Este documento presenta un resumen de diagnóstico institucional de varios colegios y liceos. Incluye una tabla comparativa con información sobre grados escolares, costos, uniformidad, infraestructura física y servicios ofrecidos por cada institución educativa. También describe brevemente los objetivos y metodología de una encuesta realizada para conocer las preferencias de los padres sobre la educación de sus hijos y evaluar oportunidades de negocio en el sector educativo.

1. Nombre Liceo Democrático Subdury DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Fecha: 10 de octubre
Localidad: Suba
GRADOS COSTOS UNIFORMES PLANTA FÍSICA SERVICIOS
Pensión Aliment Ruta Costos Color
Nombre de la ación
Sala de cómputo.
institución
Alimentación
Aula Múltiple
Asesorías T.
Aula ingles
Preescolar
Laboratorio.
Bachillerato
Biblioteca.
Gimnasia
Natación
Primaria
100 MIL -130 MIL
Rutas
70 MIL -100 MIL
$ 100 MIL - 200
40 MIL – 60 MIL
$ 200 O MÁS
$ 50 MIL- 100
$ 70 MIL -100
Sudadera
Verde
Diario
Negro
Gala
Rojo
Azul
MIL
MIL
MIL
GIMNASIO FUENTES X X x X $ x x X X x x x X X X X X X X
DEL RIO
GIMNASIO ARTISTICO X X X X X X X X x X X X X X X X X X X
SUBA
COLEGIO X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
EUCARISTICO
MERCEDARIO
LICEO X X X X X X X X X X X X X X X x
PSICOPEDAGOGICO
DELFOS
COLEGIO LISA X X X X X X X X X X X X X X X X X X x
MEITHER
COLEGIO MILITAR X x X X X X X X X X X X X X X X X x
ANTONIO NARIÑO
LICEO JUAN RAMON X X X X X X X X X X X X X X X X X X x
JIMENEZ

2. ENCUESTA
Los objetivos por los cuales se realizo la encuesta en primer lugar son: Conocer
generalmente el medio educativo, y de preferencia de los padres en cuanto a la educación
de sus hijos, además de los servicios que estos prestan en la comunidad. Así mismo
evaluar que tan factible y seguro, sería concretar un oportunidad de negocio y servicio
educativo que mejore los intereses de los padres de familia en cuanto a la educación de
sus hijos.
Para su diligenciamiento se tienen en cuenta los siguientes aspectos. Primero, saludo
cordial por parte del encuestador. Segundo, tiempo máximo de la encuesta (5 minutos).
Tercero, tipo de pregunta (opción múltiple y cerrada) Cuarto, explicación de dudas o
inquietudes.
FORMATO DE ENCUESTA
1. ¿Tiene hijos?
Si
No
2. ¿Sus hijos se encuentran en edad escolar?
Entre 1 – 2 años
Entre 2 y 3 años
Entre 3 y 5 años
3. ¿La institución en la que se encuentran sus hijos es de carácter?
Publica
Privada
Comunitaria
Cooperativa
Otro _________________________________
4. Qué criterios tiene en cuenta usted para escoger el colegio de su hijo (a)
Economía
Calidad
Cercanía
Otro_________________________________

3. 5. ¿Cuánto paga de pensión y servicios educativos?
Entre 100 y 200 mil pesos
Entre 200 y 300 mil pesos
Entre 300 y 800 mil pesos
6. ¿Cuenta con servicios adicionales la institución?
Si
No
7. ¿Cuáles?
Ruta
Restaurante
Horario extra
Banda marcial
Porras
Orquesta
Danzas
Asesoría de tareas
Natación
Psicología
Fonoaudiología
Otro ________________________________
8. ¿Cuenta la institución con aula de cómputo completamente equipada?
Si
No
9. ¿La institución la que se encuentra su hijo fomenta las competencias
ciudadanas?
Si
No
10. ¿Conoce usted el P.E.I del colegio en el que se encuentra su hijo?
Si
No

4. Se hace necesario realizar un diagnostico a los alrededores del lugar donde se
desea construir la institución educativa. Esto con el fin, de hacer un dictamen que
nos permita establecer unos parámetros, entre ellos la factibilidad de realizar el
proyecto de nuestro Liceo Democrático Sudbury en el sector. Así mismo, observar
y reconocer los diferentes ámbitos(social, cultural, educativo etc.) de la comunidad
que allí convive. Otro punto importante para desarrollar el diagnostico, se basa en
recolectar información, con el fin de fortalecer la propuesta, por ejemplo en cuanto
a la prestación de servicios complementarios (ruta, restaurante, aula digital, artes y
deportes etc.) que otras instituciones no cuentan o no las prestan adecuadamente.
ANALISIS DE RESULTADOS
Dentro de la muestra tomada de la población 2 personas encuestadas, es decir el 17%
no tienen hijos, sin embargo 10 personas, es decir el 83% si tienen, esto quiere decir que
hay un porcentaje considerable de “clientes” potenciales como candidatos para ingresar al
colegio.

5. De acuerdo con la cantidad de hijos que se encuentran en la edad escolar, 6 personar
contestaron 1 a 2 hijos que corresponden al 50% por lo contrario 5 personas objetaron 2 a
3 hijos que corresponde al 42% y una persona nos indico que tiene de 3 a 5 hijos que
corresponden al 8%, estos porcentajes nos indican que hay un gran número de población
que podrían aplicar a nuestra institución.
Con la grafica se puede evidenciar que la gran mayoría de la población se encuentra
estudiando en instituciones privadas, las cuales 4 personas indican que sus hijos se
encuentran en instituciones públicas que corresponden al 33% y por lo contrario 7
personas nos indicaron que tienen sus hijo en instituciones privadas para un 58% y en
cooperativas un 8% para una sola persona.

6. Los criterios que tienen en cuenta los padres a la hora de buscar una institución son las
siguientes: con el 25% la economía, con el 58% la calidad de institución y con el 17% la
cercanía a la vivienda, con las siguientes estadísticas podemos evidenciar los principales
aspectos que tienen los padres a la hora de buscar una institución; en este caso es la
calidad educativa.
De acuerdo la grafica se puede observar el rango que están dispuestos a pagar los
padres, entre 100.000 y 200.000 el 58% que corresponde a 7 personas y por lo contrario
un 42% pagan entre 200.000 y 300.000 que corresponde a 5 personas.

7. Observando la grafica es evidente que en los colegios cuentan con servicios adicionales
con un 100%.
De acuerdo la grafica se puede evidenciar que uno de los servicios más solicitados es el
de ruta escolar con un 42% que corresponde a 7 personas, el segundo servicio solicitado
fue el del restaurante escolar con un 25% que corresponde a 3 personas, el tercero son
las horas extras con un 17% que corresponde a 2 personas, el cuarto es la asesoría de
tareas con un 8% que corresponde a una persona y por ultimo natación con un 8% que
corresponde a una sola persona.

8. Es evidente en la grafica que la gran mayoría de las instituciones del sector cuentan con
sala de cómputo con un 92% para un total de 10 personas y con un 8% no cuenta con
dicho servicio.
De acuerdo a la grafica se puede observar que 8 personas indican que en las
instituciones donde se encuentran sus hijos fomentan las competencias ciudadanas con
un 67% y por lo contrario 3 personas indican que no se implementa con un 25%
Es evidente que el 75% de la población conoce el P.E.I de la institución que hace
referencia a 9 personas y por lo contrario un 25% que corresponde a 3 personas no lo
conocen.

9. A partir de la realización de los instrumentos (ficha de observación, encuesta) y un completo
análisis de la información obtenida por la comunidad, se concluye que: La factibilidad de
construcción y constitución del Liceo Democrático Sudbury son muy altos, ya que se hace
necesario un establecimiento educativo que preste un servicio integro y actual, acorde a las
exigencias del mundo actual. Además, en cuanto a los servicios vs costos que presta la comunidad
educativa en comparación con otros centros educativos del sector, son completamente
equitativos, de calidad y eficientes a la hora de una mejora física y cognitiva, con el fin de
fortalecer el proceso pedagógico de los estudiantes. Por otra parte, a nivel de ganancias, se
establece un margen relativamente bueno, esto haciendo una relación con gastos e inversiones
que se deben hacer mensual y anualmente a la institución. Por lo tanto, se deduce que, el Liceo
Democrático Sudbury presenta unas bases solidas, y factibles para su planificación, organización, y
futura edificación.