Este documento explora el concepto de tiempo desde diferentes perspectivas. Define las unidades de tiempo como día, hora, minuto y segundo, y explica cómo estas se relacionan entre sí. También discute las distintas formas en que diferentes culturas y filósofos han entendido y medido el tiempo a lo largo de la historia.

1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
CLAVE: 30DNL0002X
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
TIEMPO
El concepto actual del tiempo proviene de los campos más avanzados de la
astronomía y la física, pero su verdadera naturaleza permanece como un misterio.
El tiempo no sólo rige las actividades del hombre sino su ser mismo, pues todo lo
que experimenta en su vida sucede en el transcurrir de esta abstracción. De
hecho, no hay nada en el mundo conocido que no experimente los cambios que el
tiempo trae consigo. Se dice que "el tiempo es implacable" porque nunca deja fluir
y todo lo que existe está sometido a su efecto. Todos nos vemos afectados por el
tiempo y, sin embargo, es tan difícil de definir. Hace mil quinientos años, Agustín,
filósofo y sabio obispo de Hipona que después fue santo, preguntó: "¿Qué es el
tiempo?" y se respondió a sí mismo: "Si alguien me lo pregunta, sé lo que es. Pero
si deseo explicarlo, no puedo hacerlo".
El tiempo ha intrigado a las mentes humanas desde la antigüedad y en un intento
de entenderlo se le han otorgado distintos sentidos. Los griegos creían que tiempo
era cíclico y que cuando todos los cuerpos celestes volvieran a sus posiciones
originales, todo volvería ser como en el principio e iniciaría de nuevo la existencia.
Los cristianos, en cambio, concebían al tiempo en forma linear, con un principio y
un final, consignados en su texto sagrado, la Biblia. En la era del racionalismo, el
físico Isaac Newton dijo que el tiempo existía independientemente de la mente
humana y los objetos materiales, que fluía por sí mismo. El filósofo Emmanuel
Kant, al contrario, propuso que el tiempo era una invención humana que se
proyectaba sobre el universo.
Todos sabemos que el tiempo se percibe de manera subjetiva, por ejemplo es
muy distinto pasar un minuto bajo el agua que estar un minuto jugando con los
amigos. El tiempo también se percibe a partir de los cambios manifestados en los
objetos animados e inanimados. La observación del mundo externo permite
advertir la sucesión de numerosos acontecimientos, algunos de tipo astronómico,
como la salida y puesta del Sol, la sucesión de las estaciones, y otros como las
posiciones sucesivas que adopta un cuerpo en su caída, un péndulo que oscila, o
los cambios biológicos de los seres vivos.

2. Las distintas culturas han creado muchas maneras de medir el tiempo, valiéndose
de tecnología específica para ello -como son los cuadrantes solares, las clepsidras
o los relojes-, o bien a partir de elaboraciones intelectuales basadas en la
observación astronómica, como son los calendarios. La Historia se vale de estas
convenciones creadas por el hombre para situar los procesos y los sucesos en el
pasado.
Día
Se denomina día al lapso que tarda la Tierra desde que el sol está en el punto
más alto sobre el horizonte hasta que vuelve a estarlo. Se trata de una forma de
medir el tiempo—la primera que tuvo el hombre— aunque el desarrollo de
la Astronomía ha mostrado que, dependiendo de la referencia que se use para
medir un giro, se trata de tiempo solar o de tiempo sidéreo —el primero toma
como referencia al Sol y el segundo toma como referencia a las estrellas—. En
caso que no se acompañe el término "día" con otro vocablo, debe entenderse
como día solar medio, base del tiempo civil, que se divide en 24 horas, de
60 minutos, de 60 segundos, y dura, por tanto, 86.400 segundos.
Hora
La hora es una unidad de tiempo que se corresponde con la vigesimocuarta parte
de un día solar medio. Se utiliza para el tiempo civil y comprende 60 minutos o
3.600 segundos, aunque pequeñas irregularidades en la rotación de la
Tierra hacen que sean necesarios ajustes. Dado que desde 1967 el segundo se
mide a partir de propiedades atómicas muy precisas, para mantener los
estándares de tiempo cercanos al día solar medio se utilizan segundos
intercalares.

3. Minuto
El minuto es una unidad de tiempo que equivale a la sexagésima parte de
una hora. También comprende 60 segundos. Su símbolo es la comilla simple ' y
también min (adviértase que no es una abreviatura: no admite mayúscula, ni punto
ni plural).
Equivalencias:
1 hora = 60 minutos = 3600 segundos
1 minutos = 60 segundos
Equivalencias de otras unidades de tiempo en minutos:
60 segundos es un minuto
Una hora son 60 minutos
Un día son 1440 minutos
Una semana son 10 080 minutos
Un mes son 44 640 minutos
Un año son 525 600 minutos y en año bisiesto son 527 040 minutos
Un siglo son 52 560 000 minutos
Un milenio son 525 600 000 minutos
Segundo
Es un concepto que se usa primordialmente para designar a la unidad de tiempo
que dura tan sólo un instante y a partir de la cual se componen los minutos, las
horas y sucesivamente los días, etc. 60 segundos unidos hacen un minuto
mientras que una hora se compone de 3600 segundos. Es importante señalar que
cuando hablamos de segundo con esta acepción, estamos hablando, desde el
punto de vista gramatical, de un sustantivo y no de un adjetivo.
Es la unidad de tiempo en el sistema internacional de unidades, su símbolo es s.