Freddy averos génesis de una pedagogía para la sociedad industrial
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El documento describe las actividades realizadas por un grupo para aprender sobre la pedagogía de la sociedad industrial. El docente proporcionó información inicial sobre el tema, luego el grupo investigó más y elaboró resúmenes individuales. Al final, expusieron y discutieron lo aprendido.
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Primer Clase Modulo III
Este documento presenta diferentes perspectivas sobre la enseñanza a lo largo de la historia. Comienza discutiendo el método socrático de la mayéutica y la tocología psíquica. Luego describe cómo Comenio sistematizó la didáctica en el siglo XVII. Más adelante, analiza el debate entre método y estrategias de enseñanza, concluyendo que las estrategias aluden a la planificación de la enseñanza según principios y el juicio del docente. Finalmente, discute las habil
APORTACIONES DE LA CLASE
Este documento resume una clase de didáctica general. Los estudiantes discutieron varios temas como el sentido y significado de la didáctica, la epistemología y semántica de la disciplina, y definiciones de pedagogía y didáctica. El profesor les pidió que comentaran videos y realizaran debates. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la didáctica y cómo optimizar el aprendizaje.
Teoria de saint simon diapositivas (1)
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Como nacen los proyectos de investigación
La metodología se refiere al estudio de los métodos utilizados en la investigación científica. Surge del griego y hace referencia al plan de investigación para alcanzar ciertos objetivos de manera científica. Existen metodologías cuantitativas y cualitativas. Los proyectos de investigación nacen generalmente de problemas observados en el entorno social y buscan dar soluciones a través de un proceso sistemático.
Portafolio virtual – primera entrega administración 3
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Mi portafolio de evidencias
El documento presenta un resumen de varios temas tratados por un grupo de estudiantes de 1° grado de la Escuela Preparatoria Estatal #8 “Carlos Castillo Peraza”. Entre los temas se encuentran química, historia, matemáticas y conclusiones sobre proyectos realizados. Se mencionan propiedades del potasio en química, hechos históricos de Polonia, clasificación y resolución de ecuaciones fraccionarias en matemáticas, y retos y aprendizajes de trabajos grupales.
Portafolio de evidencias- Integradora
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Fundamentos de contabilidad
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Resumen innovación [4865]
El documento resume las principales etapas de la innovación social identificadas por Murray, Caulier y Mulgan, así como por Mulgan et al. Estas etapas incluyen la generación de ideas, el desarrollo de prototipos, la evaluación y expansión, y el aprendizaje y evolución. También discute conclusiones clave como la necesidad de diversificar las ciencias sociales en la investigación de innovaciones y el hecho de que las innovaciones tienen una fecha de caducidad una vez se integran en la vida cotidiana.
PORTAFOLIO 1 (INTRODUCCIÓN AL PROCESO ADMINISTRATIVO)
El documento describe las cinco actividades realizadas por un estudiante como parte de un curso de introducción al proceso administrativo. Cada actividad incluye una descripción, reflexión sobre logros y dificultades, y estrategias propuestas. El estudiante identifica el estudio como clave para mejorar su aprendizaje y superar dificultades.
EL ESTUDIO DE CASOS EN LA DOCENCIA
El estudio de casos es una técnica cualitativa que permite analizar una situación de la realidad y darle una o varias soluciones. La presentación a continuación dará un breve pero completo análisis del "Estudio de Casos"
Metodologia de la investigacion.
Este documento presenta resúmenes breves de varios conceptos clave relacionados con la metodología de investigación. Explica que la realidad puede ser percibida a través de los sentidos y dividida en realismo e idealismo. Define al sujeto como la persona que tiene curiosidad por conocer un objeto de estudio. Y describe el conocimiento como la información obtenida por un sujeto sobre un objeto a través de la experiencia y el aprendizaje.
La meta
La Meta es una novela escrita por Eliyahu M. Goldratt en 1984 que presenta su teoría de las limitaciones para mejorar la administración y producción de sistemas y negocios. La novela describe cómo un gerente aplica esta teoría para resolver problemas en una fábrica de camisas, identificando y eliminando cuellos de botella. Goldratt posteriormente expandió su teoría de las limitaciones para aplicarse a toda la organización. El libro se ha convertido en un caso de estudio ampliamente utilizado en administración de operaciones.
Isabel giraldo
Este documento describe los pasos iniciales para sistematizar un proyecto de investigación realizado por un grupo de estudiantes. Resalta la importancia de registrar lo aprendido y las reflexiones a lo largo del proceso, así como transmitir las experiencias a otros.
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Portafolio virtual – entrega final administración 3
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Bitacora
Este documento presenta la bitácora de un proyecto de investigación realizado por estudiantes del Instituto Técnico Industrial Simona Duque sobre el uso de la energía solar. El proyecto buscaba responder a la pregunta "¿Cómo podemos utilizar la energía solar para beneficio de la comunidad IETISD?". A lo largo de la bitácora se describe el proceso de conformación del grupo de investigación, la formulación de la pregunta de investigación y el problema a abordar, el diseño de la metodología, y los avances realizados.
PCA
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Currículo nulo y sus variantes
Este documento describe diferentes tipos de currículum nulo, incluyendo currículum nulo por omisión (cuando faltan contenidos importantes), frondosidad (cuando contenidos son excesivamente amplios), reducción cronológica (cuando contenidos necesitan más tiempo), preferencia del docente (cuando un docente se enfoca demasiado en un tema), evaluación inadecuada (cuando la evaluación no coincide con lo enseñado), y falta de incentivo (cuando contenidos importantes no se enseñan adecuadamente). El documento analiza cómo est
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Surgimiento de la propuesta curricular supuestos centrales.
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Introducción al currículo
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- 3. RESUMEN
- 4. FOTOS DE LA EXPOSICIÓN
- 7. ¿QUÉ APRENDI? APRENDI QUE EN LA ÉPOCA DE LA INDUSTRIA LA EDUCACIÓN GIRABA ENTORNO A SUPUESTOS PROVENIENTES DE POSTULADOS DESDE LA ADMINISTRACIÓN, LA CUAL APORTÓ CON EL LLAMADO TAYLORISMO, EL CUAL DIO SU VISIÓN ACERCA DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA. EL CONDUCTISMO Y PRAGMATISMO FUERON LAS CORRIENTES QUE MÁS SE TOMARON EN CUENTA PARA LA EDUCACIÓN DE LAS PERSONAS, LA PRIMERA APUNTABA AL ESTÍMULO Y RESPUESTA, MIENTRAS QUE LA SEGUNDA INCENTIBAVA LA PRÁCTICA A TRAVES DE LA ESPECIALIZACIÓN PARA UNA DETERMINADA ACTIVIDAD.