El documento describe un proyecto educativo para enseñar emprendimiento a estudiantes a través de la creación de cooperativas estudiantiles. El proyecto se basa en el aprendizaje significativo, cooperativo y mediante proyectos. Las fases del proyecto incluyen la creación de una empresa estudiantil, la preparación para el día del mercado y la evaluación posterior. El objetivo final es que los estudiantes desarrollen competencias empresariales y de vida a través de esta experiencia práctica de crear y gestionar una cooperativa.

1. Educación emprendedora
en la escuela
Proyecto en colaboración con:
• Valnalón (Entidad de Asturias organizadora del proyecto formativo
Cadena de Formación de Emprendedores)
• Diputación de Barcelona
• Ayuntamiento de Sant Adrià de Besòs

2. El proyecto se
basa en tres
pilares
fundamentales
Aprendizaje
significativo
Aprendizaje
cooperativo
Trabajo en
proyectos

3. El proyecto
integra todas
las
competencias
básicas
Autonomía e
iniciativa
personal Competencia en
comunicación
lingüística
Competencia
matemática
Tratamiento de la
información y
competencia
digital
Competencia
cultural y
artística
Competencia social
y ciudadana
Competencia en el
conocimiento y en la
interacción con el
mundo físico
Competencia para
aprender a
aprender

4. • Nace un emprendedor
• Nace una empresa
• Nuestra empresa funciona
• Día de mercado
• Después de la venta
Fases del
proyecto

5. NACE UN EMPRENDEDOR
¿Cómo
me ven
los
demás?
¿Cómo
soy?
¿Qué
puedo
mejorar?
¿Qué sé
hacer?

6. NACE UNA EMPRESA
Creación del logo e
imagen corporativa
Nombre de la
cooperativa
Elaboración de documentos
Elección de la ONG que
recibirá un porcentaje de
los beneficios
Elección de representantes
Elección de
productos
Creación de prototipos
y estudio de mercado

7. NOMBRE DE LA COOPERATIVA Y CREACIÓN DEL
LOGO E IMAGEN CORPORATIVA
Finalmente estos nombres y logos fueron los
más votados

8. Recibo cuota de socio
ELABORACIÓN DE DOCUMENTOS

9. ELABORACIÓN DE LOS ESTATUTOS

10. ELABORACIÓN DE LOS ESTATUTOS

11. ELABORACIÓN DE LOS ESTATUTOS

12. CREACIÓN DE PROTOTIPOS Y ESTUDIO
DE MERCADO

13. Elección de los productos
que fabricaremos

14. Elección de los productos
que fabricaremos

15. Elección de los productos
que fabricaremos

16. Tras elegir la ONG con la que
colaboraremos, recibimos su visita
Casal d’Infants
Degalgos
Educo

17. Elección de los representantes

18. NUESTRA EMPRESA FUNCIONA
ELABORACIÓN DE PRODUCTOS

19. Después de mucho trabajo, ya
tenemos los primeros productos

20. CÁLCULO DE
PRECIOS

21. ELABORACIÓN ANUARIOS

22. CONTACTO CON DIFERENTES PERSONAS
Y ENTIDADES
Las técnicas del Ayuntamiento
de Sant Adrià han hecho varias
visitas para asesorarnos y
colaborar estrechamente.
Las ONG que elegimos nos explicaron
en qué consiste la ayuda que ofrecen
y su organización .

23. El presidente de la asociación de
comerciantes de Sant Adrià hizo un taller
sobre cómo hay que atender al público el
día de la venta.
La cooperativa Dekora’t nos abrió sus
puertas para aprender cómo se organiza
una cooperativa.
Un voluntario de la Caixa nos explicó
cómo funcionan los bancos.
Afortunadamente nuestras cooperativas
no necesitaron de ningún crédito.

24. VISITA AL AYUNTAMIENTO
El alcalde nos recibió y en la sala de plenos nos reunió a todos, se
interesó por nuestro proyecto y firmó el permiso de ocupación de vía
pública.

25. 19 DE MAYO: EL DÍA DEL MERCADO

26. MONTAJE Y DECORACIÓN DE LAS
PARADAS

27. NUESTROS PRODUCTOS

28. DURANTE LA VENTA

29. ¡Más
visitas!

30. ¿Todo en regla?

31. TODOS ORGANIZADOS
Control de caja
Empaquetado y control
de stock
PublicidadAtención al cliente

32. DESPUÉS DE LA VENTA
• Recuento
• Reparto de diplomas
• Reparto de beneficios:
– Ong
– Capital inicial
– Propuestas con el dinero restante
EN CONSTRUCCIÓN

33. MÁS DETALLES DEL PROYECTO