El documento trata sobre la epistemología y la investigación científica. Explica que la epistemología estudia el conocimiento y ambos son elementos fundamentales de la investigación científica, la cual se inicia planteando una hipótesis, luego se prueba con modelos matemáticos y concluye estableciendo conclusiones validas. También discute los paradigmas científicos como marcos teóricos compartidos que interpretan los procesos investigados.

1. Epistemología
e Investigacion
Ashly Morales
Juan Logroño
Anahy Arteaga
Carlos Defaz
INTEGRANTES

2. Epistemología
e Investigacion
científica
La epistemología estudia el conocimiento
y ambos son los elementos básicos de la
investigación científica, la que se inicia al
plantear una hipótesis para luego tratarla
con modelos matemáticos de
comprobación y finalizar estableciendo
conclusiones valederas y reproducibles.

3. Metodología de ese
paradigma.
PROPORCIONAN
DESARROLLA
Modelo explicativo compartido por una
comunidad científica, en un tiempo
determinado.
PARADIGMA
Cada
Pardigma
-Premisas
-Supuestos
-Postulados
Modelos de
problemas y
soluciones a una
comunidad
científica.
UTILIDAD
Interpreta los procesos y
fenómenos "objeto" de
investigación en una
determinada sociedad y
época.

4. Epistemológica
Teológica
Concepción
gnoseológica
Concepción
ontológica
¿QUÉ APORTAN LOS
PARADIGMAS
FILOSÓFICOS AL
INVESTIGADOR PARA
ELABORAR LA
EPISTEMOLOGÍA QUE LE
PERMITA EL ESTUDIO DE
SU OBJETO ?
Vista Filosófica-
general
Descripción.
Demostración.
Construcción del saber.
Apropiación de la realidad
Forma de pensar el ser y
existir de la realidad .
Fundamenta el cuadro del
mundo con del proceso del
saber .
Criterio que justifica un
conocimiento como
ciencia .
Intencionalidad de este
conocimiento científico .

5. PARADIGMAS
FILOSÓFICOS
PARADIGMA,
CUALITATIVO Y
CUANTITATIVO
PARADIGMAS
GENERALMENTE
Paradigmas
de carácter
filosófico
PARADIGMA
DIALÉCTICO
MATERIALISTA
Positivismo
Falsacionismo
Hermeneútico-
interpretativo
Fenomenológico
Sistémico estructural
Teoría de la
complejidad
Dialéctico-crítico

6. Se refiere a la posibilidad de que algo
sea verdadero o pueda ser
comprobado a través de la evidencia.
Item 1
25%
Item 2
25%
Item 3
25%
Item 4
25%
En la elaboración epistemológica del
investigador se incorporan saberes
cotidianos y las formas consuetudinarias
de vida.
No es posible identificar las bases
epistemológicas de la investigación
con la epistemología de una
investigación concreta.
LA POSIBILIDAD
Existen dos tipos de
posibilidades dentro de la
epistemología: la posibilidad
lógica y la posibilidad empírica.
Una visión amplia permite generar
herramientas para obtener nuevos
conocimientos científicos y constatar la
cientificidad de los mismos, por ende, su
veracidad.
La labor en una investigación desde
una perspectiva multiparadigmática
implica considerar el valor
epistemológico de sus diferentes
elementos sin eclecticismo y
contradicciones.

7. Bases
epistemológicas
EDUCACION
EPISTEMOLOGÍA Y
Objetivo Enseñanza
Difusión de
teorías
científicas
Una prueba
definitiva de una
teoría, lo
didáctico es una
demostración.
Aportadas por
los paradigmas
epistémicos y
disciplinares
Opera con
conocimientos
Su propósito es el
aprendizaje
Nutren de saberes
Complementan
con otros
conocimientos
Prueba y razón de
su validez

8. Conclusiones
En conclusión, los paradigmas son modelos explicativos
compartidos por una comunidad científica, que puede ser
también definido como un marco teórico en una investigación
científica.
A través de la reflexión sobre la epistemología, podemos
desarrollar una comprensión más profunda de cómo funciona
nuestra mente y cómo podemos mejorar nuestra capacidad
para adquirir y utilizar conocimiento de manera crítica y
efectiva.

9. Preguntas
Pregunta 1. (opción múltiple)
Elija la respuesta correcta:
Respuesta: A

10. Pregunta 2 (Respuesta simple directa)
Respuesta: C