Este documento describe una propuesta para implementar una emisora escolar llamada "Claveriana Stereo" en la Institución Educativa San Pedro Claver. El objetivo es usar la emisora como una herramienta pedagógica para mejorar la convivencia y transmitir contenidos académicos. Se explican los antecedentes, objetivos, fortalezas, limitaciones, actores involucrados, marco legal y metodología del proyecto. También se incluye un estimado de los materiales y equipos necesarios y un borrador de reglamento para la emis

1. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
ESTUDIANTES DEL GRADO UNDECIMO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER
SAN PEDRO SUCRE
AÑO 2017

2. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Emisora Escolar.
La Emisora Escolar Claveriana Stereo, herramienta
pedagógica en el proceso enseñanza aprendizaje de los
valores y en la transversalización temática de las áreas” de la
Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de San
Pedro Sucre
El proyecto tienen como propósito la colectividad de toda la
comunidad estudiantil, profesorado, directivas y padres de
familia del municipio de San Pedro para crear una comunidad
en la cual se conozcan los intereses, pensamientos, emociones
y conceptos desde un enfoque educativo

3. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Antecedentes
• En el municipio de San Pedro Sucre a la fecha no se encuentra
ningún registro de este tipo de proyecto desde un enfoque
pedagógico.
• Existe una emisora de carácter comunitario en el
municipio.
• Aproximadamente 5 años se implementó una tipo de red
radial improvisada en la Institución Educativa San Pedro
Claver.

4. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Objetivo General.
Implementar una propuesta de radio escolar Claveriana
Stereo, como proceso pedagógico y comunicativo que
sirva para mejorar la convivencia y sea eje transversal
en las diferentes áreas en la Institución Educativa.

5. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Objetivos Específicos:
• Establecer con la comunidad académica las percepciones, expectativas, propuestas y
experiencias que se tienen para la construcción del proyecto de la Emisora Claveriano
Stereo.
• Promover un plan de capacitación continuo que garantice el fortalecimiento en
comunicación y ética, beneficiando a los actores que intervienen en el desarrollo del
proyecto.
• Elaborar de manera concertada una parrilla de programación que en sus contenidos
abarque las experiencias educativas y cotidianas de los miembros en la comunidad.
• Institucionalizar la propuesta de la Emisora Claveriana Stereo en beneficio de los
procesos pedagógicos, comunicativos y participativos de la comunidad educativa.

6. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Justificación.
La Institución Educativa San Pedro Claver desde hace algunos años está
tratando de gestar un proyecto comunicativo que incluya a la radio escolar como
herramienta pedagógica que sirva para alcanzar logros en la convivencia y sea útil
para transversalizar las temáticas de las distintas áreas de estudio.
Se han realizado reuniones entre estudiantes, profesores, coordinadores y la
directora del plantel, tratando de establecer precedentes que le den luz verde a
este proyecto de la emisora escolar.

7. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Fortalezas
Tradición histórica de la institución.
• Altos puntajes en las pruebas del ICFES.
• Reconocimiento y premiación por logros académicos y deportivos.
• Alto reconocimiento a nivel del Ministerio de Educación.
• Buena gestión administrativa y educativa.

8. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
La Institución Educativa San Pedro Claver cuenta con una limitación para la
realización de este proyecto.
• No se cuenta con los recursos económicos necesarios para la
implementación del proyecto.
Limitaciones

9. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Actores
Los actores o actantes de este proyecto son los estudiantes, los
profesores y los padres de familia que conforman la comunidad educativa
de la Institución Educativa San Pedro Claver, por su parte los estudiantes
activos de este proyecto pertenecen al grado undécimo, sin dejar a un
lado a los estudiantes de los grados inferiores que quieran colaborar en el
proyecto.
Por otro lado, es necesario y de suma importancia que los estudiantes
vean el proyecto de la radio escolar como un espacio ideal para aprender
divirtiéndose y que este medio no solo sirve para música y contar chistes,
sino que también se pueden contar historias e informar con ella.

10. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Marco Legal
La Ley 1341 del Min TIC De 2009.
Define los “Principios y conceptos sobre la sociedad de la información y la
organización de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones -TIC-, se
crea la Agencia Nacional del Espectro y se dictan otras disposiciones“ El Ministerio
de Educación Nacional a través de esta ley en su Artículo 2, en reconocimiento
frente a la necesidad de incorporar las TIC en la educación como medio facilitador
que permite ofrecer una educación con mejor calidad, se responsabiliza de […]
establecer programas para que la población tenga acceso y uso a las plataformas
de comunicación, en especial de internet y contenidos informáticos y de educación
integral, así como de promover el acceso a las tecnologías de la información y
comunicación, teniendo en cuenta como fin último el servicio universal

11. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Metodología
La metodología que se aplicará en el presente proyecto es dinámica,
grupal e investigadora. Dinámica porque facilitará un trabajo
emprendedor entre los miembros de la comunidad educativa
Sanpedrense
Población beneficiada
Todo los miembros de la comunidad educativa Sanpedrense

12. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Materiales del Proyecto.
Equipos técnicos: VALOR.
Computador con especificaciones técnicas
aptas para la emisión.
1,500.000
Software para la audición. 200.000
Micrófonos (4). 300.000
T=1200000
Parlantes con transformadores (20). 100.000
T= 2000000
DVD (según marca del equipo). 100.000
Audífonos (4). 60.000
T= 240000
Software para la audición 200000
Estante de los equipos. 200000
Mesa escritorio cabina del locutor e invitados. 350000
Cableado eléctrico y de sonido. 600000
Amplificador. 450000
TOTAL: 7.640.000
Mezclador de audio de cuatro canales 500000

13. PORUN SANPEDROINCLUYENTE,EDUCADOY CULTURAL
Reglamento
Reglamento y Talento Humano Para El Funcionamiento De La Emisora Escolar Claveriana Stereo
Debe haber un director que estará a cargo de la emisora, quien se ocupará de la programación, del buen funcionamiento de
los equipos técnicos, del equipo humano de producción, asistir a las grabaciones, dar las indicaciones necesarias al operador
de audio y velar por la buena calidad del producto radiofónico
Debe permanecer en el estudio un grupo de cinco estudiantes: locutores, operador de audio y el director.
•Su uso debe establecerse durante los descansos largos y eventos especiales programados por la instituciones.
Para solicitar un espacio en la emisora escolar, se debe programar la actividad en la “parrilla” con una semana de anticipación.
Se prohíbe el consumo de alimentos y bebidas dentro del estudio de la emisora.
Los responsables del programa radial de turno, deben dejar el lugar ordenado y aseado.
•Se establecerá un grupo de estudiantes (asesorados por los profesores del área en la que se trabaje) que se
responsabilizarán de la producción