Emtt Granada
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Presentación que acompaña la conferencia titulada "Weblogs y Formación Profesional, nuevas oportunidades para aprender y divulgar" que se celebra el 12 de septiembre de 2008 en Granada
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La metodología pacie en la construcción de un
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Tarea modulo 6 bloque academico mauricio freile
El documento describe la estructura ideal de un entorno virtual de aprendizaje (EVA). Explica que un EVA efectivo incluye componentes como recursos para transmitir información, herramientas para la interacción y evaluación, y se basa en el constructivismo. Luego detalla la estructura propuesta, que consta de un bloque cero, bloque académico y bloque de cierre. El bloque académico incluye secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación.
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Presentacion pacie
La metodología PACIE es una estrategia para usar aulas virtuales que promueve el uso de la tecnología para mejorar el proceso educativo. Se compone de cinco fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. El documento también describe la estructura típica de un aula virtual, incluyendo secciones de información, comunicación e interacción.
Bloque academico mauricio freile
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Bloque 0 - PACIE
Esta es una presentación, que permite conocer los objetivos planteados en el bloque 0, dentro de un aula virtual
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Plataformas educativas y algunos ejemplos
El documento describe varias plataformas educativas gratuitas como Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y RCampus. Schoology funciona como una red social educativa donde los profesores pueden crear grupos y cursos, y los estudiantes pueden unirse utilizando un código. Edmodo también permite la creación de comunidades virtuales pero es menos potente que Schoology. CourseSites es una iniciativa de Blackboard para crear cursos en línea de forma gratuita. Udemy permite a los profesores crear y monetizar cursos de video.
Web act 3
la importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos electrónicos en la Web.
E learning
Este documento presenta una introducción a las plataformas de e-learning. Explica que el e-learning es un sistema de formación y aprendizaje en línea a través de Internet y la tecnología. Luego describe las características básicas del e-learning, las ventajas de este enfoque de aprendizaje, y los cambios que ha traído a la educación. También explica el "triángulo del e-learning" que incluye la tecnología, contenidos y acción docente. Finalmente, presenta ejemplos de herram
Introducción a plataformas elearning
Introducción a plataformas elearningCentro de Desarrollo de Competencias Digitales de Castilla-La Mancha
Se trata de un seminario dirigido a usuarios con conocimientos medios de informática e Internet que busquen conocer e introducirse en los aspectos más actuales de la formación online de cara a su futuro profesional.Diapositivas tarea 3
El documento describe las ventajas de usar herramientas de la Web 2.0 en la educación, incluyendo permitir la interacción entre estudiantes y profesores, mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, fomentar el aprendizaje colaborativo, y producir colaboración humana. También menciona que los profesores deben adaptarse al ritmo de las tecnologías de la información y la comunicación para satisfacer las necesidades de los estudiantes de la era digital.
Bitybyte
Este documento presenta la academia de informática Bitybyte, ubicada en Palma de Mallorca. Ofrece diversos cursos de formación ocupacional, continua y reglada en aplicaciones informáticas, programación y telemática, con equipos de alta configuración y prácticas en empresas. También proporciona detalles sobre dos próximos cursos de diseño web y lenguaje PHP, así como distribución de alumnos en cursos pasados.
Herramientascolaborativas
Este documento describe las herramientas colaborativas que se utilizarán en un curso sobre comunicación en la empresa. Se utilizará la plataforma Moodle, un blog del profesor, YouTube, LinkedIn y wikis creadas para el curso para compartir material adicional, videos, construir una presencia profesional y permitir trabajo colaborativo.
Ple pln
Este documento describe los entornos y redes personales de aprendizaje (PLE-PLN). Explica que un PLE incluye herramientas, recursos y redes personales de aprendizaje. Incluye un mapa conceptual de PLE-PLN y discute cómo las TIC se aplican en la pedagogía moderna. Concluye que los PLE permiten el aprendizaje autogenerado con la ayuda de herramientas digitales y las redes de aprendizaje fomentan la interacción.
Caso3 fatla
El documento presenta un proyecto de capacitación docente en el uso de TIC para el Instituto Tecnológico Gamma en Belice. El proyecto propone diseñar e implementar un programa que incluya la instalación de una plataforma virtual educativa y la capacitación de los 90 docentes considerando el modelo PACIE. Actualmente el 30% de los docentes no tienen habilidades digitales y solo el 20% tiene acceso a Internet, por lo que el programa capacitará a los docentes en el uso de las TIC durante 10 meses.
I jornadas tecnicas 2 de junio 2010
El documento habla sobre un blog llamado "TermoAutomatismos" creado por un profesor de un ciclo formativo de instalaciones frigoríficas. El blog pretende integrar las TIC en las prácticas del taller y ofrecer recursos para que los alumnos publiquen videos y artículos sobre sus prácticas para su evaluación.
Beca fatla
La Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA) es una organización sin fines de lucro creada en internet que ofrece programas académicos completamente virtuales denominados "Expertos" en temas tecnológicos. Los programas Expertos consisten en 10 módulos académicos y se pueden cursar en aproximadamente 12 meses. FATLA cubre el 90% de los costos de los programas a través de becas para que más personas e instituciones puedan acceder a la educación tecnológica.
Tendencias de la web
El documento describe las características de la web en tiempo real y su aplicación en la educación. Explica que permite la interacción en vivo entre docentes y estudiantes desde cualquier dispositivo y lugar. También discute el uso creciente de dispositivos móviles y la realidad aumentada en la educación, dando como ejemplo una lección sobre estructura molecular en la que se usó realidad aumentada para mostrar moléculas en movimiento.
Fatla bloque de cierre
La metodología PACIE consiste en 5 fases (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning) que utilizan las TIC para apoyar el aprendizaje virtual. El bloque de cierre de un curso virtual es importante porque permite a estudiantes y tutores cerrar el ciclo a través de negociación, retroalimentación y oportunidades para los estudiantes rezagados.
Plataformas virtuales educativas.
El documento describe cinco plataformas educativas efectivas: Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y RCampus. Schoology y Edmodo permiten a los profesores crear cursos y compartir materiales con estudiantes de forma gratuita. CourseSites es similar a Blackboard y permite exportar cursos, mientras que Udemy permite almacenar gran cantidad de videos, presentaciones y documentos para cursos gratuitos o de pago. Finalmente, RCampus es gratuito para estudiantes y profesores y permite gestionar recursos, trabajos colabor
Plataformas Virtuales Educativas
El documento describe y compara varias plataformas educativas como Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y R-Campus. Schoology funciona como una red social y permite agregar colegas y unirse a grupos de discusión creados por otros docentes. Edmodo es conocida como el "Facebook de la educación" y permite crear una comunidad virtual para llevar a cabo actividades de una clase presencial. CourseSites es una iniciativa gratuita de Blackboard con límites de 5 cursos y 500MB de almacenamiento. Udemy perm
Bloque 0 PACIE
Este documento presenta la metodología PACIE para el uso de herramientas virtuales en la educación. PACIE consta de 5 fases: Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y E-learning. La fase de Presencia se enfoca en hacer atractivos los ambientes virtuales de aprendizaje. La fase de Alcance trata sobre la organización de la información y objetivos de aprendizaje. La fase de Capacitación capacita a los docentes para que sean creativos y guíen el potencial de los estudiantes.
Plataformas
Este documento describe varias plataformas educativas virtuales. Una plataforma educativa virtual es un entorno informático que permite a los profesores crear y gestionar cursos completos en internet sin necesidad de conocimientos avanzados de programación. El documento analiza plataformas como Schoology, Edmodo, CourseSites, Udemy y Rcampus, describiendo sus características y herramientas principales.
Presentación Alumn-e
Constantemente escuchamos a las compañías hablar sobre la importancia de la innovación, la transformación digital o los nuevos modelos de negocio, sin embargo, pocas veces hablamos sobre cómo llegar a estos objetivos. El primer paso es el cambio de la cultura de aprendizaje de la compañía, empoderando al empleado con nuevas herramientas y metodologías que le permitan guiar su propio desarrollo. Veremos como el auto-aprendizaje personalizado es una de las mejores fórmulas para potenciar el desarrollo de los profesionales de la compañía y con ello impulsar la innovación.
Ict
Curso de Formación Continua
Infraestructuras de telecomunicación en el interior de edificios.
Duración: 45 Horas
Protocolo de prueba ict
Este documento describe los protocolos de pruebas para una instalación de captación y distribución de televisión e internet. Incluye detalles sobre el promotor, equipos de medida, antenas, niveles de señal, calidad de señal de TV, continuidad eléctrica, y redes de distribución de cable coaxial, cable de pares y fibra óptica.
1 Comunicaciones En Las Viviendas Y Edificios
El documento describe diferentes tipos de sistemas de comunicación para viviendas y edificios, incluyendo porteros electrónicos básicos, digitales e inalámbricos, así como video porteros básicos y digitales. También cubre las comunicaciones en grandes edificios y accesorios comunes como activadores de luces y prolongadores de llamadas.
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