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 Es una enfermedad del sistema nervioso
debido a la aparicion de afectividad
eléctrica anormal en la corteza cerebral
que provoca ataques repetinos
caracterizado por convulsiones violentas
y perdida del conocimiento
 Predisposición hereditaria
 Estado de maduración del cerebro
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La epilepsia suele ser tratada con medicamento
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 Para tratar el dolor, tanto en conocimiento
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 Sexo
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 Aspectos emocionales
 Experiencias dolorosas anteriores
 Tolerancia para el dolor
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 DOLOR AGUDO: se produce durante
alguna enfermedad o en la realización de
algún procedimiento, cuando es por
enfermedad nos puede servir como
diagnostico de la misma, su posibilidad
diagnosticar dentro de lo razonable.
 EL DOLOR CRONICO: ya no tiene el
sentido de información o de alarma por lo
tanto debe ser siempre traído para
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 LOS DOLORES RECURRENTES: son
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Epilepsia

  • 1.
  • 2.  Es una enfermedad del sistema nervioso debido a la aparicion de afectividad eléctrica anormal en la corteza cerebral que provoca ataques repetinos caracterizado por convulsiones violentas y perdida del conocimiento
  • 3.  Predisposición hereditaria  Estado de maduración del cerebro  Existencia de salud cerebral  Reparaciones incorrectas
  • 4.  Convulsión Temporal  Episodios De Ausencia  Movimientos Espasmódicos Incontrolables De Brazos Y Piernas  Perdida Del Conocimiento O Conciencia  Síntomas Psíquicos Como Miedo Y Ansiedad
  • 5.  el tratamiento consiste en antitusivos como:  FENOBARBITAL  MIDAZOLAM  DIAZEPAM La epilepsia suele ser tratada con medicamento en algunos casos con cirugia, dispositivos o cambios de dieta.
  • 6.  Es toda aquella experiencia emocional o sensorial, desagradable o saciada a un daño tisular real o potencias.  si el dolor es continuo o recurrente, el niño deja de hacer sus actividades habituales e incluso se aísla de su entorno ambiental de modo que ese dolor y la atención que el tiene, llega a formar un circulo vicioso difícil de solucionar, siendo una de las causas de difícil de solucionar, siendo una de las causas de la aparición del dolor crónico.
  • 7.  Su forma de inicio  Intensidad  Evolución  Lo que dura  Lo posible  Etiología  Las consecuencias que se pueden descadenar
  • 8.  No es lo mismo la situación ni el comportamiento del niño en su domicilio  En el centro de salud  Hospital LOS RECURSOS QUE DISPONEMOS
  • 9.  Para tratar el dolor, tanto en conocimiento como en habilidades, teniendo en cuenta que en ello pueden intervenir tanto pediatras como médicos de familia y personal de enfermería.
  • 10.  Sexo  Edad  Nivel cognitivo  Aspectos emocionales  Experiencias dolorosas anteriores  Tolerancia para el dolor  Entorno  Cultura  Conducta de los padres  Actitud de los profesionales
  • 11.  DOLOR AGUDO: se produce durante alguna enfermedad o en la realización de algún procedimiento, cuando es por enfermedad nos puede servir como diagnostico de la misma, su posibilidad diagnosticar dentro de lo razonable.  EL DOLOR CRONICO: ya no tiene el sentido de información o de alarma por lo tanto debe ser siempre traído para suprimirlo u olvidarlo.
  • 12.  LOS DOLORES RECURRENTES: son aquello dentro de los crónicos que se manifiestan de manera intermitente a lo largo de mese años, estos fueron en su principio casos agudos, cefaleas, dolor abdominal.