El documento describe el uso de Internet y las redes sociales a través de los años para propósitos científicos, académicos, de entretenimiento e información. Explica cómo las redes sociales se han convertido en herramientas útiles para la comunicación, educación y comercio.
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) y su aplicación en la comunicación para el desarrollo. Explica conceptos como Internet, la Web 2.0, wikis y blogs. Describe las TIC, incluyendo redes, servicios e Internet. Luego explica conceptos como Internet, la Web 2.0 y cómo han permitido una mayor participación de los usuarios y el conocimiento compartido.
El documento habla sobre la web y sus derivados. Explica que la web permite acceder a documentos interconectados a través de hipervínculos y que su formato se adapta para estar insertado en la World Wide Web. También describe algunos derivados de la web como blogs, deep web y su origen, ventajas y desventajas.
El documento describe los orígenes y evolución del Internet desde su creación como proyecto militar estadounidense en la década de 1960 hasta su uso masivo actual. Explica que Internet surgió como ARPANET para conectar centros de investigación y universidades, adoptó el protocolo TCP/IP en 1983 y se hizo pública en 1994. También resume las principales etapas de desarrollo de Internet y sus aplicaciones como medio de comunicación y educativo.
El documento habla sobre el uso del software libre en la educación en México. A pesar de que el software libre ofrece una alternativa más barata, México gasta mucho en educación pero obtiene bajos resultados, posiblemente debido a que gasta el dinero en licencias de software propietario en lugar de aprovechar el software libre. El documento sugiere que México debería cambiar la dirección de su gasto educativo para usar más el software libre.
S3A1_avilam_lizeth
Breve presentación de las redes sociales, así como webs que se mencionaron como parte de los medios de entretenimiento.
El uso de las redes sociales en la mercadotecnia
Este documento describe las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac que comparten información y apoyo entre sus miembros. Varios individuos describen cómo se unieron a estas comunidades y cómo les ha ayudado a mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias tecnológicas. También se discute brevemente una nueva tecnología que permite escuchar radio por Internet desde el automóvil.
El documento describe el e-learning y las tecnologías asociadas. Explica que el e-learning es una forma de educación a distancia que utiliza tecnologías como Internet. Define el e-learning como el uso de nuevas tecnologías multimedia e Internet para mejorar la calidad del aprendizaje y facilitar el acceso a recursos y servicios de forma remota. También describe herramientas comunes para el e-learning como portales web y multimedia.
El documento describe un taller práctico de cuatro sesiones sobre el uso profesional de las redes sociales. El taller cubrirá temas como la gestión de la identidad digital, el networking a través de LinkedIn y Xing, el uso de Twitter, Facebook y blogs, y cómo monitorear la información en la red.
El documento habla sobre las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) y su aplicación en la comunicación para el desarrollo. Explica conceptos como Internet, la Web 2.0, wikis y blogs. Describe las TIC, incluyendo redes, servicios e Internet. Luego explica conceptos como Internet, la Web 2.0 y cómo han permitido una mayor participación de los usuarios y el conocimiento compartido.
El documento habla sobre la web y sus derivados. Explica que la web permite acceder a documentos interconectados a través de hipervínculos y que su formato se adapta para estar insertado en la World Wide Web. También describe algunos derivados de la web como blogs, deep web y su origen, ventajas y desventajas.
El documento describe los orígenes y evolución del Internet desde su creación como proyecto militar estadounidense en la década de 1960 hasta su uso masivo actual. Explica que Internet surgió como ARPANET para conectar centros de investigación y universidades, adoptó el protocolo TCP/IP en 1983 y se hizo pública en 1994. También resume las principales etapas de desarrollo de Internet y sus aplicaciones como medio de comunicación y educativo.
El documento habla sobre el uso del software libre en la educación en México. A pesar de que el software libre ofrece una alternativa más barata, México gasta mucho en educación pero obtiene bajos resultados, posiblemente debido a que gasta el dinero en licencias de software propietario en lugar de aprovechar el software libre. El documento sugiere que México debería cambiar la dirección de su gasto educativo para usar más el software libre.
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Breve presentación de las redes sociales, así como webs que se mencionaron como parte de los medios de entretenimiento.
El uso de las redes sociales en la mercadotecnia
Este documento describe las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac que comparten información y apoyo entre sus miembros. Varios individuos describen cómo se unieron a estas comunidades y cómo les ha ayudado a mantenerse actualizados sobre las últimas tendencias tecnológicas. También se discute brevemente una nueva tecnología que permite escuchar radio por Internet desde el automóvil.
El documento describe el e-learning y las tecnologías asociadas. Explica que el e-learning es una forma de educación a distancia que utiliza tecnologías como Internet. Define el e-learning como el uso de nuevas tecnologías multimedia e Internet para mejorar la calidad del aprendizaje y facilitar el acceso a recursos y servicios de forma remota. También describe herramientas comunes para el e-learning como portales web y multimedia.
El documento describe un taller práctico de cuatro sesiones sobre el uso profesional de las redes sociales. El taller cubrirá temas como la gestión de la identidad digital, el networking a través de LinkedIn y Xing, el uso de Twitter, Facebook y blogs, y cómo monitorear la información en la red.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos sobre redes y networking. Explica la evolución de las redes sociales a través de los años, desde TheGlobe.com en 1995 hasta Google+ en 2011. También describe conceptos técnicos como HTML, URL, sitios web, FTP, HTTP, intranet, extranet e hipervínculos. Finalmente, resume los temas tratados en el capítulo 1 sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación y la brecha digital, y en el capítulo 2 sobre medios de transmisión, dispositivos de
El documento describe el origen e historia de Internet desde 1969 cuando se creó la red ARPANET para conectar sistemas de cómputo del Departamento de Defensa de EE.UU. hasta la actualidad. Explica conceptos como protocolos TCP/IP, redes Ethernet, NSFNET y más. También define qué son las redes sociales como Facebook, Twitter, Hi5 y plataformas de comercio electrónico y cloud computing como iCloud.
Este documento resume un curso sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Explica conceptos básicos como la web, navegadores, dominios y errores comunes. También describe diferentes tipos de sitios web educativos y herramientas de comunicación como correo electrónico, foros y chats. Finalmente, ofrece consejos para construir páginas web sencillas y actualizadas que faciliten el aprendizaje.
El documento define varios términos relacionados con la web como web, world wide web, página web y blog. Explica que la web es una red informática global y que world wide web permite acceder a documentos interconectados desde cualquier lugar del mundo a través de internet con un navegador. Además, describe que una página web es un documento HTML que forma parte de un sitio web y que un blog es un sitio donde usuarios publican artículos de forma cronológica.
El documento habla sobre el internet y las herramientas tecnológicas. Explica que el internet es una red de redes que permite la comunicación global y el intercambio de información. Describe los orígenes militares del internet y su evolución hacia un sistema académico y civil. También detalla los usos e impactos del internet a nivel social, educativo, económico y empresarial.
Oportunidades de internet y redes sociales para profesionalesUCCI
Este documento presenta una introducción a las oportunidades de internet y las redes sociales. Explica brevemente la historia de internet y el surgimiento de plataformas como Google, Facebook y LinkedIn. Además, ofrece consejos sobre cómo usar estratégicamente las redes sociales para fines profesionales, académicos y de negocios. Finalmente, recomienda tener una estrategia y plan de acción para aprovechar al máximo las oportunidades que brindan las redes en línea.
Este documento proporciona una introducción a la World Wide Web (WWW) y su evolución. Explica brevemente el origen de Internet y distingue entre Internet y la WWW. Además, resume la historia de la WWW desde su creación en 1989 hasta las tendencias actuales como la Web 2.0 y la Web semántica. Finalmente, define algunos términos clave relacionados con la WWW.
Este documento proporciona información sobre Internet, intranets y extranets. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP, mientras que una intranet es una red privada dentro de una organización y una extranet permite compartir información de forma segura entre una organización y terceros externos como proveedores o clientes. También describe las características, ventajas, desventajas y aplicaciones de estas redes.
5to jassonroberto cabrera sosa ejercicio que es web y mas conceptosjassoncabrera
El documento habla sobre conceptos relacionados con la web como su origen, ventajas y desventajas. Explica que la web se originó en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPA Net para comunicar centros de computación. También describe las ventajas como su gran cantidad de información disponible y las desventajas como la presencia de perfiles e información falsa. Finalmente, discute algunas aplicaciones de la web en el campo empresarial como aumentar la productividad y las ventas.
Este documento presenta un resumen de la Ley para la modernización del sector TIC en Colombia. Los puntos principales incluyen otorgar permisos de espectro por 20 años para expandir la conectividad a 20 millones de personas, y crear un nuevo ente regulador independiente con dos salas de decisión separadas para reemplazar a la ANTV. También cubre temas como pluralismo informativo, defensa del televidente y regulación de comunicaciones.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
Este documento presenta una descripción general sobre el origen e historia de Internet. Explica que Internet surgió en la década de 1960 como ARPANET, una red de comunicaciones desarrollada por el gobierno de Estados Unidos. Posteriormente, evolucionó a una red descentralizada global interconectada a través de protocolos TCP/IP. También describe algunas aplicaciones e impactos de Internet, como la World Wide Web y su influencia en las industrias de comunicación. Finalmente, resume los costos de acceso a Internet en México según un estudio de la OCDE.
El documento habla sobre las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac. Estas comunidades permiten a los usuarios intercambiar información, apoyarse mutuamente y desarrollar nuevas aplicaciones. Algunos miembros comentan sobre sus experiencias participando en estas comunidades y cómo les ha ayudado a mantenerse actualizados con la tecnología de forma rápida.
El documento habla sobre las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac que comparten información y apoyo. Estas comunidades han crecido de grupos independientes a representar a todo Ecuador. Los miembros se mantienen actualizados sobre los sistemas y se comunican a través de correo electrónico, foros y chats para intercambiar información.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento presenta los resultados de un estudio sobre el perfil y hábitos de los internautas españoles. El estudio encontró que alrededor de 27 millones de personas se conectaron a Internet el año pasado, y que los usuarios más comunes son hombres jóvenes que viven en ciudades grandes y usan Internet principalmente para revisar correo electrónico y hacer búsquedas. También señala que las búsquedas relacionadas con formación han aumentado un 10% debido a la crisis.
1) Internet es un medio de comunicación y de intercambio de información de todo tipo de temas de todas las regiones del mundo, cuya única limitante era originalmente el acceso a una conexión.
2) Las redes sociales son plataformas virtuales para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares, como Facebook y YouTube.
3) Herramientas como buscadores, RSS, y etiquetas ayudan a organizar y optimizar el proceso de búsqueda e identificación de contenidos en Internet.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al procesar, almacenar, sintetizar e intercambiar información de manera interconectada. También discute ejemplos de TIC como computadoras, Internet y buscadores web como Google, Yahoo y Bing.
El documento resume las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Internet y el estado del arte. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. Luego describe los tipos de TIC, sus ventajas y desventajas, y cómo se relacionan con el comercio electrónico. También resume la historia de Internet, los servicios que ofrece e Internet en Ecuador, destacando su crecimiento sostenido en los últimos años.
Este documento presenta un resumen de los primeros capítulos sobre redes y networking. Explica la evolución de las redes sociales a través de los años, desde TheGlobe.com en 1995 hasta Google+ en 2011. También describe conceptos técnicos como HTML, URL, sitios web, FTP, HTTP, intranet, extranet e hipervínculos. Finalmente, resume los temas tratados en el capítulo 1 sobre las nuevas tecnologías de la información y comunicación y la brecha digital, y en el capítulo 2 sobre medios de transmisión, dispositivos de
El documento describe el origen e historia de Internet desde 1969 cuando se creó la red ARPANET para conectar sistemas de cómputo del Departamento de Defensa de EE.UU. hasta la actualidad. Explica conceptos como protocolos TCP/IP, redes Ethernet, NSFNET y más. También define qué son las redes sociales como Facebook, Twitter, Hi5 y plataformas de comercio electrónico y cloud computing como iCloud.
Este documento resume un curso sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación para mejorar los procesos de aprendizaje. Explica conceptos básicos como la web, navegadores, dominios y errores comunes. También describe diferentes tipos de sitios web educativos y herramientas de comunicación como correo electrónico, foros y chats. Finalmente, ofrece consejos para construir páginas web sencillas y actualizadas que faciliten el aprendizaje.
El documento define varios términos relacionados con la web como web, world wide web, página web y blog. Explica que la web es una red informática global y que world wide web permite acceder a documentos interconectados desde cualquier lugar del mundo a través de internet con un navegador. Además, describe que una página web es un documento HTML que forma parte de un sitio web y que un blog es un sitio donde usuarios publican artículos de forma cronológica.
El documento habla sobre el internet y las herramientas tecnológicas. Explica que el internet es una red de redes que permite la comunicación global y el intercambio de información. Describe los orígenes militares del internet y su evolución hacia un sistema académico y civil. También detalla los usos e impactos del internet a nivel social, educativo, económico y empresarial.
Oportunidades de internet y redes sociales para profesionalesUCCI
Este documento presenta una introducción a las oportunidades de internet y las redes sociales. Explica brevemente la historia de internet y el surgimiento de plataformas como Google, Facebook y LinkedIn. Además, ofrece consejos sobre cómo usar estratégicamente las redes sociales para fines profesionales, académicos y de negocios. Finalmente, recomienda tener una estrategia y plan de acción para aprovechar al máximo las oportunidades que brindan las redes en línea.
Este documento proporciona una introducción a la World Wide Web (WWW) y su evolución. Explica brevemente el origen de Internet y distingue entre Internet y la WWW. Además, resume la historia de la WWW desde su creación en 1989 hasta las tendencias actuales como la Web 2.0 y la Web semántica. Finalmente, define algunos términos clave relacionados con la WWW.
Este documento proporciona información sobre Internet, intranets y extranets. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP, mientras que una intranet es una red privada dentro de una organización y una extranet permite compartir información de forma segura entre una organización y terceros externos como proveedores o clientes. También describe las características, ventajas, desventajas y aplicaciones de estas redes.
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El documento habla sobre conceptos relacionados con la web como su origen, ventajas y desventajas. Explica que la web se originó en 1969 como un proyecto militar estadounidense llamado ARPA Net para comunicar centros de computación. También describe las ventajas como su gran cantidad de información disponible y las desventajas como la presencia de perfiles e información falsa. Finalmente, discute algunas aplicaciones de la web en el campo empresarial como aumentar la productividad y las ventas.
Este documento presenta un resumen de la Ley para la modernización del sector TIC en Colombia. Los puntos principales incluyen otorgar permisos de espectro por 20 años para expandir la conectividad a 20 millones de personas, y crear un nuevo ente regulador independiente con dos salas de decisión separadas para reemplazar a la ANTV. También cubre temas como pluralismo informativo, defensa del televidente y regulación de comunicaciones.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
El documento describe las características de Internet, cómo funciona a través de la comunicación, información, comercio y más. Explica las diferencias entre la Web 2.0, que conecta a los usuarios a través de redes sociales y contenido generado por el usuario, y la Web 3.0 y Web Inteligente, que actuarán como asistentes personales entendiendo los intereses del usuario y proporcionando resultados basados en el contexto.
Este documento presenta una descripción general sobre el origen e historia de Internet. Explica que Internet surgió en la década de 1960 como ARPANET, una red de comunicaciones desarrollada por el gobierno de Estados Unidos. Posteriormente, evolucionó a una red descentralizada global interconectada a través de protocolos TCP/IP. También describe algunas aplicaciones e impactos de Internet, como la World Wide Web y su influencia en las industrias de comunicación. Finalmente, resume los costos de acceso a Internet en México según un estudio de la OCDE.
El documento habla sobre las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac. Estas comunidades permiten a los usuarios intercambiar información, apoyarse mutuamente y desarrollar nuevas aplicaciones. Algunos miembros comentan sobre sus experiencias participando en estas comunidades y cómo les ha ayudado a mantenerse actualizados con la tecnología de forma rápida.
El documento habla sobre las comunidades de usuarios de tecnología como Linux, Microsoft y Mac que comparten información y apoyo. Estas comunidades han crecido de grupos independientes a representar a todo Ecuador. Los miembros se mantienen actualizados sobre los sistemas y se comunican a través de correo electrónico, foros y chats para intercambiar información.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los nuevos medios de comunicación que han surgido a través de ellas, como el correo electrónico, las páginas web, el mensajero y el chat. Explica cada uno de estos medios y también define conceptos como blogs, wikis, telefonía móvil, hipermedios y los riesgos de las relaciones interpersonales en los espacios virtuales. Incluye un ensayo sobre cómo las TIC influyen en la información que se maneja en las empresas
El documento presenta los resultados de un estudio sobre el perfil y hábitos de los internautas españoles. El estudio encontró que alrededor de 27 millones de personas se conectaron a Internet el año pasado, y que los usuarios más comunes son hombres jóvenes que viven en ciudades grandes y usan Internet principalmente para revisar correo electrónico y hacer búsquedas. También señala que las búsquedas relacionadas con formación han aumentado un 10% debido a la crisis.
1) Internet es un medio de comunicación y de intercambio de información de todo tipo de temas de todas las regiones del mundo, cuya única limitante era originalmente el acceso a una conexión.
2) Las redes sociales son plataformas virtuales para escribir y compartir contenidos multimedia con personas de intereses similares, como Facebook y YouTube.
3) Herramientas como buscadores, RSS, y etiquetas ayudan a organizar y optimizar el proceso de búsqueda e identificación de contenidos en Internet.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son un conjunto de servicios, redes, software y dispositivos que mejoran la calidad de vida de las personas al procesar, almacenar, sintetizar e intercambiar información de manera interconectada. También discute ejemplos de TIC como computadoras, Internet y buscadores web como Google, Yahoo y Bing.
El documento resume las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Internet y el estado del arte. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de varias formas. Luego describe los tipos de TIC, sus ventajas y desventajas, y cómo se relacionan con el comercio electrónico. También resume la historia de Internet, los servicios que ofrece e Internet en Ecuador, destacando su crecimiento sostenido en los últimos años.
Este documento resume la historia y estado actual de Internet en Ecuador. Explica que la penetración de Internet en Ecuador ha crecido a alrededor de un 8-10% de la población, equivalente a más de un millón de usuarios. Detalla que el acceso a Internet en Ecuador ha tenido un crecimiento sostenido desde 1996, con un aumento del 4505,17% desde entonces. Sin embargo, según un censo del INEC en 2009, solo el 7,7% de la población ecuatoriana tiene acceso a Internet actualmente.
Este documento resume las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), la Internet y sus servicios. Define las TIC como un conjunto de herramientas, redes y software que procesan y presentan información de forma variada para mejorar la calidad de vida. Describe los tipos de TIC, sus ventajas y desventajas, y cómo facilitan el comercio electrónico. Explica que la Internet es una red global que ofrece servicios como correo electrónico, web y transferencia de archivos, historia comenzó como ARPANET y tiene ventajas
HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE CONTENIDOS DIDÁCTICOSMiriam Almonte
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos incluyen correo electrónico, navegadores, buscadores, YouTube, SlideShare, Picasa, Flickr, Google Maps, QuickMaps, Mind42, Text 2 Mind Map y ExamTime. Estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma accesible.
Tecnología de la información y comunicación lorenaosylo
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota a través de dispositivos como teléfonos móviles e Internet. También menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas al facilitar el acceso a conocimientos y la comprensión mutua.
El documento habla sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información de manera distribuida y remota a través de dispositivos como teléfonos móviles e Internet. También menciona que las TIC pueden mejorar la vida de las personas al facilitar el acceso a conocimientos y la comprensión mutua.
Este documento resume las principales ideas sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Internet y el comercio electrónico. Define las TIC como herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. Explica los tipos de TIC, sus ventajas y desventajas, y características. También describe los orígenes e historia de Internet, los servicios que ofrece como el correo electrónico y la World Wide Web, y sus ventajas y desventajas. Por último, discute brevemente
Este documento resume las principales ideas sobre Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), Internet y el estado del arte. Explica que las TIC son herramientas que procesan, almacenan y presentan información de forma variada. Describe los tipos de TIC, como redes, terminales y servicios. También cubre conceptos como el dominio en Internet, la historia de Internet y los servicios que ofrece. Finalmente, ofrece una descripción general de lo que es un estado del arte y sus elementos clave.
Este documento presenta una investigación sobre las herramientas tecnológicas más usadas, sus beneficios y aplicaciones, especialmente en educación. Describe populares herramientas como YouTube, Twitter, correo electrónico, Google, Facebook, Wikipedia, redes sociales y Skype. También explora cómo estas herramientas se usan en educación a través de wikis, foros, grupos, podcasts, libros virtuales, plataformas de aprendizaje y blogs.
1. El documento presenta una propuesta para la implementación de infraestructura de tecnologías de la información y las comunicaciones en el Centro Industrial de Mantenimiento y Manufactura de Sogamoso, Boyacá. 2. Incluye la creación de presentaciones en SlideShare sobre conceptos generales de TIC como comunicación, medios, trabajo colaborativo, plataformas informáticas e Internet. 3. También define términos como página web, portal web, TIC, redes sociales, Skype y describe redes sociales populares como Facebook, Twitter, Instagram, What
"Las redes sociales en el mercado digital".
Las redes sociales desempeñan un papel fundamental en el mercado digital actual. Son plataformas en línea donde las personas se conectan, comparten contenido, interactúan y se comunican con amigos, familiares y otros usuarios de todo el mundo. Desde una perspectiva comercial, las redes sociales han evolucionado para convertirse en un componente esencial de la estrategia de marketing digital de muchas empresas. Aquí hay algunas formas en las que las redes sociales influyen en el mercado digital:
Marketing en redes sociales: Las empresas utilizan plataformas como Facebook, Instagram, Twitter, LinkedIn y otras para promocionar sus productos y servicios. El marketing en redes sociales incluye la creación de contenido atractivo, la publicación de anuncios pagados y la interacción con los seguidores para aumentar la visibilidad de la marca y generar ventas.
Atención al cliente: Las redes sociales se utilizan para brindar atención al cliente en tiempo real. Las empresas pueden responder a preguntas, resolver problemas y manejar quejas a través de plataformas sociales, lo que mejora la satisfacción del cliente y la reputación de la marca.
Investigación de mercado: Las redes sociales ofrecen una gran cantidad de datos sobre los usuarios, sus intereses y comportamientos. Las empresas pueden utilizar esta información para realizar investigaciones de mercado y comprender mejor a su audiencia objetivo.
Generación de leads: Las redes sociales son un canal efectivo para la generación de leads. Las empresas pueden utilizar publicidad dirigida y contenido de valor para captar la atención de posibles clientes y convertirlos en leads que luego pueden ser nutridos para convertirse en ventas.
Colaboraciones e influencer marketing: Las redes sociales son un medio común para que las empresas colaboren con influencers y celebridades en campañas de marketing. Estas colaboraciones pueden aumentar la visibilidad de la marca y generar confianza entre los seguidores de los influencers.
Análisis y seguimiento: Las redes sociales proporcionan herramientas de análisis que permiten a las empresas evaluar el rendimiento de sus campañas y estrategias en tiempo real. Esto facilita la toma de decisiones basadas en datos y la optimización de las estrategias.
Venta en redes sociales: Algunas plataformas, como Facebook e Instagram, ofrecen la posibilidad de vender productos directamente a través de sus aplicaciones. Esto simplifica el proceso de compra para los consumidores y ofrece a las empresas una forma adicional de vender sus productos.
En resumen, las redes sociales desempeñan un papel integral en el mercado digital, permitiendo a las empresas llegar a su audiencia de manera efectiva, promocionar sus productos y servicios, interactuar con los clientes y recopilar información valiosa para la toma de decisiones estratégicas. El uso adecuado de las redes sociales es esencial para el éxito en el entorno digital actual.
Internet se creó originalmente para facilitar la comunicación entre investigadores académicos, pero con el tiempo se ha convertido en una plataforma mundial que permite el acceso a información, entretenimiento y oportunidades laborales a millones de personas. Aunque el acceso a Internet sigue siendo desigual entre países y sectores, su uso se ha extendido globalmente de manera sostenida en las últimas décadas.
El documento describe la evolución de Internet desde su uso científico y académico en las décadas de 1950 y 1960 hasta convertirse en un medio de comunicación, entretenimiento y comercio digital en la actualidad. Explica el surgimiento de redes sociales y plataformas como Facebook, YouTube, Wikipedia y Google que permiten compartir información, fotos y videos a nivel global. Concluye que estas herramientas son fundamentales para aplicar estrategias de mercadeo digital y promover negocios aprovechando el alcance de Internet.
Presentacion tics y herramientas web 2.0George Redin
Este documento describe brevemente la historia y definición de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sus inicios, ventajas, desventajas, características y objetivos en el ámbito educativo. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, software, internet y redes que procesan, almacenan y comparten información de forma digital.
El documento describe brevemente la historia y definición de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), sus inicios, ventajas, desventajas, características y objetivos educativos. Explica que las TIC incluyen herramientas como ordenadores, internet y redes sociales que procesan y comparten información de forma dinámica.
Este documento resume conceptos generales sobre comunicación informática, medios de comunicación, trabajo colaborativo, plataformas informáticas, redes informáticas, páginas web, portales web, tecnologías de la información y comunicación (TICs), redes sociales y algunas redes sociales específicas como Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp, Snapchat y Skype.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD
TEPEPAN
LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
OPT. B ESTRATEGIA DE MERCADOTECNIA DIGITAL
PROFESORA: MARTHA FLORES ROMERO
ALUMNO: JAIME SANTIAGO TORRES
GRUPO: 4RX3
“LAS REDES SOCIALES EN EL MERCADO DIGITAL”
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN UNIDAD
TEPEPAN
LICENCIATURA EN RELACIONES COMERCIALES
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
OPT. B ESTRATEGIA DE MERCADOTECNIA DIGITAL
PROFESORA: MARTHA FLORES ROMERO
ALUMNO: JAIME SANTIAGO TORRES
GRUPO: 4RX3
“LAS REDES SOCIALES EN EL MERCADO DIGITAL”
2. INTRODUCCIÓN
En nuestros días, el internet es considerado como el medio de acceso
a la información que ha suprimido barreras físicas y geográficas, dando
cabida a un sinfín de actividades como el comercio electrónico, banca
por internet, educación a distancia, búsqueda de información tanto de
índole científico, tecnológico, como de entretenimiento y de
socialización.
INTRODUCCIÓN
En nuestros días, el internet es considerado como el medio de acceso
a la información que ha suprimido barreras físicas y geográficas, dando
cabida a un sinfín de actividades como el comercio electrónico, banca
por internet, educación a distancia, búsqueda de información tanto de
índole científico, tecnológico, como de entretenimiento y de
socialización.
3. DESARROLLO
Para esta actividad, vamos a detallar como los motores de búsqueda y
aplicaciones, facilitan la navegación en la red al mismo tiempo de ser
herramientas de gran utilidad para distintos fines.
DESARROLLO
Para esta actividad, vamos a detallar como los motores de búsqueda y
aplicaciones, facilitan la navegación en la red al mismo tiempo de ser
herramientas de gran utilidad para distintos fines.
4. DE USO CIENTIFICO
Ha sufrido diversos cambios a través de los años, aparece en los 50’s con el
surgimiento de la ARPA (agencia de proyectos de investigación avanzada), en el
Departamento de Defensa de los E.E U.U.
Hacia principios de los 70 era todavía una red privada, teniendo acceso a esta
solo investigadores y empresas privadas, que participaban en proyectos
financiados por la administración.
Para este momento ARPA evoluciona a ARPANET y surge INTERNET
Gracias al surgimiento de:
TCP/IP protocolo de internet
E-mail
Creación del sistema de dominios
La introducción del DNS (Domain Name Server)
A finales de los 80’s Tim Beners Lee, investigador del CERN, realiza el primer
esbozo de WWW creando http, httml y las url’s.
DE USO CIENTIFICO
Ha sufrido diversos cambios a través de los años, aparece en los 50’s con el
surgimiento de la ARPA (agencia de proyectos de investigación avanzada), en el
Departamento de Defensa de los E.E U.U.
Hacia principios de los 70 era todavía una red privada, teniendo acceso a esta
solo investigadores y empresas privadas, que participaban en proyectos
financiados por la administración.
Para este momento ARPA evoluciona a ARPANET y surge INTERNET
Gracias al surgimiento de:
TCP/IP protocolo de internet
E-mail
Creación del sistema de dominios
La introducción del DNS (Domain Name Server)
A finales de los 80’s Tim Beners Lee, investigador del CERN, realiza el primer
esbozo de WWW creando http, httml y las url’s.
5.
6. ACADEMICO
Hacia finales de los 70’s un grupo de estudiantes crean USENET, utilizada
como un servicio de noticias
Solo era utilizada en universidades en sitios específicos, para controlar su uso.
A finales de los 80’s surgen los primeros dominios con letra, de carácter
universitario.
Jarko Iokarinen modifica el comando talk de Unix para permitir la conexión
simultanea de varias personas, surge internet relay chat o IRC.
En los 90’s aparece Real Audio, que transmite voz y sonido por la red.
ACADEMICO
Hacia finales de los 70’s un grupo de estudiantes crean USENET, utilizada
como un servicio de noticias
Solo era utilizada en universidades en sitios específicos, para controlar su uso.
A finales de los 80’s surgen los primeros dominios con letra, de carácter
universitario.
Jarko Iokarinen modifica el comando talk de Unix para permitir la conexión
simultanea de varias personas, surge internet relay chat o IRC.
En los 90’s aparece Real Audio, que transmite voz y sonido por la red.
7. Como se dijo en un principio, los avances tecnológicos han permitido la
modificación del internet, una prueba fehaciente es la educación a distancia,
conocida como online o virtual.
Las aplicaciones existentes al día de hoy, permiten que la educación tome un
carácter interactivo gracias a las plataformas educativas, pues integran
herramientas que facilitan la interacción, comprensión y aprendizaje de las
asignaturas.
En México se dan desde bachillerato hasta posgrado.
Como se dijo en un principio, los avances tecnológicos han permitido la
modificación del internet, una prueba fehaciente es la educación a distancia,
conocida como online o virtual.
Las aplicaciones existentes al día de hoy, permiten que la educación tome un
carácter interactivo gracias a las plataformas educativas, pues integran
herramientas que facilitan la interacción, comprensión y aprendizaje de las
asignaturas.
En México se dan desde bachillerato hasta posgrado.
8. COMO MEDIO DE ENTRETENIMIENTO
se presentan diversos puntos de entretenimiento como:
Hi5, Facebook, YouTube, MySpace, twitter, sónico.
Su objetivo es el de formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales.
Ofrecen un espacio virtual para compartir contenidos multimedia.
COMO MEDIO DE ENTRETENIMIENTO
se presentan diversos puntos de entretenimiento como:
Hi5, Facebook, YouTube, MySpace, twitter, sónico.
Su objetivo es el de formar relaciones, comunidades y otros sistemas sociales.
Ofrecen un espacio virtual para compartir contenidos multimedia.
9. Algunos otros, para compartir contenidos generados por el usuario, de alta
visibilidad, con la ventaja de no necesitar de grandes conocimientos tecnológicos.
Algunos otros, para compartir contenidos generados por el usuario, de alta
visibilidad, con la ventaja de no necesitar de grandes conocimientos tecnológicos.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN Y CANAL DE DISTRIBUCIÓN
Son herramientas que ayudan a organizar el proceso de búsqueda e identificación
de contenidos.
Buscadores: genéricos y especializados y son motores de búsqueda.
FUENTES DE INFORMACIÓN Y CANAL DE DISTRIBUCIÓN
Son herramientas que ayudan a organizar el proceso de búsqueda e identificación
de contenidos.
Buscadores: genéricos y especializados y son motores de búsqueda.
11. lectores de RSS , agregadores feeds, para encontrar o presentar la
actualización o renovación del contenido.
Organizadores de proyectos, web tops, almacenamiento en la web y
reproductores y agregadores de música.
lectores de RSS , agregadores feeds, para encontrar o presentar la
actualización o renovación del contenido.
Organizadores de proyectos, web tops, almacenamiento en la web y
reproductores y agregadores de música.
12. CONCLUSIONES
Toda vez que los avances tecnológicos ponen a nuestro alcance las
herramientas necesarias para el desarrollo de nuestras necesidades de
información y comunicación, como parte de nuestra formación integral en el
campo de las relaciones comerciales, es de vital importancia estar actualizados
y preparados para implementar estas a nuestros planes de mercadotecnia
digital, de forma estratégica y táctica, entendiendo la estrategia como el
conjunto de acciones planeada para determinados objetivos empresariales, y a
la táctica como aquellas reacciones naturales frente a los comportamientos de
factores externos como la economía, mercados competidores, etc.
CONCLUSIONES
Toda vez que los avances tecnológicos ponen a nuestro alcance las
herramientas necesarias para el desarrollo de nuestras necesidades de
información y comunicación, como parte de nuestra formación integral en el
campo de las relaciones comerciales, es de vital importancia estar actualizados
y preparados para implementar estas a nuestros planes de mercadotecnia
digital, de forma estratégica y táctica, entendiendo la estrategia como el
conjunto de acciones planeada para determinados objetivos empresariales, y a
la táctica como aquellas reacciones naturales frente a los comportamientos de
factores externos como la economía, mercados competidores, etc.
13. FUENTES DE REFERENCIA
•Lectura 4. las redes sociales en el mercado digital.pdf
•http://arpanetgroup.pbworks.com/w/page/11369860/FrontPage
•http://www.e-cartouche.ch/content_reg/cartouche/histcarto/en/image/arpanet/arpanet.jpg
•https://www.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/64389/mod_label/intro/cubiculo-utecv.jpg
•https
://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fziqum.c
aJXGg_5K9wxRP1g&ust=1464241905567010
•https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.underconsideration.com%2Fbrandnew
%2Farchives%2Ffacebook_badges.gif&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.underconsideration.com%2Fbrandnew
%2Farchives%2Ffacebooks_radically_new_f_logo.php&docid=QRwHkYTlKuLpiM&tbnid=Dsw1IQDfQtZ45M
%3A&w=574&h=246&bih=681&biw=1024&ved=0ahUKEwjfr8vExvTMAhUKTlIKHYPcDeE4ZBAzCD0oOjA6&iact=mrc&
uact=8
•https://
www.google.com.mx/search?biw=1024&bih=681&tbm=isch&q=youtube+logo&revid=476212909&sa=X&ved=0ahUKEwj5vKLjx
•https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fm.c.lnkd.licdn.com%2Fmpr%2Fmpr%2Fp
%2F1%2F005%2F066%2F0b8%2F3bb3f1b.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.linkedin.com%2Ftopic
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•https://www.google.com.mx/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwid1LDTx_TMAhUIOFIKHRuFBVsQjRwI
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comenzar-a-usar-la-red-social-twiter&bvm=bv.122676328,d.aXo&psig=AFQjCNFbYxKi049z-
2kXiRsFWQLkSGqpgQ&ust=1464242780544505
•https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F_PxSadk24RCQ%2FSwaRfwniglI
%2FAAAAAAAADec%2FYKDAEeXHL6o%2Fs1600%2Fsonico%2Bred%2Bsocial%2Bmore
%2Badwords.png&imgrefurl=http%3A%2F%2Frsocialsonico.blogspot.com
%2F&docid=NGHroFuFhJQB0M&tbnid=CHdn52l9CCsPxM
FUENTES DE REFERENCIA
•Lectura 4. las redes sociales en el mercado digital.pdf
•http://arpanetgroup.pbworks.com/w/page/11369860/FrontPage
•http://www.e-cartouche.ch/content_reg/cartouche/histcarto/en/image/arpanet/arpanet.jpg
•https://www.aulapolivirtual.ipn.mx/pluginfile.php/64389/mod_label/intro/cubiculo-utecv.jpg
•https
://www.google.com.mx/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=&url=http%3A%2F%2Fziqum.c
aJXGg_5K9wxRP1g&ust=1464241905567010
•https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http%3A%2F%2Fwww.underconsideration.com%2Fbrandnew
%2Farchives%2Ffacebook_badges.gif&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.underconsideration.com%2Fbrandnew
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uact=8
•https://
www.google.com.mx/search?biw=1024&bih=681&tbm=isch&q=youtube+logo&revid=476212909&sa=X&ved=0ahUKEwj5vKLjx
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rc&uact=8
•https://www.google.com.mx/url?
sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwid1LDTx_TMAhUIOFIKHRuFBVsQjRwI
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comenzar-a-usar-la-red-social-twiter&bvm=bv.122676328,d.aXo&psig=AFQjCNFbYxKi049z-
2kXiRsFWQLkSGqpgQ&ust=1464242780544505
•https://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F_PxSadk24RCQ%2FSwaRfwniglI
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%2Badwords.png&imgrefurl=http%3A%2F%2Frsocialsonico.blogspot.com
%2F&docid=NGHroFuFhJQB0M&tbnid=CHdn52l9CCsPxM
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