Email

21-10-2015
EMAIL
Gricelda Rodríguez

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Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria Oriental
Departamento de Ciencias y Humanidades
Sección de Educación
Asignatura:
Multimedios
Catedrático:
Licdo. Jorge Ernesto Portillo
Estudiante:
Rodríguez Cárcamo, Gricelda Arely
Carrera:
Lic. En Ciencias de la Educación con especialidad para primero y segundo ciclo de
Educación Básica.
Ciclo:
II/2015
Ciudad Universitaria de Oriente, Miércoles 21 de octubre de 2015

2
INDICE
Contenido Pág.
Introducción……………………………………………………………………………...3
Objetivos…………………………………………………………………………………4
Datos Generales del email………………………………………………….………….5
Concepto………………………………………………………………………………....6
Características……………………………………………………………………………7
Clasificación………………………………………………………………………………7
Importancia del email en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje………………….8
Ventajas…………………………………………………………………………………..8
Desventajas………………………………………………………………………………9
Materiales para su elaboración…………………………………………………………9
Como se construye………………………………………………………………………10
Como se Usa………………………………………………………………………….....28
Anexos…….……………………………………………………………………………....44
Bibliografía………………………………………………………………………………..46

3
INTRODUCCIÓN
El desarrollo de este trabajo es para tener una mejor idea de cómo y para que nos ayuda el
correo electrónico, este medio de comunicación nos vino a ofrecer la gran facilidad tanto de
comunicarnos, hasta de compartir diversa información y sobre infinidad de temas, ahora en la
actualidad esta maravillosa herramienta ya no es solo para los que quieren tenerlo por
entretenimiento, sino que es indispensable y necesaria para cualquier área de trabajo.
También se habla de que si es importante pero tiene que verse también las ventajas y las
desventajas que ofrece esta herramienta, es por eso que esta investigación consta de saber
que es lo más importante del correo electrónico, su historia y las diversas funciones que tiene
para poder trabajar con él y saber que tanto nos beneficia, entre otras cosas de gran
importancia.
El correo electrónico o email es, sin duda, uno de los grandes hallazgos de Internet, tanto
que puede decirse que ha revolucionado la forma de comunicarse con compañeros, amigos
e, incluso, con la propia familia. Por lo que se ha convertido en uno de los servicios más
utilizados de Internet.
Las formas de comunicación en las organizaciones han ido evolucionando de manera
relativamente rápida, impulsadas fundamentalmente por la aparición de nuevas tecnologías
que permiten un considerable ahorro en tiempo y costos, con un importante aumento en la
productividad:
Es por ello, que es de vital importancia conocer diferentes aspectos de este recurso de gran
utilidad para la vida.

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OBJETIVOS
Objetivo General:
Lograr que los y las estudiantes conozcan y utilicen el correo el electrónico, de forma
explicativa y comprensiva con el fin de utilizarlo productivamente en el proceso de enseñanza
y aprendizaje y en el acontecer diario.
Objetivos Específicos:
 Conocer los conceptos teóricos básicos del correo electrónico.
 Practicar los conocimientos adquiridos en la interacción realizada.
 Comprender la importancia del email en la interacción docente-estudiante.

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DESARROLLO
1. DATOS GENERALES SOBRE EL EMAIL
El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue
una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of
Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una
IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posibles
nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965
en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido
rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.
En 1971, Ray Tomlinson incorporó el uso de la arroba (@) como divisor entre el usuario y la
computadora en la que se aloja el correo, porque no existía la arroba en ningún nombre ni
apellido. En inglés la arroba se lee «at» (en). Así, ejemplo@máquina.com se lee ejemplo en
máquina punto com.
El término «correo electrónico» proviene de la analogía con el correo postal: ambos sirven
para enviar y recibir mensajes, y se utilizan "buzones" intermedios (servidores), en donde los
mensajes se guardan temporalmente antes de dirigirse a su destino, y antes de que el
destinatario los revise.
Evolución
1965 – Se explora el concepto de email en el MIT
En el año 1961 se comenzó el “Sistema Compatible entre Tiempo y Recursos Compartidos”
en el Centro de Computación del MIT. Para 1965, cientos de inscritos del MIT y otras
universidades de Nueva Inglaterra tenían acceso simultáneo a los computadores del Instituto,
desde distintas ubicaciones. Podrían iniciar sesión en el IBM 7094 para almacenar archivos
en un disco compartido. Luego descubrieron que podían dejar archivos de texto con nombres
como “Para Bill” en directorios comunes, para que los usuarios pudieran leerlos.
1971 – Se envió el primer mensaje de email, a través de la red
A pesar de haber marcado un hito en la historia de la evolución de la comunicación, el primer
email fue cualquier cosa, menos una inspiración. El ingeniero en computación Ray
Tomlinson, envió el primer mensaje de un computador a otro, a través de la red. ¿Qué decía
el mensaje? QWERTYUIOP.
El número estimado de actuales usuarios de emails: 1.300.000.000
1976 – La Reina Isabel se convirtió en la primera jefa de estado en mandar un correo
electrónico.
1978 – Se inventó el Spam.

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Gary Thuerk le pidió a su asistente Carl Gartley que escribiera un mensaje que promocionara
un nuevo modelo de computador DEC y lo enviara a los usuarios de ARPANET 393. La
reacción fue asombrosamente negativa, pero sí generó ventas. Los mails masivos odiados
comenzaron a llamarse spam, en referencia a un sketch televisado, llamado Monty Python.
1982 – En julio de este año se usó la palabra email por primera vez en un medio
escrito.
1983 – Se ofrece al público el primer servicio comercial de correos electrónicos, MCI
Mail.
1988-1997 – Explosión de productos comerciales de correo electrónico
1988: Se lanza Microsoft Mail, el primer producto ampliamente usado por el público,
irónicamente, sólo para Mac.
1989: CompuServe ofrece servicio de emails a sus suscriptores.
1996: Se lanza HoTMaiL (HTML, ¿ven?), ofreciendo uno de los primeros servicios web
gratuitos de correo electrónico.
1997: Se lanza Microsoft Outlook y Yahoo! comienza a ofrecer Yahoo! Mail.
1999 – Una cadena fraudulenta que decía que Bill Gates te pagaría si la reenviabas
comenzó a circular. Millones de personas lo hicieron.
2007 – Google ofrece Gmail a todo el mundo y amasó la cantidad de 350 millones de
usuarios.
2008 – El candidato presidencial Barack Obama compila una base de datos de más de
13 millones de direcciones de email.
2011 – Se cambia e-mail por email y el diccionario de Oxford reconoce oficialmente
LOL, OMG, TMI y FYI como palabras.
2012 en adelante – El Email y las redes sociales se casan.
2. CONCEPTO
Correo electrónico (en inglés: e-mail), es un servicio de red que permite a los usuarios
enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicos o cartas digitales)
mediante sistemas de comunicación electrónica. Para denominar al sistema que provee este
servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse
aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo
electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales
dependiendo del sistema que se use.

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3. CARACTERISTICAS
Es rápido y económico. El envío a cualquier parte del mundo tarda unos segundos en ser
recibido, además cuesta lo mismo enviar un mensaje de tres líneas que uno de mil y además
el precio es el mismo sin importar el destino.
Permite trabajar directamente con la información recibida utilizando, por ejemplo, un
procesador de textos, una hoja de cálculo o el programa que sea necesario, cosa que no
ocurre con el correo tradicional o el fax. Es decir, cualquier mensaje se puede modificar,
reutilizar, imprimir, etcétera.
Puede enviar o recibir mucha información, ya que se pueden mandar archivos que
contengan libros, revistas, datos.
Es multimedia ya que se pueden incorporar imágenes y sonido a los mensajes.
Permite enviar mensajes a grupos de personas utilizando las listas de correo.
No utiliza papel.
Puede consultarse en cualquier lugar del mundo.
Es muy fácil de usar.
4. CLASIFICACÓN
El correo electrónico se clasifica en:
Personal: Ya que su uso es exclusivamente propio, la persona misma decide a quien y que
quiere enviar.
Grupal o Masivo: Se tiene la ventaja de que si se va a enviar un mismo correo a diferentes
personas, hacerlo en grupo colocando todos los correos a los que se desea enviar.
Familiar: Por su contenido, ya que sirve de mucho a la hora de la comunicación con la
familia en diferentes partes del mundo.
Educativo: Es una gran herramienta de mucha utilidad y fácil de manejar, en la interacción
docente-estudiante, ya que se puede enviar, recibir documentos, tareas e incluso responder
dudas que hayan quedado en clases.

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5. IMPORTANCIA DEL EMAIL PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
Una herramienta para transmitir información entre docentes y estudiantes.
En vista de los significativos cambios tecnológicos que se están generando actualmente en la
sociedad en los diferentes sectores (social, económico, cultural, educativo), han dado pie a la
creación de nuevos espacios que sirven para la comunicación e interacción entre las
personas, lo que permite mantenerse informado y al día sobre los diferentes acontecimientos
tanto a nivel local como mundial; para lo cual es indispensable utilizar una gran variedad de
servicios y recursos tecnológicos.
Es por ello que la Internet, es el principal y más grande proveedor para la comunicación,
siendo el Correo Electrónico una de las herramientas más utilizadas para tal fin, ya que por
medio del mismo se puede intercambiar información, ideas y documentos, acortando las
distancias y proporcionando nuevas posibilidades de aprendizaje a través de la
comunicación.
El correo electrónico conocido también como buzón electrónico (e-mail), se puede comparar
con el correo postal donde existe una persona que envía la correspondencia (el remitente),
debidamente identificada y un destinatario o persona que recibe el e-mail, pero estos datos
son en este caso electrónicos.
Actualmente, el correo electrónico se está empleando en el ámbito educativo como Medio de
Comunicación, el cual permite la interacción entre docentes y estudiante, intercambiando
información sobre temas de índole educativo, contribuyendo de este modo al desarrollo del
proceso enseñanza y aprendizaje, mediante el uso de estrategias meta cognitivas, facilitando
la adquisición de nuevos aprendizajes y la resolución de situaciones de la vida diaria.
Esta herramienta le permite al docente atender a sus estudiantes de forma individualizada,
fijando horarios adecuados y accesibles, así como también indagando, dónde se pueden
aclarar, profundizar o complementar los aspectos que no fueron comprendidos o tratados en
su totalidad.
6. VENTAJAS
1. Bajo costo
2. Velocidad
3. Comodidad
4. Ayuda al medio ambiente con el ahorro de papel
5. Se evita la manipulación física del contenido del mensaje
6. Permite enviar todo tipo de archivos

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7. Se pueden revisar desde cualquier lugar del mundo
8. Facilita la comunicación entre las personas y empresas
9. Se puede enviar a varias personas a la vez
Así mismo, permite una planificación de estrategias de enseñanza entre docentes y
estudiantes, entre los cuales podemos nombrar:
- Encuentros de estudiantes orientados a aclarar dudas y dificultades, así como también
aportar su opinión sobre sus avances.
- Debates donde el docente se encargue de guiar y reforzar las intervenciones de los
estudiantes.
- Tutorías sobre actividades que han sido estipuladas en el aula.
- Espacios para intercambiar información de un tema visto en el aula de clases, no sólo con
sus compañeros sino también con docentes, otros estudiantes y especialistas tanto a nivel
regional, nacional o internacional.
Muchas son las ventajas que proporciona el correo electrónico, dando la posibilidad a
autores, directivos, docentes, estudiantes y a la comunidad en general a reflexionar sobre el
correo electrónico como una herramienta que brinda la oportunidad de estimular y potenciar
la comunicación en el proceso educativo.
Mediante este recurso se puede ahorrar tiempo al enviar y recibir mensajes sin importar
distancias. A la vez que brinda la posibilidad de una atención individualizada del estudiante
por parte del docente. También permite colaborar en la elaboración de trabajos de otras
personas aunque se encuentren distantes.
7. DESVENTAJAS
1. Se debe tener acceso a internet
2. Tener conocimiento en el manejo de las herramientas informáticas
3. No se pueden enviar objetos físicos
4. Permite el ingreso de correos no deseados (Spam)
5. Es muy fácil recibir virus
6. Facilita el robo de información

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Es importante destacar que hay que ser cuidadoso con sus usos, ya que también puede
ofrecer ciertas amenazas, tales como:
- Mensajes de tipo publicitario no solicitados, que son enviados a nuestro correo, o mensajes
que pueden contener virus, los cuales se copian de forma automática y causan alteraciones
en el funcionamiento del computador.
- Correos con información no comprobable o con las llamadas cadenas de amistad, amor,
salud, entre otras.
8. MATERIALES PARA SU ELABORACIÓN.
- Computadora, teléfono móvil o ¡pad
- Aplicación de google.
- Conexión a Internet
- Modem
9. COMO SE CONSTRUYE
Paso 1: Enciende tu computadora.

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Paso 2: Abre tu navegador regular.
}
Paso 3: Escribe en la barra del navegador, la dirección: www.google.com y oprime la tecla
Enter.

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Paso 4: Escribe en el buscador la palabra Gmail y oprime la tecla Enter.
Paso 5: Luego selecciona donde dice “google.com – Regístrate ahora en Gmail”

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Paso 6: Al seleccionar lo anterior, te aparecerán todos los campos que debes llenar o
formulario del registro.
.

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Paso 7: Escribe tu Nombre y Apellidos en los campos correspondientes. De igual manera
escribe el Nombre de usuario que deseas dar a tu cuenta de correo electrónico, por ejemplo:
micorreo, miopotunidad, etc.
Si decides darle tu propio nombre, las personas te identificarán fácilmente.
Los campos que a continuación deberás llenar, son privados. Cuando estipulas tu
contraseña, estas dándole un acceso único, lo que significa que solo tú puedes acceder a tu
cuenta. Los datos de localización, edad y sexo, le sirven a tu servidor de correo para enviarte
información que pueda interesarte.
Paso 8: En el espacio Crea una contraseña, escribe una palabra que funcione como tu clave
secreta; elige una que puedas recordar, pero que no sea fácil de deducir por otras personas.
Ahora, confírmala en la casilla Vuelve a escribir la contraseña.
Paso 9: Haz clic en el menú desplegable de las casillas País o región, Fecha de nacimiento y
Sexo, y completa la información según corresponda.

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Ya te falta poco para terminar tu registro de Gmail. Los últimos pasos consisten en completar
los datos de protección de tu cuenta. Continuemos:
Paso 10: Ingresa tu número de teléfono móvil o un correo electrónico alternativo, que ya
poseas, para reestablecer tu contraseña en caso que no la recuerdes o no puedas ingresar a
tu cuenta.
Si éste es tu primer correo electrónico, no te preocupes, solo escribe tu número de teléfono.

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Paso 11: Luego de esto, verás un captcha, que es un sistema que reconoce y diferencia
entre un humano, y una máquina. En el espacio continuo, escribe el texto que ves con
exactitud, sin espacios y diferenciando entre mayúsculas y minúsculas.
Si no logras identificar lo que te muestran, haz clic en Nuevo, para intentarlo cuantas veces lo
desees.
Paso 12: Finalmente selecciona el país y marca en el cuadro, lo cual indica que aceptas las
condiciones del servicio y la política de privacidad de google.
Paso 13: Por ultimo haz clic en la palabra “siguiente paso”
Una de las razones por las cuales gmail no te permite finalizar tu proceso de registro
es:
A. No escribiste un Nombre de usuario extravagante
B. No proporcionaste tu número de teléfono o correo electrónico alternativo
C. Proporcionaste mucha información y el sistema colapsó

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Paso 14: Seleccionas si quieres Guardar la contraseña o no.
Paso 15: Das clic en la palabra “ Ir a Gmail”

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Paso 16: Das clic en “siguiente” a todos los campos que se te presenten.

19
Paso 17: Das clic en la palabra “Ir a Gmail”

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PARA PERSONALIZARLO.
Paso 18: Das clic en “seleccionar un tema” y elige dando clic el que más te guste o prefieras.

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Paso 19: Si te gusta como se ve, seleccionas la palabra “Guardar”.

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Si observas ya tienes dos chequecitos, de dos campos que has completado
 Creación de la cuenta
 Elegir el tema
Continuamos con los demás que faltan.
Paso 20: Al darle clic a la opción “Aprende a usar Gmail”, aparece un recuadro donde te
brinda consejos y trucos de Gmail, y puedes buscar en ayuda lo que necesites saber.

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Paso 21: Si quieres importar los contactos que tienes y mensajes, das clic en la opción.
Paso 22: Descargar Gmail para dispositivos móviles es muy probable que ya la andes en el
celular, ¡phad o Tablet o incluso que la descargues inmediatamente. Das Clic en la opción y
ya llevas el 85 % completado.

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Pasó 23: Marcas como completado la última opción y felicidades. Esta listo
Paso 24: En el botón configuraciones podrás hacer todos los cambios que desees.

25
Paso 25: Para colocar tu foto de perfil de la manera mas sencilla, das clic en donde
aparecería la foto.

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Paso 26: Seleccionas la opción “selecciona una foto de tu ordenador”.

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Paso 27: Selecciona la que más te guste, la ajustas como quieras y das clic en la opción
“Establecer como foto de perfil”.

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10. COMO SE USA
El correo electrónico se usa en el aula y en la enseñanza para desarrollar diferentes
actividades. Entre ellas:
 Para recordar los contenidos de la próxima clase.
Selecciono la opción redactar,

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Te aparece un recuadro, en la primer casilla colocas para quien va dirigido el mensaje, en la
segunda es Asunto, el titular o tema principal con que le caerá a la persona y la última donde
redactas lo que quieres enviar, en este caso los contenidos. Y seleccionas Enviar

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También en la opción donde aparece la letra A, la seleccionas dándole clic, y te aparecerán
una serie de opciones donde puedes cambiar el tipo de letra, olor, tamaño, hacer la letra
negrita, cursiva, subrayado, alinear, lista numérica, lista con viñetas, reducir o aumentar
sangría, e incluso dejar una cita. Al final si no te gusta todo el formato que has dado, puedes
hacer clic en Eliminar formato, y automáticamente se eliminara todo el formato que tenia.
Recuerda que debes de tener seleccionado todo a lo que desees darle un formato.

31
CITA
Tipo de letraTipo de letra
Tamaño de
La letra.
Negrita
Cursiva
Subrayar Cambiar color
Agregar Cita
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formato
Aumentar
Sangría
Disminuir
Sangría
 Viñetas
1. Numeración
Alineación

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Nota: Si el mensaje se lo quieres enviar a varias personas, en la casilla Para, ubicas todas
las direcciones de correo electrónico y así crearas un grupo.
 Enviar y recibir documentos.
- Artículos
- Tareas
- Investigaciones.
- Ejercicios
Para enviar un archivo, seleccionas adjuntar archivos…

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Buscas el documento que deseas enviar y lo seleccionas
Esperas a que cargue el documento y luego lo envías.

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 Informar cambios en las actividades planificadas.
 Contestar dudas que no fueron planteadas en la clase.

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Selecciono y abro el mensaje, y doy clic en la opción responder.
Redacto y le aplico formato si lo deseo y envió.

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 Fortalecer la relación docente- estudiante.
 Explicar calificaciones de pruebas.
 Revisar trabajos o tareas sin importar la hora de entrega.
 Enviar avisos de eventos educativos colaterales al programa de estudio.
 Enviar videos didácticos que refuercen contenidos.
Das clic en la opción insertar archivo con Drive…

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Seleccionas la pestaña Subir, Luego, seleccionar archivos del equipo.
Seleccionas el video que deseas subir a Google Drive

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En google drive permite tener guardados hasta 10 GB, si el archivo pesa más de 25 MB. A la
hora de enviarlo, se compartirá a través de un enlace de google drive.
Esperas a que cargue y se suba el archivo.

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Luego de que haya cargado completamente le das enviar.

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 Enviar fotografías o imágenes que refuercen un contenido o una actividad importante.
Selecciona la opción Insertar foto.
Das clic en Seleccionar tus fotos para subir

41
Selecciona la/s fotos desde tu ordenador.
Cuando haya cargado le das clic en enviar.

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 Enviar enlaces sobre documentos importantes.
Seleccionas insertar enlace.
Pegan la dirección web, y automáticamente en donde dice texto para mostrar, aparecerá el
nombre y el link de la página de la que han copiado la dirección web. Seleccionan Aceptar y
al final enviar.

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 Consultarse tareas entre compañeros/as.

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ANEXOS
UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA ORIENTAL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
SECCIÓN DE EDUCACIÓN
GUIA DE TRABAJO PARA EL CORREO ELECTRONICO.
Cátedra: Multimedios.
Responsable: Gricelda Arely Rodríguez Cárcamo
Objetivo: Identificar el nivel de dominio que tienen los estudiantes en el uso del correo
electrónico, así como las opciones que este posee como herramienta didáctica para facilitar
el proceso de enseñanza aprendizaje.
Indicaciones: Lea cada una de las siguientes actividades y realice lo que a continuación se
le pide en forma correcta.
1- En base a lo expuesto, crear una cuenta de correo electrónico en google (gmail).
2- Complete cada uno de los campos que se le presenta.
3- Crear un grupo de la cátedra de multimedios, y enviar un correo electrónico con lo que
a continuación se le pide (sin faltar la responsable del recurso).
 Envíales un mensaje que comunique una actividad de multimedios importante
(el texto deberá estar ajustado a la izquierda, cambiar color al texto y tipo de
letra).
 Crear un archivo Word que contenga la siguiente pregunta ¿En qué beneficia el
correo electrónico al Proceso de Enseñanza y Aprendizaje? Envíalo en Word y
PDF
 Envíale un correo electrónico que contenga fotografías que muestren como
utilizan el correo electrónico en el aula.
 Envíale un video mediante google drive (Prácticas pedagógicas).
 Envía un enlace sobre como ayudan las TIC´S en el Proceso de Enseñanza y
Aprendizaje.
4- Enviar un mensaje con imágenes de captura de pantalla de los pasos que seguiste
para crear el correo electrónico.

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5- Crear un tema educativo relacionado con el recurso (correo electrónico) y enviárselo a
la responsable del recurso.
6- Elegir un nuevo contacto, luego envíale el tema que elegiste. Enviar capturas de
pantalla a la responsable del recurso de cómo lo hiciste.
7- Crear por lo menos dos correos en diferentes páginas (Gmail, Outlook).
rdguez.carcamo07@gmail.com

46
BIBLIOGRAFIA
http://es.slideshare.net/fabysol/el-correo-electrnico-en-la-educacin-16367275?qid=7881fc2e-
36d7-47ab-a49b-c0a12850db25&v=qf1&b=&from_search=2
http://www.buenosaires.gob.ar/areas/educacion/servicios/soporte/pdf/cuadernillo3.pdf
http://tec2jzs.blogspot.com/2010/04/6-uso-educativo-del-correo-electronico_08.html
http://www.pcworldenespanol.com/2013/08/30/correo-electronico-casi-40-anos-de-historia/
http://es.slideshare.net/hetery/uso-del-correo-electronico-en-la-ensenanza-1872910
http://herramientastelematicasyaprendizaje.blogspot.com/2012/04/correo-electronico-
ventajas-y.html
http://marga-zaira.blogspot.com/2010/11/importancia-del-correo-electronico-en.html
http://www.conevyt.org.mx/tareas/cd1/cursocomputo/correo/correo_1.htm

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