Un hombre despierta en un lugar oscuro y solitario, pero una mano misteriosa lo ayuda a salir de allí caminando por horas. Al abrir los ojos, se encuentra en una hermosa playa con una joven llamada Ilusión, de quien se enamora.
El Libro del Gran Tiempo (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(oct.2018) Décimo séptimo poema de la serie “Poemas Pythagóricos”.
Hay quienes sólo creen en la vida que ven… Frecuentemente olvidamos que lo que vivimos es apenas como un capítulo de un libro sempiterno que vamos construyendo párrafo por párrafo, palabra por palabra y olvidamos que lo escrito es boceto de lo que sigue y que lo previo puede ser corregido…
Textos, fotografía y producción original: Carlos Rangel
El Libro del Gran Tiempo (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(oct.2018) Décimo séptimo poema de la serie “Poemas Pythagóricos”.
Hay quienes sólo creen en la vida que ven… Frecuentemente olvidamos que lo que vivimos es apenas como un capítulo de un libro sempiterno que vamos construyendo párrafo por párrafo, palabra por palabra y olvidamos que lo escrito es boceto de lo que sigue y que lo previo puede ser corregido…
Textos, fotografía y producción original: Carlos Rangel
Formato para entrar a la base de datos de elegibles del PROGRAMA ONDAS en el departamento de CALDAS.
Lineas de investigación
Ambiental
Derechos
Arte, comunicación , cultura e historia
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
En alas de amor
1. EN ALAS DE AMOR.
Un día nublado desperté en un extraño lugar donde todo era muy oscuro, triste
y solitario, mis pies estaban rodeados por una nube que me envolvió
completamente, no podía ver nada como si tuviera una venda en los ojos y no
pudiera quitármela.
Me sentí atemorizado por lo que pudiera pasar hasta que una mano misteriosa
me tomo de la mano y me dijo no temas, solo confía en mí y estarás bien.
Al verme atrapado solo eso pensé, solo me quedaba esa salida para poder
comprender lo que estaba pasando, no sabia exactamente que me esperaría
después pero era un arriesgo que debía tomar.
Sin pensarlo dos veces le apreté la mano fuertemente, tal vez por instinto o el
consuelo de saber que nada mas podía hacer para salir de ese temeroso lugar,
camine y camine por varias horas o días ya que no sabía si existía el tiempo en
aquel lugar, hasta que nos detuvimos.
Y con una voz dulce y tierna me dijo:
Abre los ojos lentamente ya estas a salvo
No se si fueron sus palabras o algún tipo de magia pero lo logre hacer, cuando
empecé abrirlos vi una luz encandecí ente que me lleno de alegría ya que al fin
después de tanto tiempo pude volver a ver.
Mire al mí alrededor y me encontraba en una playa muy linda, un cielo claro y
un mar cristalino casi como un paraíso, pero lo que más me llamo la atención
fue una jovencita la cual tenía una inmensa belleza casi como un ángel, y le
pregunte, como te llamas y me respondió:
Me llamo Ilusión
Yo estaba completamente atónito al verla y mi corazón empezó a sentir un
sentimiento que jamás llegue a experimentar, le acaricie la cara, le tome las
manos y me di cuenta que no era un sueño sino algo real, mis ojos se inundaron
de lagrimas por que sabia que no estaba solo y que en ella podía confiar por que
solo eso me quedaba la ilusión de saber que en cada lugar del mundo hay
alguien que hasta hay para ti sin importar las dificultades.