El documento describe el concepto de tiempo y cómo se mide. Define el tiempo como la duración o separación de eventos sujetos a cambio. Explica que la unidad principal de medición de tiempo es el segundo y describe otras unidades como minutos, horas y días. Además, detalla algunos instrumentos para medir el tiempo como relojes, calendarios y cronómetros. Finalmente, resume cómo se ha medido tradicionalmente el tiempo a través del movimiento aparente del sol y otros astros.
Este trabajo nos ayuda ha profundizar mas sobre el tema del tiempo,Cuales son sus unidades,Instrumento de medicion y la formula de como podemos medirlo. Y como se puede pasar de una unidad a otra
Los terremotos ocurridos en Perú en los años 2001 y 2007, permitieron al Servicio Sismológico Nacional (SSN) del Instituto Geofísico del Perú (IGP) experimentar el colapso y saturación de las líneas telefónicas e internet, lo cual no permitió disponer de la información necesaria para el procesamiento de la data sísmica y emisión de los reportes en el menor tiempo posible. Ante este problema, el IGP decide modernizar la Red Sísmica Nacional (RSN) y con el apoyo del Gobierno Peruano ejecuta el proyecto Red Sísmica Satelital para la Alerta Temprana de Tsunamis (REDSSAT), el cual permitió poner en operatividad en Julio del 2011, un sistema integrado compuesto por 7 estaciones sísmica de banda ancha con transmisión por satélite y algoritmos adecuados para la recepción de la señal, su análisis y procesamiento automático, previos a la emisión del reporte. A Julio del 2012 se cuenta con 15 estaciones sísmica de banda ancha con transmisión por satélite. La infraestructura que alberga a las estaciones de la REDSSAT fue construida en los departamento de Moquegua (Toquepala), Arequipa (Yauca, Camana), Cusco (Cusco), Madre de Dios (Puerto Maldonado), Ica (Guadalupe), Junín (Huancayo), Ucayali (Pucallpa), Ancash (Huaylas), Loreto (Yurimaguas, Iquitos), Lambayeque (Portachuelo) y Piura (Chocan).
Este trabajo nos ayuda ha profundizar mas sobre el tema del tiempo,Cuales son sus unidades,Instrumento de medicion y la formula de como podemos medirlo. Y como se puede pasar de una unidad a otra
Los terremotos ocurridos en Perú en los años 2001 y 2007, permitieron al Servicio Sismológico Nacional (SSN) del Instituto Geofísico del Perú (IGP) experimentar el colapso y saturación de las líneas telefónicas e internet, lo cual no permitió disponer de la información necesaria para el procesamiento de la data sísmica y emisión de los reportes en el menor tiempo posible. Ante este problema, el IGP decide modernizar la Red Sísmica Nacional (RSN) y con el apoyo del Gobierno Peruano ejecuta el proyecto Red Sísmica Satelital para la Alerta Temprana de Tsunamis (REDSSAT), el cual permitió poner en operatividad en Julio del 2011, un sistema integrado compuesto por 7 estaciones sísmica de banda ancha con transmisión por satélite y algoritmos adecuados para la recepción de la señal, su análisis y procesamiento automático, previos a la emisión del reporte. A Julio del 2012 se cuenta con 15 estaciones sísmica de banda ancha con transmisión por satélite. La infraestructura que alberga a las estaciones de la REDSSAT fue construida en los departamento de Moquegua (Toquepala), Arequipa (Yauca, Camana), Cusco (Cusco), Madre de Dios (Puerto Maldonado), Ica (Guadalupe), Junín (Huancayo), Ucayali (Pucallpa), Ancash (Huaylas), Loreto (Yurimaguas, Iquitos), Lambayeque (Portachuelo) y Piura (Chocan).
Este trabajo nos lleva ha conocer mas afondo sobre el tiempo
como medimos el tiempo sus unidades de medición etc.Y los elementos que se utilizan para medirlo, Y la formula de como medir el tiempo
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Que es el tiempo
O El tiempo es una magnitud física con
la que medimos la duración o
separación de acontecimientos,
sujetos a cambio, de los sistemas
sujetos a observación; esto es, el
período que transcurre entre el estado
del sistema cuando éste presentaba
un estado X y el instante en el que X
registra una variación perceptible para
un observador (o aparato de medida).
3. Unidades
O Para medir tiempos se necesitan dos cosas:
O Una unidad de medida.
O Un mecanismo que por un movimiento regular
reproduzca dicha unidad de medida.
O El mecanismo que se utiliza es el reloj y la
unidad principal de tiempo es el segundo. Un
segundo se escribe 1 s. Un segundo se define
como 1/86400 parte del día solar medio..
4. O Otras unidades de tiempo son:
O El minuto (min), la hora (h), el día, el año, el lustro, el
siglo, el milenio,...
O
O 1 minuto = 60 segundos (1 min = 60 s)
O 1 hora = 60 minutos (1 h = 60 min)
O 1 día = 24 horas
O Sistema sexagesimal:
O Los segundos, los minutos y las horas se pueden
considerar como las unidades de primer orden, de
segundo orden y tercer orden, respectivamente, de un
sistema sexagesimal.
O En este sistema cada unidad es 60 veces mayor/menor
que la inmediata inferior/superior.
5. instrumento
O - Calendario: es una cuenta sistematizada del tiempo para la organización de
las actividades humanas, nos permite tener una medición exacta de año
en mese y días.
- Reloj: es un instrumento que nos permite medir el paso del tiempo en años,
horas, minutos y segundos. Existen variedad de relojes como los de sol, reloj
de arena, analógico, digital entre otros.
- Cronómetro: es un instrumento que sirve para medir fracciones de tiempo,
normalmente cortos y con gran precisión segundos, milésimas de segundos
etc..
- Reloj Atómico: un reloj cuyo funcionamiento se basa en la frecuencia de
una vibración atómica. es un tipo de reloj que utiliza una frecuencia de
resonancia atómica normal para alimentar su contador.
•- Datación Radiométrica: es el procedimiento técnico empleado para
determinar la edad absoluta de rocas, minerales y restos orgánicos.
Permitiendo saber la edad exacta de minerales hasta de 60.000 años.
6. Como se mide
O La cronología (histórica, geológica, etc.)
permite datar los momentos en los que
ocurren determinados hechos (lapsos
relativamente breves) o procesos (lapsos
de duración mayor). En una línea de
tiempo se puede representar
gráficamente los momentos históricos en
puntos y los procesos en segmentos.
7. O Las formas e instrumentos para medir el tiempo son
de uso muy antiguo, y todas ellas se basan en la
medición del movimiento, del cambio material de un
objeto a través del tiempo, que es lo que puede
medirse. En un principio, se comenzaron a medir
los movimientos de los astros, especialmente el
movimiento aparente del Sol, dando lugar al tiempo
solar aparente..
8. O El tiempo solar es una medida
del tiempo fundamentada en el movimiento aparente
del Sol sobre el horizonte del lugar. Toma como origen
el instante en el cual el Sol pasa por el meridiano, que
es su punto más alto en el
cielo, denominado mediodía.1 A partir de este instante
se van contando las horas en intervalos de 24 partes
hasta que completan el ciclo diurno.
O El tiempo solar verdadero está basado en el día solar
verdadero, el cual es el intervalo entre dos regresos
sucesivos del Sol al meridiano. Puede ser medido con
un reloj de sol, y se corresponde con el amanecer, el
mediodía o el anochecer: se basa en lo que es posible
observar de manera directa.
O El tiempo solar medio está basado en un sol ficticio
que viaja a una velocidad constante a lo largo
del año, y es la base para definir el día solar
medio (24 horas u 86.400 segundos). Se corresponde
con el tiempo civil y se coordina mediante el Tiempo
Medio de Greenwich.