Качество исследуемых лекарственных препаратов для терапии соматическими клеткамиPHARMADVISOR
[Guidance for FDA Reviewers and Sponsors: Content and Review of Chemistry, Manufacturing, and Control (CMC) Information for Human Somatic Cell Therapy Investigational New Drug Applications (INDs)]
Содержание и экспертиза сведений о химических свойствах, производстве и контроле в досье исследуемых новых лекарственных препаратов для терапии соматическими клетками человека
PT. Arisma Data Setia (ADS) is an Indonesian company established in 1991 that specializes in network design, development, and turnkey solutions. It also provides 3D CAD software and services. ADS has 80 employees with expertise in networks, CAD, project management and other areas. It partners with industry leaders to offer data communication, networking technology and CAD solutions. ADS aims to be a reliable partner by providing the best value and services to customers, employees and shareholders.
Nikoleta Marinova completed the Six Sigma: STEP White Belt Assessment on 2/15/2016. The certificate certifies that Nikoleta Marinova with identification number 8116627 successfully finished the assessment for the Six Sigma white belt level.
This document provides an overview of Brazil's Bolsa Familia conditional cash transfer program. It discusses how Bolsa Familia was launched in 2003 under President Lula da Silva to help reduce poverty and inequality in Brazil by providing monthly cash payments to low-income families conditional on children's school attendance and health care visits. The program reached about a quarter of Brazil's population and is credited with more than halving extreme poverty and significantly reducing income inequality in the country. While some were initially skeptical of the program, most analyses now see it as playing a key role in Brazil's improvements in socioeconomic conditions over the last decade.
This document outlines a portfolio for a student named Ana Belén Acurio Armas. The portfolio includes the mission and vision statements of the university's language program, a profile of program graduates, Ana's curriculum vitae, and the syllabus for a business course. The business course aims to develop students' English communication skills for business contexts. It covers technical vocabulary, cross-cultural understanding, communication techniques, and simulated business tasks like telephone support and project assessment.
El agua es esencial para la vida y se encuentra naturalmente en los océanos, ríos, lagos y polos. El agua constituye el 63% del cuerpo humano y más del 90% de algunas plantas. El agua puede encontrarse en los estados sólido, líquido y gaseoso, y su fórmula química es H2O.
Качество исследуемых лекарственных препаратов для терапии соматическими клеткамиPHARMADVISOR
[Guidance for FDA Reviewers and Sponsors: Content and Review of Chemistry, Manufacturing, and Control (CMC) Information for Human Somatic Cell Therapy Investigational New Drug Applications (INDs)]
Содержание и экспертиза сведений о химических свойствах, производстве и контроле в досье исследуемых новых лекарственных препаратов для терапии соматическими клетками человека
PT. Arisma Data Setia (ADS) is an Indonesian company established in 1991 that specializes in network design, development, and turnkey solutions. It also provides 3D CAD software and services. ADS has 80 employees with expertise in networks, CAD, project management and other areas. It partners with industry leaders to offer data communication, networking technology and CAD solutions. ADS aims to be a reliable partner by providing the best value and services to customers, employees and shareholders.
Nikoleta Marinova completed the Six Sigma: STEP White Belt Assessment on 2/15/2016. The certificate certifies that Nikoleta Marinova with identification number 8116627 successfully finished the assessment for the Six Sigma white belt level.
This document provides an overview of Brazil's Bolsa Familia conditional cash transfer program. It discusses how Bolsa Familia was launched in 2003 under President Lula da Silva to help reduce poverty and inequality in Brazil by providing monthly cash payments to low-income families conditional on children's school attendance and health care visits. The program reached about a quarter of Brazil's population and is credited with more than halving extreme poverty and significantly reducing income inequality in the country. While some were initially skeptical of the program, most analyses now see it as playing a key role in Brazil's improvements in socioeconomic conditions over the last decade.
This document outlines a portfolio for a student named Ana Belén Acurio Armas. The portfolio includes the mission and vision statements of the university's language program, a profile of program graduates, Ana's curriculum vitae, and the syllabus for a business course. The business course aims to develop students' English communication skills for business contexts. It covers technical vocabulary, cross-cultural understanding, communication techniques, and simulated business tasks like telephone support and project assessment.
El agua es esencial para la vida y se encuentra naturalmente en los océanos, ríos, lagos y polos. El agua constituye el 63% del cuerpo humano y más del 90% de algunas plantas. El agua puede encontrarse en los estados sólido, líquido y gaseoso, y su fórmula química es H2O.
This document provides information about important figures and events in Black history. It includes brief biographies of prominent Black Americans such as Francis Johnson, the first published Black American composer; James Van der Zee, an influential photographer during the Harlem Renaissance; and Ta-Nehisi Coates, a New York Times bestselling author. It also summarizes key civil rights cases like Browder v. Gayle that challenged segregation before the Rosa Parks case and leaders of the Black liberation movement including Nat Turner and Stokely Carmichael. The document concludes with images related to some of the individuals described.
This document contains Mark Osley's CompTIA certification information including his certificate number COMP001020082615, the date issued on April 16, 2010, and verification code PVE683JMLPVQ5CQ0 that can be used to verify his certification online at http://verify.CompTIA.org.
Leadership Portfolio - Robert Scott LiggettRobert Liggett
Effective leadership, according to Robert S. Liggett, is about maximizing potential through building capacity and commitment, relationships, managing change, and fostering innovation. The document then discusses how to develop key talents and strengths as a leader, provide value to a team, implement workshops, communicate skills, and competencies. It outlines the author's leadership experience, instructional tools, and educational philosophies which emphasize collaboration, mentoring, and supporting success to create globally conscious citizens.
This document summarizes research conducted by Dr. Manfred Held on the initiation of explosives by shaped charge jets. Some key points:
1) Held established criteria relating the jet velocity and diameter to successful initiation of explosives. However, his experiments found the criteria varied depending on test conditions such as a cover plate or air gap.
2) Held's research suggested that initiation is related to formation of a "kernel" - the fragment of target accelerated by the jet - and how it interacts with and penetrates the explosive.
3) Understanding "kernel" formation and penetration processes provides insight into why initiation criteria vary and rationales for how jet and target parameters impact initiation. This knowledge could help develop insensitive
El documento describe un plan de planificación curricular anual (PCA) desarrollado por un grupo de estudiantes. El PCA cubre datos informativos, ejes trasversales, asignaturas, grados, objetivos, contenidos, evaluación, recursos y planes de mejora. El grupo aprendió que la planificación es fundamental para los docentes y que la educación en valores es importante para que los estudiantes mejoren como miembros de la sociedad.
Este documento describe diferentes tipos de currículum nulo, incluyendo currículum nulo por omisión (cuando faltan contenidos importantes), frondosidad (cuando contenidos son excesivamente amplios), reducción cronológica (cuando contenidos necesitan más tiempo), preferencia del docente (cuando un docente se enfoca demasiado en un tema), evaluación inadecuada (cuando la evaluación no coincide con lo enseñado), y falta de incentivo (cuando contenidos importantes no se enseñan adecuadamente). El documento analiza cómo est
El documento describe las diferentes modalidades de currículo nulo según Posner (1998), incluyendo el currículo nulo por omisión, frondosidad, reducción cronológica y preferencia del docente. Explica que se produce un currículo nulo cuando faltan materias fundamentales o cuando lo planificado no se cumple, y que es importante analizarlo y eliminarlo para evitar pérdidas en el proceso de aprendizaje.
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo para aprender sobre la pedagogía de la sociedad industrial. El docente proporcionó información inicial sobre el tema, luego el grupo investigó más y elaboró resúmenes individuales. Al final, expusieron y discutieron lo aprendido.
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricularNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y presentar información sobre diferentes temas filosóficos. El grupo investigó personajes y conceptos clave, revisó fuentes bibliográficas, elaboró un informe escrito y presentaciones, y compartió sus hallazgos con otros grupos. Finalmente, el grupo expuso su trabajo ante la clase.
Freddy averos introducción al currículoNorman Lucero
El documento describe una clase sobre la introducción al currículo. Los estudiantes fueron divididos en grupos para investigar y presentar diferentes temas relacionados al currículo. El primer grupo presentó sobre la introducción al currículo y utilizó un video que invitó a pensar en nuevas formas de educación para cambiar el mundo. Los estudiantes intercambiaron información entre los grupos.
El documento describe las actividades de un diseño curricular. El docente Patricio Tobar entregó información inicial, luego los estudiantes leyeron y investigaron más sobre el tema. Finalmente, organizaron y resumieron la información antes de presentar sus conclusiones.
El documento describe las actividades desarrolladas en una clase sobre el currículo escolar. Los estudiantes recibieron documentación del tema por parte del docente, seleccionaron la información más relevante e investigaron aspectos desconocidos, culminando con una exposición final para compartir lo aprendido.
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para aprender sobre la pedagogía de la sociedad industrial. El profesor Patricio Tobar les entregó información sobre el tema que debían resumir e investigar más. Luego, el grupo realizó una exposición en la que compartieron la información relevante del tema y las contribuciones de su investigación individual. Aprendieron que en la sociedad industrial se aplicaron enfoques de la administración como el taylorismo a la educación para mejorar su calidad, y que desde la psicología
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Norman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y presentar información sobre varios temas. Primero, los estudiantes investigaron personajes y conceptos clave utilizando fuentes como internet, bibliotecas e información proporcionada por el docente. Luego, elaboraron un informe escrito y presentaciones para exponer sus hallazgos a otros grupos y compañeros de clase. Finalmente, reflexionaron sobre lo que aprendieron del proceso, como las limitaciones de la educación en el pasado y los intentos de varios pensadores por prom
El documento describe una clase sobre introducción al currículo. Los estudiantes se dividieron en grupos para investigar el tema y luego presentar sus hallazgos. El primer grupo explicó que el currículo fue concebido originalmente en EE.UU. con un enfoque en la relación entre la escuela y la sociedad. El estudiante aprendió que el currículo ha evolucionado a lo largo del tiempo para abordar problemas de docentes y estudiantes.
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobadoNorman Lucero
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Diseño Curricular Aplicado" que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información general sobre la asignatura como objetivos, unidades temáticas, metodología, evaluación y plan de trabajo. La asignatura abordará conceptos de diseño curricular a nivel macro, meso y microcurricular para aplicarlos en la planificación educativa.
This document provides information about important figures and events in Black history. It includes brief biographies of prominent Black Americans such as Francis Johnson, the first published Black American composer; James Van der Zee, an influential photographer during the Harlem Renaissance; and Ta-Nehisi Coates, a New York Times bestselling author. It also summarizes key civil rights cases like Browder v. Gayle that challenged segregation before the Rosa Parks case and leaders of the Black liberation movement including Nat Turner and Stokely Carmichael. The document concludes with images related to some of the individuals described.
This document contains Mark Osley's CompTIA certification information including his certificate number COMP001020082615, the date issued on April 16, 2010, and verification code PVE683JMLPVQ5CQ0 that can be used to verify his certification online at http://verify.CompTIA.org.
Leadership Portfolio - Robert Scott LiggettRobert Liggett
Effective leadership, according to Robert S. Liggett, is about maximizing potential through building capacity and commitment, relationships, managing change, and fostering innovation. The document then discusses how to develop key talents and strengths as a leader, provide value to a team, implement workshops, communicate skills, and competencies. It outlines the author's leadership experience, instructional tools, and educational philosophies which emphasize collaboration, mentoring, and supporting success to create globally conscious citizens.
This document summarizes research conducted by Dr. Manfred Held on the initiation of explosives by shaped charge jets. Some key points:
1) Held established criteria relating the jet velocity and diameter to successful initiation of explosives. However, his experiments found the criteria varied depending on test conditions such as a cover plate or air gap.
2) Held's research suggested that initiation is related to formation of a "kernel" - the fragment of target accelerated by the jet - and how it interacts with and penetrates the explosive.
3) Understanding "kernel" formation and penetration processes provides insight into why initiation criteria vary and rationales for how jet and target parameters impact initiation. This knowledge could help develop insensitive
El documento describe un plan de planificación curricular anual (PCA) desarrollado por un grupo de estudiantes. El PCA cubre datos informativos, ejes trasversales, asignaturas, grados, objetivos, contenidos, evaluación, recursos y planes de mejora. El grupo aprendió que la planificación es fundamental para los docentes y que la educación en valores es importante para que los estudiantes mejoren como miembros de la sociedad.
Este documento describe diferentes tipos de currículum nulo, incluyendo currículum nulo por omisión (cuando faltan contenidos importantes), frondosidad (cuando contenidos son excesivamente amplios), reducción cronológica (cuando contenidos necesitan más tiempo), preferencia del docente (cuando un docente se enfoca demasiado en un tema), evaluación inadecuada (cuando la evaluación no coincide con lo enseñado), y falta de incentivo (cuando contenidos importantes no se enseñan adecuadamente). El documento analiza cómo est
El documento describe las diferentes modalidades de currículo nulo según Posner (1998), incluyendo el currículo nulo por omisión, frondosidad, reducción cronológica y preferencia del docente. Explica que se produce un currículo nulo cuando faltan materias fundamentales o cuando lo planificado no se cumple, y que es importante analizarlo y eliminarlo para evitar pérdidas en el proceso de aprendizaje.
Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo para aprender sobre la pedagogía de la sociedad industrial. El docente proporcionó información inicial sobre el tema, luego el grupo investigó más y elaboró resúmenes individuales. Al final, expusieron y discutieron lo aprendido.
Freddy averos surgimiento de la propuesta curricularNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y presentar información sobre diferentes temas filosóficos. El grupo investigó personajes y conceptos clave, revisó fuentes bibliográficas, elaboró un informe escrito y presentaciones, y compartió sus hallazgos con otros grupos. Finalmente, el grupo expuso su trabajo ante la clase.
Freddy averos introducción al currículoNorman Lucero
El documento describe una clase sobre la introducción al currículo. Los estudiantes fueron divididos en grupos para investigar y presentar diferentes temas relacionados al currículo. El primer grupo presentó sobre la introducción al currículo y utilizó un video que invitó a pensar en nuevas formas de educación para cambiar el mundo. Los estudiantes intercambiaron información entre los grupos.
El documento describe las actividades de un diseño curricular. El docente Patricio Tobar entregó información inicial, luego los estudiantes leyeron y investigaron más sobre el tema. Finalmente, organizaron y resumieron la información antes de presentar sus conclusiones.
El documento describe las actividades desarrolladas en una clase sobre el currículo escolar. Los estudiantes recibieron documentación del tema por parte del docente, seleccionaron la información más relevante e investigaron aspectos desconocidos, culminando con una exposición final para compartir lo aprendido.
Génesis de una pedagogía para la sociedad industrialNorman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para aprender sobre la pedagogía de la sociedad industrial. El profesor Patricio Tobar les entregó información sobre el tema que debían resumir e investigar más. Luego, el grupo realizó una exposición en la que compartieron la información relevante del tema y las contribuciones de su investigación individual. Aprendieron que en la sociedad industrial se aplicaron enfoques de la administración como el taylorismo a la educación para mejorar su calidad, y que desde la psicología
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Norman Lucero
El documento describe las actividades realizadas por un grupo de estudiantes para investigar y presentar información sobre varios temas. Primero, los estudiantes investigaron personajes y conceptos clave utilizando fuentes como internet, bibliotecas e información proporcionada por el docente. Luego, elaboraron un informe escrito y presentaciones para exponer sus hallazgos a otros grupos y compañeros de clase. Finalmente, reflexionaron sobre lo que aprendieron del proceso, como las limitaciones de la educación en el pasado y los intentos de varios pensadores por prom
El documento describe una clase sobre introducción al currículo. Los estudiantes se dividieron en grupos para investigar el tema y luego presentar sus hallazgos. El primer grupo explicó que el currículo fue concebido originalmente en EE.UU. con un enfoque en la relación entre la escuela y la sociedad. El estudiante aprendió que el currículo ha evolucionado a lo largo del tiempo para abordar problemas de docentes y estudiantes.
Silabo id 11819_asignatura_diseño curricular aplicado_paralelo_a_aprobadoNorman Lucero
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Diseño Curricular Aplicado" que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información general sobre la asignatura como objetivos, unidades temáticas, metodología, evaluación y plan de trabajo. La asignatura abordará conceptos de diseño curricular a nivel macro, meso y microcurricular para aplicarlos en la planificación educativa.
Surgimiento de la propuesta curricualr supuestos centrales.Norman Lucero
La teoría curricular surgió en la década de 1920 en Estados Unidos como respuesta a las necesidades de la industrialización y la transformación de una sociedad agraria a industrial, influenciada por el positivismo del siglo XIX. Autores como Tyler y Taba desarrollaron modelos para la construcción de planes de estudio basados en la lógica, el diagnóstico de necesidades y la eficiencia. Este enfoque se extendió a Latinoamérica y buscaba formar habilidades técnicas a través de una educación pública y obligatoria que
Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.Norman Lucero
El documento presenta información sobre el surgimiento de las propuestas curriculares después de la segunda guerra mundial, influenciadas por los principios básicos del currículo de Tyler (1949) y la elaboración de currículo de Taba (1962). Se describen los objetivos generales y específicos de comprender el proceso de desarrollo curricular y su influencia del pensamiento pedagógico y científico. También presenta biografías de Tyler y Taba, expertos en diseño curricular.
Norman Vladimir Eras Peña nació en 1998 en Loja y actualmente vive en Riobamba donde estudia el quinto semestre de Licenciatura en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo. Completó sus estudios primarios y secundarios en Loja. Sus pasatiempos incluyen escuchar música, practicar deportes y leer. Su mayor anhelo es convertirse en un profesional destacado y trabajar en una institución educativa prestigiosa.
Practica de pawer point transiciones animaciones (4)Norman Lucero
Este documento presenta una guía sobre servicios de Internet. Incluye secciones sobre terminología de Internet, servicios comunes como navegadores, motores de búsqueda y correo electrónico. También cubre recursos populares de la Web 2.0 como redes sociales y plataformas de video, con capturas de pantalla para ilustrarlos.
Este documento presenta 21 ejercicios prácticos relacionados con el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, mover iconos a carpetas, ordenar ventanas, cambiar la configuración de la barra de tareas, modificar la resolución de pantalla y el tamaño de texto, cambiar el fondo de pantalla y de escritorio, y descargar temas. El objetivo es que el estudiante adquiera experiencia realizando diferentes tareas y personalizando la configuración de Windows.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.