El documento habla sobre la enseñanza de las matemáticas en preescolar. Explica la importancia del desarrollo del proceso lógico-matemático en los niños de preescolar a través de actividades estimulantes. También discute estrategias innovadoras y motivadoras para enseñar matemáticas a los niños. Finalmente, enfatiza la necesidad de conocer las características y estilos de aprendizaje de los niños para organizar actividades que se ajusten a cada uno.

1. Enseñanza de las Matemáticas en Preescolar
presentado por
Geidy Yanur Rivera Buitrón
Docente:
Tatiana Marcela Rojas Salamanca
Corporación Universitaria del Caribe – CECAR
Facultad De Humanidades Y Educación
Licenciatura En Pedagogía Infantil
Modalidad a Distancia y Virtual
2022

2.  LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL PROCESO LOGICO- MATEMATICO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR.
El pensamiento lógico- matemático. Su desarrollo es de una forma secuencial por tal motivo inicia por una
comprensión básica y se finaliza con abstracción.
De esta manera en los primeros años de vida debemos ayudar con las actividades para que los niños y niñas
logren el desarrollo de habilidades, con la estimulación adecuada para las diferentes edades, las cuales
favorezcan el desarrollo fácil y sin mucho esfuerzo de la inteligencia lógico-matemática, de tal manera que
podamos reconocer las dificultades y fortalezas de los niños y niñas.

3.  ESTRATEGIAS
como docentes de preescolar sabemos que no es fácil la enseñanza, pero que
debemos requerir de metodologías innovadoras, motivadoras, con las cuales
nuestros niños quieran trabajar y tengan nuevas experiencias que les ayude a seguir
descubriendo cosas nuevas en su diario vivir.
En las edades de la primera infancia, las matemáticas intuitivas son llevadas acabo
por las experiencias informales, esto se da en nuestro diario vivir desde los 4 meses
de edad, donde nuestros pequeños recopilan a diario una gran cantidad de
conocimientos sobre diferentes temas que les llaman la atención, e
independientemente de cultura, y o grupo socioeconómico.

4. Con nuestras actividades podemos
incentivar a los niños al desarrollo
lógico- matemático, las actividades
deben ser divertidas y muy agradables,
buscar que el niño sea capaz de
comprender la realidad que lo rodea.

5.  DIFICULTADES
Es necesario conocer sus características, capacidades y sus estilos de aprendizaje de
esta manera podemos organizar nuestras actividades acorde a los estilos de
aprendizaje que encontremos.