El escudo del estado de México simboliza su historia y cultura. Fue adoptado en 1941 y diseñado por el profesor Pastor Velázquez. Contiene 18 abejas que representan los distritos judiciales del estado. Representa la Patria con el volcán Xinantécatl y la pirámide del Sol de Teotihuacán. Representa la Libertad con un cañón de la batalla de Monte de las Cruces. Representa el Trabajo y la Cultura con maíz, herramientas y un libro abierto.
Using Microsoft Excel for Weibull Analysis by William DornerMelvin Carter
I placed the original Quality Digest article (1/1/1999) in Word to clarify the equations used to perform analysis on a data set have Weibull distribution characteristics.
Iv Congreso De Historia Municipal Del Noreste MexicanoAlma Leal
I participated here with History of Independence, particularly men like Don Miguel Hidalgo y Costilla, who was considered a brilliant mind, speaking more than 4 difficult languages of his time, like Otomí, Náhuatl, Tarasco, French, Italian,Latin, Castilian.
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Reseña de los principales Símbolos Patrios de la República Bolivariana de Venezuela como un aporte a todo mi amado pueblo venezolano; especialmente, a los(as) docentes y estudiantes que representan las nueva generación de patriotas bolivarianos y en quienes recae el grande y hermosos compromiso de forjar la Patria grande y hermosa que soñaron nuestros Libertadores, tal como una vez lo expresó nuestro insigne Libertador Simón Bolívar: "Las naciones marchan hacia el término de su grandeza, al mismo paso que avanza la educación".
Reseña de los principales Símbolos Patrios de la República Bolivariana de Venezuela como un aporte a todo mi amado pueblo venezolano; especialmente, a los(as) docentes y estudiantes que representan las nueva generación de patriotas bolivarianos y en quienes recae el grande y hermosos compromiso de forjar la Patria grande y hermosa que soñaron nuestros Libertadores, tal como una vez lo expresó nuestro insigne Libertador Simón Bolívar: "Las naciones marchan hacia el término de su grandeza, al mismo paso que avanza la educación".
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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2. El escudo del Estado de México simboliza la historia y cultura que
ha prevalido desde su fundación. Fue adoptado el 9 de abril de 1941 y
fue publicado en la Gaceta de Gobierno del estado de México la misma
fecha. Creado y diseñado por el profesor Pastor Velázquez, quien le
proporcionó un gran lema que ha sido adoptado por sus pobladores:
“Libertad, Trabajo y Cultura”. Contiene dieciocho abejas que
representan el número de los Distritos Judiciales del Estado. Y se
describe de la siguiente manera:
Su primer cuartel simboliza la Patria: y está representado por el
cuartel superior izquierdo donde se encuentra el volcán Xinantécatl, la
Pirámide del Sol de Teotihuacan y el nombre original de Toluca.
Seguido por el Águila Nacional en el copete del Escudo.
Su segundo cuartelsimboliza la Libertad: y está representada en el
cuartel superiorderecho porun cañón de la época,sobre ellugar donde
se desarrolló la Batalla del Monte de las Cruces en donde los
insurgentes derrotaron a las tropas realistas para así abrir camino a el
movimiento independentista, el 30 de octubre de 1810.
Su tercer cuartelsimboliza elTrabajo y Cultura.Y estárepresentado
por el nombre de México, el cual le dio nombre a la Patria. Así mismo,
se encuentran un campo de agricultura con surcos, que da
representación específica a la producción de plantas de maíz, que es
un símbolo esencial del estado. Sobre dicho campo de maíz se
encuentra un libro abierto, en el que también están algunas
herramientas de trabajo como un engranaje, una hoz, un pico y una
pala, que juntos significan los saberes que han venido desarrollando los
pobladores de este estado para hacer prosperar las industrias en la
región. Además contiene dieciocho abejas que representan el número
de los Distritos Judiciales del Estado,18 distritos que tiene el estado de
México.
Para su buen uso y vigilancia los responsables serán la Secretaría
General de Gobierno y la Secretaríade Educación,Cultura y Bienestar
Social en el ámbito de los planteles educativos. Los cuales estarán
atentos con su uso en alguna bandera oficial o pendón, más que como
parte de pendones o distintivos de organizaciones deportivas o similares
del Estado de México.
3. El Estadode Méxicodesde de suerecciónel 2 de marzo de 1824 al 16 de abril de 1941, no tuvo un
escudopropio.Conestafinalidadel 24de septiembre de 1940, durante la gestióndel gobernador
WenceslaoLabra,se emitióunaconvocatoriadirigidaaloshistoriadoresyartistasde todoel país
para concursar enla elaboraciónde unproyectode escudoestatal.El diseñoseríautilizadocomo
sellooficial enlacorrespondenciadel estadoysusdependencias,asícomo tambiénse esculpiría
enuna parte visible de lafachadadel palaciode gobiernodel PoderEjecutivode laentidadyse
colocaría enlas oficinaspúblicas,escuelas,sindicatos,agrupacionescampesinase instituciones
culturalesdependientesdel gobiernodel estado.
Por decretodel 9 de abril de 1941, publicadoenlaGaceta de Gobiernoel 16 del mismomesyaño,
se adoptó comoescudodel Estadode Méxicoel diseñoelaboradoporel mexiquense Pastor
Velázquez,el cual conteníael siguiente lema:“Patria,Libertad,TrabajoyCultura”.
El 6 de enerode 1995 fue publicadoenlaGaceta de Gobiernoel decretonúmero66,en el que la
legislaturaapruebalaLeysobre el Escudoy el Himnodel Estadode México,que establece:
El escudodel Estadode Méxicoestáconstituidoconel lemaLibertad,TrabajoyCultura,se
simbolizade lasiguiente forma:el águilanacionalenel copete del escudo,conforme alaLeysobre
el Escudo,la Banderay el HimnoNacionales;abajodel águilase encuentrandieciséisabejasque
representanel númerode losdistritosjudicialesdel estado.Undibujoenel cuartel superior
izquierdoque representaal volcánXinantécatl,lapirámide del Sol de Teotihuacányel topónimo
original de Toluca.
Libertad:representadaenel segundocuartel superiorderechoporuncañónde la época,sobre el
lugardonde se desarrollólabatalladel Monte de lasCruces el 30 de octubre de 1810.
Trabajo y Cultura:representadosjuntosenel tercerocuartel,abajode losanteriores,conteniendo
losrayos del sol estilizadosque al llegaralaplanicie se transformanensurcospara laagriculturay
el libroabiertodel saber,sobre el cal hayun engrane fabril,unahoz,unzapapico,unapala y un
matraz, herramientasdel trabajoydel conocimientohumano.Abajodel librose encuentranvarios
magueyes,que simbolizanalosmunicipiosdelestado.