Este documento resume las diferencias en el uso de la tecnología entre adultos mayores de 40 años y jóvenes/adolescentes. Explica que los adultos necesitan más instrucción para usar dispositivos digitales, mientras que los jóvenes lo hacen de forma intuitiva. También describe que los adultos administran la tecnología de forma más organizada, mientras los jóvenes la usan de forma simultánea y cotidiana. Finalmente, propone que reducir la brecha digital es importante para mejorar la educación en Guatemala a través de la implementación de

1. UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE SUROCCIDENTE –CUNSUROC-
CARRERA: LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DOCENTE: MSc. LUIS FERNANDO JIMÉNEZ MUÑOZ
CURSO: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN
CICLO: IX
ENSAYO # 2
ESTUDIANTE:
Flor de María García Vásquez 201341921
MAZATENANGO SUCHITEPÉQUEZ, MARZO DE 2017

2. BRECHA DIGITAL ENTRE ADULTOS MAYORES DE 40 AÑOS Y JÓVENES Y
ADOLESCENTES
“El riesgo más grande es no tomar ninguno. En un mundo que está cambiando tan rápido,
la única estrategia que está garantizada a fracasar es no tomar riesgos.” Mark Zuckerberg
creador de Facebook (Beale, 2016).
Mark un joven empresario que ha revoluciona al mundo con su aplicación de Facebook
en donde los jóvenes en especial, han encontrado un espacio donde sienten libres y sin
restricciones de los adultos. Está frase invita a las personas a que se arriesguen a
evolucionar a innovar a ir utilizando la tecnología sin miedo.
Con el uso de la tecnología el mundo de los negocios inclusive el de la educación se ha
transformado en digital, para lo cual las personas adultas; padres de familia y docentes
deben de ir actualizándose día con día, implementando la nuevo tecnología que ayude y
que pueda llamar la atención de los jóvenes implementando las Tic´s en la educación. En
la oración el riesgo más grande es no tomar ninguno; nos indica que debemos atrevernos
a experimentar nuevas cosas con la tecnología que las antiguas generaciones no se
sientan avergonzados de utilizarla, que no tengan miedo a implementarla de manera
personal.
Debido a que las redes sociales y la tecnología a acaparando la atención de los jóvenes
los adultos en especial los docentes deben implementar la Tic´s en el proceso educativo
como parte del aprendizaje dinámico y activo.
En el siguiente ensayo se tomará de referencia un tema descrito en la revista digital
Desidades el tema, “Conflicto y diferencias generacionales en el uso de las tecnologías
digitales”, (Winocur, 2014, pág. 18 a la 24) en este tema podemos encontrar algunas
dificultades con las que los adultos se han podido encontrar tras el uso de la nueva
tecnología, una de las manifestaciones más evidentes de la cultura digital es la
transformación del lenguaje cotidiano.
Es una era en la cual los seres humanos, mediante las redes pueden combinar sus
conocimientos y creatividad a fin de generar cambios profundos a nivel económico y

3. social. El campo de la tecnología cambia rápidamente.se implementan nuevos métodos
y formatos se están desarrollando actualmente.
Entre las diferencias que podemos encontrar es que los adultos necesitan ser instruidos
sobre cómo utilizar las computadoras o los aparatos digitales; mientras que los jóvenes
ya nacieron en una era donde la tecnología forma parte de su vida cotidiana por lo cual
ven el proceso digital sin complicaciones y para ellos es fácil utilizarlo sin necesidad de
instructivos. En el siguiente tablero se mostraran algunas diferencias que se observan en
relación con la tecnología entre adultos, jóvenes y adolescentes.
DIFERENCIAS
ADULTOS JÓVENES Y ADOLESCENTES
 Se necesita ser apoyados por
jóvenes o expertos que sepan
dominar la tecnología
 Por instinto casi natural los jóvenes
saben usar la tecnología sin apoyo
de un adulto.
 Se necesitan administrar de una
manera organizada su computador
o sus aparatos digitales en tiempo y
espacio.
 Ellos solo practican de manera
cotidiana y simultaneidad las
operaciones.
 Necesitan la traducción de manera
específica sobre signos, símbolos
que los jóvenes utilizan como
lenguaje
 Manejan el lenguaje digital de
manera original y sin dificultades
 Son tímidos y no se sienten a gusto
con las acciones de las nuevas
redes sociales
 Manejan la tecnología sin timidez y
manejan las herramientas con toda
tranquilidad.
Estas son algunas diferencias que surgen no solo por la diferencia de edades sino
también por la época en la que se desenvuelve cada persona. El uso de la tecnología en
algunos países como Guatemala aún es muy reciente su introducción, por lo que las
personas adultas tiene grandes dificultades al utilizarla.

4. Las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la equidad en la educación,
la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, el desarrollo profesional de los docentes, así
como mejorar la gestión, la gobernanza y la administración de la educación para
proporcionar la combinación adecuada y organizada las políticas, tecnologías y
capacidades. (UNESCO en Guatemala, 2017).
La UNESCO propone que para contribuir a mejorar la educación en Guatemala se deben
de implementar la Tic´s en el sistema educativo en general, para poder alcanzar un mejor
desarrollo social, político y económico, donde por medio de la tecnología se puedan
reducir distancias geográficas que permitan que la comunicación sea de manera
instantánea y permitan el desarrollo de las comunidades por medio de la educación
tecnológica a jóvenes.
Por lo que es necesario romper la brecha digital geográfica debido a que la brecha del
tiempo entre padres e hijos será difícil romperla por lo que implica para un adulto el uso
de manera constante y fluida de la tecnología.
Para concluir con el tema podemos decir que la tecnología es de fácil uso para los jóvenes
que para los adultos debido a que las nuevas generaciones han ido desarrollando su
motricidad en aparatos tecnológicos.
Para que los docentes puedan llevar a cabo clases de manera interactiva con sus
alumnos deben utilizar la tic´s y desarrollar técnicas que permitan el aprendizaje de una
manera dinámica y efectiva.
Los jóvenes utilizan la tecnología y las redes sociales como medios de comunicación por
las relaciones interpersonales se les dificultan lo que es contrario para los adultos para
ellos es más fácil establecer relaciones interpersonales y comunicación sin necesidad de
usar la tecnología.
También en el uso de la tecnología podemos encontrar una brecha entre los jóvenes
debido que los adolescentes que tienen más oportunidad de conocer la tecnología son
los jóvenes de clase media o alta que viene en ares urbanas, donde el acceso a la
tecnología es más accesible.

5. Referencias:
 Beale, S. (9 de septiembre de 2016). EMPRENDEDORES. Obtenido de
https://www.entrepreneur.com/article/266968
 UNESCO en Guatemala. (2017). Uso de Tic´s en la educación. Obtenido de
http://unescoguatemala.org/comunicacion-e-informacion/acceso-al-conocimiento/uso-de-tics-
en-la-educacion/
 Winocur, R. (2014). Conflictos y diferencias generacionales enel uso de las tecnologías digitales.
DESIDADES, 18,19,20,21,22,23 y 24.