Este documento presenta un proyecto para crear una emisora escolar en el I.E.D. Humberto Velásquez García con el objetivo de divertir, informar y educar a la comunidad estudiantil. El proyecto busca utilizar la emisora como una herramienta educativa para compartir información, fomentar la expresión de los estudiantes, y promover valores que fortalezcan la convivencia. A corto plazo, el proyecto formará equipos de trabajo con funciones definidas, y a largo plazo, integrará a toda la

1. PROYECTO EMISORA ESCOLAR
“Un Espacio Para la Juventud de Nuestra
Institución”
I.E.D. HUMBERTO VELÁSQUEZ GARCÍA
Prado Sevilla, Zona Bananera
2010
RESPONSABLE:
AIDE PABON QUINTERO

2. SLOGAN.

3. INTRODUCCIÓN
• Contar con una emisora escolar es toda
una aventura y un reto que pone en juego
habilidades, imaginación, conocimientos,
responsabilidades y una gran dosis de
pasión al servicio de uno de los más
antiguos y prometedores campos de la
actividad humana; la comunicación.

5. GENERAL
• Crear un medio de comunicación radial en el
I.E.D Humberto Velásquez García, que de
respuesta en su funcionamiento a los objetivos
fundamentales de divertir, informar y educar,
sirviendo en forma permanente a la comunidad
escolar en sus metas educativas y pedagógicas,
especialmente como medio para mejorar los
canales de comunicación y convivencia.

6. ESPECIFICOS
• Utilizar la emisora escolar como un instrumento
educativo, formativo y receptivo para la comunidad.
• Hacer llegar la información en forma ágil y oportuna a la
comunidad educativa.
• Abrir un espacio de expresión en los estudiantes para
fomentar la participación en el uso de la palabra.
• Fomentar a través de éste medio de comunicación,
valores que hacen posible la convivencia en la
comunidad.

8. •Elaboración de programas propios, creativos, en
formatos juveniles, con mucha imaginación, sobre los
distintos temas que les interesa a los jóvenes.

10. •Frase de reflexión
•Convivencia y solución de conflictos.
•Música.
•Orientación a estudiantes
•Las áreas comentan
•El invitado especial
•Onomásticos
•Publicidad
•Spot (mensajes )

11. CONDICIONES GENERALES PARA EL
FUNCIONAMIENTO DE LA EMISORA:
•Debe permanecer en el recinto un máximo de
tres personas ( 2 locutores y 1 técnico de sonido)
•Su uso debe establecerse durante los descansos,
y jornadas culturales.
•Se establecerá un grupo de estudiantes que se
responsabilizarán de la programación.
• Los programas serán establecidos por los
estudiantes
• Los Ritmos serán seleccionados por día.

13. •Recurso humano. Estudiantes y docentes
•Técnico. Mantenimiento de los equipos por parte
de personal capacitado
• Financiero. Para sostenimiento de la emisora y
Mantenimiento de la misma, algunas de las sesiones
Tendrán un costo monetario tales como los mensajes
Y publicidad.

14. RESULTADOS ESPERADOS
•A CORTO PLAZO. Formar equipos de
trabajo con funciones definidas a través de
orientaciones pedagógicas.
•A LARGO PLAZO. Integrar a toda la
comunidad educativa y dar a conocer la
emisora adquiriendo nuestra propia frecuencia
radial.

15. Sugerencias y recomendaciones
•Dotar de equipos a las sedes de primaria para la
creación de su propia emisora escolar.
•Fortalecer la vinculación de la emisora al proyecto
educativo y la vida académica general del colegio.
•Dotar de espacio propio, tanto física como dentro
del proyecto institucional a la emisora escolar.
•Estimular la actividad de la emisora a través de
premios, capacitación y encuentros de distinto tipo,
lo que fortalecería y legitimaría socialmente su
funcionamiento.