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1. Universidad Abierta en Línea Nicaragua – UALN
Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, León
UNAN – León
Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Componente: Comunicación y lenguaje
I CUATRIMESTRE
Unidad II: Habilidad escritora.
Estudiante: Josué Nehemía Rosales Cuarezma.
Carrera: Administración de empresas.
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2. El proceso escritor
Cuando hablamos de proceso escritor, nos referimos a una serie de pasos (procesos), que se deben
tomar en cuenta cuando queremos escribir un texto. Tomamos en cuenta estos pasos con el único
propósito de obtener un texto de mejor calidad, en todos los aspectos.
Si bien es cierto, es posible obtener un texto perfecto a la primera, no es algo muy usual, por el
contrario, todos aquellos textos que nos impactan con su contenido, han tenido que pasar por un
proceso extenso de escritura. Muchas veces, la rigurosidad en estos procesos es lo que separa a un
texto excepcional de un texto cualquiera o sin relevancia para los lectores.
La composición es un elemento muy importante en la redacción de un texto, consiste en la aplicación
de un conjunto de estrategias que permiten la escritura consciente, sistemática y organizada de ideas.
Veamos entonces las estrategias que abarca la composición.
Planificación
La planificación es la primera etapa que abordaremos respecto a la composición de un escrito, está
consiste en una serie de elementos que debemos definir para empezar a escribir nuestro texto.
a. Definición del genero textual. Aquí debemos elegir el tipo de texto que deseamos escribir, este
puede ser narrativo, descriptivo o expositivo.
b. Destinatario o audiencia. Estar consciente de nuestro público nos permite seleccionar
oportunamente el léxico, alcance y profundidad del tema que deseamos abordar.
c. Selección y delimitación del tema. Esto nos permite saber la temática a desarrollar y los límites que
tendremos en el mismo.
d. Redacción de objetivos. El propósito de nuestro texto debe estar claro antes de empezar a escribir,
solo así podremos medir el cumplimiento de los mismos. Además, nos ayudará a llevar un hilo
conductor a lo largo de nuestro texto.
e. Formulación de tesis. En el caso de los textos argumentativos es muy importante elegir el punto de
vista que pretendemos defender en nuestro texto.
f. Generación de ideas. Es muy común la utilización de técnicas como la lluvia de ideas, para
organizar las ideas antes de la redacción de textos. Existen otras como la técnica del escarabajo o
estrella que son recursos muy útiles para organizar todo lo concerniente a nuestro texto, en cuanto a
ideas se refiere.
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3. El bosquejo es otro de los elementos de gran importancia en la sección de planificación de nuestro
proceso escritor. Este nos ayuda a organizar las ideas obtenidas anteriormente de forma jerárquica.
Para las ideas principales utilizaremos números romanos y para las ideas secundarias letras
mayúsculas. En caso de que las ideas secundarias se subdividan, utilizaremos números arábigos.
Textualización
Es la segunda etapa en el proceso escritor y consiste en poner por escrito las ideas de nuestro bosquejo,
dándoles cuerpo, desarrollando cada una de las ideas principales y secundarias que logramos recopilar
en la fase de planificación y ordenamos ya en nuestra etapa de bosquejo. Es importante exponer en
orden todas las ideas, siguiendo el orden del bosquejo previamente elaborado, sin olvidar que
escribimos para una audiencia determinada.
Revisión
Generalmente la revisión es tomada como la acción de volver a leer todo el texto escrito y corregir
algunos problemas técnicos como la aplicación de tildes, signos de puntuación, entre otros. En
realidad, la revisión va más allá de simplemente leer el texto, tiene que ver con observar
conscientemente el texto para ver errores de contenido y de forma para corregirlos. Debemos buscar
omisiones, repeticiones, información poco clara, información que sobra, y ver que tan acertado está
el contenido con nuestro tema delimitado, que tan interesante y relevante es para el lector, el contenido
que estamos escribiendo.
También debemos tomar en cuenta en este apartado de revisión, la organización de los párrafos,
siempre deben estar dirigidos a comprender la idea principal en cada uno de ellos y ser acompañados
por elementos relevantes y determinantes en las ideas secundarias o complementarias.
Otro elemento relevante en la revisión es una detallada observación en el léxico utilizado en el texto,
debemos estar seguros que es el mismo, acorde a nuestra audiencia, durante todo el texto.
Finalmente podemos decir que hay algunos elementos que destacar en la revisión global del texto,
mismos que nos ayudarán a determinar si el proceso escritor está siendo efectivo.
a. Unidad temática. Nos indica si el eje central del texto es el elegido en el tema delimitado.
b. Unidad organizativa. Nos permite ver si respetamos el proceso de planificación.
c. Unidad relacional y funcional. Nos indica si el texto posee una estructura correcta.
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4. Corrección
Es importante tener en cuenta que este proceso de revisión se debe hacer las veces que sea necesaria,
hasta estar satisfechos con el texto que hemos escrito, como decía al inicio de este informe, la
diferencia entre un texto excepcional y un texto cualquiera es la rigurosidad en el proceso de su
elaboración, por tanto, para conseguir los mejores resultados, no debemos dejar de revisar hasta estar
convencidos que hemos logrado nuestro objetivo con el texto. Una vez, llegados a este punto, vamos
a la revisión final, también conocido como corrección o edición.
En la corrección o edición, verificamos los siguientes aspectos:
- Ortografía, mayúsculas y puntuación
- Partes de las oraciones
- Que no haya repeticiones.
- Errores en el tiempo de los verbos y concordancia en ellos
- Concordancia entre sustantivos y pronombres.
- Información que falta o se ha perdido.
- Los hechos deben concordar con la investigación.
- Voz que se escogió.
- Foco del trabajo.
De forma general, es mejor pedir a alguien más que revise finalmente nuestro trabajo. Así nos
aseguramos de tener una opinión completamente objetiva del trabajo que hemos realizado.
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