SlideShare una empresa de Scribd logo
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad, para conocer como
conceptualizan su cultura, con base a las siguientes preguntas:

1.- ¿PARA USTED QUE ES CULTURA?
2.- ¿CREE QUE ESTA HA VENIDO CAMBIANDO?
3.- ¿QUE ELEMENTOS CAMBIAN LA CULTURA?
4.- EN SU COMUNIDAD, ¿Cómo HA VISTO LOS CAMBIOS?
DATOS GENERALES DEL          SINTESIS DE LA DECLACION.
     ENTREVISTADO
Edgar de la Cruz Hernández   1 Es una costumbre de nuestros antepasados que nos
                             dejan por creencia, lo que ellos decían lo hacemos.
                             2 Sí, porque como hubo tradiciones, culturas, van
14 años de edad.             cambiando porque nosotros pensamos de diferente
                             forma.
                             3 Tradiciones costumbres formas de hacer las cosas,
Estudiante de tercero de     pensamientos de las personas.
secundaria                   4 En las formas de pensar de las personas antes eran
                             muy machistas ahora ya reflexionan las cosas.
Victoria Hernández.          1 Las creencias de un lugar, las tradiciones, las
                             creencias religiosas el idioma y las labores de labranza
                             de sus tierras.
26 años de edad              2 Sí mucho, van cambiando por las modas y el cambio
                             de pensar de la gente a través del respeto asía las
                             personas de mayor edad.
Estudiante                   3 Idiomas, religiones, creencias, costumbres.
                             4 En la vestimenta, el idioma otomí ya no la hablan
                             los jóvenes, en la educación en el lugar donde vivo no
                             la imparten a los alumnos.
Adalberto Vargas             1 Son todas las actividades costumbres y tradiciones
                             que tienen las personas y que van pasando de
                             generación en generación.
31 años de edad.             2 Sí, por la aculturación que ha existido en las
                             personas por la influencia o adopción de otras culturas
                             y costumbres.
Estudiante.                  3 La vestimenta, la lengua nativa, las costumbres y
                             tradiciones, la forma de organización de los pueblos,
                             etc.
                             4 Se han perdido muchas de las tradiciones que antes
                             había; cambio la lengua materna que es el otomí, por
                             el español; cambio la ropa que usamos por causa de la
                             migración a las ciudades y al extranjero.
                             Todo lo bueno que tiene un país o pueblo, en cuanto a
                             su comida, sus fiestas, sus tradiciones, sus creencias.

Vianey Vargas Pérez          Si, conforme han ido pasando los años van cambiando,
                             Antes tenían y hacían otras costumbres y ahora
                             algunas de las personas ya no le dan tanta importancia
45 años.
                             El conocimiento, la educación y la preparación

Taxista                      Se han ido perdiendo en las fiestas tradicionales del 29
                             de junio, antes había danzas y usaban sus trajes
                             típicos y ahora ya no lo hacen.
                             La educación, porque en su época no las mandaban a
                             la escuela.
Teófila Pérez.
                             Si, hubo un tiempo que no dejaban que la gente
82 años.                     conociera la lectura y las letras, más los terratenientes
                             y al gobierno le convenía que la gente no supiera
Ama de casa.                 defenderse.

                             Educación, los valores, respeto a la gente mayor.
                             Es todo aquello que tienen todos los pueblos como
                             conocimientos.
Encuesta de cuestion etnico

Más contenido relacionado

Destacado

破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
破壊靭性値を求めるための実験に関する発表破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
知子 京坂
 
Universidad en el perú0000000054554544
Universidad en el perú0000000054554544Universidad en el perú0000000054554544
Universidad en el perú0000000054554544shegitoo
 
3Com 3C562D/3C563D
3Com 3C562D/3C563D3Com 3C562D/3C563D
3Com 3C562D/3C563D
savomir
 
Metodos activos colectivizados.
Metodos activos colectivizados.Metodos activos colectivizados.
Metodos activos colectivizados.shegitoo
 
Tratado de libre comercio
Tratado  de libre comercioTratado  de libre comercio
Tratado de libre comerciodigitoarmando
 
3Com 3COMRAS1500
3Com 3COMRAS15003Com 3COMRAS1500
3Com 3COMRAS1500
savomir
 
This Week in Nolensville 2/12-2/19
This Week in Nolensville 2/12-2/19This Week in Nolensville 2/12-2/19
This Week in Nolensville 2/12-2/19
jvalentine77
 
Exposicion nuevas tecnologias aplicadas
Exposicion nuevas tecnologias aplicadasExposicion nuevas tecnologias aplicadas
Exposicion nuevas tecnologias aplicadas
Neftali De Leon Gordillo
 
Seminario neuro
Seminario neuroSeminario neuro
retencion en la fuente
retencion en la fuenteretencion en la fuente
retencion en la fuentedigitoarmando
 
Prueba matematica 4to año daem temuco
Prueba matematica 4to año daem temucoPrueba matematica 4to año daem temuco
Prueba matematica 4to año daem temucoFran Poblete Chamorro
 
Zemir amit ; means "the branch-bearer.
Zemir amit ; means "the branch-bearer.Zemir amit ; means "the branch-bearer.
Zemir amit ; means "the branch-bearer.
Som-Deepak Kumar-Sawant
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
16791edward
 
3Com 3C1203-060
3Com 3C1203-0603Com 3C1203-060
3Com 3C1203-060
savomir
 
Instalación del sistema operativo diapositivas
Instalación del sistema operativo diapositivasInstalación del sistema operativo diapositivas
Instalación del sistema operativo diapositivasangelicad
 
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madres
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madresTrabajo de sistemas 11 2 targetas madres
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madresangelicad
 

Destacado (20)

破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
破壊靭性値を求めるための実験に関する発表破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
破壊靭性値を求めるための実験に関する発表
 
Universidad en el perú0000000054554544
Universidad en el perú0000000054554544Universidad en el perú0000000054554544
Universidad en el perú0000000054554544
 
3Com 3C562D/3C563D
3Com 3C562D/3C563D3Com 3C562D/3C563D
3Com 3C562D/3C563D
 
sidang
sidangsidang
sidang
 
Metodos activos colectivizados.
Metodos activos colectivizados.Metodos activos colectivizados.
Metodos activos colectivizados.
 
Tratado de libre comercio
Tratado  de libre comercioTratado  de libre comercio
Tratado de libre comercio
 
3Com 3COMRAS1500
3Com 3COMRAS15003Com 3COMRAS1500
3Com 3COMRAS1500
 
Real madrid
Real madridReal madrid
Real madrid
 
Argentina
ArgentinaArgentina
Argentina
 
This Week in Nolensville 2/12-2/19
This Week in Nolensville 2/12-2/19This Week in Nolensville 2/12-2/19
This Week in Nolensville 2/12-2/19
 
Exposicion nuevas tecnologias aplicadas
Exposicion nuevas tecnologias aplicadasExposicion nuevas tecnologias aplicadas
Exposicion nuevas tecnologias aplicadas
 
Seminario neuro
Seminario neuroSeminario neuro
Seminario neuro
 
retencion en la fuente
retencion en la fuenteretencion en la fuente
retencion en la fuente
 
Prueba matematica 4to año daem temuco
Prueba matematica 4to año daem temucoPrueba matematica 4to año daem temuco
Prueba matematica 4to año daem temuco
 
Zemir amit ; means "the branch-bearer.
Zemir amit ; means "the branch-bearer.Zemir amit ; means "the branch-bearer.
Zemir amit ; means "the branch-bearer.
 
Multimedia
MultimediaMultimedia
Multimedia
 
3Com 3C1203-060
3Com 3C1203-0603Com 3C1203-060
3Com 3C1203-060
 
Instalación del sistema operativo diapositivas
Instalación del sistema operativo diapositivasInstalación del sistema operativo diapositivas
Instalación del sistema operativo diapositivas
 
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madres
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madresTrabajo de sistemas 11 2 targetas madres
Trabajo de sistemas 11 2 targetas madres
 
Ddiagnosticappt
DdiagnosticapptDdiagnosticappt
Ddiagnosticappt
 

Similar a Encuesta de cuestion etnico

Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidadLeticia Vargas
 
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidadLeticia Vargas
 
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidadLeticia Vargas
 
Encuesta comunidad cultura
Encuesta  comunidad culturaEncuesta  comunidad cultura
Encuesta comunidad culturaLeticia Vargas
 
Nataly coronel costumbres y tradiciones
Nataly coronel costumbres y tradicionesNataly coronel costumbres y tradiciones
Nataly coronel costumbres y tradicionesmishel20
 
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo interculturalGrupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
NataliaJimnezRicardo
 
La cultura
La culturaLa cultura
La cultura
Dayana9530
 
Aporte trabajo colaborativo_final (1)
Aporte trabajo colaborativo_final (1)Aporte trabajo colaborativo_final (1)
Aporte trabajo colaborativo_final (1)Psico Modette
 
Cultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaCultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaLuis Tenesaca
 
Cultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaCultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaLuis Tenesaca
 
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socializaciónSociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
Emma Salazar
 
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdfidentidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
RosiClaros
 
Actividades en aula.docx
Actividades en aula.docxActividades en aula.docx
Actividades en aula.docx
arnoldguevaraherrera
 
Cultura ecuatoriana
Cultura ecuatorianaCultura ecuatoriana
Cultura ecuatoriana
ivoncha
 
Pueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuadorPueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuador
NatashaHernndezHerre
 
Encuesta sobre cultura
Encuesta sobre culturaEncuesta sobre cultura
Encuesta sobre culturavianneylie1
 

Similar a Encuesta de cuestion etnico (20)

Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
 
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
 
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a  seis personas de la comunidadEncuesta realizada a  seis personas de la comunidad
Encuesta realizada a seis personas de la comunidad
 
Encuesta comunidad cultura
Encuesta  comunidad culturaEncuesta  comunidad cultura
Encuesta comunidad cultura
 
Nataly coronel costumbres y tradiciones
Nataly coronel costumbres y tradicionesNataly coronel costumbres y tradiciones
Nataly coronel costumbres y tradiciones
 
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo interculturalGrupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
 
La cultura
La culturaLa cultura
La cultura
 
Respeto a la diversidad cultural
Respeto a la diversidad culturalRespeto a la diversidad cultural
Respeto a la diversidad cultural
 
Integrados 2 g-u4
Integrados 2 g-u4Integrados 2 g-u4
Integrados 2 g-u4
 
Sesión fcc
Sesión fccSesión fcc
Sesión fcc
 
Aporte trabajo colaborativo_final (1)
Aporte trabajo colaborativo_final (1)Aporte trabajo colaborativo_final (1)
Aporte trabajo colaborativo_final (1)
 
Cultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaCultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad Ecuatoriana
 
Cultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad EcuatorianaCultura e Identidad Ecuatoriana
Cultura e Identidad Ecuatoriana
 
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socializaciónSociología política 6ta clase cultura y socialización
Sociología política 6ta clase cultura y socialización
 
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdfidentidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
identidadnacional-140531113141-phpapp01 (2).pdf
 
Identidad nacional
Identidad nacionalIdentidad nacional
Identidad nacional
 
Actividades en aula.docx
Actividades en aula.docxActividades en aula.docx
Actividades en aula.docx
 
Cultura ecuatoriana
Cultura ecuatorianaCultura ecuatoriana
Cultura ecuatoriana
 
Pueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuadorPueblos ancestrales del ecuador
Pueblos ancestrales del ecuador
 
Encuesta sobre cultura
Encuesta sobre culturaEncuesta sobre cultura
Encuesta sobre cultura
 

Más de Edgar Gonzalez Lopez

Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Edgar Gonzalez Lopez
 
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Edgar Gonzalez Lopez
 

Más de Edgar Gonzalez Lopez (7)

Marco teorico upn
Marco teorico upnMarco teorico upn
Marco teorico upn
 
Proyecto quinto edgar 2012
Proyecto quinto edgar 2012Proyecto quinto edgar 2012
Proyecto quinto edgar 2012
 
Proyecto quinto edgar 2012
Proyecto quinto edgar 2012Proyecto quinto edgar 2012
Proyecto quinto edgar 2012
 
Proyecto 5º edgar justino
Proyecto 5º edgar  justinoProyecto 5º edgar  justino
Proyecto 5º edgar justino
 
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
 
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
Trabajo final de la upn metodologia eladia 2012. (autoguardado)
 
Ensayo juancarlos upn.
Ensayo juancarlos upn.Ensayo juancarlos upn.
Ensayo juancarlos upn.
 

Último

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
https://gramadal.wordpress.com/
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
auxsoporte
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
LilianaRivera778668
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
danitarb
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
nievesjiesc03
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
Alejandrogarciapanta
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
TatianaVanessaAltami
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
El Fortí
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Mercedes Gonzalez
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
YolandaRodriguezChin
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
cintiat3400
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
CESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
BetzabePecheSalcedo1
 

Último (20)

PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptxCLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
CLASE N.1 ANÁLISIS ADMINISTRATIVO EMPRESARIAL presentación.pptx
 
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptxSemana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
Semana 10-TSM-del 27 al 31 de mayo 2024.pptx
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdfLibro infantil sapo y sepo un año entero pdf
Libro infantil sapo y sepo un año entero pdf
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdfINFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
INFORME MINEDU DEL PRIMER SIMULACRO 2024.pdf
 
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativaMapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
Mapa_Conceptual de los fundamentos de la evaluación educativa
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdfFORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
FORTI-JUNIO 2024. CIENCIA, EDUCACION, CULTURA,pdf
 
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdfAsistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
Asistencia Tecnica Cultura Escolar Inclusiva Ccesa007.pdf
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividadesJunio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
Junio 2024 Fotocopiables Ediba actividades
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIACONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
CONCLUSIONES-DESCRIPTIVAS NIVEL PRIMARIA
 

Encuesta de cuestion etnico

  • 1. Encuesta realizada a seis personas de la comunidad, para conocer como conceptualizan su cultura, con base a las siguientes preguntas: 1.- ¿PARA USTED QUE ES CULTURA? 2.- ¿CREE QUE ESTA HA VENIDO CAMBIANDO? 3.- ¿QUE ELEMENTOS CAMBIAN LA CULTURA? 4.- EN SU COMUNIDAD, ¿Cómo HA VISTO LOS CAMBIOS?
  • 2. DATOS GENERALES DEL SINTESIS DE LA DECLACION. ENTREVISTADO Edgar de la Cruz Hernández 1 Es una costumbre de nuestros antepasados que nos dejan por creencia, lo que ellos decían lo hacemos. 2 Sí, porque como hubo tradiciones, culturas, van 14 años de edad. cambiando porque nosotros pensamos de diferente forma. 3 Tradiciones costumbres formas de hacer las cosas, Estudiante de tercero de pensamientos de las personas. secundaria 4 En las formas de pensar de las personas antes eran muy machistas ahora ya reflexionan las cosas. Victoria Hernández. 1 Las creencias de un lugar, las tradiciones, las creencias religiosas el idioma y las labores de labranza de sus tierras. 26 años de edad 2 Sí mucho, van cambiando por las modas y el cambio de pensar de la gente a través del respeto asía las personas de mayor edad. Estudiante 3 Idiomas, religiones, creencias, costumbres. 4 En la vestimenta, el idioma otomí ya no la hablan los jóvenes, en la educación en el lugar donde vivo no la imparten a los alumnos. Adalberto Vargas 1 Son todas las actividades costumbres y tradiciones que tienen las personas y que van pasando de generación en generación. 31 años de edad. 2 Sí, por la aculturación que ha existido en las personas por la influencia o adopción de otras culturas y costumbres. Estudiante. 3 La vestimenta, la lengua nativa, las costumbres y tradiciones, la forma de organización de los pueblos, etc. 4 Se han perdido muchas de las tradiciones que antes había; cambio la lengua materna que es el otomí, por el español; cambio la ropa que usamos por causa de la migración a las ciudades y al extranjero. Todo lo bueno que tiene un país o pueblo, en cuanto a su comida, sus fiestas, sus tradiciones, sus creencias. Vianey Vargas Pérez Si, conforme han ido pasando los años van cambiando, Antes tenían y hacían otras costumbres y ahora algunas de las personas ya no le dan tanta importancia 45 años. El conocimiento, la educación y la preparación Taxista Se han ido perdiendo en las fiestas tradicionales del 29 de junio, antes había danzas y usaban sus trajes típicos y ahora ya no lo hacen. La educación, porque en su época no las mandaban a la escuela. Teófila Pérez. Si, hubo un tiempo que no dejaban que la gente 82 años. conociera la lectura y las letras, más los terratenientes y al gobierno le convenía que la gente no supiera Ama de casa. defenderse. Educación, los valores, respeto a la gente mayor. Es todo aquello que tienen todos los pueblos como conocimientos.