Este ensayo explora varios conceptos clave de la victimología, incluidas las definiciones de víctima, victimología y sus relaciones. También analiza los diferentes tipos de víctimas y el síndrome de Estocolmo. Examina la formación de la personalidad criminal y las teorías de Jean Pinatel sobre la psicopatía. Por último, resume brevemente la criminología clínica y su enfoque psicoanalítico.
La psicologia criminal como ciencia_IAFJSRMauri Rojas
Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
Conozca el apasionante mundo de la Criminología de la mano de los mejores profesionales que forman el equipo de tutores de Grupo IOE. Formación 100% bonificable para trabajadores en activo.
El diagnóstico clínico criminológico es un informe de carácter legal realizado mediante un proceso dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores explicativos de la conducta de un delincuente. No es una evaluación estática, va modificándose conforme se van desvelando rasgos de comportamiento, trastornos de personalidad, entorno cultural, familiar y socio-demográfico, características del delito, nivel de planificación, y la relación víctima –victimario.
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El diagnóstico clínico criminológico es un informe de carácter legal realizado mediante un proceso dinámico que permite al analista establecer hipótesis sobre los factores explicativos de la conducta de un delincuente. No es una evaluación estática, va modificándose conforme se van desvelando rasgos de comportamiento, trastornos de personalidad, entorno cultural, familiar y socio-demográfico, características del delito, nivel de planificación, y la relación víctima –victimario.
Asignacion de la Catedra de Criminologia: Profesora: Lourdez Brizuela:
FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y ESTRUCTURACIÓN DE LA PERSONALIDAD CRIMINAL, PROPOSICIÓN DE JEAN PINATEL. ESTADOS PELIGROSOS. PREDISPOSICIONES AGRESIVAS. VIOLENCIA Y SU SUSTRATO PSICOLÓGICO. CRIMINOLOGÍA CLÍNICA. NOCIONES, CORRIENTES. TEORÍAS DE KEPLER. PSICOANÁLISIS DE SIGMUND FREUD.
COONAPIP II FORO DE MUJERES BUGLÉ Elaborado por: Yanel Venado Jiménez/COONAPI...YuliPalicios
Es una copilación de fotografías y extractos
del II Foro de Mujeres Buglé: Por la Defensa de los Derechos Territoriales, realizado en el corregimiento de Guayabito Comarca Ngäbe-Buglé de Pannamá. A través de estas imágenes y sus reseñas, buscamos presentar estrategias
para responder a las amenazas a las que se enfrentan, reforzar el cuidado y vigilancia del territorio, los derechos y la cultura, como mecanismos de defensa territorial, aportes que fortalezcan colectivamente la protección de
los derechos territoriales del Pueblo Buglé.
1. Universidad Fermín toro
Vice rectorado académico
Facultad de ciencias jurídicas y políticas
Escuela de derecho.
Ensayo.
Participante: Nilka Sánchez.
C.i: 25.144.557
Materia: criminología.
Prof. Nilda Singer.
SAIA E
2. El presente ensayo se realiza con el motivo de desarrollar un determinado
contenido, el cual la victimologia, un término muy conocido, ahora bien en el
presente ensayo se investigara y desglosara cada término relacionado con esta
disciplina. Como por ejemplo, estudiaremos a la víctima, las relaciones
victimologia, entre otras cosas.
La victimologia es una disciplina claro está, se encarga del estudio de las
víctimas. Es decir, se encarga de estudiar la personalidad de la víctima, del
delincuente, las características biologías, sociales, psicosociales, morales, en si
todo lo referente con la víctima y el resultante del hecho dañoso de relaciones
con el delincuente. La victimologia es la disciplina que define a la víctima
como toda persona que sufre un daño y necesita ayuda. Y se refiere a todo tipo
de víctima, terremoto, inundaciones, entre otros.
Ahora bien, estudiaremos la que es la protagonista, la víctima, es la persona
sobreel cual ha recaído un hecho delictivo o sufre un daño, constituyen
infracciones o violaciones establecidas en la sociedad, y esta puede ser una
persona natural o jurídica, ya que la violación puede ser a su integridad física,
moral o a sus derechos. Principalmente en los estudios de la criminología se
estudia al criminal únicamente. Pero con el paso del tiempo se han dado
cuenta que es un concepto bastante restringido.
Por otro lado se encuentran las relaciones victimológicas, como las
modalidades que influyen en la relación del delincuente y la víctima. Como lo
son porejemplo, La edad, están los infantes que la miseria los expone a los
maltratos, explotación y delitos sexuales. Están los adolescentes los cuales
mayormente son sometidos a explotaciones, y los ancianos que son expuestos
al despojo de sus bienes y al homicidio. Por otro lado está el sexo, y las
victimas vulnerables son, débiles mentales, los cuales son expuestos a ser
explotados porsu condición, el delincuente un alcohólico y la víctima es
expuesta al robo y asesinato. El deprimido o melancólico que está sujeto a
3. dejarse arrastrar. El paranoico, explotado a causas de sus persecuciones
imaginarias.
Como se puede notar existen distintos tipos de víctimas, como las víctimas no
participantes las cuales sonque por su condición natural, físico, intelectual son
más vulnerables. Las victimas ideales, las cuales sonniños, ancianos y débiles
mentales. Las victimas accidentales las cuales se encuentran en el sitio y
momento equivocado como por ejemplo, el robo de un banco. Las victimas
indiscriminada, son las que poseen un vínculo conel autor, por ejemplo un
atentado terrorista. Victima provocadora, sonlas que llevan joyas y visten
provocadoras.Victima voluntaria, sonparticipantes. Victima alternativa, son
las que se colocan en posición, porejemplo, negociador de rehenes. Victima
familiares, son las frecuentes mujeres y niños. Victimas colectivas, cuando
son muchas víctimas y no poseerelación directa con el delincuente. Victimas
simbólicas, son las escogidas para causar un imparto confines de propaganda
política. Falsas víctimas, son movidas con ánimos de venganza o deseo de
llamar la atención por inmadurez psíquica. Entre otras.
Por otro lado nos encontramos con el síndromede Estocolmo, este tiene
origen en 1973 cuando un atracador se introdujo en una entidad bancaria de
Estocolmo, con la intención de cometer un robo, lo cual no funciono como lo
planeo, ya que la policía lo rodero, el tomo como rehén a una empleada, a
quien tuvo varios días, la rehén desarrollo lazos afectivos consu captor, se
había enamorado de él. La policía lo arresto y la empleada rehén critico en una
entrevista al gobierno. Y posteriormente contraerían matrimonio. Desde ese
momento se le ha denominado síndromede Estocolmo al conjunto de
mecanismos psicológicos que determinan la formación de un vínculo afectivo
de dependencia entre las víctimas y sus captores. Y se le conocemás que todo
como un trastorno psicológico temporal que aparece en la persona que ha sido
secuestrada y que consiste en mostrarse comprensivo y benevolente conla
conductade los secuestradores e identificarse progresivamente con sus ideas,
ya sea durante el secuestro o tras ser liberada.
4. Bien ahora está la formación de la personalidad, la cual identifica el contenido
de aquello que se aprende, como las técnicas de comisión de los delitos, los
motivos, y actitudes para delinquir. Constituye un proceso mediante el que se
aprende. Existen dos elementos fundamentales del aprendizaje, el primero es
identificar el contenido que fue el que ya resaltamos anteriormente y el
segundo es el que constituye el proceso.Bien, para ser criminal no es realizar
actos delictivos, sino el producto dela interacción entre las autoridades y
sujetos ya dependiendo de una serie de variables que determinan la asignación
definitiva de estatus criminal.
Ahora bien pasamos a la proposiciónde Jean Pinatel, el cual fue el primero en
hablar de psicópatas, un criminólogo francés. En vez de emplear la palabra
psicópata, se refirió a ello como “manía sin delirio” con esto se quería referir a
las personas que mostraban actitudes agresivas, eran personas aparentemente
normales pero expuestos a determinadas circunstancias actuaban con ataques
de ira y no poseíansentimiento de culpa. Este mismo tema nos lleva a lo que
es el estado peligroso, el cual se trata de identificar las violaciones que se
realizan contra los tipos de violencia mediante el crimen. Mientras por otro
lado las Predisposiciones Agresivas, es todo comportamiento desaprobadose
puede manifestar en formas objetivamente idénticas. Los comportamientos se
dirigen hacia un determinado objetivo. No hay más diferencia entre criminales
y no criminales que la condena. El delito es un comportamiento, definido en el
espacio y en el tiempo, realizando a una persona a veces en relación a otra. El
delito es un componente funcional del sistema social. El sistema judicial tiene
como objetivos crear crímenes.
Ahora bien por otro lado está la violencia y su sustrato psicológico, el
estereotipo del delincuente se aleja en parte de los lineamientos tradicionales
de la sociología de la conductadesviada, aunque aún así pertenece a ella como
una de sus perspectivas al dedicarse a hacer un análisis estructural de la
sociedad y sus mecanismos de manipulación y señalamiento. Esto quiere decir
que pertenece a la criminología de la reacción social y además en el mejor
5. intento de desmitificación de las categorías delincuenciales que ha sido hecho
fuera del contexto de la epistemología marxista.
Ahora bien ya para finalizar desarrollaremos un breve concepto dela
criminología clínica, pues esta se basa en el método clínico y en la
interdisciplina para conoceral individuo el cual cometió delito. El medico
clínico tiene como deber observar, diagnosticas pronosticar al paciente en la
cama. Esto sonsus principales objetivos. Y así mismo averiguar porque una
persona comete delito. Entre los métodos se encuentran, el entendimiento con
el delincuente, exámenes psicológicos, examen médico, encuesta social. Y así
mismo condistintos métodos la criminología clínica intenta conoceral
individuo que cometió delito, aclarar el significado de dicha conducta, el
delito para la criminología clínica es considerado una conducta patológica
anormal que daña y destruye. Por otro lado este psicoanálisis de Sigmund
Freud, el cual trata el crimen como una enfermedad mental, el delito es la
expresión de conflictos psíquicosintensos. Para esto se estudia a la persona en
todas sus fases, implica un fuerte determinismo psicológico, importancia el
instinto sexual, entre otros. Para Freud el preconsciente contiene aquello que
no es consciente pero que puede ser traído con facilidad a la realidad. El
consciente es aquello que existe lo que vemos.
En conclusión estos temas son bastantes importantes ya que nos hacen ver la
otra parte, nos hacen ver el delito de una manera distinta como lo pinta el
derecho penal, al igual que el delincuente, y su víctima. Ya que aquí con estas
disciplinas de estudia todo lo que tiene que ver con un crimen lo cual es muy
importante así conocemos un poco más sobreporquelas personas llegan a
cometer delitos.