La educación debe mantener algunos aspectos clave como la cordialidad, el respeto y la inclusividad para todos los estudiantes, así como los profesores deben enseñar con pasión y entusiasmo.
La educación en valores busca desarrollar la capacidad de las personas para construir sus propios valores de manera racional y autónoma. Es importante trabajar las dimensiones morales desde una edad temprana para fomentar la autonomía, racionalidad y diálogo. Los valores permiten promover la equidad y empatía necesarias para resolver conflictos de manera simétrica.
Este documento presenta estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Explica que es necesario educar a los niños en valores básicos para la convivencia desde una edad temprana. Define los valores, sus características y objetivos. Además, propone una metodología activa y la colaboración entre la familia y la escuela para enseñar valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad a partir del segundo ciclo de Educación Infantil.
Este documento discute los conceptos básicos de familia y valores. Explica que los valores guían la conducta humana y se ordenan según su importancia subjetiva. También describe a la familia como el primer contexto para aprender reglas sociales y valores, y cómo las relaciones familiares y las dinámicas intergeneracionales influyen en la transmisión de valores entre abuelos, padres e hijos. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar ideas positivas sobre uno mismo y potenciar las expectativas hacia los hijos para transmitir valores.
Que deberia hacer el profesor como andamiaje para la construccion de valores ...Rodolfo Caamal Centurion
El profesor debe servir como andamiaje para la construcción de valores en los estudiantes a través de su ejemplo de vida auténtico y el de su familia, más que mediante discursos o argumentos. Los valores se empiezan a adquirir en la familia pero la escuela también juega un papel, y corresponde al maestro demostrar valores como la responsabilidad, la justicia y el respeto para que los estudiantes puedan aprenderlos.
El documento describe los campos y características de la ética profesional. Define la ética como la teoría del comportamiento moral de los hombres en sociedad. Explica que la ética profesional se relaciona con filosofía, historia, psicología, sociología, derecho, economía y religión. También describe los roles del educador como investigador, formador, orientador, agente de cambio social y director/administrador.
El documento define los valores como cualidades que determinan la estima positiva o negativa de las cosas. Explica que la familia es el primer contexto de aprendizaje de valores a través de la proximidad, comunicación y afecto. Incluye criterios para clasificar valores como durabilidad, integridad y flexibilidad. También describe estilos de crianza como autoritario y permisivo, y recomienda que las familias enseñen valores como la tolerancia, sinceridad y responsabilidad.
La educación en valores tiene como objetivo formar ciudadanos basados en el respeto, la empatía y la igualdad. Los valores son esenciales para la formación del ser humano y les permiten a los estudiantes adaptarse a la sociedad. El psicólogo juega un papel importante en la socialización e inculcación de valores a través de un proceso que permite al individuo desarrollar su identidad profesional y adoptar actitudes positivas hacia el trabajo como la autorrealización y el servicio a los demás.
La educación en valores busca desarrollar la capacidad de las personas para construir sus propios valores de manera racional y autónoma. Es importante trabajar las dimensiones morales desde una edad temprana para fomentar la autonomía, racionalidad y diálogo. Los valores permiten promover la equidad y empatía necesarias para resolver conflictos de manera simétrica.
Este documento presenta estrategias para trabajar los valores en Educación Infantil. Explica que es necesario educar a los niños en valores básicos para la convivencia desde una edad temprana. Define los valores, sus características y objetivos. Además, propone una metodología activa y la colaboración entre la familia y la escuela para enseñar valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad a partir del segundo ciclo de Educación Infantil.
Este documento discute los conceptos básicos de familia y valores. Explica que los valores guían la conducta humana y se ordenan según su importancia subjetiva. También describe a la familia como el primer contexto para aprender reglas sociales y valores, y cómo las relaciones familiares y las dinámicas intergeneracionales influyen en la transmisión de valores entre abuelos, padres e hijos. Finalmente, resalta la importancia de desarrollar ideas positivas sobre uno mismo y potenciar las expectativas hacia los hijos para transmitir valores.
Que deberia hacer el profesor como andamiaje para la construccion de valores ...Rodolfo Caamal Centurion
El profesor debe servir como andamiaje para la construcción de valores en los estudiantes a través de su ejemplo de vida auténtico y el de su familia, más que mediante discursos o argumentos. Los valores se empiezan a adquirir en la familia pero la escuela también juega un papel, y corresponde al maestro demostrar valores como la responsabilidad, la justicia y el respeto para que los estudiantes puedan aprenderlos.
El documento describe los campos y características de la ética profesional. Define la ética como la teoría del comportamiento moral de los hombres en sociedad. Explica que la ética profesional se relaciona con filosofía, historia, psicología, sociología, derecho, economía y religión. También describe los roles del educador como investigador, formador, orientador, agente de cambio social y director/administrador.
El documento define los valores como cualidades que determinan la estima positiva o negativa de las cosas. Explica que la familia es el primer contexto de aprendizaje de valores a través de la proximidad, comunicación y afecto. Incluye criterios para clasificar valores como durabilidad, integridad y flexibilidad. También describe estilos de crianza como autoritario y permisivo, y recomienda que las familias enseñen valores como la tolerancia, sinceridad y responsabilidad.
La educación en valores tiene como objetivo formar ciudadanos basados en el respeto, la empatía y la igualdad. Los valores son esenciales para la formación del ser humano y les permiten a los estudiantes adaptarse a la sociedad. El psicólogo juega un papel importante en la socialización e inculcación de valores a través de un proceso que permite al individuo desarrollar su identidad profesional y adoptar actitudes positivas hacia el trabajo como la autorrealización y el servicio a los demás.
El documento presenta los valores que promueve la Institución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío. Estos valores incluyen la participación, honestidad, espíritu de familia, responsabilidad, respeto, alegría, estética, diálogo, solidaridad, organización y trascendencia. La institución lleva 100 años formando en estos valores éticos y académicos a través de su núcleo ético político y núcleo de matemáticas.
los valores son un pilar fundamental para el desarrollo del ser humano, el enriquecimiento de ellos son de gran ayuda para cuestionar nuestro accionar y tener buen desempeño como individuos en la comunidad.
Este documento describe la importancia de la educación en valores y el papel de la escuela en fomentar valores positivos. Explica que la sociedad está experimentando una crisis de valores y que la escuela debe ayudar a rescatarlos. Propone varias metodologías como involucrar a las familias, capacitar al profesorado y utilizar estrategias de sensibilización en clase para enseñar valores como la honestidad y la creatividad. Concluye que la escuela es un agente clave para formar valores a través del currículo y que los maestros
Este documento describe las características de la educación en valores, incluyendo las necesidades humanas básicas que los valores satisfacen, los tipos de valores, y los métodos y ámbitos en los que se pueden desarrollar valores a través de la educación. La educación en valores busca enseñar a los estudiantes a comportarse moralmente mediante la interiorización de valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
El documento discute la importancia de educar en valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y ayudan a las personas a elegir entre opciones. También señala que aunque la familia juega un papel clave, la escuela también debe enseñar valores de manera explícita para promover la convivencia pacífica y prevenir conflictos. Finalmente, resalta que la formación en valores es fundamental para crear una sociedad más justa y una paz duradera a nivel local y mundial.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
El documento discute la ética de la profesión docente y la importancia de la educación moral, el trabajo con valores éticos y la conducta en la sociedad. También destaca la necesidad de que los maestros asuman un papel protagónico, se capaciten, formen alianzas con los padres y la comunidad, y actúen de manera consecuente dentro de la comunidad. Además, enfatiza la dignidad del trabajo humano y el rol de la escuela como agente de socialización.
Este documento trata sobre la educación en valores en la escuela. Explica que los valores son reglas de conducta que guían nuestro comportamiento. Hay diferentes tipos de valores como familiares, universales, morales y socio-culturales. La educación en valores tiene como objetivo desarrollar habilidades y actitudes positivas en los estudiantes basadas en valores. Esta educación comenzó a reconocerse en la LOGSE de 1994 y se incluye en leyes educativas como la LOE y LOMCE. Implementar la educación en valores mejora la convivencia escolar
Los acuerdos de convivencia del nivel primario incluyen la identidad institucional, la puntualidad y responsabilidad en la labor pedagógica, la solidaridad y el compañerismo, el compromiso de superación, la práctica de valores y el buen trato, y el reconocimiento, estímulos y sanciones.
Hacia la comprensión de las instituciones educativasLauraBattagliese
Este documento trata sobre las instituciones educativas y lo que se les pide que hagan. Se menciona que se les pide que desarrollen capacidades múltiples y diversas en los estudiantes, que fomenten actitudes positivas y que promuevan el relacionamiento adecuado con el entorno. También habla sobre la necesidad de avanzar en la construcción de acuerdos sobre la identidad, valores, objetivos y enfoques metodológicos de las instituciones educativas.
Hacia la comprensión de las instituciones educativasLauraBattagliese
Este documento trata sobre las instituciones educativas y lo que se les pide que hagan. Se les pide que desarrollen capacidades múltiples y diversas en los estudiantes, que fomenten actitudes positivas y que promuevan el relacionamiento adecuado con el entorno. También habla sobre la creatividad, la innovación, la equidad social, los aprendizajes relevantes y el futuro deseado para los estudiantes.
El documento discute la importancia del respeto como la base principal para educar a niños en los primeros 6 años de vida. El respeto se manifiesta a través de valores morales como escuchar, obedecer, esperar turnos, puntualidad y asistencia, los cuales son normas de conducta y actitudes reflejadas en la práctica.
Este documento discute la importancia de enseñar valores en la educación preescolar. Explica que los padres juegan un papel clave al decidir qué valores quieren inculcar en sus hijos, como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. También destaca que los maestros desempeñan un papel fundamental en la formación de valores de los estudiantes y en ayudarlos a desarrollarse como personas íntegras. Para que los niños aprendan efectivamente los valores, es crucial la calidad de las relaciones con sus padres, herman
Este documento presenta la misión, visión, valores y actividades de una institución educativa. Su misión es promover una educación integral para desarrollar capacidades cognitivas, físicas y emocionales en los estudiantes y lograr un espíritu crítico. Su visión es alcanzar excelencia académica con valores para ser reconocida por su trabajo y preparar a los estudiantes para la educación superior o el trabajo. Sus valores incluyen el respeto, la equidad de género y la responsabilidad. Sus actividades cubren talleres artí
El documento argumenta que la educación actual debe enfocarse no solo en la transmisión de conocimientos, sino también en la enseñanza de valores. Sostiene que los valores son indispensables para preparar a los estudiantes para vivir una vida digna y ser ciudadanos comprometidos. Además, señala que los docentes deben servir como modelos a seguir y que la educación en valores debe complementarse con esfuerzos para promover los valores deseados en el hogar y la sociedad.
Este documento trata sobre la importancia de la transmisión de valores en la familia. Resalta que la familia juega un papel fundamental en la socialización de valores culturales a los hijos y que factores como la edad de los padres, el sexo de los hijos y los estilos educativos influyen en qué valores se enseñan. También enfatiza la necesidad de que los padres sean buenos modelos y proporcionen una educación coherente basada en la razón para ayudar a los hijos a desarrollar valores positivos.
El documento discute la importancia de una educación integral que desarrolle las habilidades humanas de los estudiantes. Actualmente, los estudiantes pasan demasiado tiempo sentados en el aula sin aprender efectivamente. En cambio, la educación debe enfocarse en formar a la persona de manera integral para que pueda desplegar todas sus capacidades físicas, emocionales e intelectuales. Además, la educación debe enseñar valores que promuevan una sociedad más pacífica y sustentable.
Este documento trata sobre la educación en valores. Explica que la escuela y la familia juegan un papel importante en la transmisión de valores a los estudiantes. Algunos valores que se discuten son la responsabilidad, el respeto, la igualdad, la amistad y el esfuerzo. El documento también incluye actividades para enseñar estos valores en la escuela primaria.
El documento describe cómo la familia es el lugar ideal para desarrollar valores fundamentales como la alegría, generosidad, respeto, justicia, responsabilidad, lealtad, autoestima y amor. Estos valores se enseñan a través de la presencia física, mental y espiritual de los miembros de la familia y su disposición al diálogo y convivencia. La familia es esencial para forjar valores que luego se transmiten a la sociedad.
El documento presenta los valores que promueve la Institución Educativa Escuela Normal Superior Pedro Justo Berrío. Estos valores incluyen la participación, honestidad, espíritu de familia, responsabilidad, respeto, alegría, estética, diálogo, solidaridad, organización y trascendencia. La institución lleva 100 años formando en estos valores éticos y académicos a través de su núcleo ético político y núcleo de matemáticas.
los valores son un pilar fundamental para el desarrollo del ser humano, el enriquecimiento de ellos son de gran ayuda para cuestionar nuestro accionar y tener buen desempeño como individuos en la comunidad.
Este documento describe la importancia de la educación en valores y el papel de la escuela en fomentar valores positivos. Explica que la sociedad está experimentando una crisis de valores y que la escuela debe ayudar a rescatarlos. Propone varias metodologías como involucrar a las familias, capacitar al profesorado y utilizar estrategias de sensibilización en clase para enseñar valores como la honestidad y la creatividad. Concluye que la escuela es un agente clave para formar valores a través del currículo y que los maestros
Este documento describe las características de la educación en valores, incluyendo las necesidades humanas básicas que los valores satisfacen, los tipos de valores, y los métodos y ámbitos en los que se pueden desarrollar valores a través de la educación. La educación en valores busca enseñar a los estudiantes a comportarse moralmente mediante la interiorización de valores como el respeto, la responsabilidad y la honestidad.
El documento discute la importancia de educar en valores. Explica que los valores son principios que guían el comportamiento y ayudan a las personas a elegir entre opciones. También señala que aunque la familia juega un papel clave, la escuela también debe enseñar valores de manera explícita para promover la convivencia pacífica y prevenir conflictos. Finalmente, resalta que la formación en valores es fundamental para crear una sociedad más justa y una paz duradera a nivel local y mundial.
Los valores se jerarquizan por criterios de importancia. Cada persona construye su escala de valores personales, esto quiere decir que las personas preferimos unos valores a otros. Los valores más importantes de la persona forman parten de su identidad, orientan sus decisiones frente a sus deseos e impulsos y fortalecen su sentido del deber ser.
El documento discute la ética de la profesión docente y la importancia de la educación moral, el trabajo con valores éticos y la conducta en la sociedad. También destaca la necesidad de que los maestros asuman un papel protagónico, se capaciten, formen alianzas con los padres y la comunidad, y actúen de manera consecuente dentro de la comunidad. Además, enfatiza la dignidad del trabajo humano y el rol de la escuela como agente de socialización.
Este documento trata sobre la educación en valores en la escuela. Explica que los valores son reglas de conducta que guían nuestro comportamiento. Hay diferentes tipos de valores como familiares, universales, morales y socio-culturales. La educación en valores tiene como objetivo desarrollar habilidades y actitudes positivas en los estudiantes basadas en valores. Esta educación comenzó a reconocerse en la LOGSE de 1994 y se incluye en leyes educativas como la LOE y LOMCE. Implementar la educación en valores mejora la convivencia escolar
Los acuerdos de convivencia del nivel primario incluyen la identidad institucional, la puntualidad y responsabilidad en la labor pedagógica, la solidaridad y el compañerismo, el compromiso de superación, la práctica de valores y el buen trato, y el reconocimiento, estímulos y sanciones.
Hacia la comprensión de las instituciones educativasLauraBattagliese
Este documento trata sobre las instituciones educativas y lo que se les pide que hagan. Se menciona que se les pide que desarrollen capacidades múltiples y diversas en los estudiantes, que fomenten actitudes positivas y que promuevan el relacionamiento adecuado con el entorno. También habla sobre la necesidad de avanzar en la construcción de acuerdos sobre la identidad, valores, objetivos y enfoques metodológicos de las instituciones educativas.
Hacia la comprensión de las instituciones educativasLauraBattagliese
Este documento trata sobre las instituciones educativas y lo que se les pide que hagan. Se les pide que desarrollen capacidades múltiples y diversas en los estudiantes, que fomenten actitudes positivas y que promuevan el relacionamiento adecuado con el entorno. También habla sobre la creatividad, la innovación, la equidad social, los aprendizajes relevantes y el futuro deseado para los estudiantes.
El documento discute la importancia del respeto como la base principal para educar a niños en los primeros 6 años de vida. El respeto se manifiesta a través de valores morales como escuchar, obedecer, esperar turnos, puntualidad y asistencia, los cuales son normas de conducta y actitudes reflejadas en la práctica.
Este documento discute la importancia de enseñar valores en la educación preescolar. Explica que los padres juegan un papel clave al decidir qué valores quieren inculcar en sus hijos, como el respeto, la tolerancia y la solidaridad. También destaca que los maestros desempeñan un papel fundamental en la formación de valores de los estudiantes y en ayudarlos a desarrollarse como personas íntegras. Para que los niños aprendan efectivamente los valores, es crucial la calidad de las relaciones con sus padres, herman
Este documento presenta la misión, visión, valores y actividades de una institución educativa. Su misión es promover una educación integral para desarrollar capacidades cognitivas, físicas y emocionales en los estudiantes y lograr un espíritu crítico. Su visión es alcanzar excelencia académica con valores para ser reconocida por su trabajo y preparar a los estudiantes para la educación superior o el trabajo. Sus valores incluyen el respeto, la equidad de género y la responsabilidad. Sus actividades cubren talleres artí
El documento argumenta que la educación actual debe enfocarse no solo en la transmisión de conocimientos, sino también en la enseñanza de valores. Sostiene que los valores son indispensables para preparar a los estudiantes para vivir una vida digna y ser ciudadanos comprometidos. Además, señala que los docentes deben servir como modelos a seguir y que la educación en valores debe complementarse con esfuerzos para promover los valores deseados en el hogar y la sociedad.
Este documento trata sobre la importancia de la transmisión de valores en la familia. Resalta que la familia juega un papel fundamental en la socialización de valores culturales a los hijos y que factores como la edad de los padres, el sexo de los hijos y los estilos educativos influyen en qué valores se enseñan. También enfatiza la necesidad de que los padres sean buenos modelos y proporcionen una educación coherente basada en la razón para ayudar a los hijos a desarrollar valores positivos.
El documento discute la importancia de una educación integral que desarrolle las habilidades humanas de los estudiantes. Actualmente, los estudiantes pasan demasiado tiempo sentados en el aula sin aprender efectivamente. En cambio, la educación debe enfocarse en formar a la persona de manera integral para que pueda desplegar todas sus capacidades físicas, emocionales e intelectuales. Además, la educación debe enseñar valores que promuevan una sociedad más pacífica y sustentable.
Este documento trata sobre la educación en valores. Explica que la escuela y la familia juegan un papel importante en la transmisión de valores a los estudiantes. Algunos valores que se discuten son la responsabilidad, el respeto, la igualdad, la amistad y el esfuerzo. El documento también incluye actividades para enseñar estos valores en la escuela primaria.
El documento describe cómo la familia es el lugar ideal para desarrollar valores fundamentales como la alegría, generosidad, respeto, justicia, responsabilidad, lealtad, autoestima y amor. Estos valores se enseñan a través de la presencia física, mental y espiritual de los miembros de la familia y su disposición al diálogo y convivencia. La familia es esencial para forjar valores que luego se transmiten a la sociedad.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.