La reunión de profesores de lengua castellana trató sobre la planificación de actividades para el mes, incluyendo el proyecto de "Adopta un autor" en donde los estudiantes leerán cuentos y conocerán la vida del autor Pablo Simonetti. También discutieron estrategias para preparar a los estudiantes para las pruebas Saber, como realizar ejercicios de síntesis y desarrollar habilidades del pensamiento. Acordaron aplicar pruebas similares en todos los grados y mejorar continuamente sus enseñanzas.

1. Secretaría de Educación de Medellín
Institución Educativa Barrio Santander
Medellín –Colombia. Calle 78 C Nº 104 F - 78
Nit. 811.019.724-1 Código Dane 105001012092
ACTA DE REUNIÓN DE PROFESORES DE ÁREA LENGUA CASTELLANA
SEGUNDO PERÍODO AGOSTO
FECHA 21 DE AGOSTO 2017
HORA 4PM
LUGAR SALA DE PROFESORES
GRADO
DOCENTES
ASISTENTES
DEASY BETANCUR, ARLEY CÓRDOVA, WALTER ESPINAL,
WILSON ANDRÉS CANO,
DOCENTES
AUSENTES
AMPARO CADAVID CORREA, GLADYS LÓPEZ, GLADYS ZAPATA,
ERIKA LILIANA ESTRADA, SUSANA CADAVID
OBJETIVOS
Planear las actividades del mes.
Analizar estrategias para la llegada del autor adoptado a la institución.
TEMAS TRATADOS
• Plan lector
• planeación
• Adopta un autor
• Pruebas Saber Pro
PROPUESTAS
A.
1. En 10°s Y 11°s estamos trabajando con los cuentos de Pablo Simonetti para el
próximo encuentro con el autor; en 8°s, 7°s y 6°s los profesores están
trabajando con el Principito. La lectura en voz alta se seguirá realizando en
clase.
2. Cómo estrategia de tipología se trabajará la narración en todos los grados y se
recomienda análisis textual de lo leído, así como la lectura en voz alta de
manera colectiva.
3. La intención con el proyecto adopta un autor es:
a. Lectura de los cuentos y de fragmentos de la novela “Jardín”.
“Libertad, Sabiduría y Solidaridad”
Email: rectoria.iebs@gmail.com Teléfono 4 72 05 72
Barrio Doce de Octubre. Núcleo Educativo 921

2. Secretaría de Educación de Medellín
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b. Conocer sobre la vida del autor a partir de videos y consulta como
preparación para el encuentro que tendremos el próximo mes.
c. Se va a dramatizar un cuento del autor; se le entregará una caja decorada
con los finales escritos por los estudiantes de 10°s y 11°s de “Santa Lucía”;
se abrirá un espacio para un conversatorio con el autor sobre su vida y obra;
un mural con posters sobre la ciudad natal del autor y otros autores
contemporáneos de Santiago de Chile.
4. Presentar, como docentes, la prueba Saber, ya que esto permite conocer su
estructura, la forma como se abordan las preguntas y el sentido de cada una de
las áreas en la prueba.
5. Es necesario preparar a los estudiantes para la pregunta abierta, por ello, desde
los más pequeños hasta los más grandes, debemos diseñar ejercicios de
síntesis, categorización, organización y pertinencia de la información,
comunicación explícita de la respuesta, entre otras habilidades del pensamiento,
para que sean capaces de responder lo que se les pregunta, de forma clara y
precisa y en dos líneas a lo sumo.
6. No es hacer simulacros de la prueba todos los días. Los estudiantes deben
realizar una prueba con el plegable que se usa normalmente, desarrollar
preguntas por cada área y procurar que se tomen el tiempo que se trabaja en la
prueba real.
7. Tomar el material de la institución de los años anteriores y el que ha aportado
este año la secretaría de Educación.
8. Presentar a los estudiantes lecturas acordes con el grado, mirar los tipos de
preguntas, analizar las respuestas con los estudiantes, entre otros.
9. Estimular a los estudiantes con el cuadro de honor, las notas, eventos públicos y
salidas pedagógicas.
10.Es importante lograr un acompañamiento por parte de la familia en el proceso,
no importa el grado de formación que tengan; pero sí, que se trabaje a nivel
familiar la autoconfianza, el deseo de avanzar y otras habilidades que formen
parte de la inteligencia emocional, la cual es necesaria para presentar con éxito,
y sin ansiedad, ni temor esta prueba.
11.Trabajar aspectos de la oratoria en clase; los estudiantes lo requieren.
CONCLUSIONES O ACUERDOS
Es importante que todos los profesores nos comprometamos con aplicar este tipo de
pruebas en todos los grados, así no nos competa la obligación de la prueba este año.
COMPROMISOS
“Libertad, Sabiduría y Solidaridad”
Email: rectoria.iebs@gmail.com Teléfono 4 72 05 72
Barrio Doce de Octubre. Núcleo Educativo 921

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Seguir mejorando cada día como grupo y a nivel individual en todos los aspectos.
HORA DE FINALIZACION
5: 30 pm
“Libertad, Sabiduría y Solidaridad”
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