logra el acercamiento de la construcción de un ensayo del género literario

1. ENSAYO
EPO 29 TEPETLIXPA
LITERATURA 1

2. DEFINICIÓN
• Es una composición escrita en prosa, en la cual se
expone el pensamiento o la interpretación sobre un
tema en particular.
– No lo define el objeto sobre el cual se escribe sino la
actitud del escritor ante el mismo.

3. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
1. Es uno de los géneros literarios más utilizados, es un
producto crítico por excelencia.
2. Puede contener opiniones, críticas, reflexiones,
puntos de vista, intereses y versiones del autor.
3. Extensión relativamente breve.

4. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
5. Estilo o lenguaje cuidadoso y formal.
6. Tono variado, que corresponde a la manera
particular con que el autor ve e interpreta su
análisis.
7. Ser debe poseer un dominio amplio de la materia.

5. REGLAS PREVIAS PARA ESCRIBIR
UN ENSAYO
1. Por medio de éste género el autor comprueba lo
que piensa y lo manifiesta de manera informal, a
modo de una conversación escrita entre él y el
lector.

6. REGLAS PREVIAS PARA ESCRIBIR
UN ENSAYO
2. El ensayo es una construcción abierta, se caracteriza
porque se apoya en el punto de vista del autor;
implica:
a. Responsabilidad de exponer sus propias ideas y
opiniones y
b. Respaldarlas con el compromiso de la firma personal

7. REGLAS PREVIAS PARA ESCRIBIR
UN ENSAYO
3. Es un género subjetivo, incluso puede ser parcial,
por lo general, el propósito del autor será el
persuadir al lector.
4. Es una forma libre, se rebela contra todas las reglas,
caben dudas, comentarios, anécdotas y
experiencias.

8. REGLAS PREVIAS PARA ESCRIBIR
UN ENSAYO
5. En el ensayo el autor no se propone agotar el tema
que trata, sino exponer su pensamiento: es una
reflexión.
6. El ensayo exige rigor
a. Escribir bien
b. Buena redacción y ortografía
c. Sustentar la validez de su opinión
• Confrontar textos
• Citar de manera correcta

9. ELECCIÓN DEL TEMA
• Por qué se pide la realización de un ensayo:
PENSAMIENTO CRÍTICO
– Para que realicen una investigación de los temas propuestos
– Familiarizarse con los temas de la asignatura
– Dar su opinión de acuerdo con su experiencia, al
conocimiento adquirido durante los años y de acuerdo con una
base bibliográfica que la justifique.

10. PENSAMIENTO CRÍTICO
– Evaluar: juicios de valor (discernimiento)
– Discutir o dialogar: pros y contras
– Analizar: dividir en partes
– Criticar: aspectos negativos y positivos
– Explicar: causa - efecto
– Describir: características principales
– Argumentar: razón sobre una posición
– Demostrar: evidencia

11. ESTRUCTURA DEL
ENSAYO CRÍTICO
• Introducción
• Desarrollo
• Conclusión
• Bibliografía

12. ENSAYO CRÍTICO
INTRODUCCIÓN
• Se presenta el “tema”, ante el cual se tomará posición
– Esto puede hacerse a través de una pregunta que posee
más de una respuesta.
– Una hipótesis que puede definirse como una solución
tentativa para un problema dado.

13. ENSAYO CRÍTICO
INTRODUCCIÓN
• Por ejemplo:
– ¿Cuál es la validez de la medicina basada en evidencia?
– ¿Cuál es el respaldo que posee, para ser tomada en
consideración en el tratamiento del paciente?

14. ENSAYO CRÍTICO
DESARROLLO
• Se sostiene o fundamenta la tesis con base en teorías
o datos ocurridos (similar a un marco teórico) ya sea
ofreciendo respuestas sobre algo o dejando preguntas
finales que motiven al lector a reflexionar.

15. ENSAYO CRÍTICO
DESARROLLO
• Se utilizan recursos como lo son la descripción, la
narración y citas que deben ser incluidas entre
comillas para tener con qué defender la tesis que se
plantea.

16. ENSAYO CRÍTICO
DESARROLLO
• Ejemplo:
– Del llamado "progreso" de la medicina basada en la evidencia, se
hace alusión a la realización de estudios multicéntricos con
innumerables pacientes y médicos, de los cuales sólo aparecen
algunos nombres en la cúpula de los trabajos, sin mención de los
miles y miles de médicos actuantes, en su mayoría becados. Sus
conclusiones se basan en cuestionarios estandarizados que el
enfermo o paramédico debe llenar, dejando de lado el aspecto
semántico de las palabras del enfermo pues, no se valida mucho lo
que el paciente piensa o siente respecto a lo que toma
(placebo/droga). . . .

17. ENSAYO CRÍTICO
CONCLUSIÓN
• Esta última parte hacer referencia directa a
la tesis del autor. En conclusión, la tesis
debe ser profundizada, a la luz de los
planteamientos expuestos en el desarrollo.
• Se puede inferir en la conclusión que es la
manera de comprobar lo que se dijo
sustentando un tema o una opinión y las
motivaciones que lo llevan a desarrollarlo.

18. ENSAYO CRÍTICO
CONCLUSIÓN
• Ejemplo
– Por eso recomendamos que la MBE sea
tenida en cuenta como "medicina de
referencia”, considerando que no todo
puede ser demostrable en lo que se
expresa, que no todo es posible de
randomizar, que está ausente la palabra y
la subjetividad del enfermo como persona,
y que el médico investigador se halla
ausente e inmerso en un asombroso
anonimato.

19. ENSAYO CRÍTICO
BIBLIOGRAFÍA
• Se señalan las fuentes bibliográficas consultadas y
citadas
– Formato APA

20. APA
• William Shakespeare. (1670). EL INGENIOSO HIDALGO
DON QUIJOTE DE LA MANCHA. ESPAÑA:
UNAMUNO.

21. MUCHAS GRACIAS!