Este documento define la empatía como un proceso cognitivo-afectivo que implica ponerse en el lugar del otro y responder a sus pensamientos y sentimientos. Explica que la empatía puede abordarse como una habilidad comunicativa, competencia ciudadana o parte de la inteligencia emocional. Finalmente, destaca algunos beneficios de la empatía como acercarse a los demás, hacer amigos íntimos y cuidar las amistades.

1. EMPATÍA
Paola Muñoz
Paola.munoz.va@gmail.com

2. DEFINICIÓN
• Proceso cognitivo – proceso afectivo – función comunicadora: Definición
Integradora.
• “Conjunto de constructos que incluyen los procesos de ponerse en el lugar del otro y respuestas
afectivasy no afectivas” (Davis, 1996 en Moñosy Chávez, 2013).
• “La empatía se produce cuando suspendemosnuestro enfoque de atención único centrado
exclusivamente en nuestra mente y,en su lugar,adoptamosun enfoque de atención que también se
centra en la mente de otro” (Baron – Cohen,2012).
• “La empatía esnuestra capacidad de identificar lo que otra persona piensa o siente y responder ante
sus pensamientosy sentimientos con una emoción adecuada” (Baron – Cohen, 2012).
• Hipermepatía Vs.Empatia Cero

3. ABORDAJE DE LA EMPATÍA
MUÑOS Y CHÁVEZ, 2013
• Como habilidad comunicativa
• Como competencia ciudadana
• Como parte de la inteligencia emocional

4. BENEFICIOS DE LA EMPATÍA
SIMÓ (2017) Y BARON – COHEN (2012)
• Nos permite acercarnos
• Permite hacer amigos íntimos
• Permite cuidar una amistad
• Experiencia de ser tenida en cuenta
• Experiencia de ser vista
• Experiencia de ser importante en aquello que estén haciendo o sintiendo

5. RECURSOS
• Rompecabezas de los nombres
• La entrevista
• Dibuja a tu compañero
• El juego de los zapatos
• La caja de los sentimientos 1
• La caja de los sentimientos 2
• Cambio de siluetas

6. REFERENCIAS
• Baron-Cohen, S. (2012). Empatía cero. España: Alianza Editorial.
• Muñoz, A. & Chaves, L. (2013). La empatía, ¿un concepto unívoco?. Katharsis, 16.
• Simó, M. (2017). El Mundo de las Emociones. Valencia: Kireii.