
intentado, tendido, sentido.

7.  En español tenemos tres conjugaciones verbales:
 La primera conjugación: verbos acabados en –ar
(pensar, jugar, estudiar, labrar, sentar, hablar…)
 Segunda conjugación: verbos acabados en –er
(comer, leer, saber, coser, querer, reconocer…)
 Tercera conjugación: verbos acabados en –ir
(sentir, vivir, escribir, aplaudir, traducir…)

8.  La conjugación de los verbos puede ser:
 SIMPLE: una sola palabra, formada (como hemos
visto) de
RAÍZ (consegu-) + DESINENCIA (-ir) = CONSEGUIR
COMPUESTA: que formamos con el VERBO
AUXILIAR «HABER» + el PARTICIPIO del verbo
que se conjuga: he cantado // has comido // ha
conseguido // hemos saltado // habéis cosido //
han herido…
PERO…..

9.  … pero no todos los verbos son REGULARES (es
decir, se conjugan como el verbo modelo de su
conjugación)
 Porque… hay algunos verbos (llamados
IRREGULARES) que tienen variaciones en las raíces
o en las desinencias y por eso se conjugan de forma
diferente:
 Por ejemplo, la conjugación «normal» del pretérito
perfecto simple de «andar» sería como «saltar» ¿no?
Para que lo entendáis:
 PRETÉRITO PERFECTO SIMPLE CANTAR: canté, de
HABLAR : hablé…
 Pero… de ANDAR ES… ANDUVE
 Estos verbos se llaman IRREGULARES…

10. 1º conjugación Cantar Cant-0 Cant-aste
Verbos regulares Saltar / Amar Salt-0 / Am-0 Salt-aste / Am-aste
Temer Tem-o Tem-iste
Bailar Bail-o Bail-aste
Verbos irregulares Jugar / Estar Jueg-o / Est-oy Jug-aste /Est-uviste
Caber Quep-o Cup-iste
Conducir Conduzc-o Conduj-iste

11.  Hay algunos verbos que tienen doble participio,
uno regular y otro irregular
 Soltar > soltado / suelto
 Bendecir > bendecido / bendito
 Confundir > confundido / confuso
 Extender > extendido / extenso
 Freír > freído / frito
 Proveer > proveído / provisto
 Imprimir > imprimido / impreso
 Corregir > corregido / correcto