Presentación para la EPD 2 de la asignatura "Nuevas Tecnologías y gestión de la información"(Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide). Explicación previa para la práctica
Presentación para la asignatura "Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información" de 1º del Doble Grado de Trabajo Social y Sociología. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España).
Este documento describe los diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, corporativos, de microblogging y más. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores publican artículos de manera cronológica y conservan la libertad de decidir qué contenido dejar publicado. También ofrece herramientas para administrar fácilmente el blog.
Un blog es un sitio web donde una o más personas publican artículos de forma periódica sobre temas como tecnología, cultura, arte o asuntos creativos. Los lectores pueden comentar los artículos y el autor puede responder, creando un diálogo. Los blogs cubren una variedad de temas como los personales, periodísticos, empresariales o políticos. A menudo funcionan como herramientas sociales para conocer a otras personas con intereses similares y pueden llegar a ser considerados como una comunidad.
Este documento define un blog como un sitio web con formato de bitácora o diario personal que actualiza contenidos de forma frecuente en orden cronológico. Explica que el término "weblog" fue acuñado en 1997 y describe las características de un blog como un sitio actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. También menciona algunos softwares populares para diseñar blogs como WordPress, Wix, Medium y Tumblr.
Presentación para ilustrar al alumnado sobre la creación de blogs, foros y aclarar conceptos relativos a las redes sociales dentro del ámbito del marketing virtual.
El documento define qué es un blog, sus principales tipos como blogs personales, microblogging, blogs corporativos y educativos. Explica que un blog permite a los usuarios publicar información para comunicarse y crear comunidades con intereses similares. También describe otros tipos de blogs según el género, dispositivo o red, como moblogs, fotologs y redes de blogs.
El documento define un blog como un sitio web donde los autores publican artículos periódicamente que los lectores pueden comentar, aunque los autores deciden si permitir comentarios. Los blogs cubren una variedad de temas como noticias, empresas, tecnología, educación y política. Su historia incluye diarios en línea y foros de internet de los años 90 que evolucionaron en los blogs modernos donde los usuarios comparten sus vidas personales.
El documento describe diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, microblogging, blogs corporativos u organizacionales, y blogs clasificados por género o dispositivo. Explica que un blog es una página web que contiene una serie de artículos escritos por uno o más autores en orden cronológico, y que los pasos para crear un blog incluyen crear una cuenta en Blogger.com, elegir una plantilla, y crear y publicar entradas.
Presentación para la asignatura "Nuevas Tecnologías y Gestión de la Información" de 1º del Doble Grado de Trabajo Social y Sociología. Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla (España).
Este documento describe los diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, corporativos, de microblogging y más. Explica que los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los autores publican artículos de manera cronológica y conservan la libertad de decidir qué contenido dejar publicado. También ofrece herramientas para administrar fácilmente el blog.
Un blog es un sitio web donde una o más personas publican artículos de forma periódica sobre temas como tecnología, cultura, arte o asuntos creativos. Los lectores pueden comentar los artículos y el autor puede responder, creando un diálogo. Los blogs cubren una variedad de temas como los personales, periodísticos, empresariales o políticos. A menudo funcionan como herramientas sociales para conocer a otras personas con intereses similares y pueden llegar a ser considerados como una comunidad.
Este documento define un blog como un sitio web con formato de bitácora o diario personal que actualiza contenidos de forma frecuente en orden cronológico. Explica que el término "weblog" fue acuñado en 1997 y describe las características de un blog como un sitio actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. También menciona algunos softwares populares para diseñar blogs como WordPress, Wix, Medium y Tumblr.
Presentación para ilustrar al alumnado sobre la creación de blogs, foros y aclarar conceptos relativos a las redes sociales dentro del ámbito del marketing virtual.
El documento define qué es un blog, sus principales tipos como blogs personales, microblogging, blogs corporativos y educativos. Explica que un blog permite a los usuarios publicar información para comunicarse y crear comunidades con intereses similares. También describe otros tipos de blogs según el género, dispositivo o red, como moblogs, fotologs y redes de blogs.
El documento define un blog como un sitio web donde los autores publican artículos periódicamente que los lectores pueden comentar, aunque los autores deciden si permitir comentarios. Los blogs cubren una variedad de temas como noticias, empresas, tecnología, educación y política. Su historia incluye diarios en línea y foros de internet de los años 90 que evolucionaron en los blogs modernos donde los usuarios comparten sus vidas personales.
El documento describe diferentes tipos de blogs, incluyendo blogs personales, microblogging, blogs corporativos u organizacionales, y blogs clasificados por género o dispositivo. Explica que un blog es una página web que contiene una serie de artículos escritos por uno o más autores en orden cronológico, y que los pasos para crear un blog incluyen crear una cuenta en Blogger.com, elegir una plantilla, y crear y publicar entradas.
Un blog o bitácora es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores
Los blogs son publicaciones en línea que presentan contenido en orden cronológico inverso. Suelen ser interactivos y permitir comentarios, funcionando como herramientas sociales. Existen blogs personales para diarios y reflexiones, blogs corporativos para marketing, y blogs educativos para compartir actividades escolares. Los blogs también varían por su temática, medios incluidos, dispositivo de creación, y si son escritos por un solo autor o varios.
Este documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición, historia, usos y pasos para crear uno. Explica que un blog es una página web actualizada periódicamente por una persona para compartir opiniones u otros contenidos. Se remonta a los orígenes de los blogs en 1994 y describe su crecimiento exponencial en la década de 2000, cuando surgieron plataformas como Blogger. También destaca algunos usos comunes de los blogs y los cinco pasos clave para crear uno exitoso, como elegir un tema, nombre y plata
Un blog puede definirse como un sitio web donde el usuario publica contenido de forma periódica sobre cualquier tema. Para crear un blog, se requiere registrarse en plataformas como WordPress, Blogger o BlogSome y configurar una cuenta, nombre y plantilla. Los blogs permiten actualizar el contenido frecuentemente y que los lectores comenten y enlacen las publicaciones, funcionando así como herramientas sociales.
El documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición como un sitio web actualizado periódicamente donde los autores publican contenido y los lectores dejan comentarios, la historia de los blogs desde su origen en 1995 hasta su popularización en la actualidad, y su importancia como una forma de compartir información de interés con otros.
El documento habla sobre los blogs, explicando que son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos de uno o más autores en orden cronológico. Describe los usos de los blogs como buscar trabajo, estudiar con compañeros, mejorar el desempeño laboral, y compartir eventos o ideas. También menciona tipos de blogs como internos, corporativos, y profesionales independientes. Finalmente, señala que los blogs permiten intercambiar conocimientos y darse a conocer, así como compartir información con los padres.
Este documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición como un sitio web actualizado periódicamente donde los autores comparten contenido y los lectores pueden comentar, la historia de los blogs desde su origen en 1995 hasta la adopción del término "blog" en 1999, y la importancia continua de los blogs como una forma de compartir información.
El documento presenta un taller sobre blogs que consta de tres sesiones para explicar qué es un blog, cómo publicar contenidos y promocionarlo. Explica las partes de un blog y un post, ventajas e inconvenientes del uso de Internet en educación, y cómo crear y configurar un blog en Blogger.
Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican contenidos de forma periódica en orden cronológico inverso. Los blogs permiten a los lectores comentar y crear una comunidad en torno al autor. Existen blogs personales, profesionales y especializados en fotos, videos u otros formatos multimedia.
El documento describe la historia y evolución de los blogs, desde sus orígenes como diarios en línea hasta convertirse en uno de los servicios más populares de Internet. Explica que un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica y que existen diferentes tipos de blogs como personales, corporativos y por género como viajes o política. También destaca elementos comunes como comentarios, enlaces y fotografías.
Este documento define un blog y describe su historia y características. Explica que un blog es un sitio web en el que los autores publican artículos de forma cronológica, y que los lectores pueden comentar. Detalla que los primeros blogs aparecieron en la década de 1990 y se hicieron populares en la década de 2000. Finalmente, señala que las características clave de un blog son que publica contenido periódicamente, permite comentarios de lectores y tiene un toque personal.
Un blog puede definirse como un sitio web donde el usuario publica contenido de forma periódica sobre cualquier tema. Los blogs permiten la interacción entre el autor y los lectores a través de comentarios. Existen varias plataformas para crear blogs de forma gratuita como WordPress, Blogger y BlogSome.
Llegaron para quedarse 1616717 yuly salazarYuly Salazar
Un blog es un sitio web que funciona como una publicación en línea donde se comparten contenidos de forma periódica y en orden cronológico inverso. Los blogs pueden usarse para compartir información personal, académica o profesional sobre temas de interés y permiten la interacción a través de comentarios.
El documento describe un curso de formación profesional en informática de oficina en un centro de formación. Luego define un blog como un sitio web con anotaciones cronológicas escritas por una persona o grupo sobre varios temas. Explica cómo crear un blog en Blogger en 3 pasos: crear una cuenta de Google, asignar un nombre y dirección URL al blog, y elegir una plantilla de diseño.
Twitter fue fundado en 2006 en San Francisco por Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass. Es una aplicación web gratuita de microblogging que permite a sus más de 500 millones de usuarios enviar y recibir mensajes breves ("tweets") de hasta 140 caracteres. Los usuarios pueden seguir a otras personas y organizaciones, retuitear mensajes que les gustan, y usar hashtags para agrupar temas de conversación.
El documento explica qué son los blogs o bitácoras. Se define un blog como un sitio web donde uno o más autores publican mensajes de forma cronológica sobre una temática particular, como un diario personal. Existen servicios gratuitos que permiten crear fácilmente un blog en menos de cinco minutos sin conocimientos técnicos. El documento también brinda una breve historia de los blogs y clasifica los principales tipos de blogs personales, temáticos/profesionales y corporativos.
Este documento proporciona una introducción a los blogs y la blogosfera. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por su autor con entradas ordenadas cronológicamente. La blogosfera se refiere a la comunidad colectiva de todos los blogs. Luego describe diferentes tipos de blogs como blogs personales, corporativos, de celebridades y por género. Finalmente, nombra algunos de los blogs más influyentes en España e incluye ejemplos de blogs populares de celebridades.
Blogs historia, evolucion e importanciaMaxi Aracena
El documento habla sobre qué son los blogs. Explica que un blog es la voz y estilo de su autor, y que refleja sus puntos de vista. También dice que los blogs son medios de comunicación pública donde los autores escriben para ser leídos por otros, y que aunque requieren esfuerzo, son fáciles de usar y gratuitos. Por último, señala que los blogs corporativos son una estrategia para que las instituciones tengan presencia en línea y se comuniquen con los usuarios.
Este documento explica qué son los blogs. Los blogs son sitios web donde uno o más autores publican contenido de forma cronológica sobre una temática, de manera similar a un diario personal. Los blogs permiten que cualquier persona publique contenido en la web de manera sencilla y gratuita. Existen diferentes tipos de blogs como personales, temáticos/profesionales y corporativos.
Un blog es un sitio web donde autores publican artículos de forma cronológica sobre diversos temas. Los lectores pueden comentar y compartir los posts. Existen blogs personales, políticos, de salud, literarios, temáticos y de viajes, cada uno se enfoca en un tipo específico de contenido como experiencias personales, noticias políticas, temas médicos, literatura, un tema en particular o reseñas de viajes.
Este documento define qué es un blog y sus características principales. Un blog es un sitio web donde una persona publica contenido de manera regular sobre uno o más temas. Los blogs permiten compartir opiniones, experiencias e información de manera fácil y accesible para otros. Se han vuelto populares para comunicación personal, periodismo ciudadano, marketing y más.
Un blog o bitácora es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores
Los blogs son publicaciones en línea que presentan contenido en orden cronológico inverso. Suelen ser interactivos y permitir comentarios, funcionando como herramientas sociales. Existen blogs personales para diarios y reflexiones, blogs corporativos para marketing, y blogs educativos para compartir actividades escolares. Los blogs también varían por su temática, medios incluidos, dispositivo de creación, y si son escritos por un solo autor o varios.
Este documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición, historia, usos y pasos para crear uno. Explica que un blog es una página web actualizada periódicamente por una persona para compartir opiniones u otros contenidos. Se remonta a los orígenes de los blogs en 1994 y describe su crecimiento exponencial en la década de 2000, cuando surgieron plataformas como Blogger. También destaca algunos usos comunes de los blogs y los cinco pasos clave para crear uno exitoso, como elegir un tema, nombre y plata
Un blog puede definirse como un sitio web donde el usuario publica contenido de forma periódica sobre cualquier tema. Para crear un blog, se requiere registrarse en plataformas como WordPress, Blogger o BlogSome y configurar una cuenta, nombre y plantilla. Los blogs permiten actualizar el contenido frecuentemente y que los lectores comenten y enlacen las publicaciones, funcionando así como herramientas sociales.
El documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición como un sitio web actualizado periódicamente donde los autores publican contenido y los lectores dejan comentarios, la historia de los blogs desde su origen en 1995 hasta su popularización en la actualidad, y su importancia como una forma de compartir información de interés con otros.
El documento habla sobre los blogs, explicando que son sitios web actualizados periódicamente que recopilan artículos de uno o más autores en orden cronológico. Describe los usos de los blogs como buscar trabajo, estudiar con compañeros, mejorar el desempeño laboral, y compartir eventos o ideas. También menciona tipos de blogs como internos, corporativos, y profesionales independientes. Finalmente, señala que los blogs permiten intercambiar conocimientos y darse a conocer, así como compartir información con los padres.
Este documento presenta información sobre blogs, incluyendo su definición como un sitio web actualizado periódicamente donde los autores comparten contenido y los lectores pueden comentar, la historia de los blogs desde su origen en 1995 hasta la adopción del término "blog" en 1999, y la importancia continua de los blogs como una forma de compartir información.
El documento presenta un taller sobre blogs que consta de tres sesiones para explicar qué es un blog, cómo publicar contenidos y promocionarlo. Explica las partes de un blog y un post, ventajas e inconvenientes del uso de Internet en educación, y cómo crear y configurar un blog en Blogger.
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El documento describe la historia y evolución de los blogs, desde sus orígenes como diarios en línea hasta convertirse en uno de los servicios más populares de Internet. Explica que un blog es un sitio web donde los autores publican artículos de forma cronológica y que existen diferentes tipos de blogs como personales, corporativos y por género como viajes o política. También destaca elementos comunes como comentarios, enlaces y fotografías.
Este documento define un blog y describe su historia y características. Explica que un blog es un sitio web en el que los autores publican artículos de forma cronológica, y que los lectores pueden comentar. Detalla que los primeros blogs aparecieron en la década de 1990 y se hicieron populares en la década de 2000. Finalmente, señala que las características clave de un blog son que publica contenido periódicamente, permite comentarios de lectores y tiene un toque personal.
Un blog puede definirse como un sitio web donde el usuario publica contenido de forma periódica sobre cualquier tema. Los blogs permiten la interacción entre el autor y los lectores a través de comentarios. Existen varias plataformas para crear blogs de forma gratuita como WordPress, Blogger y BlogSome.
Llegaron para quedarse 1616717 yuly salazarYuly Salazar
Un blog es un sitio web que funciona como una publicación en línea donde se comparten contenidos de forma periódica y en orden cronológico inverso. Los blogs pueden usarse para compartir información personal, académica o profesional sobre temas de interés y permiten la interacción a través de comentarios.
El documento describe un curso de formación profesional en informática de oficina en un centro de formación. Luego define un blog como un sitio web con anotaciones cronológicas escritas por una persona o grupo sobre varios temas. Explica cómo crear un blog en Blogger en 3 pasos: crear una cuenta de Google, asignar un nombre y dirección URL al blog, y elegir una plantilla de diseño.
Twitter fue fundado en 2006 en San Francisco por Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass. Es una aplicación web gratuita de microblogging que permite a sus más de 500 millones de usuarios enviar y recibir mensajes breves ("tweets") de hasta 140 caracteres. Los usuarios pueden seguir a otras personas y organizaciones, retuitear mensajes que les gustan, y usar hashtags para agrupar temas de conversación.
El documento explica qué son los blogs o bitácoras. Se define un blog como un sitio web donde uno o más autores publican mensajes de forma cronológica sobre una temática particular, como un diario personal. Existen servicios gratuitos que permiten crear fácilmente un blog en menos de cinco minutos sin conocimientos técnicos. El documento también brinda una breve historia de los blogs y clasifica los principales tipos de blogs personales, temáticos/profesionales y corporativos.
Este documento proporciona una introducción a los blogs y la blogosfera. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente por su autor con entradas ordenadas cronológicamente. La blogosfera se refiere a la comunidad colectiva de todos los blogs. Luego describe diferentes tipos de blogs como blogs personales, corporativos, de celebridades y por género. Finalmente, nombra algunos de los blogs más influyentes en España e incluye ejemplos de blogs populares de celebridades.
Blogs historia, evolucion e importanciaMaxi Aracena
El documento habla sobre qué son los blogs. Explica que un blog es la voz y estilo de su autor, y que refleja sus puntos de vista. También dice que los blogs son medios de comunicación pública donde los autores escriben para ser leídos por otros, y que aunque requieren esfuerzo, son fáciles de usar y gratuitos. Por último, señala que los blogs corporativos son una estrategia para que las instituciones tengan presencia en línea y se comuniquen con los usuarios.
Este documento explica qué son los blogs. Los blogs son sitios web donde uno o más autores publican contenido de forma cronológica sobre una temática, de manera similar a un diario personal. Los blogs permiten que cualquier persona publique contenido en la web de manera sencilla y gratuita. Existen diferentes tipos de blogs como personales, temáticos/profesionales y corporativos.
Un blog es un sitio web donde autores publican artículos de forma cronológica sobre diversos temas. Los lectores pueden comentar y compartir los posts. Existen blogs personales, políticos, de salud, literarios, temáticos y de viajes, cada uno se enfoca en un tipo específico de contenido como experiencias personales, noticias políticas, temas médicos, literatura, un tema en particular o reseñas de viajes.
Este documento define qué es un blog y sus características principales. Un blog es un sitio web donde una persona publica contenido de manera regular sobre uno o más temas. Los blogs permiten compartir opiniones, experiencias e información de manera fácil y accesible para otros. Se han vuelto populares para comunicación personal, periodismo ciudadano, marketing y más.
El documento describe los blogs, incluyendo su definición como páginas web actualizadas periódicamente por una persona para expresar opiniones y pensamientos. Explica que los blogs se usan para fines personales, de negocios, educativos, sin fines de lucro y políticos. También enumera varios tipos de blogs como militares, deportivos y de ayuda/comentarios.
El documento habla sobre los blogs. Explica que un blog es una herramienta de colaboración en línea que permite a las personas expresar ideas y compartir contenido de manera sencilla. Los blogs son entornos colaborativos, definibles, interactivos y gratuitos. Alrededor de un blog se forma una comunidad de lectores con intereses similares. Los blogs han crecido en popularidad debido a su simplicidad y capacidad de generar confianza entre sus creadores y lectores.
El documento habla sobre los blogs, definidos como sitios web actualizados periódicamente que recopilan cronológicamente textos o artículos. Explica que los blogs promueven la creatividad individual y el aprendizaje, y que surgieron como una forma sencilla de publicar contenido en Internet de manera gratuita. También analiza las características y tipos de blogs, así como las herramientas para su creación.
Caja de herramientas para la difusión y captación los blogslineasdefuga
El documento describe qué es un blog, su historia, tipos de blogs y usos. Un blog es una publicación online donde uno o más autores publican periódicamente contenidos ordenados cronológicamente. Los blogs permiten expresión, comunicación y compartir información con otros a través de comentarios. Actualmente hay millones de blogs a nivel mundial utilizados para diferentes fines como difusión, formación o diarios personales.
Este documento proporciona información sobre blogs, bitácoras y weblogs. Define qué es un blog, sus características principales como sitio web actualizado periódicamente con textos ordenados cronológicamente. También describe herramientas para crear blogs, tipos de blogs y ventajas de usar un blog corporativo.
Un blog es un sitio web en el que uno o más autores publican artículos de forma cronológica. Los blogs permiten a los lectores comentar y participar, y suelen tener una temática específica como personal, corporativo o educativo. Los blogs sirven para compartir ideas y opiniones de manera libre.
Este documento define un blog, describe su historia y características principales. Explica que un blog puede ser independiente o parte de un sitio web principal, y que las empresas cada vez más incluyen blogs en sus páginas web. Relata que los blogs modernos evolucionaron de diarios en línea personales y que Justin Hall es reconocido como uno de los primeros blogueros. Finalmente, menciona algunos usos comunes de los blogs y ejemplos de software para diseñar blogs.
Este documento proporciona una introducción a los blogs y su aplicación en educación. Explica que los blogs son un medio de expresión personal y comunitaria que pueden usarse para objetivos educativos. Define los blogs, sus componentes técnicos y tipos. También describe cómo la interacción entre blogs crea una red de aprendizaje y cómo algunos profesores usan blogs para cursos.
Este documento define y describe las redes sociales, sitios de publicación y blogs. Explica que las redes sociales conectan personas a través de intereses comunes, mientras que los sitios de publicación como los blogs permiten que las personas expresen información y opiniones sobre temas de su interés. También describe las características técnicas clave de los blogs, como comentarios, enlaces, fotografías y videos, y su capacidad para difundir contenido a través de formatos RSS y Atom.
Este documento define un blog y describe su historia y características. Un blog es un sitio web que incluye contenido actualizado regularmente por su autor en forma de diario personal. Los primeros blogs aparecieron en 1994 y se hicieron populares en la década de 2000. Los blogs se caracterizan por ser publicaciones periódicas, permitir comentarios de lectores, y tener un toque personal. Los blogs son útiles para compartir información y crear comunidades en línea. El documento también menciona algunos programas populares para crear blogs como WordPress, Blogger y
El documento describe qué son los blogs, sus elementos principales como listas de entradas, comentarios y categorías. Explica que existen blogs personales e institucionales y que la blogósfera puede usarse para fines educativos, por ejemplo para que estudiantes produzcan textos, compartan información y aprendan. Finalmente, concluye que los blogs han revolucionado la comunicación y educación al permitir la publicación y referencia sencilla de información de manera interactiva.
El documento presenta una definición de blogs y describe su historia y evolución desde 1994 hasta la actualidad. Explica los elementos fundamentales de un blog como las entradas, comentarios, categorías y enlaces. También describe características como el tipo de blogs, elementos como fotos y videos, y la relación entre blogs y publicidad. Finalmente, presenta diferentes tipos de blogs como personales, colaborativos, corporativos u organizacionales.
Un blog es un sitio web que funciona como un diario personal en el que un autor o autores publican contenidos con frecuencia sobre temas de interés. Los blogs permiten generar debates y comentarios entre los lectores. Son útiles tanto para quien los crea como para los seguidores, quienes pueden beneficiarse de opiniones sobre temas específicos. Existen diferentes tipos de blogs según el contenido, como personales, educativos, corporativos u organizacionales.
Breve recopilación sobre los Blogs realizado para el Máster de Comunicación y Aprendizaje en la Sociedad Digital. Universidad Alcalá de Henares Madrid, 2013.
El documento describe varios usos educativos del almacenamiento en la nube Dropbox. Explica que Dropbox permite sincronizar archivos entre dispositivos y ofrece capacidad de almacenamiento gratuita. Luego detalla cómo los profesores pueden usar Dropbox para intercambiar archivos con estudiantes de forma segura creando carpetas compartidas y privadas. Finalmente, presenta algunas aplicaciones adicionales que se integran con Dropbox.
El documento discute el concepto de "sociedad del conocimiento" y su evolución. Se origina en los años 1960 para describir las sociedades postindustriales basadas en el conocimiento. Existen debates sobre términos alternativos como "sociedad de la información" y "sociedad red". Desde los años 1990, el concepto de "sociedad del conocimiento" ha resurgido para enfatizar la importancia creciente del conocimiento en procesos económicos, educativos y de organización en la sociedad moderna.
Los mapas conceptuales son herramientas visuales que representan relaciones jerárquicas entre conceptos mediante proposiciones. Se componen de conceptos, conectores y proposiciones. Los conceptos más generales se sitúan en la parte superior y los más específicos en la inferior. Facilitan el aprendizaje significativo al englobar nuevos conceptos bajo otros más amplios. En Trabajo Social, los mapas conceptuales pueden usarse para representar metodologías, organigramas de servicios, procesos de trabajo o líneas de tiempo históricas.
MANUAL DE ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALESAntonio H. Martín
Manual de altas capacidades para el profesorado, elaborado por la consejería de educación de la Junta de Andalucía, con orientaciones para el profesorado, la familia y recursos para la evaluación psicopedagógica.
Este documento presenta la revista educativa Hekademos, editada por la Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo (AFOE). La revista publica artículos arbitrados sobre educación y cuenta con comités editorial, científico y revisores nacionales e internacionales. El documento incluye información sobre la misión de la revista, instrucciones para los autores, y el índice del número 16 de diciembre de 2014.
Libro de Actas II Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Práxis...Antonio H. Martín
Libro de Actas del II Congreso Internacional Virtual sobre Innovación Pedagógica y Práxis Educativa . INNOVAGOGÍA 2014. Congreso celebrado en 2014 que se articuló en torno a las siguientes líneas temáticas:
1. Experiencias pedagógicas e Innovación en ámbitos educativos no universitarios.
2. Innovación pedagógica y Calidad en la Universidad.
3. Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en contextos formativos
4. Educación y Sociedad: Innovaciones en el Siglo XXI.
Presentación utilizada en la asignatura "Nuevas Tecnologías Informáticas y de la Comunicación aplicadas a la Enseñanza Secundaria". Máster en Educación Secundaria. Universidad Pablo de Olavide. CURSO 2014-2015
PLAN PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN LA COMUNIDAD AUTÓN...Antonio H. Martín
PLAN PARA LA ATENCIÓN EDUCATIVA DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA. Documento elaborado por la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Andalucía. Este documento es el resultado de un proceso de elaboración en el que se ha consultado, entre otros, al Profesorado y los Agentes Educativos y Sociales que vienen trabajando con inmigrantes, a expertos Universitarios y a Centros de Investigación de carácter Nacional e Internacional.
Necesidades de la infancia: de lo familiar a lo extrañoAntonio H. Martín
Este artículo discute el modelo pedagógico de Pourtois y Desmet sobre las 12 necesidades de la infancia y cómo cubrir estas necesidades ayuda al desarrollo equilibrado de los niños. El modelo propone que las familias competentes satisfacen las necesidades de afiliación, realización y adaptación de los niños, mientras que los centros de acogida deben educar a los niños institucionalizados de manera similar. También analiza cómo algunas familias no protegen adecuadamente a los niños, poniendo en riesgo su bienest
Este documento presenta al Profesor Antonio H. Martín Padilla del Departamento de Educación y Psicología Social, Área de Didáctica y Organización Escolar. El profesor parece estar relacionado con un Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas.
Este documento presenta numerosas revistas especializadas en temas de comunicación y educación en España, especialmente aquellas que se interesan por los usos de las tecnologías en la escuela. Entre ellas se encuentran revistas académicas surgidas de universidades que aportan investigación sobre el impacto de las TIC en las aulas y experiencias docentes. Estas publicaciones constituyen una fuente importante para especialistas, docentes y maestros.
Este documento describe las actividades de orientación en un instituto de educación secundaria en Sevilla. Ofrece diversos programas de orientación académica y profesional para estudiantes de ESO, Bachillerato, FP y adultos. La orientación en FP se centra principalmente en asignaturas como FOL y actividades sobre empleo. El centro propone mejorar el alcance de la orientación y apoyar más al alumnado con necesidades.
Este documento describe un caso de estudio de un Instituto de Educación Secundaria que ofrece formación profesional. Presenta información sobre los niveles educativos que ofrece, la orientación que proporciona a los estudiantes y las perspectivas de diferentes actores sobre la orientación en la formación profesional.
PROYECTO I+D ORIENT@CUAL Programa de orientación para la elaboración del Proyecto Profesional y Vital (Plan Nacional I+D+I. Convocatoria 2010, EDU 2010-19272).
Experiencias de orientación en Formación Profesional.
Caso 2
PROYECTO I+D ORIENT@CUAL Programa de orientación para la elaboración del Proyecto Profesional y Vital (Plan Nacional I+D+I. Convocatoria 2010, EDU 2010-19272).
Experiencias de orientación en Formación Profesional.
Caso 1
PROYECTO I+D ORIENT@CUAL - Análisis de experienciasAntonio H. Martín
PROYECTO I+D ORIENT@CUAL Programa de orientación para la elaboración del Proyecto Profesional y Vital (Plan Nacional I+D+I. Convocatoria 2010, EDU 2010-19272).
Experiencias de orientación en Formación Profesional.
Este documento describe las distintas fases del proceso de elaboración de un vídeo, incluyendo la fundamentación, síntesis, storyboard, filmación, edición y audio. Explica que el storyboard es una herramienta clave que permite diseñar las tomas, planos y detalles de modo que se ajusten a la síntesis del tema. También destaca la importancia de ceñirse al storyboard durante la filmación para evitar la dispersión.
La sociedad de la información se refiere a la capacidad creciente de almacenar y compartir información de forma rápida a través de la tecnología. La sociedad del conocimiento se refiere a la selección que hace el ciudadano de la información disponible para determinar qué necesita saber. El desarrollo de las TIC ha modificado la forma de transmitir, clasificar y procesar información, así como las formas de comunicación y relación entre personas. Esto ha llevado a la aparición de nuevos sectores laborales y modalidades de trabajo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
BLOGS. Qué son y características
1. Antonio H. Martín Padilla. ahmarpad@upo.es
Alicia Jaén Martínez. ajaemar@upo.es
Luisa Torres Barzabal. barzabal@upo.es
Nuevas tecnologías y Gestión de la Información
Departamento de Educación y Psicología Social
Área de Didáctica y Organización Escolar
EPD 3
CREACIÓN Y USO DE LA
HERRAMIENTA BLOG:
Introducción
2. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ ES UN BLOG?
Antes de la aparición del Blog
existían comunidades virtuales
que, gracias a listas de correo o
foros, se comunicaban a través
de ‘hilos’.
El blog moderno es una
evolución de los diarios en
línea, donde la gente escribía
sobre su vida personal, como si
fuese un diario íntimo pero
dándole difusión en la red
3. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ ES UN BLOG?
Justin Hall, que fue
estudiante de la Universidad
de Swarthmore (Pensilvania,
EE.UU), es considerado de
forma genérica como uno de
los primeros blogueros, al
escribir su blog personal
desde 1994.
4. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ ES UN BLOG?
La palabra weblog proviene de las
palabras web y log (diario web). Un
weblog (bitácora) es un sitio web
que recopila de forma cronológica
textos o artículos de una o varias
personas, apareciendo primero el
más reciente.
El término "weblog" fue acuñado
por Jorn Barger (en la foto) en
1997.
5. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ ES UN BLOG?
La forma corta, "blog", fue
acuñada por Peter Merholz,
quien, haciendo una broma, en
1999 dividió la palabra weblog
en we blog en su blog
www.peterme.com
Rápidamente fue adoptado
tanto como nombre y verbo
(asumiendo "bloguear" como
"editar el weblog o añadir un
mensaje").
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¿QUÉ ES UN BLOG?
BLOGOSFERA: Es un sistema
virtual, en el que se establecen
comunidades de weblogs,
categorizados por temática o por
perfiles de interés. Los blogs son
el mensaje y la blogosfera el
“lugar”.
Mientras que los blogs por sí
mismos son solo un formato en
la web, la interconexión de estos
(blogosfera) es un fenómeno
social.
El término fue
acuñado en
2002 por
William Quick
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¿QUÉ DISTINGUE A UN BLOG DE
OTRAS WEBS?
8. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ DISTINGUE A UN BLOG DE
OTRAS WEBS?
Periodicidad muy alta.
Las noticias son presentadas en
orden cronológico inverso, es decir,
lo último que se ha publicado es lo
primero que aparece en la pantalla.
Suelen disponer de un sistema de
comentarios que permiten a los
lectores establecer una
conversación- diálogo con el
autor/a y entre ellos acerca de lo
publicado.
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¿QUÉ DISTINGUE A UN BLOG DE
OTRAS WEBS?
Los weblogs suelen hacer un uso
intensivo de los enlaces a otros
blogs y páginas para ampliar
información, citar fuentes o
hacer notar que se continúa con
un tema que empezó otro sitio
web.
Disponen de una lista de enlaces
a otros weblogs (blogroll)
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
El formato blog es fácil de
identificar frente a una web.
Pero un blog está definido por
el formato, no por su temática.
Los blogs, cualquiera que sea
su contenido, poseen una
estructura común.
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
En la parte superior
está la cabecera,
donde se sitúa el
título del blog.
Según la plantilla,
se puede
personalizar con
una imagen a
elección de quien lo
crea.
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
Cuerpo central del
blog. Es donde
aparecen las
entradas (posts),
unidades básicas
de información en
el blog.
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
Las Entradas del
blog muestran el
Título, fecha,
autoría y un cuerpo
que permite la
inserción de texto,
enlaces, imágenes,
vídeos, audio,
presentaciones …
Imagen
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¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE
UN BLOG?
Columna Lateral del
blog: Hay
elementos que el
creador insertará
según las
posibilidades que
ofrezca el servicio
de creación de
blogs (gadgets,
recursos externos…)
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¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER EN
MI PROFESIÓN?
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¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
A pesar del avance de las
redes sociales, los blogs se
siguen asentando como
una forma de
comunicación muy eficaz
entre institución-proyecto
y usuari@.
18. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
La comunicación unilateral
deja paso al diálogo que nos
permite conocer qué
preocupa o interesa a los
usuarios y que posibilita un
clima de mayor confianza y de
crecimiento común.
19. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
La gran ventaja de los blogs
frente a otras herramientas
(de comunicación) es que
establecen una comunicación
más directa con cada
usuari@, alejada de los
formalismos y de la rigidez de
otros canales.
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¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
Un blog es un espacio más
flexible, actúa como voz de la
institución hacia el cliente o
persona usuaria y ayuda en la
construcción de una imagen
más cercana. En definitiva,
ayuda a establecer una
relación de confianza con el
usuario.
21. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
Los blogs pueden utilizarse
para dar a conocer:
o una idea,
o un nuevo proyecto
o servicio
y averiguar si despierta
interés entre la población.
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¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
Los blogs también pueden
mejorar la eficacia interna de
una organización ya que, en
ellos, el personal puede
intercambiar conocimientos
sobre un producto, servicio,
idea o consultar novedades
de modo más informal que en
la intranet corporativa.
23. Antonio H. Martín Padilla @AntonioHMartin Alicia Jaén Martínez @AjaemarUpo Luisa Torres Barzabal @tBarzabal
¿QUÉ UTILIDAD PUEDE TENER
EN MI PROFESIÓN?
CONCLUSIÓN. Un blog puede ser:
Una herramienta para publicar contenidos
web.
Un modo de hacerse visible en la Red.
Un medio de comunicación en Internet.
Un elemento de algo mayor: la blogosfera.
Un estilo, una filosofía, una tendencia social.
Una acción social participativa.
y otras muchas que se nos pueden ocurrir…
24. Nuevas tecnologías y
Gestión de la Información
Departamento de Educación y Psicología Social
Área de Didáctica y Organización Escolar
Alicia Jaén Martínez.
ajaemar@upo.es
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Luisa Torres Barzabal.
barzabal@upo.es
@tbarzabal
Antonio H. Martín Padilla.
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@AntonioHMartin