El documento describe cómo Javi, Martina, Leo y Carla planean una fiesta de pijamas durante una nevada, pero se quedan sin electricidad debido a un apagón. Inicialmente se sienten aburridos, pero luego usan su imaginación para entretenerse haciendo teatro de sombras, bailando con una radio a pilas y contando historias frente a la chimenea.
Este documento narra la historia de Pelayo, un niño que invita a sus amigos a su casa un día de lluvia. Pelayo les cuenta que conoce una fábrica de nubes y los convence de ir a verla. Al día siguiente, van con el papá de Pelayo a una central eléctrica, pensando que es la fábrica de nubes. Un trabajador les explica que en realidad es una planta de energía, no una fábrica de nubes. A pesar del error de Pelayo, aprenden sobre cómo se genera la electricidad.
Este documento describe las observaciones del autor sobre un café frecuentado por un grupo de ancianos en Panamá. El autor describe cómo el café y el barrio han cambiado con el tiempo pero este grupo de ancianos permanece en el café día tras día conversando durante horas. El autor pasa mucho tiempo observándolos y reflexiona sobre cómo a pesar del paso del tiempo, estos ancianos mantienen viva la memoria del país de las últimas décadas a través de sus conversaciones.
Hermosa poesia para recitarsela a papaito en el dia del padreFranklin Granadillo
Este poema de tres oraciones rinde homenaje a un padre alcohólico pero cariñoso en su día. A pesar de que el padre bebía demasiado, peleaba con la madre y castigaba físicamente al hijo, el hijo recuerda con cariño la dedicación de su padre y cómo le enseñó que el hogar debe ser un santuario. El hijo ahora tiene su propio hogar y sigue el ejemplo de su padre.
Este documento narra las aventuras de un niño llamado Manolito y su abuelo mientras van al centro de la ciudad a comprar un cuerno para la trenca del niño. En el viaje se encuentran con una manifestación y ven a una presentadora de televisión comiendo un sándwich. Al regresar a casa en metro, tanto el niño como su abuelo se duermen y se despiertan perdidos en un campo, aunque logran volver a salvo. Sin embargo, al llegar a casa se dan cuenta de que olvidaron comprar el cuerno para la trenca
Este cuento narra las aventuras de Martina y Leo en un día de diversión con sus amigos. Por la mañana, Martina cuenta una broma que le hizo a Javi con su perro Lua, haciéndolos reír. Más tarde, van de excursión a un nuevo parque de atracciones llamado Divertilandia, donde disfrutan de varias actividades acuáticas y de circo. De regreso, comparten chistes que los hacen reír. Al final, a pesar de que le duele la cara de tanto reírse, Martina dice
Este cuento narra las aventuras de Martina y Leo en un día de diversión con sus amigos. Por la mañana, Martina cuenta una broma que le hizo a Javi con su perro Lua, haciéndolos reír. Más tarde, van de excursión a un nuevo parque de atracciones llamado Divertilandia, donde disfrutan de varias actividades acuáticas y de circo. De regreso, comparten chistes que los hacen reír. Al final, a pesar de que le duele la cara de tanto reírse, Martina dice
Este documento narra la historia de Javi, un niño de 4 años que le tiene miedo a la oscuridad. Una noche en un campamento, Javi se asusta al oír ruidos extraños, pero su amiga Martina lo ayuda a investigar y descubren que son solo búhos. A partir de entonces, Javi usa una manta especial que le dio su papá para sentirse seguro.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Al final, Javi se da cuenta de que le gustaría aprender a hacer saleros como los de Martina para regalárselo a su mamá en su cumpleaños y Martina le ofrece su ayuda.
Este documento narra la historia de Pelayo, un niño que invita a sus amigos a su casa un día de lluvia. Pelayo les cuenta que conoce una fábrica de nubes y los convence de ir a verla. Al día siguiente, van con el papá de Pelayo a una central eléctrica, pensando que es la fábrica de nubes. Un trabajador les explica que en realidad es una planta de energía, no una fábrica de nubes. A pesar del error de Pelayo, aprenden sobre cómo se genera la electricidad.
Este documento describe las observaciones del autor sobre un café frecuentado por un grupo de ancianos en Panamá. El autor describe cómo el café y el barrio han cambiado con el tiempo pero este grupo de ancianos permanece en el café día tras día conversando durante horas. El autor pasa mucho tiempo observándolos y reflexiona sobre cómo a pesar del paso del tiempo, estos ancianos mantienen viva la memoria del país de las últimas décadas a través de sus conversaciones.
Hermosa poesia para recitarsela a papaito en el dia del padreFranklin Granadillo
Este poema de tres oraciones rinde homenaje a un padre alcohólico pero cariñoso en su día. A pesar de que el padre bebía demasiado, peleaba con la madre y castigaba físicamente al hijo, el hijo recuerda con cariño la dedicación de su padre y cómo le enseñó que el hogar debe ser un santuario. El hijo ahora tiene su propio hogar y sigue el ejemplo de su padre.
Este documento narra las aventuras de un niño llamado Manolito y su abuelo mientras van al centro de la ciudad a comprar un cuerno para la trenca del niño. En el viaje se encuentran con una manifestación y ven a una presentadora de televisión comiendo un sándwich. Al regresar a casa en metro, tanto el niño como su abuelo se duermen y se despiertan perdidos en un campo, aunque logran volver a salvo. Sin embargo, al llegar a casa se dan cuenta de que olvidaron comprar el cuerno para la trenca
Este cuento narra las aventuras de Martina y Leo en un día de diversión con sus amigos. Por la mañana, Martina cuenta una broma que le hizo a Javi con su perro Lua, haciéndolos reír. Más tarde, van de excursión a un nuevo parque de atracciones llamado Divertilandia, donde disfrutan de varias actividades acuáticas y de circo. De regreso, comparten chistes que los hacen reír. Al final, a pesar de que le duele la cara de tanto reírse, Martina dice
Este cuento narra las aventuras de Martina y Leo en un día de diversión con sus amigos. Por la mañana, Martina cuenta una broma que le hizo a Javi con su perro Lua, haciéndolos reír. Más tarde, van de excursión a un nuevo parque de atracciones llamado Divertilandia, donde disfrutan de varias actividades acuáticas y de circo. De regreso, comparten chistes que los hacen reír. Al final, a pesar de que le duele la cara de tanto reírse, Martina dice
Este documento narra la historia de Javi, un niño de 4 años que le tiene miedo a la oscuridad. Una noche en un campamento, Javi se asusta al oír ruidos extraños, pero su amiga Martina lo ayuda a investigar y descubren que son solo búhos. A partir de entonces, Javi usa una manta especial que le dio su papá para sentirse seguro.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Al final, Javi se da cuenta de que le gustaría aprender a hacer saleros como los de Martina para regalárselo a su mamá en su cumpleaños y Martina le ofrece su ayuda.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Al final, Javi se da cuenta de que le gustaría aprender a hacer saleros como los de Martina para regalárselo a su mamá en su cumpleaños y Martina le ofrece su ayuda.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Ella le ayuda a darse cuenta de que lo importante es pasarlo bien con los amigos.
El padre le cuenta a su hijo la historia de "El saco de carbón" para enseñarle que los malos pensamientos y deseos hacia otros regresan y ensucian a uno mismo. El niño se enoja con su amigo Pedrito y desea que se enferme, entonces el padre le da un saco de carbón para que "ataque" a la camisa de Pedrito colgada en el tendedero, pero al final el niño queda todo negro, enseñándole que el mal que deseamos a otros nos afecta a nosotros. El padre a
Este cuento trata sobre la hija descuidada Margarita y sus calcetines. Los calcetines viejos se quejan de lo rápido que Margarita los desgasta, mientras que su padre pacientemente los repara. Una noche, los calcetines hablan con Margarita sobre su mal cuidado de la ropa. A la mañana siguiente, Margarita promete cuidar mejor su ropa y ser más ordenada.
Este documento describe la experiencia de un hombre tras la muerte de su madre. En las primeras oraciones expresa su sensación de vacío y tristeza. Luego narra los eventos del día, incluyendo el momento en que la enfermera anunció que su madre había fallecido. Finalmente, describe esperando en el estacionamiento del hospital sintiéndose abrumado por el vacío que ahora existe en su vida.
Una familia cubana recibe el ataúd de su tía fallecida en Miami. Al abrirlo encuentran una carta donde la hija de la tía explica que ha aprovechado para enviar varios artículos de contrabando escondidos en y con el cuerpo. Entre los artículos se incluyen ropa, comida enlatada, productos de belleza y otros objetos personales destinados a diferentes miembros de la familia como forma de ayudarlos. La hija pide que distribuyan todo y que no comenten lo sucedido.
Este documento contiene una serie de poemas cortos que juegan con marcas comerciales de forma humorística. Los poemas mencionan marcas como Coca-Cola, Fanta, Primark, Adidas, Nike, McDonald's entre otras. Los poemas exploran temas como el amor, la nostalgia y la vida cotidiana a través de la incorporación creativa de estas marcas en el lenguaje y las imágenes.
El documento contiene 30 preguntas de matemáticas de un examen SIMCE de 6to básico. Las preguntas incluyen cálculos con fracciones, porcentajes, áreas, perímetros, operaciones algebraicas y aritméticas.
El documento presenta dos ejercicios de aplicación del lenguaje matemático que involucran calcular el doble, el triple, la mitad y la tercera parte de números dados, así como realizar operaciones como suma, resta, multiplicación, división, diferencia y cociente con números dados. Los estudiantes deben completar los cálculos mentales solicitados y definir conceptos matemáticos como producto, diferencia y cociente.
Este documento resume las principales asignaciones y beneficios que reciben los docentes del sector municipal en Chile en 2014. Explica la renta mínima nacional, el bono de reconocimiento profesional, la bonificación proporcional y otros incentivos como el desempeño difícil, la zona y la excelencia académica. También detalla los cálculos para la asignación de experiencia, perfeccionamiento, responsabilidad directiva y el incentivo por desempeño individual.
Este documento contiene 20 fichas de lectura para alumnos. Cada ficha presenta un texto, imagen o gráfico y hace entre 1 y 7 preguntas sobre el contenido para que los estudiantes lo observen y contesten. Los temas incluyen información sobre productos como latas de atún, botellas de agua mineral y medicamentos, así como anuncios de conciertos, películas y trabajos. El objetivo es que los alumnos practiquen sus habilidades de lectura y comprensión.
Este documento presenta el inicio de un curso sobre la Reforma Educativa para profesores de matemática. El expositor, Dr. Julio Zelada, explica que la nueva visión de la enseñanza de matemática busca que esta disciplina se enseñe de forma activa y contextualizada, dándole sentido al entorno del estudiante mediante el uso de tecnología. También señala que la matemática debe entenderse como una actividad social y cultural donde el conocimiento se construye a través de la experimentación y la resolución de problemas reales,
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Al final, Javi se da cuenta de que le gustaría aprender a hacer saleros como los de Martina para regalárselo a su mamá en su cumpleaños y Martina le ofrece su ayuda.
La profesora propone un juego del amigo invisible en clase. A Martina le toca Javi y a Javi le toca Martina. Ambos se sienten contentos con los regalos que se hacen aunque a Javi le preocupa no haber tenido tanta imaginación como Martina. Ella le ayuda a darse cuenta de que lo importante es pasarlo bien con los amigos.
El padre le cuenta a su hijo la historia de "El saco de carbón" para enseñarle que los malos pensamientos y deseos hacia otros regresan y ensucian a uno mismo. El niño se enoja con su amigo Pedrito y desea que se enferme, entonces el padre le da un saco de carbón para que "ataque" a la camisa de Pedrito colgada en el tendedero, pero al final el niño queda todo negro, enseñándole que el mal que deseamos a otros nos afecta a nosotros. El padre a
Este cuento trata sobre la hija descuidada Margarita y sus calcetines. Los calcetines viejos se quejan de lo rápido que Margarita los desgasta, mientras que su padre pacientemente los repara. Una noche, los calcetines hablan con Margarita sobre su mal cuidado de la ropa. A la mañana siguiente, Margarita promete cuidar mejor su ropa y ser más ordenada.
Este documento describe la experiencia de un hombre tras la muerte de su madre. En las primeras oraciones expresa su sensación de vacío y tristeza. Luego narra los eventos del día, incluyendo el momento en que la enfermera anunció que su madre había fallecido. Finalmente, describe esperando en el estacionamiento del hospital sintiéndose abrumado por el vacío que ahora existe en su vida.
Una familia cubana recibe el ataúd de su tía fallecida en Miami. Al abrirlo encuentran una carta donde la hija de la tía explica que ha aprovechado para enviar varios artículos de contrabando escondidos en y con el cuerpo. Entre los artículos se incluyen ropa, comida enlatada, productos de belleza y otros objetos personales destinados a diferentes miembros de la familia como forma de ayudarlos. La hija pide que distribuyan todo y que no comenten lo sucedido.
Este documento contiene una serie de poemas cortos que juegan con marcas comerciales de forma humorística. Los poemas mencionan marcas como Coca-Cola, Fanta, Primark, Adidas, Nike, McDonald's entre otras. Los poemas exploran temas como el amor, la nostalgia y la vida cotidiana a través de la incorporación creativa de estas marcas en el lenguaje y las imágenes.
El documento contiene 30 preguntas de matemáticas de un examen SIMCE de 6to básico. Las preguntas incluyen cálculos con fracciones, porcentajes, áreas, perímetros, operaciones algebraicas y aritméticas.
El documento presenta dos ejercicios de aplicación del lenguaje matemático que involucran calcular el doble, el triple, la mitad y la tercera parte de números dados, así como realizar operaciones como suma, resta, multiplicación, división, diferencia y cociente con números dados. Los estudiantes deben completar los cálculos mentales solicitados y definir conceptos matemáticos como producto, diferencia y cociente.
Este documento resume las principales asignaciones y beneficios que reciben los docentes del sector municipal en Chile en 2014. Explica la renta mínima nacional, el bono de reconocimiento profesional, la bonificación proporcional y otros incentivos como el desempeño difícil, la zona y la excelencia académica. También detalla los cálculos para la asignación de experiencia, perfeccionamiento, responsabilidad directiva y el incentivo por desempeño individual.
Este documento contiene 20 fichas de lectura para alumnos. Cada ficha presenta un texto, imagen o gráfico y hace entre 1 y 7 preguntas sobre el contenido para que los estudiantes lo observen y contesten. Los temas incluyen información sobre productos como latas de atún, botellas de agua mineral y medicamentos, así como anuncios de conciertos, películas y trabajos. El objetivo es que los alumnos practiquen sus habilidades de lectura y comprensión.
Este documento presenta el inicio de un curso sobre la Reforma Educativa para profesores de matemática. El expositor, Dr. Julio Zelada, explica que la nueva visión de la enseñanza de matemática busca que esta disciplina se enseñe de forma activa y contextualizada, dándole sentido al entorno del estudiante mediante el uso de tecnología. También señala que la matemática debe entenderse como una actividad social y cultural donde el conocimiento se construye a través de la experimentación y la resolución de problemas reales,
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
TRIAGE EN DESASTRES Y SU APLICACIÓN.pptxsaraacuna1
Se habla sobre el Triage, sus tipos y cómo aplicarlo en algún desastre. Además de explicar los pasos de los triages más usados como el SHORT y el START.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
4. Hoy, a la salida del cole, Javi se va con Martina y Leo. Juntos corren por
el paseo. Mamá tiene trabajo en el hospital y papá en la oficina, por eso
esta tarde la pasará con ellos. Los tres son tan amigos que casi parecen
hermanos.
Mientras estaban en el cole, por la radio han avisado que bajarían
mucho las temperaturas. Así que los padres han traído gorros, bufandas
y guantes para todos, ¡hay que abrigarse!
5. Cuando llegan a casa encienden la tele:
«Atención, se acerca una nevada importante.
Se aconseja evitar los desplazamientos en
coche que no sean estrictamente necesarios».
—Javi, te quedas a dormir. Acaba de llamar papá y dice que se quedará
en casa de un amigo, cerca de la oficina, y mamá en el hospital. ¡Ya ha
empezado a nevar!
Todos miran por la ventana.
6. —Oh, ¡¿podríamos hacer una fiesta de pijamas?! —propone Martina.
—Sería genial invitar a Carla, ¿crees que podrá venir, papá?
—¡Sí, sí! —grita Javi—. Ups, ¿me dejarás un pijama, Martina?
—Ya veo que habéis decidido que haremos esa
fiesta de pijamas —ríe papá—. Voy a llamar a los
padres de Carla; si se da prisa llegará a tiempo.
Prepararemos palomitas y miraremos una peli.
7. —¡Ya has llegado, pareces un muñeco de nieve! —gritan todos cuando
Carla entra por la puerta con el gorro lleno de nieve.
—¡Está nevando muy fuerte! —dice Carla.
Y justo entonces… ¡Puf! La luz de toda la calle se va. ¡Se han quedado
a oscuras! Por suerte, mamá tiene farolillos de camping a punto.
Seguramente estarán unas cuantas horas sin luz.
8. —¿Y ahora qué haremos? —protestan Leo y Carla—. ¡No podremos ver la
peli!
—Pse, yo ya me estoy aburriendo… —reconoce Javi.
—A ver, chicos, sois muchos como para aburriros —les hace ver papá—.
Pensad un poco qué podéis hacer sin electricidad. Tampoco es tan
difícil, ¡usad la imaginación!
9. —¡Yo tengo una idea! —exclama Martina, después
de un rato pensando—. ¿Y si preparamos una
obra de teatro de sombras chinas? ¡Carla nos
puede enseñar a hacer alguna figura!
En un momento ya han pensado la historia, se han
repartido los papeles y tienen al papá y a la mamá de Leo
y Martina sentados en el suelo del salón, viendo la función:
—¡Bravo, bravo! —aplauden.
10. —¿Alguna otra idea para no aburrirnos? —dice Leo—. ¡Aún falta mucho
para irnos a dormir!
—¡Montemos una cabaña con sábanas y almohadas, así podremos
dormir todos juntos! —propone Javi.
—¿Y si nos pintamos la cara con el maquillaje de carnaval?
—Pero Martina… ¡si estamos a oscuras! —le recuerda Leo.
—¡Mejor! ¡Así, cuando vuelva la luz, seguro que nos reímos viéndonos las
caras!
11. Al cabo de una hora los cuatro amigos ya no saben qué más hacer.
—Hoy que ponían mis dibujos favoritos, ¡qué rollo! Ya estoy harto de no
tener luz… —se queja Javi.
—¿Queréis mi radio a pilas? —pregunta
mamá, asomando la cabeza por la puerta
de la habitación—. Ponen un programa de
música muy animado.
12. En un plis plas Leo y Carla han montado una fiesta de baile genial en la
habitación: han puesto el farolillo de camping en modo intermitente y se
han disfrazado con la ropa de los mayores.
Mientras tanto, Javi salta como una rana sobre el colchón y Martina
decide peinar a Lua poniéndole un bonito lazo en la cabeza. ¡La pobre
Lua sí que no se aburre, con tanto ajetreo!
13. —¡Vamos a cenar! —llama papá.
—¿Yaaa? —protestan todos a la vez—. ¡Déjanos un poquito más!
—Pero bueno, ¡¿no os estabais aburriendo tanto?!
—Venga, que hoy cenamos frente a la chimenea. Quizás no tendremos
peli, pero os puedo contar alguna historia de miedo… ¡Buuu!
—¡Nooo, mamá, nooo!
14. —¡Cuántas cosas hemos hecho esta tarde! —suspira Carla.
—Claro, porque hemos usado nuestra imaginación —responde Javi.
—Ha sido genial —afirma Leo—. ¿A que sí, Martina? ¿Martina?
—Zzz…
15. Está nevando y Javi se queda en casa de Martina
y Leo a dormir. Todos están muy emocionados,
así que deciden invitar también a Carla. Verán
una peli y comerán sabrosas palomitas. De pronto,
¡un apagón! Se ha ido la luz y todos los planes
divertidos que tenían se han desvanecido.
¡Qué aburrimiento! ¿Qué harán ahora?