Actividades intermedias para la elaboración de la experimentación plástica

1. PRODUCTO FINAL 1:
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
ACTIVIDADES PREVIAS:
●Experimenta con sellos de caucho, con tu huella, con formas talladas
en una patata...
●Experimenta poniendo un papel encima de una moneda o superficie
rugosa y pasando el lápiz de grafito (mejor si es blando) por encima
●Experimenta haciendo una plantilla calada en un acetato y, con
Entrega una fotografía en
la que aparezcan todas
témpera, trabaja poniendo color dentro de la plantilla, sobre un papel
esas experimentaciones
adecuado.
●Experimenta coloreando con témpera (algo diluida) sobre una tela
como la arpillera, un trozo de mosquitera, o materiales similares (que
permitan pasar parte de la pintura)
Comprende las técnicas de falso grabado y monotipo explicadas en la
● Entrega una fotografía en
Unidad Didáctica. Experimenta libremente con ellas. la que aparezcan esas
experimentaciones

2. PRODUCTO FINAL 1:
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
ACTIVIDADES DE ELABORACIÓN:
Conocida la técnica que vas a emplear, comienza a realizar el
proceso de elaboración que siempre seguimos en nuestras
actividades:
●Elige la técnica que vas a emplear: monotipo o falso grabado
●Realiza bocetos iniciales diversos, pensados para un formato final Entrega 2 ó 3fotografías
A4. Utiliza lápiz grafito para ello en la que aparezcan los
●Haz mejoras en dichos bocetos y pruebas a color. Con lápiz, lápices diversos pasos del
de colores, aguadas de acuarela o rotuladores proceso
●Selecciona tu propuesta final, con la carta de colores que vas a
utilizar.
●Apunta los pasos y decisiones seguidas para incluirlas en una
breve memoria final justificativa.

3. PRODUCTO FINAL 1:
EXPERIMENTACIÓN PLÁSTICA
ACTIVIDADES DE CONSOLIDACIÓN:
Entrega 2 ó 3fotografías
●Lleva a cabo tu experiencia plástica, utilizando de referencia los
en la que aparezcan los
bocetos conseguidos en la etapa anterior.
●Disfruta con el proceso de trabajo y procura estar atento/a al
resultados obtenidos (una
de imagen general y, al
comportamiento de los materiales (si la témpera está o no muy
menos, otra de detalle) y
empastada, si no tenía suficiente carga...)
●Saca conclusiones del proceso técnico y de la creación expresiva
una breve memoria del
proceso con tus
(¿qué ha ido bien?¿qué ha ido mal?¿qué me aporta esta técnica
conclusiones
gráfica?¿qué usos le puedo dar?)