Este documento presenta el programa de un taller de epistemología para estudiantes de ecología y administración de empresas agropecuarias. El taller explora conceptos como el conocimiento doxa, teorías, modelos, leyes y el método científico. Los estudiantes también analizan las perspectivas de Popper y Piaget sobre la epistemología y deben elaborar un mapa conceptual y folleto sobre la introducción al estudio de la epistemología. El trabajo final debe enviarse antes del 27 de agosto con referencias bibliográficas según las normas

1. TALLER DE EPISTEMOLOGIA
PROGRAMA DE ECOLOGÍA Y ADMINISTRACION DE EMPRESAS
AGROPECUARIAS
1. ¿Qué estudia la epistemología?
2. ¿Qué es el conocimiento doxa?
3. ¿Considera usted que la teoría de la generación espontanea se adecua al
concepto de conocimiento doxa?
4. ¿De un ejemplo de conocimiento doxa?
5. ¿Qué es la Gnoseología y cuál es su relación con la epistemología
preséntelo mediante un mapa conceptual?
6. Los siguientes son dos argumentos del enfoque de la epistemología
POPPER PIAGET
El estatuto de la epistemología viene La epistemología se caracteriza por
definido por tres notas: por el interés principios opuestos a los de Popper, ya
acerca de la validez del conocimiento que a la epistemología le interesa la
(el estudio de la forma en que el sujeto validez del conocimiento, pero también
adquiere dicho conocimiento es las condiciones de acceso al
irrelevante para su validez); por su conocimiento válido; de ahí que el
desinterés hacia el sujeto del sujeto que adquiere el conocimiento no
conocimiento (la ciencia es considerada sea irrelevante para la epistemología,
sólo en cuanto lenguaje lógico sino que ésta debe ocuparse también
estudiado desde un punto de vista de la génesis de los enunciados
objetivo), es decir, la epistemología se científicos y de los múltiples aspectos
ocupa de los enunciados de la ciencia y de la ciencia que trascienden la
de sus relaciones lógicas (justificación); dimensión estrictamente lingüística y
y, por último, por poseer un carácter lógico-formal. La epistemología para
lógico-metodológico, es decir, Piaget tiene además un carácter
normativo y filosófico. fundamentalmente científico, es decir,
teórico y empírico, no metodológico y
práctico.

2. De acuerdo a l texto anterior, con cual de los argumentos se encuentra de acuerdo
y ¿por qué?
7. ¿Qué es la ciencia?
8. ¿Qué características tiene el conocimiento científico?
9. ¿Qué lo distingue de los otros tipos de conocimiento?
10. ¿Cuál es la forma más típica que asume una explicación científica?
11. ¿ Dicen algo las ciencias sobre el mundo natural?
12. Defina y presente un ejemplo aplicable al campo de la ecología de:
Teorías
Modelos
Leyes
13. Que es el método científico
14. ¿Cómo se elabora la ciencia?
15. ¿Qué pasos siguen los científicos para crear, validar, sistematizar,
comunicar y consensuar el nuevo conocimiento?
16. De acuerdo al documento denominado “EL CONOCIMIENTO COMO
CIENCIA Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN” de Oscar A. Colmenares
Desarrolle un mapa conceptual destacando los elementos más relevantes,
este no debe ser mayor a una hoja.
17. Diseñe un folleto no menor a 4 páginas en el cual haga una breve
introducción al estudio de la epistemología.

3. Lecturas recomendadas:
Enseñanza de la investigación y epistemología de los docentes de Gloria
Marlén Aldana de Becerra
EL CONOCIMIENTO COMO CIENCIA Y EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN
de Oscar A. Colmenares D
Este trabajo debe ser enviado el lunes 27 de agosto antes de las 12:00 del medio
día al correo electrónico ampena.fup@gmail.com . No olvide referenciar de donde
obtiene los contenidos debe tener bibliografía y su mención debe hacerse de
acuerdo a las normas ICONTEC.
Cualquier inquietud estaré disponible vía telefónica en los teléfonos 3148724981
0 3113977721 .
Por favor enviar el resumen del artículo entregado la primera clase.
En skype al contacto tutora.adriana
El taller es en parejas y los temas aquí tratados son temas de parcial.
Abrazos y quedo a la espera de sus inquietudes.
Cordialmente;
Adriana Marcela Pena Quina
Bióloga