Este documento analiza la influencia de la televisión y los videojuegos en los adolescentes. Explora tanto los beneficios como los riesgos de estos medios, incluyendo su impacto en el aprendizaje, desarrollo psicológico y relaciones sociales. También discute categorías de clasificación, críticas comunes y el potencial educativo de los videojuegos. El documento concluye que si bien estos medios pueden mejorar algunas habilidades, su abuso puede causar problemas de concentración y aprendizaje en los jóven

1. LA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN
Y LOS VIDEOJUEGOS EN LOS
ADOLESCENTES
Equipo 4:
Marcos Isaí Itzá Tamayo
Iván Jiménez Álvarez

2. LA INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN Y LOS
VIDEOJUEGOS EN LOS ADOLESCENTES
 La televisión y los videojuegos en la actualidad
 Qué repercusiones tiene la televisión en los adolescentes
 Impacto en los adolescentes
 Ventajas de los videojuegos
 Desventajas de los videojuegos
 Beneficios de la televisión
 Problemas psicológicos
 Relación con la sociedad
 Categorías de clasificación
 Críticas
 Los videojuegos en la educación
 Riesgos
 Importancia de la televisión
 ¿Cómo influye la televisión en la sociedad?
 Razones por la cuales se ve mucha televisión.

3. LA TELEVISIÓN Y LOS VIDEOJUEGOS EN LA
ACTUALIDAD
Más de tres horas de televisión diarias podrían causar
dificultades de aprendizaje en los adolescentes
Los medios de comunicación masiva están presentes
constantemente en sus vidas. La mayoría de los
adolescentes ven televisión y películas, utilizan el Internet,
intercambian correos electrónicos, escuchan discos y
emisoras de radio que van dirigidas específicamente a ellos
con música y anuncios comerciales, y leen artículos y
anuncios en las revistas para adolescentes.

4. Qué
repercusiones
tiene la
televisión en los
adolescentes
Los niños también pueden aprender cosas en la
televisión que son inapropiadas o incorrectas.
Muchas veces no saben diferenciar entre la
fantasía presentada en la televisión y la
realidad. Están bajo la influencia de miles de
anuncios comerciales que ven al año, muchos
de los cuales son de bebidas alcohólicas,
comidas perjudiciales (caramelos y cereales
cubiertos de azúcar), comidas de preparación
rápida y juguetes.

5. IMPACTO EN LOS ADOLESCENTES
Los medios de comunicación de
masas han adquirido gran importancia
en el presente siglo. De todos los
medios de comunicación masivos
existentes, es interesante,
especialmente, la televisión. Es de
ella y de la influencia que ejerce en el
niño, tanto en su lenguaje, como en
sus hábitos y conducta imitativa.
El gran problema de los videojuegos
frente ala televisión, es que los
videojuegos, como consecuencia de
su estructura repetitiva y de
recompensa, podrían generar una
dependencia de los mismos que
llevaría a los adolescentes a estar
constantemente pendientes del
videojuego.
La Televisión Los Videojuegos

6. VENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS
• Involucra la espontaneidad y la
originalidad; sin embargo, no es sólo
el motor de la creatividad sino
también del encuentro consigo
mismo. En el uso de la creatividad el
individuo se conecta con el núcleo de
su persona y despliega sus aptitudes.
• El juego concluye cuando supera la
capacidad del niño para contener la
experiencia, de ahí que el encontrarse
con distintos niveles, nuevos retos y
desafíos impulsa al niño a continuar
con el juego, actitud de perseverancia
necesaria ante la vida.

7. DESVENTAJAS DE LOS VIDEOJUEGOS
Los ejemplos más publicitados y
notorios de las desventajas a las que
se exponen los usuarios de
videojuegos ha sido el del acceso de
los niños a material pornográfico,
severamente agresivo y violento, o
bien el contacto con extraños (y sus
posibles consecuencias) en los
juegos en línea y la adicción o los
trastornos a nivel físico y mental que
puedan generar.

8. BENEFICIOS DE LA TELEVISIÓN
Si la usamos bien, ayudamos
a los adolescentes a que:
 Aumente su curiosidad y
entusiasmo por aprender y
explorar.
 Estimular su razonamiento,
creatividad e imaginación.
 Conocer otras gentes,
culturas e idiomas.
 Reforzar valores
importantes.
 Se diviertan mucho.

9. Problemas
psicológicos
Dos horas al día ante la pantalla aumentan el riesgo
de trastornos de atención en los niños.
Investigadores de la Universidad de Nueva Zelanda
han analizado por primera vez los trastornos
causados por la televisión en los niños, es decir,
los efectos cognitivos a largo plazo de las horas
pasadas mirando la televisión en la infancia. Sus
resultados indican que el rendimiento escolar se
puede resentir en la adolescencia.

10. RELACIÓN CON LA SOCIEDAD
Es establecida como una nueva
cultura, ha alcanzado una
importancia al igual o un menor
que el cine. Se habla de que las
ganancias anuales de estos
alcanzan los 12.6 mil millones en
dólares solo en USA en el 2006, lo
cual es muy cercana que lo que
gana la industria del cine que es
alrededor de los 9.15 mil millones
de dólares en el mismo año.

11. Categorías
de
clasificación
(Videojuegos)
Las clasificaciones de la Junta de Clasificación de
Software de Entretenimiento (ESRB, Entertainment
Software Rating Board) proporcionan una
información concisa y objetiva acerca del contenido
de los juegos de video y las aplicaciones para que los
consumidores, en especial los padres, puedan tomar
decisiones informadas.
 NIÑOS PEQUEÑOS
 TODOS
 TODOS +10
 ADOLESCENTES
 MADURO
 ADULTOS

12. CRÍTICAS (VIDEOJUEGOS)
Los videojuegos, como otras formas de
expresión audiovisual, han despertado
controversia entre personas o colectivos que
consideran que tienen o pueden tener efectos
perniciosos sobre los jugadores. Entre estos
se arguyen por ejemplo los efectos que puede
tener en el desarrollo emocional el hecho de
pasar demasiado tiempo ante la pantalla e
inhibirse por completo en un universo de
fantasía.

13. LOS VIDEOJUEGOS EN LA EDUCACIÓN
Debemos aprovechar el uso de las tecnologías que desde
una edad tan temprana los niños utilizan de forma intuitiva
para mejorar su educación en todo tipo de materias. Al
eliminar la barrera pedagógica con el profesor, los más
pequeños pueden acceder a un mundo de conocimientos de
forma instantánea con los que aprender de una forma
divertida, mejorando así su nivel de implicación y motivación
por conseguir mejores resultados académicos.

14. RIESGOS
Los niños de hoy en día
suelen pasar muchas horas al
día frente a la pantalla de sus
ordenadores, videoconsolas,
tabletas y/o smartphones.
A diario vemos cómo las
imágenes de competitividad,
violencia, belleza física y
consumo se repiten en la gran
mayoría de los espacios que
nuestros adolescentes
prefieren.
Videojuegos Televisión

15. IMPORTANCIA DE LA TELEVISIÓN
La televisión es uno de los medios de
comunicación más importantes que ha
existido y esto es así debido a que
gracias a su gratuidad como también a
su fácil acceso permite que millones de
personas de todo el mundo puedan
recurrir a él inmediata y fácilmente. La
televisión es en muchos casos criticada
por considerarse que ha reemplazado
el interés de las personas por otras
formas de comunicación que pueden
requerir más tiempo, que pueden
parecer más aburridas o más lentas,
etc.

16. ¿CÓMO INFLUYE LA TELEVISIÓN EN LA
SOCIEDAD?
Es un poderoso medio de
comunicación, y es ahí
donde reside el mayor
peligro de la televisión,
puesto que llega a mucha
gente en muchos lugares,
empleando técnicas que
permiten acceder a la
emotividad de los
receptores.

17. RAZONES POR LA CUALES SE VE MUCHA
TELEVISIÓN.
Según estudios realizados por
científicos de varias
universidades, el estado de
placer producido por observar
durante horas consecutivas
televisión, es comparable al de
tener sexo, beber licor o apostar
dinero. La sensación de
bienestar asociada que el
cerebro tiene al pasar tanto
tiempo en estado de completo
relax, pasivamente, recibiendo
un montón de estímulos, haría
más difícil la puesta en marcha
de otras actividades.

18. Conclusión
En está presentación pudimos observar
que tanto la televisión como los
videojuegos nos aportan puntos a favor,
pero sin descartar que su abuso o
consumo excesivo puede causar daños
u ocasionar problemas a la sociedad,
principalmente a los adolescentes, ya
que estos dos (la televisión y los
videojuegos) han demostrado mejorar
algunas destrezas y habilidades en los
jóvenes, pero también, el abuso de
estos les pueden ocasionar problemas
de concentración y dificultades en el
aprendizaje refiriéndonos al ámbito de
la educación.

19. BIBLIOGRAFÍA
Arias, P. (Mayo de 2016). bligoo. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de El
impacto de los videojuegos en la sociedad: http://geeksenjapon.bligoo.com.mx/el-
impacto-de-los-videojuegos-en-la-sociedad#.WEboqRLD_KA
Carmen, L. (Mayo de 2010). Taringa. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de
¿Porque los niños ven televisión?.: http://www.taringa.net/posts/info/7482982/Porque-
los-ninos-ven-television.html
Educación 3.0. (12 de Septiembre de 2016). Educación 3.0. Recuperado el 6 de
Diciembre de 2016, de El impacto de los videojuegos en la educación:
http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/impacto-los-videojuegos-la-
educacion-segun-poki/39053.html
ESRB. (Noviembre de 2016). ESRB. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Guia
de clasificaciones de la ESRB: http://www.esrb.org/ratings/ratings_guide_sp.aspx
Estallo, J. (12 de Mayo de 2005). La Iniciativa de Comunicación. Recuperado el 6 de
Diciembre de 2016, de Videojuegos: efectos psicológicos:
http://www.comminit.com/la/content/videojuegos-efectos-psicol%C3%B3gicos
Fernández, M. (Diciembre de 2016). elportaldelhombre.com. Recuperado el 6 de
Diciembre de 2016, de Los riesgos de los videojuegos:
http://www.elportaldelhombre.com/con-hijos/item/444-los-riesgos-de-los-videojuegos
Gómez, P. (18 de Marzo de 2013). Como la vida misma. Recuperado el 6 de
Diciembre de 2016, de ¿CÓMO INFLUYE LA TELEVISIÓN EN LA SOCIEDAD?:
http://paulag2garcia.blogspot.mx/2013/03/como-influye-la-television-en-la.html

20. BIBLIOGRAFÍA (2)
Guiainfantil.com. (Noviembre de 2013). Guiainfantil.com. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016,
de Los efectos de la televisión en los niños:
http://www.guiainfantil.com/educacion/efectostele.htm
GuiaJuvenil.com. (Diciembre de 2016). GuiaJuvenil.com. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016,
de Influencias de la televisión y videojuegos en adolescentes :
http://guiajuvenil.com/hijos/influencias-de-la-television-y-videojuegos-en-adolescentes.html
Importancia. (Mayo de 2015). Importancia. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Importancia de la
Televisión: http://www.importancia.org/television.php
Morales, B. (10 de Junio de 2014). 2esmas. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Videojuegos:
beneficios y desventajas para niños y adolescentes: http://www2.esmas.com/salud/dia-a-
dia/729755/videojuegos-beneficios-y-desventajas-ninos-y-adolescentes/
Olímpica. (Mayo de 2016). Olímpica. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Ventajas y desventajas
de los videojuegos : http://www.olimpica.com/ventajas-y-desventajas-de-los-videojuegos/
Ortiz, & Tomas. (Mayo de 2016). desarrolloinfantil. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Impacto
de la televisión en niños y adolescentes: http://www.desarrolloinfantil.net/desarrollo-psicologico/impacto-
de-la-television-en-ninos-y-adolescentes
Quintanilla, A. (Noviembre de 2016). Webconsultas. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de Enseña
a los niños a ver la televisión: http://www.webconsultas.com/bebes-y-ninos/juegos-y-ocio-
infantil/consejos-beneficios-y-riesgos-de-ver-la-tele-para-los-ninos
Villalobos, J. (15 de Marzo de 2011). Vida Extra. Recuperado el 6 de Diciembre de 2016, de La crítica
de videojuegos como género literario: http://www.vidaextra.com/cultura/la-critica-de-videojuegos-como-
genero-literario