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Hádaly Ramirez Román IX ciclo de actuación
La inteligencia emocional y el proceso de creación artística
Durante el desarrollo del curso de psicología he entrado en mayor conciencia del trabajo que
desempeñamos como artistas al utilizarnos como herramienta de creación. Es muy conocida
la frase de “el artista trabaja con sus emociones”, pero lo complejo que es ello es difícil de
definir.
Daniel Goleman no dice que las emociones cumplen un papel vital en la vida humana. Son
las que nos permiten enfrentar desafíos difíciles, proteger a nuestros seres queridos y tomar
decisiones más allá de la lógica. Es decir, el mundo interno de cada persona, en nuestro caso
el de los artistas, es muy complejo, creo que no podría decodificar todo el sistema interno que
desarrollo al abordar una creación o personaje nuevo.
Como artista escénica, a media que he ganado experiencia, he ganado también herramientas
que me ayudan a liberar la mente, a estimular sensaciones necesarias para la escena, o crear
situaciones imaginarias y entrar en ellas. Pero estas no funcionan como una formula
matemática, a veces funciona una u otra o es necesario buscar algo nuevo, saber con
exactitud como esos gatilladores se armonizan y logran el objetivo es difícil de decodificar. El
mismo Goleman manifiesta que el mundo de las emociones trasciende el alcance de la
cognición y el lenguaje.
Un análisis no puede centrarse solo en la faceta cognitiva de las emociones sin explorar el
papel que desempeñan los sentimientos en profundidad. Por suerte la psicología actual
reconoce la importancia de las emociones en los procesos mentales. A medida que la teoría
de las inteligencias múltiples ha evolucionado, se ha centrado más en la metacognición, es
decir, la conciencia de los propios procesos cognitivos y emocionales. Reforzando lo dicho
por el autor, en general existe una mayor conciencia de la importancia del autoconocimiento
y desarrollo de la inteligencia emocional, y para nosotros como artistas resulta trascendental.
Debo admitir que mi viaje de autoconocimiento inicio junto con mis estudios en artes
escénicas, tenia ya más de 8 años ejerciendo la carrera de docencia y aun así no había caído
en cuenta de todas la barreras metales y patrones que estaba replicando de forma
automática. El estudio de las artes escénicas me llevo a prestarle atención a mi mundo interno
y descubrir los pensamientos, vivencias e ideas que lo componen. En la lectura nos
mencionan que ser consciente de uno mismo implica estar atento a los estados de ánimo y a
los pensamientos relacionados con esos estados de ánimo. También implica la capacidad de
darse cuenta de los propios sentimientos negativos sin intentar suprimirlos, aunque a menudo
la conciencia de los sentimientos lleva al intento de cambiarlos. La conciencia de uno mismo
Hádaly Ramirez Román IX ciclo de actuación
tiene un poderoso efecto sobre los sentimientos negativos intensos y proporciona la
oportunidad de no verse atrapado por ellos y liberarse de su influencia. Conocerme a mí
misma es un viaje que he abrazado muchísimo no solo para mi desarrollo como artista sino
como persona.
Mencionan también que la conciencia de uno mismo implica la atención continua a los
estados internos y la capacidad de observar e investigar la experiencia, incluidas las
emociones, de manera imparcial y no reactiva. Es decir, poder verlas desde fuera, esto es
una cualidad en que nos entrenamos mucho como actores, ya que cuando estamos en
escena una parte de nosotros vivencia la experiencia y otra está en completa observación y
análisis de la situación. Esta cualidad es semejante a la “atención neutra flotante” del
psicoanálisis, que menciona Goleman, y permite percibir los propios sentimientos sin quedar
atrapado en ellos. Y que deberíamos aplicar en forma constante, no solo en escena sino en
el día a día.
Así el desarrollo de la inteligencia emocional nos proporciona herramientas para un mejor
dominio propio y la búsqueda de un equilibrio emocional. En el proceso de creación artística
es fundamenta el manejo de estas herramientas, ya que nos sumergimos en un viaje
emociona, en un mundo interno de ideas, inspiración y expresión. Esto implica no temer a la
pasión y permitir que las emociones fluyan libremente con la brújula de la auto observación.
La creatividad y la expresión artística a menudo implican la exploración de temas profundos
y personales. En este proceso, pueden surgir emociones intensas, tanto positivas como
negativas que coexistir en nuestra mente y corazón. Es crucial como artistas mantener el
control sobre estas emociones para evitar que dominen el proceso creativo y perjudiquen
nuestro accionar.
La pasión puede ser una fuente de inspiración y energía creativa, pero también puede
llevarnos a estados emocionales extremos que pueden perjudicar el proceso creativo. Como
artistas debemos aprender a reconocer y gestionar las emociones negativas, como la ira, la
frustración, la crítica externa e interna, la desaprobación, entre otros factores. Así evitar que
afecten negativamente nuestro trabajo. El objetivo es encontrar el equilibrio entre la intensidad
emocional y el control necesario para canalizar esas emociones hacia la expresión artística y
desprendernos de aquellas que solo nos obstaculicen. Esto implica prestar atención a los
pensamientos y emociones, y utilizar técnicas de autorregulación emocional.
Para concluir solo puedo agradecer la vocación que tengo como artista que me llevo a un
gran camino de confrontación conmigo misma y autodescubrimiento. Que asumo con gusto,
para poder seguir creando, construyendo y aportando, como persona, como docente y como
artista.

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  • 2. Hádaly Ramirez Román IX ciclo de actuación tiene un poderoso efecto sobre los sentimientos negativos intensos y proporciona la oportunidad de no verse atrapado por ellos y liberarse de su influencia. Conocerme a mí misma es un viaje que he abrazado muchísimo no solo para mi desarrollo como artista sino como persona. Mencionan también que la conciencia de uno mismo implica la atención continua a los estados internos y la capacidad de observar e investigar la experiencia, incluidas las emociones, de manera imparcial y no reactiva. Es decir, poder verlas desde fuera, esto es una cualidad en que nos entrenamos mucho como actores, ya que cuando estamos en escena una parte de nosotros vivencia la experiencia y otra está en completa observación y análisis de la situación. Esta cualidad es semejante a la “atención neutra flotante” del psicoanálisis, que menciona Goleman, y permite percibir los propios sentimientos sin quedar atrapado en ellos. Y que deberíamos aplicar en forma constante, no solo en escena sino en el día a día. Así el desarrollo de la inteligencia emocional nos proporciona herramientas para un mejor dominio propio y la búsqueda de un equilibrio emocional. En el proceso de creación artística es fundamenta el manejo de estas herramientas, ya que nos sumergimos en un viaje emociona, en un mundo interno de ideas, inspiración y expresión. Esto implica no temer a la pasión y permitir que las emociones fluyan libremente con la brújula de la auto observación. La creatividad y la expresión artística a menudo implican la exploración de temas profundos y personales. En este proceso, pueden surgir emociones intensas, tanto positivas como negativas que coexistir en nuestra mente y corazón. Es crucial como artistas mantener el control sobre estas emociones para evitar que dominen el proceso creativo y perjudiquen nuestro accionar. La pasión puede ser una fuente de inspiración y energía creativa, pero también puede llevarnos a estados emocionales extremos que pueden perjudicar el proceso creativo. Como artistas debemos aprender a reconocer y gestionar las emociones negativas, como la ira, la frustración, la crítica externa e interna, la desaprobación, entre otros factores. Así evitar que afecten negativamente nuestro trabajo. El objetivo es encontrar el equilibrio entre la intensidad emocional y el control necesario para canalizar esas emociones hacia la expresión artística y desprendernos de aquellas que solo nos obstaculicen. Esto implica prestar atención a los pensamientos y emociones, y utilizar técnicas de autorregulación emocional. Para concluir solo puedo agradecer la vocación que tengo como artista que me llevo a un gran camino de confrontación conmigo misma y autodescubrimiento. Que asumo con gusto, para poder seguir creando, construyendo y aportando, como persona, como docente y como artista.