Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar en el que los estudiantes trabajarán en equipos para escribir reportajes sobre sus localidades. Explica las etapas del proyecto, que incluyen elaborar fichas de trabajo, preparar guiones de entrevista, realizar entrevistas, y escribir el reportaje final. También define conceptos clave como reportaje, fuentes de información y entrevistas.

1. Proyecto:
Escribir un
reportaje sobre
tu localidad.

2. Propósito:
Escribir un reportaje
sobre las
costumbres y
características de tu
localidad.

4. Fichas de
trabajo
(2)
Guión de
entrevista
(2)
Entrevista
(2)
Reportaje
(4)
Total
EQUIPO 1
EQUIPO 2
EQUIPO 3
EQUIPO 4
EQUIPO 5
EQUIPO 6
Evaluación

5. ACTIVIDAD EN EQUIPO
¿Qué es un reportaje?
¿Cuáles has leído hasta ahora?
¿Has visto alguno en televisión?
¿De donde se obtienen los datos para
elaborar un reportaje?
¿A qué se llama fuentes de información?
¿Cómo se registra la información que se
emplea en un reportaje?
¿Para qué sirven las notas que se
elaboran durante una entrevista?

6. Fichas de trabajo
Las notas de una investigación
suelen elaborarse en fichas de
trabajo. Estas son tarjetas de
cartulina o papel bond, tamaño
media carta, las cuales
contienen los datos de la obra,
tal como aparece en el
ejemplo.

7. -Nombre de la fuente.
-Tema.
-Contenido (resumen, comentario o
paráfrasis de la información).
-Fecha de elaboración.
-Nombre del elaborador.

8. Entrevista
La entrevista es un acto de comunicación
oral que se establece entre dos o más
personas (el entrevistador y el
entrevistado o los entrevistados) con el
fin de obtener una información o una
opinión, o bien para conocer la
personalidad de alguien. En este tipo de
comunicación oral debemos tener en
cuenta que, aunque el entrevistado
responde al entrevistador, el destinatario
es el público que está pendiente de la
entrevista.

10. Tipos de preguntas
Según el tipo de respuesta que esperas
obtener del entrevistado, puedes realizar
dos tipos de preguntas: abiertas, la
persona entrevistada presenta
ampliamente su respuesta; cerradas, la
respuesta es directa, a veces se colocan
opciones, incluso sólo los monosílabos:
sí y no. Por ejemplo: ¿Qué sabe usted
sobre los programas sociales?, ¿conoce
los programas sociales? Sí, mucho,
poco, no.

11. Reportaje
El reportaje es un género periodístico que
consiste en la narración de sucesos o noticias,
los que tienen que ser actuales. En este género,
se explican acontecimientos de interés público,
con palabras, imágenes, y vídeos, desde una
perspectiva actual, y utilizando un lenguaje
accesible para un público lo más extenso y
diverso posible. Los reportajes son más largos
y completos que el simple desarrollo de las
noticias, y muchas veces vienen acompañados
de entrevistas (a veces desde el propio lugar de
los hechos, a veces en algún estudio de
grabación).