2. Este recurso tiene notas al profesor debajo
de las diapositivas para guiarte en la lección.
• Haz clic en “notas” en la parte de debajo de la ventana si no las ves.
• Presenta en “vista del moderador” para verlas en tu ordenador. En el
proyector no se verán.
• Ruta: Presentación de diapositivas/ vista del moderador.
3. Estándares de aprendizaje evaluables
Criterios de evaluación
• Identificar, localizar y conocer los principales órganos implicados en la
realización de las funciones vitales del cuerpo humano, estableciendo
algunas relaciones fundamentales entre ellos y las etapas de la vida.
• Identifica y localiza los principales órganos implicados en la realización
de las funciones de relación (órganos de los sentidos).
Contenidos
• Función de relación: órganos de los sentidos y aparato locomotor.
4. Los preparativos
Hoy es un día MUY especial. Vamos a empezar un viaje por los sentidos.
Pero… ¿cuáles son los sentidos? ¿os acordáis?
Gusto Oido Olfato
Tacto
Vista
5. Los preparativos
Los órganos de los sentidos nos dan información
sobre nuestro entorno para poder protegernos,
alimentarnos y cuidarnos unos a otros. A todo esto lo
llamamos Función de relación.
Nos relacionamos
con el entorno, con
otros seres vivos y
con nuestros
congéneres.
6. ¡Despegamos!
Para poder visitar los órganos de los sentidos ¡necesitamos
hacernos minúsculos! Nuestro rayo reductor de tamaña es un
poco antiguo y hemos perdido las instrucciones.
¿Podríais ayudarnos a decidir hasta qué tamaño nos
tenemos que encoger?
Tamaño de un ratón Tamaño de una
pulga
Tamaño de una
bacteria
Oh, oh… Creo que
con el tamaño de
un ratón no
cabremos en el
ojo de una
persona…
¡Uy!… La pulga
aún es demasiado
grande
¡Estupendo,
tamaño ideal!
7. ¿Dónde queréis ir?
Aprendamos
sobre el
gusto y la
lengua
Investiguemo
s el olfato y la
nariz
Exploremos
la audición y
el oído
Descubramo
s la vista y el
ojo
Indaguemos
en el tacto y
la piel
8. La vista
¡Ya estamos en el ojo! La vista es un sentido
extremadamente interesante. Nos da información sobre:
Los colores Los tamaños Las formas Las distancias
Las personas que no pueden ver se llaman personas ciegas.
¿Por qué pensáis que tenemos dos ojos si con uno también podríamos
ver?
9. El ojo
El ojo es el órgano del sentido de la vista. Aún no hemos entrado dentro.
Observémoslo por fuera. ¿Recuerdas cómo se llaman sus partes?
Haz clic en los rótulos para saber más.
Párpados
Pupila
Iris
Ceja
Pestañas
Lacrimal
Párpados
Tenemos dos párpados. El móvil , el superior, nos ayuda a mantener el
globo ocular húmedo gracias a las lágrimas.
Pestañas
Las pestañas nos protegen de la entrada de polvo y pequeños animales
en el ojo.
Lacrimal
Es la glándula que secreta las lágrimas.
Iris
Es un tipo de músculo muy especial y se encarga de abrir y cerrar la
pupila. ¡Tiene color!
Pupila
Es el orificio por donde pasa la luz. Se abre y se cierra.
Ceja
La ceja nos ayuda a relacionarnos expresando emociones.
Con las cejas podemos saber si estamos contentos, tristes, o
sorprendidos.
10. El ojo por dentro
¡Estupendo! Ya estamos dentro. Cuidado no piséis nada pringoso…
La córnea es una capa de tejido que protege al
ojo.
El cristalino tiene la función de lupa. Es como
una lentilla y proyecta las imágenes al fondo del
ojo como en un cine. Dentro del cristalino se
encuentra el humor vítreo.
La retina funciona como la pantalla del cine.
Está conectada al nervio óptico. En el punto
donde se une el nervio y la retina tenemos un
punto ciego. Si algo se proyecta en la retina
justo en ese punto ¡desaparece de nuestra vista!
La esclerótica es lo que todos llamamos el
blanco de los ojos.
11. ¿Cómo vemos?
¡Fijaos! La persona en cuyo ojo nos encontramos está leyendo. Mirad lo
que ocurre en sy retina:
1. La luz que desprende el Sol y otros objetos como las bombillas rebota
en los objetos.
2. Estos objetos absorben todos los colores de la luz menos el color que
vemos. Por ejemplo la A absorbe todos los colores menos el rojo que
nosotros vemos.
3. Cuando rebota en los objetos la luz de ese color entra en
nuestros ojos por la pupila, atraviesa el cristalino y se
proyecta en la retina.
4. Nuestro cristalino ¡proyecta las
imágenes del revés! Pero nuestro cerebro,
que está unido al ojo por el nervio óptico,
les da la vuelta a esas imágenes. Volver atrás
12. La vista
El olfato es un sentido muy importante porque nos informa de si algo está
en mal estado, se está quemando o si se puede comer.
Las personas ciegas no pueden ver y las sordas no pueden oír.
¿Creéis que hay personas que no pueden oler?
13. La nariz
La nariz está en el centro de nuestra cara. Hay muchos tamaños y
formas de nariz. Las hay largas, cortas, chatas, prominentes,
estrechas, anchas, etc.
Los agujeros de la nariz se llaman fosas nasales y la parte
dura de en medio está hecha de hueso y se denomina
tabique nasal. Las partes blandas que apretamos al
sonarnos la nariz se llaman aletas.
La nariz nos facilita la respiración, calentando el
aire que entra y filtrando el polvo y otras
partículas que podrían entrar hasta los pulmones
y causarnos daño.
La secreción de la nariz se llama mucosidad.
14. La nariz
Ya estamos en el interior de la nariz. No toquéis las paredes pues podéis
encontraros con mucosidad.
La cavidad nasal está separada del cerebro por una capa de
hueso a través de la cual pasan los nervios olfatorios que se
ramifican dentro de la cavidad nasal. Estos son los que captan
los olores del aire que respiramos.
La retina funciona como la pantalla del cine.
Está conectada al nervio óptico. En el punto
donde se une el nervio y la retina tenemos un
punto ciego. Si algo se proyecta en la retina
justo en ese punto ¡desaparece de nuestra
vista!
Volver atrás
15. El gusto
El gusto nos permite saborear los alimentos. A veces funciona junto con el
olfato para darnos la información sobre los sabores.
Hay distintos tipos de sabores que los humanos podemos percibir:
Dulce Salado Amargo
Umami Ácido
16. La lengua y las papilas gustativas
El gusto se encuentra en la boca, concretamente en la lengua donde
encontramos las papilas gustativas.
Cuando los alimentos entran en contacto con la
saliva empiezan a desprender unas sustancias
químicas que nuestra papilas gustativas captan.
Mandan la información al cerebro para que
sepamos a qué sabe el alimento.
Las papilas están por toda la lengua y
detectan los 5 sabores.
¿Crees que toda la superficie de la lengua percibe los sabores por igual?
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17. La audición
El oído es el sentido que nos transmite información de los sonidos de
nuestro alrededor.
También distinguimos sonidos largos o cortos y otras cosas más sutiles
como saber quién nos habla al escuchar su voz o el instrumento que
está sonando sin verlo.
Podemos distinguir:
sonidos graves como los de un
oboe o un hombre
sonidos agudos como los de una
flauta o la voz de un niño
18. El oído
Ahora… ¡tened cuidado de no pisar la cera!
El oído tiene tres partes: Oído
externo, medio e interno
El oído externo comprende
el pabellón auditivo o la
oreja y el canal auditivo
externo.
Los animales pueden mover
sus orejas para detectar de
dónde vienen los sonidos.
Para seguir no podemos
pasar por el tímpano, ¡lo
romperíamos! Vamos a tener
que pasar por la boca, ¿veis
el canal que viene de abajo?
Pabellón
auditivo
Canal
auditivo
Oído exteno Oído
medio
Oído
interno
19. El oído (II)
Dando un poco de vuelta hemos llegado al oído interno. Por ese canal es
por donde entran las infecciones y producen las otitis. ¡Sigamos!
Las ondas del sonido entran por el canal
auditivo y rebotan en el tímpano, que es
como la membrana de un tambor. El
tímpano está unido a la cadena de
huesecillos (martillo, yunque y
estribo). Los huesecillos son
considerados el oído medio. El estribo
transmite las vibraciones al caracol y
éste al nervio auditivo y al cerebro.
Los canales semicirculares contienen
un líquido que nos permite guardar el
equilibrio.
Caracol
Oído
medio
Oído
interno
Tímpano
Canales
semicirculares
Nervio
auditiv
Cadena de
huesecillos
¿Por qué al tragar saliva se nos
destapan los oídos? Volver atrás
20. La piel
Es el sentido más extendido en nuestro cuerpo. Toda nuestra piel tiene
sentido del tacto aunque unas zonas son más sensibles que otras. Por
ejemplo las manos y los labios son mucho más sensibles que la espalda,
los codos o las rodillas.
Con el tacto podemos sentir cosas:
duras o
blandas
rugosas o lisas calientes o
frías
dolor
21. La piel
La piel es el órgano más grande del cuerpo
Tiene varias capas que nos protegen del
exterior la dermis, la epidermis y la
hipodermis.
Los animales tiene bigotes o pelos muy
sensibles para aumentar su sentido del tacto
En su interior hay vasos sanguíneos, pelos,
glándulas sudoríparas y glándulas
sebáceas, que son las que producen las
espinillas.
Además, hay detectores de presión,
temperatura, dolor y tacto
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Notas del editor
Hagamos la prueba: un voluntario se pone de pie y se tapa un ojo con una mano. Tiene que cruzar la clase a través de mesas con obstáculos y personas sin chocarse. Al final puede intentar tocar la cabeza de un compañero o un objeto.
El niño con una visión no estereoscópica (sin un ojo) no puede calcular las distancias y se choca y tropieza. Cuanod va a tocar el objeto al final no sabe calcular donde esta y tiene que hacer varios intentos.
Experimentos relacionados:
Contracción de la pupila por la luz.
Las cejas nos ayudan a expresar sentimientos.
Experimentos relacionados:
El punto ciego
Experimentos relacionados:
El punto ciego
Respuesta: Tambien existen personas que no pueden oler. Igual que hay personas que no ven nada o ven poco hay gente que tiene un olfato no muy bueno o nada de olfato. Estas últimas se enfrentan a problemas tan importantes como los ciegos o sordos. Cuando van a comer algo no pueden saber si está bueno o malo o si está en mal estado. Muchas veces no saborean todos los alimentos. No detectan un incendio por el olor a quemado o no saben si deberían ducharse antes de lo necesario.
Experimento relacionado:
- Botes de olor
El umami es un sabor desde 1908. Está presenta en los espárragos, los tomates, el queso y las carnes. El compuesto químico que lo aporta se denomina glutamato potásico y es sabor y olor que nos atrae a comer de las bolsas de patatas fritas y aperitivos. También suele estar presente como aditivo en la comida asiática.
Respuesta: las personas que no saborean padecen hipogusia.
Nota importante: el mapa de la lengua tan conocido y extendido no es cierto. Todos los sabores se perciben en toda la lengua aunque sí es cierto que en algunas zonas abundan papilas que detectan mejor unos sabores que otros.
Experimento relacionado.
- Cata a ciegas.
Experimento relacionado:
- De dónde viene el sonido.
Respuesta: Conseguimos destaparnos los oídos cuando vamos en coche al tragamos saliva porque la presión de dentro del oído se tiene que equilibrar con la exterior. Lo conseguimos a través de este canal que comunica la boca con el oído.
Dato curioso: Cuando damos vueltas muy deprisa el líquido de nuestros canales semicirculares también da vuelta pero sigue dando vueltas cuando por fin paramos. Por eso la “cabeza nos da vueltas” después de haber hecho eso.