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ESCUELASUPERIORPOLITECNICADE
CHIMBORAZO
FACULTADDE SALUD PUBLICA
ESCUELADEMEDICINA
CATEDRADEINFORMATICA
DOCENTE: ING. MIGUEL ANGEL ÁVALOS
ALUMNA: ARACELY SUPE
CURSO: CUARTO “A”
INTRODUCCION
La Medicina no es más
que una forma de la
Ciencia, a la que se ha
llegado por las
peculiares
características
sociales, culturales y
científicas en las que
se ha desenvuelto el
ser humano.
HISTORIA
Ha-ce 2.500
a-ños, Protá-gora-s, el má-s
gra­n­de “sofista­” griego
a­firma­ba­ que “el hombre
era- la- medida- de toda-s
la­s cosa­s”.
Desde esos tiempos y ba-jo
la-s en-seña-n-za-s de
Só-cra-tes y Aristó-teles, se
fue pon-ien-do en-
eviden-cia- que el ser
huma-n-o era- la- figura
-cen-tra-l de la- historia-.
EVOLUCION
• En el siglo XIX, siguiendo
los tres canales
esenciales, ya
expuestos, por donde
discurre la Ciencia
Médica, se trazan las líneas
básicas que servirán a su
progreso y nos explican la
multiplicidad de sus
respectivos conocimientos
que acontecen de forma
casi fulminante. Hay que
destacar la aparición de la
noción de tejido (Bichat) y
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organismo (Virchow
• En clave clínica, según Laín
Entralgo (1982), son tres las
mentalidades que se
distinguen:
• La anatomoclínica, que basa
todo su saber en la lesión
anatomopatológica.
• La fisiopatológica que, con la
escuela alemana al
frente, aspira a reducir la
enfermedad a un proceso de
tipo físico o químico.
• La etiopatogénia que se forma
en torno a la Bacteriología y a
la doctrina del origen
microbiano de la enfermedad.
BIBLIOGRAFIA
• http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=4344
3303
• http://fundacionannavazquez.wordpress.co
m/2007/07/17/evolucion-de-la-medicina/
• http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclo
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