SlideShare una empresa de Scribd logo
UNIVERSIDAD YACAMBU
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
La importancia del uso de las
herramientas de la Web en la gestión de
documentos electrónicos en la Web.
Integrantes;
Miguel Alejos
Las ventajas de los medios 2.0 en la educación es fácil
de aprovechar porque es una plataforma libre en la
cual se pueden obtener servicios de consulta e
información en algunos casos en tiempo real las
24horas del día.
Las herramientas web se pueden conseguir a través de plataformas pagas o gratuitas, estas
plataformas tienen sus ventajas y desventajas entre si, en las pagas parte del desarrollo viene
incluido asi como las actualizaciones y las pruebas de los sistemas, en las gratuitas estas se
deben desarrollar y por lo tanto es necesario la utilización de tiempo mayor al de las pagas, sin
importar el caso es necesario que estas plataformas 2.0 sean estructuradas en «contenido» por
personas capacitadas, debido a que los contenidos son vistos en todo el mundo ya sea por
códigos de textos, videos o imágenes.
En lo académico es donde se pueden evaluar los alcances de las plataformas de
aprendizaje, debido a su implementación podemos ver que los avances en el campo
educativo se ha transferido a las empresas, ya vemos conferencias online,
plataformas de capacitación a distancia entre otros.
Las ventajas de los medios 2.0 en la educación es fácil
de aprovechar porque es una plataforma libre en la
cual se pueden obtener servicios de consulta e
información en algunos casos en tiempo real las
24horas del día.
Podemos encontrar aprendizaje web
en paginas de preguntas y
respuestas en medios pagos o
gratuitos
Las herramientas como Cisco
Metting o Gotometting
ayudan al aprendizaje a
distancia.
Plataformas como
wikipedia, reúne
información de todo el
mundo como la sima de
información en un solo
sitio.
Plataformas de capacitación 2.0 en
base a intereses comunes entre
empleados, estudiantes
Medios 2.0
Bibliografía:
https://upcommons.upc.edu/revistes/bitstream/2099/7855/6/p186.pdf
http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
Yavianis Gutiérrez
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
PACIE en el aula
PACIE en el aulaPACIE en el aula
PACIE en el aula
Guerrerogab
 
Colegio josé maría velaz danilo masapanta
Colegio   josé maría velaz danilo masapantaColegio   josé maría velaz danilo masapanta
Colegio josé maría velaz danilo masapanta
Danilo Masapanta
 
Trabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
Trabajo final de Integración de Plataformas VirtualesTrabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
Trabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
Mg. IVONNE CONSUELO CARDENAS CALDERON
 
Doris cuasquer
Doris cuasquerDoris cuasquer
Doris cuasquer
yamile12
 
Yeni 6
Yeni 6Yeni 6
Yeni 6
yenirosch
 
WIzql educacion online
WIzql educacion onlineWIzql educacion online
WIzql educacion online
Marko Fabiiancitho Vazquez
 
Contenidos capacitaciones
Contenidos capacitacionesContenidos capacitaciones
Contenidos capacitaciones
duvanvirtual
 
Cuestionario portal web
Cuestionario portal webCuestionario portal web
Cuestionario portal web
Carlos Hdez
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
Alexei24
 
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
gloria ruiz
 
Metodología PACIE
Metodología PACIEMetodología PACIE
Metodología PACIE
P.ARGUELLO
 
5 Plataformas virtuales
5 Plataformas virtuales5 Plataformas virtuales
5 Plataformas virtuales
crispyogkushcrhonical
 
Los mooc
Los moocLos mooc
Mentefactos de plataformas virtuales
Mentefactos de plataformas virtualesMentefactos de plataformas virtuales
Mentefactos de plataformas virtuales
Yolanda Calapiña
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodle
Programs0602
 
P c s plus_
P c s plus_P c s plus_
P c s plus_
gladysfemxa
 
Pautas para la Comunicación en Línea
Pautas para la Comunicación en LíneaPautas para la Comunicación en Línea
Pautas para la Comunicación en Línea
ProgramaFEDITIC
 

La actualidad más candente (19)

Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
Wed 2.0
 
PACIE en el aula
PACIE en el aulaPACIE en el aula
PACIE en el aula
 
Colegio josé maría velaz danilo masapanta
Colegio   josé maría velaz danilo masapantaColegio   josé maría velaz danilo masapanta
Colegio josé maría velaz danilo masapanta
 
Trabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
Trabajo final de Integración de Plataformas VirtualesTrabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
Trabajo final de Integración de Plataformas Virtuales
 
Doris cuasquer
Doris cuasquerDoris cuasquer
Doris cuasquer
 
Yeni 6
Yeni 6Yeni 6
Yeni 6
 
WIzql educacion online
WIzql educacion onlineWIzql educacion online
WIzql educacion online
 
Contenidos capacitaciones
Contenidos capacitacionesContenidos capacitaciones
Contenidos capacitaciones
 
Cuestionario portal web
Cuestionario portal webCuestionario portal web
Cuestionario portal web
 
Plataformas virtuales
Plataformas virtualesPlataformas virtuales
Plataformas virtuales
 
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
Corporación universitaria minuto de Dios.docx tabla 2
 
Metodología PACIE
Metodología PACIEMetodología PACIE
Metodología PACIE
 
5 Plataformas virtuales
5 Plataformas virtuales5 Plataformas virtuales
5 Plataformas virtuales
 
Los mooc
Los moocLos mooc
Los mooc
 
Mentefactos de plataformas virtuales
Mentefactos de plataformas virtualesMentefactos de plataformas virtuales
Mentefactos de plataformas virtuales
 
Plataforma moodle
Plataforma moodlePlataforma moodle
Plataforma moodle
 
P c s plus_
P c s plus_P c s plus_
P c s plus_
 
Pautas para la Comunicación en Línea
Pautas para la Comunicación en LíneaPautas para la Comunicación en Línea
Pautas para la Comunicación en Línea
 

Destacado

Manual Handling
Manual HandlingManual Handling
Manual Handling
Michael Louey
 
ABAP SAP TRAINING ONLINE
ABAP SAP TRAINING ONLINEABAP SAP TRAINING ONLINE
ABAP SAP TRAINING ONLINE
Srinivas - SAP Consultant
 
Beerhouse: Pale Ales
Beerhouse: Pale AlesBeerhouse: Pale Ales
Beerhouse: Pale Ales
Murray Slater
 
LisaThomasCommunications
LisaThomasCommunicationsLisaThomasCommunications
LisaThomasCommunications
Lisa Thomas, MBA
 
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
ColegioCN
 
Seminario 4 crear una matriz
Seminario 4         crear una matrizSeminario 4         crear una matriz
Seminario 4 crear una matriz
solemo
 
Portfólio Rafael Sella Braga
Portfólio Rafael Sella BragaPortfólio Rafael Sella Braga
Portfólio Rafael Sella Braga
Rafael Sella Braga
 
Deconstruir el sistema sanitario
Deconstruir el sistema sanitarioDeconstruir el sistema sanitario
Deconstruir el sistema sanitario
Alberto González García
 
DDSG Productlines
DDSG ProductlinesDDSG Productlines
DDSG Productlines
Jaap Lelieveld
 
Whose voice guides your choice
Whose voice guides your choiceWhose voice guides your choice
Whose voice guides your choice
Linda Ray
 
Laporan hari anugerah cemerlang 2010
Laporan hari anugerah cemerlang 2010Laporan hari anugerah cemerlang 2010
Laporan hari anugerah cemerlang 2010Sallyza Sahli
 
WSU BS Diploma-Ryan L Buchanan
WSU BS Diploma-Ryan L BuchananWSU BS Diploma-Ryan L Buchanan
WSU BS Diploma-Ryan L BuchananRyanLBuchanan
 
4524
45244524
Thực đơn phố nướng Ấy
Thực đơn phố nướng ẤyThực đơn phố nướng Ấy
Thực đơn phố nướng Ấy
Huy Ngoc
 
Rx- Análise de Qualidade
Rx- Análise de QualidadeRx- Análise de Qualidade
Rx- Análise de Qualidade
PCare Fisioterapia
 
Educazione stradale
Educazione stradaleEducazione stradale
Educazione stradale
padova2011
 
MaxMàgic
MaxMàgicMaxMàgic
MaxMàgic
escolariudellots
 
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGEAUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
bharath405
 

Destacado (20)

Manual Handling
Manual HandlingManual Handling
Manual Handling
 
ABAP SAP TRAINING ONLINE
ABAP SAP TRAINING ONLINEABAP SAP TRAINING ONLINE
ABAP SAP TRAINING ONLINE
 
Beerhouse: Pale Ales
Beerhouse: Pale AlesBeerhouse: Pale Ales
Beerhouse: Pale Ales
 
LisaThomasCommunications
LisaThomasCommunicationsLisaThomasCommunications
LisaThomasCommunications
 
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
Boletín informativo 2º trimestre 2014 15
 
Seminario 4 crear una matriz
Seminario 4         crear una matrizSeminario 4         crear una matriz
Seminario 4 crear una matriz
 
Portfólio Rafael Sella Braga
Portfólio Rafael Sella BragaPortfólio Rafael Sella Braga
Portfólio Rafael Sella Braga
 
Deconstruir el sistema sanitario
Deconstruir el sistema sanitarioDeconstruir el sistema sanitario
Deconstruir el sistema sanitario
 
DDSG Productlines
DDSG ProductlinesDDSG Productlines
DDSG Productlines
 
Whose voice guides your choice
Whose voice guides your choiceWhose voice guides your choice
Whose voice guides your choice
 
CV KONSTANTINOS PAPANIKOLAOU
CV KONSTANTINOS PAPANIKOLAOUCV KONSTANTINOS PAPANIKOLAOU
CV KONSTANTINOS PAPANIKOLAOU
 
Laporan hari anugerah cemerlang 2010
Laporan hari anugerah cemerlang 2010Laporan hari anugerah cemerlang 2010
Laporan hari anugerah cemerlang 2010
 
HSU MBA Transcripts
HSU MBA TranscriptsHSU MBA Transcripts
HSU MBA Transcripts
 
WSU BS Diploma-Ryan L Buchanan
WSU BS Diploma-Ryan L BuchananWSU BS Diploma-Ryan L Buchanan
WSU BS Diploma-Ryan L Buchanan
 
4524
45244524
4524
 
Thực đơn phố nướng Ấy
Thực đơn phố nướng ẤyThực đơn phố nướng Ấy
Thực đơn phố nướng Ấy
 
Rx- Análise de Qualidade
Rx- Análise de QualidadeRx- Análise de Qualidade
Rx- Análise de Qualidade
 
Educazione stradale
Educazione stradaleEducazione stradale
Educazione stradale
 
MaxMàgic
MaxMàgicMaxMàgic
MaxMàgic
 
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGEAUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
AUTOMATIC BELL FOR COLLEGE
 

Similar a Web act 3

Plataforma edu.
Plataforma edu.Plataforma edu.
Plataforma edu.
Fundacion Ecuador
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
Grace Almache Orrala
 
Plataforma educativa 4c2
Plataforma educativa 4c2Plataforma educativa 4c2
Plataforma educativa 4c2
Grace Almache Orrala
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
maritzazambrano
 
Plataformas Educativas ULA Word
Plataformas Educativas ULA WordPlataformas Educativas ULA Word
Plataformas Educativas ULA Word
soniamogollon
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
maritzazambrano
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
HeidyGuzmn2
 
Uso del aula virtual institucional.
Uso del aula virtual institucional.Uso del aula virtual institucional.
Uso del aula virtual institucional.
AnaKSanchez
 
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptxCLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
SANTOS400018
 
Software educativo y plataforma virtual educativa
Software educativo y plataforma virtual educativaSoftware educativo y plataforma virtual educativa
Software educativo y plataforma virtual educativa
Noelia del Carmen Jiménez Puello
 
Plataformas Virtuales Educativas
Plataformas Virtuales EducativasPlataformas Virtuales Educativas
Plataformas Virtuales Educativas
Gerardoaramirez
 
Presentación recursos didáticos
Presentación recursos didáticos Presentación recursos didáticos
Presentación recursos didáticos
fiol_lissa
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
alexisr2000
 
Silviavillacis
SilviavillacisSilviavillacis
Silviavillacis
Silvia Villacis
 
Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2
res13
 
Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2
res13
 
Trabajo final programacion correa
Trabajo final programacion correaTrabajo final programacion correa
Trabajo final programacion correa
Omar Hernández
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
kevinperez00
 
Plataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación VirtualPlataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación Virtual
moni_batista
 
Plataformas educativas 9 b n y c
Plataformas educativas 9 b n  y cPlataformas educativas 9 b n  y c
Plataformas educativas 9 b n y c
laurar1210
 

Similar a Web act 3 (20)

Plataforma edu.
Plataforma edu.Plataforma edu.
Plataforma edu.
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
 
Plataforma educativa 4c2
Plataforma educativa 4c2Plataforma educativa 4c2
Plataforma educativa 4c2
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Plataformas Educativas ULA Word
Plataformas Educativas ULA WordPlataformas Educativas ULA Word
Plataformas Educativas ULA Word
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
 
Uso del aula virtual institucional.
Uso del aula virtual institucional.Uso del aula virtual institucional.
Uso del aula virtual institucional.
 
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptxCLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
CLASE_MODELO_EXPOSICIONzxfsdfdvfgfgh.pptx
 
Software educativo y plataforma virtual educativa
Software educativo y plataforma virtual educativaSoftware educativo y plataforma virtual educativa
Software educativo y plataforma virtual educativa
 
Plataformas Virtuales Educativas
Plataformas Virtuales EducativasPlataformas Virtuales Educativas
Plataformas Virtuales Educativas
 
Presentación recursos didáticos
Presentación recursos didáticos Presentación recursos didáticos
Presentación recursos didáticos
 
Plataformas digitales
Plataformas digitalesPlataformas digitales
Plataformas digitales
 
Silviavillacis
SilviavillacisSilviavillacis
Silviavillacis
 
Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2
 
Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2Herramientas tic para la capacitacion 2
Herramientas tic para la capacitacion 2
 
Trabajo final programacion correa
Trabajo final programacion correaTrabajo final programacion correa
Trabajo final programacion correa
 
Plataforma educativa
Plataforma educativaPlataforma educativa
Plataforma educativa
 
Plataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación VirtualPlataformas de Educación Virtual
Plataformas de Educación Virtual
 
Plataformas educativas 9 b n y c
Plataformas educativas 9 b n  y cPlataformas educativas 9 b n  y c
Plataformas educativas 9 b n y c
 

Último

CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
Inslvarez5
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
rosannatasaycoyactay
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
20minutos
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
GiselaBerrios3
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
100078171
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 

Último (20)

CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdfCUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
CUENTOS EN MAYÚSCULAS PARA APRENDER A LEER.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
A VISITA DO SENHOR BISPO .
A VISITA DO SENHOR BISPO                .A VISITA DO SENHOR BISPO                .
A VISITA DO SENHOR BISPO .
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx3° SES COMU LUN10  CUENTO DIA DEL PADRE  933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdfGuia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
2° año LA VESTIMENTA-ciencias sociales 2 grado
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docxRETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 

Web act 3

  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO La importancia del uso de las herramientas de la Web en la gestión de documentos electrónicos en la Web. Integrantes; Miguel Alejos
  • 2. Las ventajas de los medios 2.0 en la educación es fácil de aprovechar porque es una plataforma libre en la cual se pueden obtener servicios de consulta e información en algunos casos en tiempo real las 24horas del día. Las herramientas web se pueden conseguir a través de plataformas pagas o gratuitas, estas plataformas tienen sus ventajas y desventajas entre si, en las pagas parte del desarrollo viene incluido asi como las actualizaciones y las pruebas de los sistemas, en las gratuitas estas se deben desarrollar y por lo tanto es necesario la utilización de tiempo mayor al de las pagas, sin importar el caso es necesario que estas plataformas 2.0 sean estructuradas en «contenido» por personas capacitadas, debido a que los contenidos son vistos en todo el mundo ya sea por códigos de textos, videos o imágenes. En lo académico es donde se pueden evaluar los alcances de las plataformas de aprendizaje, debido a su implementación podemos ver que los avances en el campo educativo se ha transferido a las empresas, ya vemos conferencias online, plataformas de capacitación a distancia entre otros.
  • 3. Las ventajas de los medios 2.0 en la educación es fácil de aprovechar porque es una plataforma libre en la cual se pueden obtener servicios de consulta e información en algunos casos en tiempo real las 24horas del día. Podemos encontrar aprendizaje web en paginas de preguntas y respuestas en medios pagos o gratuitos Las herramientas como Cisco Metting o Gotometting ayudan al aprendizaje a distancia. Plataformas como wikipedia, reúne información de todo el mundo como la sima de información en un solo sitio. Plataformas de capacitación 2.0 en base a intereses comunes entre empleados, estudiantes Medios 2.0

Notas del editor

  1. La PNL (Programación Neuro Lingüística) es la ciencia de cómo el cerebro codifica el aprendizaje y la experiencia. Esta codificación afecta la manera en que nos comunicamos y nuestra conducta. Es la clave para lograr metas y adquirir la excelencia. Hace unos veinte años, la PNL se convirtió en la primera herramienta "real" que permitió entender y lograr réplicas de la excelencia humana: Y lo sigue siendo. La PNL nos enseña como lograr nuestras metas personales y profesionales. La PNL nos proporciona herramientas y habilidades para lograr estados de excelencia individual y tambien establece un sistema de creencias y supuestos acerca de los seres humanos, la comunicación y los procesos de cambio. La PNL es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva. La PNL sostiene que la gente piensa y actúa basándose en sus representaciones internas del mundo y no basándose en el mundo mismo. Una vez que entendamos específicamente cómo creamos y mantenemos nuestros pensamiento y sentimientos internos, es una cosa simple para nosotros reemplazarlos por otros más útiles.
  2. La PNL (Programación Neuro Lingüística) es la ciencia de cómo el cerebro codifica el aprendizaje y la experiencia. Esta codificación afecta la manera en que nos comunicamos y nuestra conducta. Es la clave para lograr metas y adquirir la excelencia. Hace unos veinte años, la PNL se convirtió en la primera herramienta "real" que permitió entender y lograr réplicas de la excelencia humana: Y lo sigue siendo. La PNL nos enseña como lograr nuestras metas personales y profesionales. La PNL nos proporciona herramientas y habilidades para lograr estados de excelencia individual y tambien establece un sistema de creencias y supuestos acerca de los seres humanos, la comunicación y los procesos de cambio. La PNL es el estudio de la estructura de la experiencia subjetiva. La PNL sostiene que la gente piensa y actúa basándose en sus representaciones internas del mundo y no basándose en el mundo mismo. Una vez que entendamos específicamente cómo creamos y mantenemos nuestros pensamiento y sentimientos internos, es una cosa simple para nosotros reemplazarlos por otros más útiles.
  3. Programación: Las modalidades de la PNL o sistemas representacionales de la PNL son las distintas formas en que los seres humanos pensamos. La comprensión de este conocimiento posibilita que seamos capaces de modificar la forma de pensar y por lo tanto, tenemos la capacidad de conseguir cualquier resultado u objetivo que deseemos, esto es gracias la reprogramación de nuestra propia mente a voluntad. Neuro: Implica que el ser humano utiliza el sistema nervioso para pensar, es decir, a groso modo, el cerebro. El sistema nervioso es un conjunto de distintos cables llamados neuronas conectados entre sí en uniones llamadas sinapsis. A través de determinadas técnicas de PNL es posible establecer nuevas conexiones neuronales con lo que se obtienen resultados asombrosos y muchas veces inmediatos. En la vida cotidiana cada vez que aprendemos algo, estamos estableciendo nuevas conexiones entre neuronas, es decir, nuevas sinapsis. Así también, como aprendiste un mal hábito, puedes también reaprender dejar este mal hábito, como por ejemplo, el hábito de la postergación, de la mediocridad, de hacer sólo lo “suficiente” y otros hábitos como fumar, comer en exceso, etc. Lingüística: La PNL utiliza el lenguaje como herramienta para el cambio, con un énfasis especial en el lenguaje corporal. La PNL llama fisiología a parte importante de este lenguaje corporal (respiración, postura, etc). En palabras sencillas, en el contexto del la PNL un sinónimo de fisiología es la palabra corporalidad. También se incluye el movimiento de los ojos en lo que la PNL llama accesos oculares o claves de accesos oculares. La técnica de Rapport con PNL también se realiza gracias a casi exclusivamente el lenguaje corporal de nuestro interlocutor y el propio. También es importante considerar que este lenguaje es en dos direcciones, según Tony Robbins es la comunicación con nosotros mismos lo que determina la calidad de nuestra propia vida, las emociones y la felicidad. El lenguaje hacia lo externo es importante también, pero la PNL pone un énfasis especial hacia la calidad de cómo te comunicas contigo mismo(a). La comunicación con nosotros mismos es mediante los sistemas representacionales.