El documento describe los elementos de la caja de herramientas de Visual Basic, incluyendo controles como cuadros de texto, botones, barras de desplazamiento y formas que se pueden usar para crear interfaces gráficas de usuario. Explica brevemente el propósito y uso de cada control.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA
DE AMBATO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y EDUCACIÓN
DOCENCIA EN INFORMÁTICA
Lenguaje de Programación.
Docente:
Ing. MSC. Wilma Gavilanes
Elemento I
ELEMENTOS DE LA CAJA DE HERRAMIENTAS DE
VISUAL BASIC.
2. CUADRO DE HERRAMIENTAS DE VISUAL
BASIC
La caja de herramientas, contiene los controles que se
utilizan para crear una aplicación en Visual BASIC, estos son
los principales controles en la barra de herramientas
estándar.
4. EL APUNTADOR
El apuntador es la única
herramienta de la caja que no
puede utilizar para dibujar un
control.
Usted utiliza el apuntador para
seleccionar un control cuando
desea cambiar sus propiedades y
definiciones.
5. PICTURE BOX
Se utiliza la herramienta para
imágenes para mostrar una
gráfica.
Las imágenes pueden ser
decorativas o funcionales
como un icono.
6. LABEL
Se utiliza la herramienta label
para dibujar una caja para
texto que no desea que
modifique un usuario.
Normalmente usted utiliza las
etiquetas para crear
encabezados bajo las gráficas
o identificar el contenido de
las cajas de texto.
7. TEXT BOX
Se utiliza la herramienta caja de texto para dibujar
una caja que contenga caracteres numéricos y
alfabéticos convenientes.
8. FRAME
Usted utiliza la herramienta Frame para crear un
agrupamiento funcional o gráfico para los controles.
9. COMMAND BUTTON
Usted utiliza la herramienta
Botón de comando para
crear un objeto visible que
el usuario puede elegir
para realizar una tarea.
10. CHECK BOX
Sirve para crear una caja
de selección que el
usuario puede seleccionar
fácilmente para indicar si
algo es verdadero o falso.
11. OPTION BUTTON
Usted utiliza la herramienta Botón de opción en un grupo
para mostrar opciones múltiples de las cuales el usuario
puede escoger solamente una.
12. COMBO BOX
Usted utiliza la herramienta caja combinada para una
combinación de caja de listado y caja de texto.
13. LIST BOX
Usted utiliza la herramienta
caja de listado para
mostrar una lista de
artículos de los cuales el
usuario puede escoger
sólo uno.
14. HORIZONTAL SCROLL BAR
Usted utiliza la
herramienta Barra de
desplazamiento horizontal
para crear un control
gráfico con el cual transitar
rápidamente a través de
una gran cadena de ítems
o una cantidad grande de
información.
15. VERTICAL SCROLL BAR
Ustedutiliza la herramienta barra de
desplazamiento vertical para crear un
control gráfico con el cual navegar
rápidamente por una gran lista de ítems o
una gran cantidad de información.
16. TIMER
La herramienta de tiempo sirve para indicar los
eventos de tiempo en los intervalos que usted
establece.
Este control sólo es visible durante el diseño, es
invisible durante la corrida.
17. CAJA DE LISTADO DE UNIDADES
Se utiliza esta
herramienta para
mostrar las unidades
válidas en el sistema
del usuario.
18. CAJA DE LISTADO DE DIRECTORIOS
Usted utiliza la herramienta
Caja de listado de
directorios para mostrar un
listado jerárquico de
directorios en el sistema
del usuario.
19. CAJA DE LISTADO DE ARCHIVOS
Usted utiliza esta herramienta para mostrar un listado de
archivos que el usuario puede abrir, guardar o manipular
de alguna otra manera.
20. SHAPE
Es un control gráfico que se muestra como un
rectángulo, un cuadrado, una elipse, un círculo, un
rectángulo redondeado o un cuadrado redondeado.
21. LINE
Al igual que Shape, es un
control gráfico que
solamente sirve para
poner una línea en un
formulario.
22. IMAGE
Este nos sirve para agregar imágenes
prediseñadas.
23. DATA
permite la conexión con
una base de datos y poder
añadir, modificar, consultar,
borrar, etc..
24. IMAGELIST
se ha reemplazado por el
componente ImageList de
formularios Windows Forms
en Visual Basic 2008. Los
nombres de algunas
propiedades, métodos, eve
ntos y constantes son
diferentes y, en algunos
casos, existen diferencias
de comportamiento.
25. GRUPBOX
se utilizan para proporcionar
un agrupamiento identificable
para otros
controles. Normalmente, los
cuadros de grupo se utilizan
para subdividir un formulario
por funciones.