Es parte de una tarea del curso Destrezas para una vida de paz, que aunque npo es el grado escolar en que laboro, espero me sirva en mi vida personal y laboral.
El documento describe los diferentes aspectos de la dimensión moral en la educación infantil, incluyendo el desarrollo intelectual, ambientes de aprendizaje, razonamiento, el papel del educador, la moral y la ética, el concepto de sí mismo, la autoestima, la capacidad de distinguir cualidades y defectos, el control emocional, la autonomía, la socialización, el respeto a la diversidad, la resolución pacífica de conflictos, el diálogo para resolver problemas, la no violencia, y el desarrollo de hábitos cooperativos
Este documento describe la importancia de la comunicación asertiva entre padres e hijos adolescentes. Explica que la comunicación es fundamental para la convivencia y las relaciones, y que durante la adolescencia es especialmente importante debido a los cambios que ocurren. También destaca la importancia de desarrollar habilidades comunicativas como escuchar, hablar, leer y escribir, y de tener un estilo de comunicación asertivo en lugar de autoritario u otras formas no constructivas.
El Taller es dirigido a los padres y apoderados para entregar herramientas y así puedan tener una mejor comunicación, les entreguen afecto y se involucren en los estudios, siendo un pilar fundamental en sus vidas
El documento describe varios valores que deben enseñarse en la familia como la empatía, la humildad, el desarrollo de la autoestima, el compromiso, la gratitud, la amistad, el optimismo, la paciencia y el amor. Resalta que los padres tienen la responsabilidad de transmitir valores a los hijos a través del ejemplo para formar personas integrales y fomentar relaciones interpersonales armoniosas.
Cartilla de orientaciones para el acompañamiento socioemocional DocentesIENicolasLaTorreGarc
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
ORIENTACIONES PARA EL ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL.pdfVanessa Barrantes
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
El documento describe los diferentes aspectos de la dimensión moral en la educación infantil, incluyendo el desarrollo intelectual, ambientes de aprendizaje, razonamiento, el papel del educador, la moral y la ética, el concepto de sí mismo, la autoestima, la capacidad de distinguir cualidades y defectos, el control emocional, la autonomía, la socialización, el respeto a la diversidad, la resolución pacífica de conflictos, el diálogo para resolver problemas, la no violencia, y el desarrollo de hábitos cooperativos
Este documento describe la importancia de la comunicación asertiva entre padres e hijos adolescentes. Explica que la comunicación es fundamental para la convivencia y las relaciones, y que durante la adolescencia es especialmente importante debido a los cambios que ocurren. También destaca la importancia de desarrollar habilidades comunicativas como escuchar, hablar, leer y escribir, y de tener un estilo de comunicación asertivo en lugar de autoritario u otras formas no constructivas.
El Taller es dirigido a los padres y apoderados para entregar herramientas y así puedan tener una mejor comunicación, les entreguen afecto y se involucren en los estudios, siendo un pilar fundamental en sus vidas
El documento describe varios valores que deben enseñarse en la familia como la empatía, la humildad, el desarrollo de la autoestima, el compromiso, la gratitud, la amistad, el optimismo, la paciencia y el amor. Resalta que los padres tienen la responsabilidad de transmitir valores a los hijos a través del ejemplo para formar personas integrales y fomentar relaciones interpersonales armoniosas.
Cartilla de orientaciones para el acompañamiento socioemocional DocentesIENicolasLaTorreGarc
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
ORIENTACIONES PARA EL ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEMOCIONAL.pdfVanessa Barrantes
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
1) El documento presenta orientaciones para docentes sobre el acompañamiento socioemocional de estudiantes. 2) Se describen conceptos como empatía, asertividad, comunicación no verbal, proactividad y características para la contención socioemocional. 3) También se brindan consejos para identificar problemas emocionales en estudiantes y ayudarlos a gestionar emociones como el enojo.
Este documento define las relaciones interpersonales y los factores que influyen en ellas. Las relaciones interpersonales ocurren en diversos contextos como la familia, amigos, trabajo y comunidades. Factores como el compromiso, propósito, número de personas involucradas e inteligencia emocional afectan las relaciones. Relaciones efectivas generan satisfacción mientras que las inefectivas causan frustración. Desarrollar buenas habilidades de comunicación, asertividad, autoestima y control emocional mejora las relaciones interpersonales.
La comunicación es un proceso mediante el cual se intercambia información entre dos o más personas. Involucra a un emisor que transmite un mensaje a través de un canal, y a un receptor que recibe el mensaje. Una comunicación efectiva en la familia es clara, congruente, oportuna, verificadora y permite retroalimentación. Esto fortalece las relaciones familiares y el desarrollo emocional de sus miembros.
Como desarrollar la resiliencia en adolescentesNidiyare Zarate
La resiliencia proporciona una perspectiva de esperanza frente a condiciones adversas y permite tolerar, manejar y aliviar las consecuencias de experiencias difíciles sin desviarse del desarrollo personal. Desarrollar resiliencia requiere respetarse a uno mismo, ser directo, honesto, tener control emocional, saber comunicarse y escuchar, y mantener una actitud positiva.
Este documento describe la importancia de desarrollar habilidades sociales en los estudiantes. Explica que las habilidades sociales, como la empatía y la comunicación asertiva, son fundamentales para el éxito social y emocional de los estudiantes. También señala que los profesores deben fomentar estas habilidades a través de la prevención, el autoconocimiento y la comprensión de las emociones de los estudiantes.
Este documento presenta varias estrategias para crear un entorno de aprendizaje positivo y seguro que fomente el desarrollo emocional y las habilidades de razonamiento en los estudiantes. Algunas de las estrategias discutidas incluyen crear un ambiente de confianza mediante el uso adecuado de elogios, validar los sentimientos de los estudiantes, involucrar a los estudiantes de manera activa en las actividades de aprendizaje y desarrollar sus capacidades de razonamiento a través de técnicas
Este documento trata sobre la resolución de conflictos sin violencia en las relaciones familiares, de pareja y amistades. Sus objetivos son practicar la empatía, comunicación asertiva y resolución pacífica de conflictos para mejorar la calidad de vida. Recomienda identificar las fuentes de conflicto, repartir responsabilidades de forma equitativa y fortalecer los vínculos con 20 minutos de comunicación diaria basada en la escucha activa. También aborda factores protectores como el conocimiento de los riesgos de la violencia, y
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación y la empatía en las relaciones interpersonales. Explica que la estructura cerebral se ve influenciada por las interacciones con otros, y que la comunicación, la empatía y las experiencias de apego en la infancia moldean el desarrollo emocional y las futuras relaciones. También destaca la necesidad de ser conscientes de los sentimientos propios y ajenos, sincero en la comunicación, y de evitar prejuicios para establecer vínculos de confianza y respeto.
El documento trata sobre la comunicación efectiva y los estilos de comportamiento. Explica que existen tres estilos principales: pasivo, agresivo y asertivo. El estilo asertivo es el más efectivo porque permite expresar pensamientos y sentimientos de manera directa pero también respetuosa hacia los demás. Además, discute la importancia de establecer límites personales y saber comunicarse de forma clara y directa para tener éxito en el trabajo y las relaciones personales.
La comunicación familiar es fundamental para mantener un clima conciliador. El documento explica que una buena comunicación requiere escucharse mutuamente, encontrar el momento y lugar adecuados, y comprender que cada persona percibe la realidad de manera diferente. También destaca la importancia de comunicarse desde el yo en lugar de juzgar al otro, describir conductas en lugar de etiquetar, y expresar cómo nos sentimos para favorecer el diálogo sobre la discusión.
Este documento trata sobre la resolución pacífica de conflictos en el contexto educativo. Explica que los conflictos son inevitables y deben abordarse de manera constructiva para fortalecer las relaciones entre las personas involucradas. Propone el diálogo como una alternativa mejor a la sanción para resolver disputas en la escuela. También incluye una autoevaluación para que los profesores examinen sus propias actitudes hacia los estudiantes y los conflictos.
El documento discute las habilidades sociales y la comunicación asertiva. Explica que las habilidades sociales se desarrollan a través de la interacción con otros y ayudan a las personas a crecer en entornos sociales y de trabajo en equipo. También describe la comunicación asertiva como una forma de expresar sentimientos y emociones sin dañar a los demás a través del uso de la empatía y la escucha activa. Además, resalta que dinámicas grupales pueden mejorar la interacción y participación entre personas.
La comunicación es fundamental para las relaciones humanas, especialmente en el núcleo familiar. Una comunicación efectiva requiere escucharse mutuamente, compartir valores e ideas, y expresar sentimientos con palabras afectuosas para mantener la solidaridad y el amor. Sin embargo, la comunicación también puede distorsionarse y generar malentendidos si no se expresa de manera adecuada.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la salud y la educación para la salud. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. La educación para la salud es un proceso de información para que los individuos adquieran conocimientos y hábitos para promover su propia salud y la colectiva. También incluye contenidos sobre higiene, alimentación, prevención de riesgos, educación afectivo-sexual y prevención de drogodependencias.
Este documento trata sobre la comunicación familiar. Explica que la comunicación es el principal mecanismo de interacción entre los seres humanos y que la comunicación familiar es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños. Luego describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, canal y códigos. También analiza estilos de comunicación como el pasivo, agresivo y asertivo y su influencia en los hijos. Por último, presenta facilitadores y barreras de la comunicación familiar.
Este documento trata sobre la comunicación familiar. Explica que la comunicación es el principal mecanismo de interacción entre los seres humanos y que la comunicación familiar es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor y códigos, y diferentes estilos de comunicación como el pasivo, agresivo y asertivo. Finalmente, ofrece estrategias para facilitar la comunicación y barreras comunes que la dificultan.
El documento argumenta que la educación debe enfocarse no solo en el desarrollo de competencias cognitivas, sino también en la formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de valores y habilidades emocionales como la inteligencia emocional.
Comunicacion con los hijos en tiempos DificilesLesly Godoy
El documento habla sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales. La comunicación es esencial para la convivencia y requiere de un emisor con algo que transmitir y un receptor con capacidad de escucha. Aprendemos a comunicarnos principalmente en la familia, donde debemos cultivar valores como el respeto, la sinceridad y la prudencia para lograr una comunicación efectiva. Aprender a comunicarse bien requiere dominar el lenguaje, los gestos, el tono de voz y la escucha activa sin juicios.
Este documento define las relaciones interpersonales y los factores que influyen en ellas. Las relaciones interpersonales ocurren en diversos contextos como la familia, amigos, trabajo y comunidades. Factores como el compromiso, propósito, número de personas involucradas e inteligencia emocional afectan las relaciones. Relaciones efectivas generan satisfacción mientras que las inefectivas causan frustración. Desarrollar buenas habilidades de comunicación, asertividad, autoestima y control emocional mejora las relaciones interpersonales.
La comunicación es un proceso mediante el cual se intercambia información entre dos o más personas. Involucra a un emisor que transmite un mensaje a través de un canal, y a un receptor que recibe el mensaje. Una comunicación efectiva en la familia es clara, congruente, oportuna, verificadora y permite retroalimentación. Esto fortalece las relaciones familiares y el desarrollo emocional de sus miembros.
Como desarrollar la resiliencia en adolescentesNidiyare Zarate
La resiliencia proporciona una perspectiva de esperanza frente a condiciones adversas y permite tolerar, manejar y aliviar las consecuencias de experiencias difíciles sin desviarse del desarrollo personal. Desarrollar resiliencia requiere respetarse a uno mismo, ser directo, honesto, tener control emocional, saber comunicarse y escuchar, y mantener una actitud positiva.
Este documento describe la importancia de desarrollar habilidades sociales en los estudiantes. Explica que las habilidades sociales, como la empatía y la comunicación asertiva, son fundamentales para el éxito social y emocional de los estudiantes. También señala que los profesores deben fomentar estas habilidades a través de la prevención, el autoconocimiento y la comprensión de las emociones de los estudiantes.
Este documento presenta varias estrategias para crear un entorno de aprendizaje positivo y seguro que fomente el desarrollo emocional y las habilidades de razonamiento en los estudiantes. Algunas de las estrategias discutidas incluyen crear un ambiente de confianza mediante el uso adecuado de elogios, validar los sentimientos de los estudiantes, involucrar a los estudiantes de manera activa en las actividades de aprendizaje y desarrollar sus capacidades de razonamiento a través de técnicas
Este documento trata sobre la resolución de conflictos sin violencia en las relaciones familiares, de pareja y amistades. Sus objetivos son practicar la empatía, comunicación asertiva y resolución pacífica de conflictos para mejorar la calidad de vida. Recomienda identificar las fuentes de conflicto, repartir responsabilidades de forma equitativa y fortalecer los vínculos con 20 minutos de comunicación diaria basada en la escucha activa. También aborda factores protectores como el conocimiento de los riesgos de la violencia, y
Este documento trata sobre la importancia de la comunicación y la empatía en las relaciones interpersonales. Explica que la estructura cerebral se ve influenciada por las interacciones con otros, y que la comunicación, la empatía y las experiencias de apego en la infancia moldean el desarrollo emocional y las futuras relaciones. También destaca la necesidad de ser conscientes de los sentimientos propios y ajenos, sincero en la comunicación, y de evitar prejuicios para establecer vínculos de confianza y respeto.
El documento trata sobre la comunicación efectiva y los estilos de comportamiento. Explica que existen tres estilos principales: pasivo, agresivo y asertivo. El estilo asertivo es el más efectivo porque permite expresar pensamientos y sentimientos de manera directa pero también respetuosa hacia los demás. Además, discute la importancia de establecer límites personales y saber comunicarse de forma clara y directa para tener éxito en el trabajo y las relaciones personales.
La comunicación familiar es fundamental para mantener un clima conciliador. El documento explica que una buena comunicación requiere escucharse mutuamente, encontrar el momento y lugar adecuados, y comprender que cada persona percibe la realidad de manera diferente. También destaca la importancia de comunicarse desde el yo en lugar de juzgar al otro, describir conductas en lugar de etiquetar, y expresar cómo nos sentimos para favorecer el diálogo sobre la discusión.
Este documento trata sobre la resolución pacífica de conflictos en el contexto educativo. Explica que los conflictos son inevitables y deben abordarse de manera constructiva para fortalecer las relaciones entre las personas involucradas. Propone el diálogo como una alternativa mejor a la sanción para resolver disputas en la escuela. También incluye una autoevaluación para que los profesores examinen sus propias actitudes hacia los estudiantes y los conflictos.
El documento discute las habilidades sociales y la comunicación asertiva. Explica que las habilidades sociales se desarrollan a través de la interacción con otros y ayudan a las personas a crecer en entornos sociales y de trabajo en equipo. También describe la comunicación asertiva como una forma de expresar sentimientos y emociones sin dañar a los demás a través del uso de la empatía y la escucha activa. Además, resalta que dinámicas grupales pueden mejorar la interacción y participación entre personas.
La comunicación es fundamental para las relaciones humanas, especialmente en el núcleo familiar. Una comunicación efectiva requiere escucharse mutuamente, compartir valores e ideas, y expresar sentimientos con palabras afectuosas para mantener la solidaridad y el amor. Sin embargo, la comunicación también puede distorsionarse y generar malentendidos si no se expresa de manera adecuada.
El documento trata sobre conceptos relacionados con la salud y la educación para la salud. Define la salud como un estado de bienestar físico, mental y social, no solo la ausencia de enfermedad. La educación para la salud es un proceso de información para que los individuos adquieran conocimientos y hábitos para promover su propia salud y la colectiva. También incluye contenidos sobre higiene, alimentación, prevención de riesgos, educación afectivo-sexual y prevención de drogodependencias.
Este documento trata sobre la comunicación familiar. Explica que la comunicación es el principal mecanismo de interacción entre los seres humanos y que la comunicación familiar es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños. Luego describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor, canal y códigos. También analiza estilos de comunicación como el pasivo, agresivo y asertivo y su influencia en los hijos. Por último, presenta facilitadores y barreras de la comunicación familiar.
Este documento trata sobre la comunicación familiar. Explica que la comunicación es el principal mecanismo de interacción entre los seres humanos y que la comunicación familiar es fundamental para el desarrollo y aprendizaje de los niños. También describe los elementos del proceso de comunicación, como el emisor, receptor y códigos, y diferentes estilos de comunicación como el pasivo, agresivo y asertivo. Finalmente, ofrece estrategias para facilitar la comunicación y barreras comunes que la dificultan.
El documento argumenta que la educación debe enfocarse no solo en el desarrollo de competencias cognitivas, sino también en la formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de valores y habilidades emocionales como la inteligencia emocional.
Comunicacion con los hijos en tiempos DificilesLesly Godoy
El documento habla sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales. La comunicación es esencial para la convivencia y requiere de un emisor con algo que transmitir y un receptor con capacidad de escucha. Aprendemos a comunicarnos principalmente en la familia, donde debemos cultivar valores como el respeto, la sinceridad y la prudencia para lograr una comunicación efectiva. Aprender a comunicarse bien requiere dominar el lenguaje, los gestos, el tono de voz y la escucha activa sin juicios.
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. Escandón Servín Juanita Raquel
Trabajo para plataforma Profuturo.
Destrezas para una vida de paz.
Se trabajaron varias entrevistas con mis grupos en el termino de adaptación y cuales son
las dificultades más comunes de la misma.
La adaptación se conforma de distintos contextos y ecosistemas que van formando su
adaptabilidad. La importancia de la comunicación, de la autoestima, de los valores y las
emociones, pero muchos de ellos influyen en la forma en como nos desarrollamos desde
pequeños.
Se entrevistó a una persona de la comunidad, un maestro y un compañero. En las cuales
las dificultades son el poco conocimiento que a veces se tiene lo que conlleva a una baja
autoestima por lo cual los estudiantes respondieron la importancia de la preparación
académica.
Otro punto es el vocabulario que se maneja y la expresión corporal, a veces no sabemos
como comunicarnos o que palabras son las adecuadas para poder dar a conocer nuestros
pensamientos o nuestras emociones, también aquí se toma en cuenta el como nos
comunicamos de qué manera, porque a veces se alteran, se frustran o la otra persona lo
percibe como agresividad o mal humor.
La importancia de tomar las cosas con sentido del humor, tolerancia y empatía. Ya que
debemos respetar a las personas que no piensan igual a nosotros y desarrollar y poner a
prueba la empatía para entender por lo que está pasando.
Comento lo del ecosistema ya que una familia puede construir uno y en el mejor de los
casos los padres construirán un lugar donde halla dialogo, comunicación asertiva, una
convivencia armónica y la vivencia de valores.
El mejor desarrollo de la autoestima, de la autonomía, de responsabilidad y las
consecuencias de la falta de la misma.