Este documento proporciona una guía detallada para la estructura y contenido de un proyecto de investigación, incluyendo secciones como información general, planteamiento de la investigación, diseño teórico, diseño metodológico, actividades y recursos. Explica cada sección y subsección y proporciona ejemplos de cómo completar elementos como el título, objetivos, cronograma y bibliografía. El propósito es guiar a los investigadores en la preparación de un proyecto de investigación bien estructurado y completo.
Este documento presenta el esquema explicativo de un proyecto de tesis para la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Incluye información general como el título, autor, asesores, línea de investigación y lugar y duración del proyecto. También describe el planteamiento de la investigación con la síntesis de la situación problemática, formulación del problema e hipótesis, y objetivos. Explica el diseño teórico con antecedentes, bases teóricas y definición de variables. Finalmente, detalla el diseño metodológico, actividades
El documento presenta las pautas y estructura recomendada para el Plan de Tesis de Posgrado. Explica que el Plan de Tesis debe identificar y sustentar el tema de investigación, evaluando su viabilidad en cuanto a tiempo, recursos y presupuesto. Además, detalla los 16 elementos que debe contener el Plan de Tesis, entre los que se incluyen el título, antecedentes, problema, objetivos, hipótesis, marco teórico, metodología y cronograma. Finalmente, proporciona indicaciones sobre la diagramación y
Este documento resume los conceptos clave de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa recoge y analiza datos sobre variables para estudiar fenómenos cuantitativos y alcanzar objetivos cuantitativos utilizando técnicas como análisis descriptivo o inferencial. Describe los tipos de investigación cuantitativa y sus características, así como métodos como la entrevista y la encuesta. También cubre la preparación de proyectos de investigación, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. El objet
Este documento resume los aspectos fundamentales de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa busca adquirir conocimientos sobre la realidad de manera imparcial mediante el análisis de datos cuantificables. Describe las características del paradigma cuantitativo y los pasos clave en la preparación de un proyecto de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. También cubre temas como la metodología cuantitativa y los tipos de investigación cuantitativa
Este documento resume los aspectos fundamentales de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa busca adquirir conocimientos sobre la realidad de manera imparcial mediante el análisis de datos cuantificables. Describe las características del paradigma cuantitativo y los pasos clave en la preparación de un proyecto de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. También explica los diferentes tipos de investigación cuantitativa y métodos como las encuestas y entrevistas
Informe del manual de la upel sileny, lizmayery, israelDanimar Castillo
Este documento describe los diferentes tipos de investigación y sus elementos constitutivos, así como los pasos para elaborar un informe de investigación. Explica que existen cuatro tipos principales de investigación - de campo, documental, proyectos factibles y proyectos especiales - y describe los componentes de cada uno. También detalla los pasos para elaborar un informe de investigación, incluyendo la introducción, objetivos, marco referencial, metodología, resultados y conclusiones.
Este documento presenta los 10 pasos clave para realizar una investigación, incluyendo: 1) concebir la idea, 2) plantear el problema, 3) elaborar el marco teórico, 4) definir el tipo y nivel de investigación, 5) establecer hipótesis y variables, 6) seleccionar el diseño metodológico, 7) seleccionar sujetos, 8) recopilar y procesar datos, 9) analizar resultados, y 10) elaborar el informe final. Explica cada paso con detalle para guiar al lector en la
Este documento presenta los 10 pasos clave para realizar una investigación, incluyendo: 1) concebir la idea, 2) plantear el problema, 3) elaborar el marco teórico, 4) definir el tipo y nivel de investigación, 5) establecer hipótesis y variables, 6) seleccionar el diseño metodológico, 7) seleccionar sujetos, 8) recopilar y procesar datos, 9) analizar resultados, y 10) elaborar el informe final. Explica cada paso con detalle para guiar al lector en la
Este documento presenta el esquema explicativo de un proyecto de tesis para la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Incluye información general como el título, autor, asesores, línea de investigación y lugar y duración del proyecto. También describe el planteamiento de la investigación con la síntesis de la situación problemática, formulación del problema e hipótesis, y objetivos. Explica el diseño teórico con antecedentes, bases teóricas y definición de variables. Finalmente, detalla el diseño metodológico, actividades
El documento presenta las pautas y estructura recomendada para el Plan de Tesis de Posgrado. Explica que el Plan de Tesis debe identificar y sustentar el tema de investigación, evaluando su viabilidad en cuanto a tiempo, recursos y presupuesto. Además, detalla los 16 elementos que debe contener el Plan de Tesis, entre los que se incluyen el título, antecedentes, problema, objetivos, hipótesis, marco teórico, metodología y cronograma. Finalmente, proporciona indicaciones sobre la diagramación y
Este documento resume los conceptos clave de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa recoge y analiza datos sobre variables para estudiar fenómenos cuantitativos y alcanzar objetivos cuantitativos utilizando técnicas como análisis descriptivo o inferencial. Describe los tipos de investigación cuantitativa y sus características, así como métodos como la entrevista y la encuesta. También cubre la preparación de proyectos de investigación, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. El objet
Este documento resume los aspectos fundamentales de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa busca adquirir conocimientos sobre la realidad de manera imparcial mediante el análisis de datos cuantificables. Describe las características del paradigma cuantitativo y los pasos clave en la preparación de un proyecto de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. También cubre temas como la metodología cuantitativa y los tipos de investigación cuantitativa
Este documento resume los aspectos fundamentales de la investigación cuantitativa. Explica que la investigación cuantitativa busca adquirir conocimientos sobre la realidad de manera imparcial mediante el análisis de datos cuantificables. Describe las características del paradigma cuantitativo y los pasos clave en la preparación de un proyecto de investigación cuantitativa, incluyendo la definición del problema, la muestra y las variables. También explica los diferentes tipos de investigación cuantitativa y métodos como las encuestas y entrevistas
Informe del manual de la upel sileny, lizmayery, israelDanimar Castillo
Este documento describe los diferentes tipos de investigación y sus elementos constitutivos, así como los pasos para elaborar un informe de investigación. Explica que existen cuatro tipos principales de investigación - de campo, documental, proyectos factibles y proyectos especiales - y describe los componentes de cada uno. También detalla los pasos para elaborar un informe de investigación, incluyendo la introducción, objetivos, marco referencial, metodología, resultados y conclusiones.
Este documento presenta los 10 pasos clave para realizar una investigación, incluyendo: 1) concebir la idea, 2) plantear el problema, 3) elaborar el marco teórico, 4) definir el tipo y nivel de investigación, 5) establecer hipótesis y variables, 6) seleccionar el diseño metodológico, 7) seleccionar sujetos, 8) recopilar y procesar datos, 9) analizar resultados, y 10) elaborar el informe final. Explica cada paso con detalle para guiar al lector en la
Este documento presenta los 10 pasos clave para realizar una investigación, incluyendo: 1) concebir la idea, 2) plantear el problema, 3) elaborar el marco teórico, 4) definir el tipo y nivel de investigación, 5) establecer hipótesis y variables, 6) seleccionar el diseño metodológico, 7) seleccionar sujetos, 8) recopilar y procesar datos, 9) analizar resultados, y 10) elaborar el informe final. Explica cada paso con detalle para guiar al lector en la
El documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación define el tema a investigar y los motivos para abordarlo. Describe las 8 secciones clave de un proyecto de investigación: 1) elección del tema, 2) planteamiento del problema, 3) objetivos, 4) justificación, 5) marco de referencia, 6) esquema de trabajo, 7) metodología y 8) cronograma. Finalmente, enfatiza la importancia de saber investigar y de contar con un plan de trabajo como
El documento trata sobre la definición del objeto de estudio como etapa primaria de cualquier investigación. Explica que el objeto debe identificar problemas concretos y evitar hipótesis abstractas. También cubre tipos de problemas de investigación, componentes para el diseño del objeto de estudio, y criterios para plantear un problema como la utilidad y pertinencia.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información y formular hipótesis sobre un fenómeno social o científico. Incluye secciones sobre el título, planteamiento del problema, marco teórico, objetivos, propósito, hipótesis y metodología.
1 esquema de proyecto de investigación 2012maricelye1
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación que incluye 14 secciones para proporcionar información general sobre el proyecto, como el título, investigadores, unidad académica, duración y presupuesto. También incluye un plan de investigación detallado con 9 secciones para describir los antecedentes, justificación, problema, marco teórico, hipótesis, objetivos, metodología, análisis de datos y referencias bibliográficas. El propósito es clasificar y registrar proyectos de investigación de la
Este documento presenta los contenidos de un seminario obligatorio de investigación lingüística. El seminario abordará cuatro temas principales: 1) aspectos fundamentales de la investigación como el conocimiento científico y los paradigmas cualitativo y cuantitativo, 2) la investigación lingüística y sus relaciones interdisciplinares, 3) los textos de investigación como proyectos, monografías y artículos, y 4) el plan de trabajo en la iniciación a la investigación y sus componentes. El objetivo del seminario es introducir a los estudiantes
El documento presenta un esquema para un proyecto de investigación que incluye seis secciones principales: I) Aspectos informativos, II) Realidad problemática, III) Marco teórico, IV) Marco metodológico, V) Aspectos administrativos, y VI) Referencias bibliográficas. Cada sección describe los componentes esenciales requeridos para el desarrollo del proyecto de investigación.
Este documento presenta una discusión sobre los enfoques de investigación (cuantitativo, cualitativo y mixto), la clasificación de investigaciones según diferentes criterios, diseños metodológicos, elementos epistemológicos pertinentes a la investigación educativa, los paradigmas de investigación a través de la historia (Edad Media, Modernismo y Postmodernismo) y los métodos de investigación educativa.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos epistemológicos de la investigación, describiendo diferentes enfoques, clasificaciones, diseños metodológicos, elementos pertinentes a la investigación educativa, paradigmas de investigación, definiciones de investigación según modelos epistemológicos y las relaciones entre los paradigmas.
El documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la concepción de ideas, planteamiento del problema, revisión de literatura, definición del alcance, establecimiento de hipótesis, diseño del estudio, selección de muestra, recolección de datos, análisis de datos y elaboración del informe. También discute las funciones y estructura lógica del marco teórico y las etapas para su elaboración.
Este documento presenta los elementos fundamentales para elaborar un proyecto de tesis o seminario. Incluye secciones como el título, planteamiento del problema, justificación, marco teórico, objetivos, hipótesis, esquema de contenidos, diseño metodológico, cronograma, recursos, bibliografía y anexos. Explica cada sección y ofrece ejemplos y consideraciones para su elaboración.
Este documento presenta información sobre el análisis de protocolos de investigación. Explica la estructura de un protocolo e incluye secciones sobre tipos de investigación, diseños de investigación, métodos, ejemplos y fuentes de consulta como EBSCOhost y GaleGroup. El documento provee detalles sobre cómo planificar, diseñar y llevar a cabo una investigación de manera sistemática.
Este documento presenta las etapas para elaborar un proyecto de investigación. Describe los 11 elementos que deben considerarse en la etapa de planeamiento como son: el tema, problema, objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis, metodología, bibliografía, presupuesto y cronograma. Explica cada una de las etapas del proceso de investigación desde la perspectiva de la gestión.
El documento presenta una introducción al diseño de investigación metodológica aplicada a la psicología. Explica que el diseño representa una combinación de componentes tácticos y estratégicos para asegurar la coherencia interna e integridad de los proyectos de investigación. Además, detalla las diferentes etapas de un proyecto de investigación, incluyendo la formulación del problema, objetivos, marco teórico, metodología, análisis de datos y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar un
Este documento describe la aplicación del método científico a los trabajos de investigación en diferentes niveles educativos. Explica que la investigación científica implica seguir una serie de pasos rigurosos para encontrar respuestas a preguntas de investigación. Luego, detalla los componentes clave que deben incluirse en los protocolos y informes de investigación a nivel de bachillerato, grado y posgrado, como la introducción, objetivos, marco teórico y metodología. El objetivo general es analizar cómo se aplica la metodolog
Este documento presenta una introducción a los principios fundamentales del proceso de investigación científica. Explica que la investigación sigue un método sistemático y controlado para descubrir nuevos conocimientos mediante la observación empírica. Luego, resume los pasos clave del proceso de investigación, incluyendo generar una idea, plantear un problema de investigación, buscar información teórica, establecer objetivos e hipótesis, seleccionar un diseño de estudio, y escribir un protocolo. Finalmente, enfatiza la importancia de real
Este documento presenta las etapas para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo el planeamiento, organización, implementación, ejecución, comunicación y evaluación. Explica cada etapa con detalle y proporciona un esquema para la formulación del proyecto de investigación, el cual incluye elementos como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, metodología y aspectos administrativos. El objetivo general es guiar a investigadores noveles en el proceso de desarrollar un sólido proyecto de investigación.
Este documento resume un taller de metodología para proyectos de grado impartido a estudiantes de arquitectura. El taller cubrió temas como los pasos del método científico, los enfoques de investigación cualitativo y cuantitativo, y los procedimientos para elaborar documentos de investigación como portadas, índices, introducciones y marcos teóricos. El taller tuvo la intención de preparar a los estudiantes para realizar proyectos de grado exitosos.
Este documento presenta los esquemas de proyectos de investigación cuantitativa y cualitativa. En la investigación cuantitativa, el esquema incluye secciones como generalidades, plan de investigación, metodología y aspectos administrativos. En la investigación cualitativa, el esquema cubre problemas de investigación, marco de referencia, metodología y aspectos administrativos. Ambos esquemas proveen una guía detallada para la elaboración de proyectos de investigación.
El documento describe las modalidades de graduación a nivel técnico universitario superior en la Universidad Boliviana, incluyendo la pasantía, monografía y tesina. Explica que la modalidad de graduación debe enmarcarse en los principios y objetivos de la universidad y debe demostrar la capacidad del estudiante. Presenta las estructuras, componentes y etapas requeridas para cada modalidad.
Este documento presenta información sobre diferentes enfoques, clasificaciones y elementos de la investigación en educación. Explica brevemente los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación, así como diferentes clasificaciones de investigación según su propósito, nivel de profundización, tipo de datos, manipulación de variables e inferencia. También describe diseños metodológicos, métodos de investigación educativa, paradigmas de investigación a través de la historia y características de los modelos epistemológicos.
El documento presenta una guía para la elaboración de proyectos de investigación. Explica que un proyecto de investigación define el tema a investigar y los motivos para abordarlo. Describe las 8 secciones clave de un proyecto de investigación: 1) elección del tema, 2) planteamiento del problema, 3) objetivos, 4) justificación, 5) marco de referencia, 6) esquema de trabajo, 7) metodología y 8) cronograma. Finalmente, enfatiza la importancia de saber investigar y de contar con un plan de trabajo como
El documento trata sobre la definición del objeto de estudio como etapa primaria de cualquier investigación. Explica que el objeto debe identificar problemas concretos y evitar hipótesis abstractas. También cubre tipos de problemas de investigación, componentes para el diseño del objeto de estudio, y criterios para plantear un problema como la utilidad y pertinencia.
El documento describe los pasos para elaborar un proyecto de investigación. Explica que un proyecto de investigación sigue el método científico para recopilar información y formular hipótesis sobre un fenómeno social o científico. Incluye secciones sobre el título, planteamiento del problema, marco teórico, objetivos, propósito, hipótesis y metodología.
1 esquema de proyecto de investigación 2012maricelye1
Este documento presenta un esquema de proyecto de investigación que incluye 14 secciones para proporcionar información general sobre el proyecto, como el título, investigadores, unidad académica, duración y presupuesto. También incluye un plan de investigación detallado con 9 secciones para describir los antecedentes, justificación, problema, marco teórico, hipótesis, objetivos, metodología, análisis de datos y referencias bibliográficas. El propósito es clasificar y registrar proyectos de investigación de la
Este documento presenta los contenidos de un seminario obligatorio de investigación lingüística. El seminario abordará cuatro temas principales: 1) aspectos fundamentales de la investigación como el conocimiento científico y los paradigmas cualitativo y cuantitativo, 2) la investigación lingüística y sus relaciones interdisciplinares, 3) los textos de investigación como proyectos, monografías y artículos, y 4) el plan de trabajo en la iniciación a la investigación y sus componentes. El objetivo del seminario es introducir a los estudiantes
El documento presenta un esquema para un proyecto de investigación que incluye seis secciones principales: I) Aspectos informativos, II) Realidad problemática, III) Marco teórico, IV) Marco metodológico, V) Aspectos administrativos, y VI) Referencias bibliográficas. Cada sección describe los componentes esenciales requeridos para el desarrollo del proyecto de investigación.
Este documento presenta una discusión sobre los enfoques de investigación (cuantitativo, cualitativo y mixto), la clasificación de investigaciones según diferentes criterios, diseños metodológicos, elementos epistemológicos pertinentes a la investigación educativa, los paradigmas de investigación a través de la historia (Edad Media, Modernismo y Postmodernismo) y los métodos de investigación educativa.
Este documento presenta una introducción a los fundamentos epistemológicos de la investigación, describiendo diferentes enfoques, clasificaciones, diseños metodológicos, elementos pertinentes a la investigación educativa, paradigmas de investigación, definiciones de investigación según modelos epistemológicos y las relaciones entre los paradigmas.
El documento describe las etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la concepción de ideas, planteamiento del problema, revisión de literatura, definición del alcance, establecimiento de hipótesis, diseño del estudio, selección de muestra, recolección de datos, análisis de datos y elaboración del informe. También discute las funciones y estructura lógica del marco teórico y las etapas para su elaboración.
Este documento presenta los elementos fundamentales para elaborar un proyecto de tesis o seminario. Incluye secciones como el título, planteamiento del problema, justificación, marco teórico, objetivos, hipótesis, esquema de contenidos, diseño metodológico, cronograma, recursos, bibliografía y anexos. Explica cada sección y ofrece ejemplos y consideraciones para su elaboración.
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Este documento presenta las etapas para elaborar un proyecto de investigación. Describe los 11 elementos que deben considerarse en la etapa de planeamiento como son: el tema, problema, objetivos, justificación, marco teórico, hipótesis, metodología, bibliografía, presupuesto y cronograma. Explica cada una de las etapas del proceso de investigación desde la perspectiva de la gestión.
El documento presenta una introducción al diseño de investigación metodológica aplicada a la psicología. Explica que el diseño representa una combinación de componentes tácticos y estratégicos para asegurar la coherencia interna e integridad de los proyectos de investigación. Además, detalla las diferentes etapas de un proyecto de investigación, incluyendo la formulación del problema, objetivos, marco teórico, metodología, análisis de datos y conclusiones. Finalmente, enfatiza la importancia de utilizar un
Este documento describe la aplicación del método científico a los trabajos de investigación en diferentes niveles educativos. Explica que la investigación científica implica seguir una serie de pasos rigurosos para encontrar respuestas a preguntas de investigación. Luego, detalla los componentes clave que deben incluirse en los protocolos y informes de investigación a nivel de bachillerato, grado y posgrado, como la introducción, objetivos, marco teórico y metodología. El objetivo general es analizar cómo se aplica la metodolog
Este documento presenta una introducción a los principios fundamentales del proceso de investigación científica. Explica que la investigación sigue un método sistemático y controlado para descubrir nuevos conocimientos mediante la observación empírica. Luego, resume los pasos clave del proceso de investigación, incluyendo generar una idea, plantear un problema de investigación, buscar información teórica, establecer objetivos e hipótesis, seleccionar un diseño de estudio, y escribir un protocolo. Finalmente, enfatiza la importancia de real
Este documento presenta las etapas para elaborar un proyecto de investigación, incluyendo el planeamiento, organización, implementación, ejecución, comunicación y evaluación. Explica cada etapa con detalle y proporciona un esquema para la formulación del proyecto de investigación, el cual incluye elementos como el planteamiento del problema, objetivos, marco teórico, metodología y aspectos administrativos. El objetivo general es guiar a investigadores noveles en el proceso de desarrollar un sólido proyecto de investigación.
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El documento describe las modalidades de graduación a nivel técnico universitario superior en la Universidad Boliviana, incluyendo la pasantía, monografía y tesina. Explica que la modalidad de graduación debe enmarcarse en los principios y objetivos de la universidad y debe demostrar la capacidad del estudiante. Presenta las estructuras, componentes y etapas requeridas para cada modalidad.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Tipo de letra Times New Roman y tamaño 16)
(Título que deberá ser escrito en minúsculas. Sólo usar mayúsculas en caso de nombres propios
(primeras letras) con un tamaño de letra de 14 puntos)
Investigador (a): Apellido paterno, Apellido materno, Nombres
(Tipo de letra Times New Roman, tamaño 14; primeras letras en mayúsculas de acuerdo a Partida de Nacimiento)
Asesor (a): Apellido paterno, Apellido materno, Nombres
(Tipo de letra Times New Roman, tamaño 14; se debe especificar el grado máximo alcanzado, Apellido paterno, materno y nombres
completos, primeras letras en mayúsculas)
Lambayeque - Perú
(Tipo de letra Times New Roman y tamaño 14)
20..
Tipo de letra Times New Roman y tamaño 14, año de presentación del Proyecto)
3. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
La estructura de este proyecto se ha extraído del Reglamento
General del Vicerrectorado de Investigación UNPRG 2020,
aprobado por Consejo Universitario el 07 de febrero de
2020, el cual ha ratificado el esquema oficial que se
encontraba vigente desde la Directiva N° 005-2018-VRINV
(que se aprobó con Resolución N° 060-2018-VRINV). A
continuación se detalla una breve explicación de su
estructura:
1. INFORMACIÓN GENERAL
1. 1 Título (no más de 20 palabras).
Es una declaración sintética del asunto materia de la investigación,
aquí se señalan las intenciones de lo que se va a realizar en el
trabajo de investigación, y se exponen las cuestiones sustantivas del
estudio. Al iniciar la elaboración del proyecto, el titulo debe
considerarse como tentativo o aproximado. El título definitivo se
escribe una vez terminado el proyecto.
4. 1. 2 Autor(es)
1. 3 Asesor de Especialidad y un Asesor Metodológico (si fueran necesarios)
El investigador tiene la oportunidad de seleccionar un docente universitario de la
especialidad o un profesional de la especialidad externo a la universidad en el tema de
investigación para que lo asesore, este se constituye en un asesor científico o de la
especialidad. Además, si lo cree conveniente podrá optar por un asesor que lo ayude en las
cuestiones metodológicas, este se constituye en su asesor metodológico.
1. 4 Línea de investigación (determinar según documento adjunto).
Es un tema específico de investigación, de los cuales se obtiene un conjunto de proyectos de
investigación. En este sentido la línea de investigación se constituye en el eje temático que
une un conjunto de proyectos. Cada Facultad establece sus líneas de investigación. Por lo cual
los estudiantes antes de elegir su proyecto de investigación deberán verificar que se
encuentre dentro de las líneas de investigación priorizadas por su facultad.
1. 5 Lugar
5. 1.6. Duración estimada del proyecto (desde 06 meses hasta 01 año)
Es el tiempo que se estima durará la ejecución del proyecto (en meses). Se configura a partir de la programación de
los tiempos de las actividades.
1.6.1. Fecha de Inicio:
1.6.2. Fecha de Término:
2. PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN
2.1. Síntesis de la situación problemática
Es una descripción abreviada del estado de cosas o de la realidad a estudiar, sus problemas o efectos, sobre
conceptos, situaciones, procesos existentes en la metodología, la teoría o en la realidad que, por resultar
insatisfactorios para el investigador, requieren acudir a la investigación científica o tecnológica para conocerlos o
transformarlos.
6. 2.2. Formulación del problema de investigación
Se debe enunciar en términos concretos y a través de conceptos científicos, de modo interrogativo o
propositivo.
2.3. Hipótesis/solución de problemas
Opcional, de acuerdo al nivel de la investigación o de la naturaleza del proyecto. Responde a la pregunta de
investigación, como una respuesta adelantada.
2.4. Objetivos
0bjetivos Generales y específicos, si fueran necesarios. Son proposiciones cuya función es indicar las actividades
que el investigador va a realizar en el proceso de investigación. Indican etapas cognitivas que uno debe ir
cumpliendo para que la hipótesis pueda ser contrastada.
2.4.1. Objetivo general (orientado a demostrar la validez de la hipótesis).
2.4.2. Objetivo específico (el primero debe ser diagnosticar el problema, el segundo, fundamentar la
propuesta de solución, tercero diseñar la propuesta).
7. 3. DISEÑO TEÓRICO
El diseño teórico es un estudio analítico, sintético y comparativo de teorías o proposiciones de un sistema de
conocimientos, que ayudaran a obtener un entendimiento detallado y profundo del objeto de estudio. Va a
proveer al investigador un sistema explicativo que permite identificar en qué estado se encuentra el problema a
investigar. Y para ubicar nuestro problema en el sistema de conocimientos actuales, permitiendo al investigador
tomar una postura propia, aun cuando tenga que escoger una posición explicada por otros.
3.1. Antecedentes (trabajos de investigación realizados con anterioridad sobre el tema que se investiga)
3.2. Bases teóricas (indicar las teorías en las que se fundamenta la investigación)
3.3. Definición y operacionalización de variables
Opcional, de acuerdo al nivel de la investigación o de la naturaleza del proyecto; viene a ser un artificio utilizado
por el investigador para graficar con cierto orden y coherencia los datos seleccionados para ser estudiados y
convertirlos en datos científicos. Las variables salen de la hipótesis, la causa es la variable independiente y el
efecto la variable dependiente)
8. 4. DISEÑO METODOLÓGICO.
4.1. Diseño de contrastación de hipótesis/procedimiento a seguir en la investigación
De acuerdo al nivel de la investigación o de la naturaleza del proyecto. Semánticamente contrastar una hipótesis
es ponerla cara a cara con la realidad a través de experiencias diferentes, para observar si este supuesto se ajusta a
ella. Operacionalmente, es el proceso en la ejecución de la investigación que se debe seguir para determinar la
veracidad o no de la hipótesis.
4.2. Población, muestra.
La población se refiere a un conjunto de elementos que comparten ciertas características o variables que desean
estudiarse. Cuando la población es muy grande, entonces se hace necesario delimitar una muestra. La muestra es
un subconjunto que debe tener como condición representar adecuadamente a esa población, vale decir, el grupo
seleccionado debe contener las mismas características generales de la población, con la finalidad de que sus
resultados puedan generalizarse.
4.3. Técnicas, instrumentos, equipos y materiales (según cresponda)
9. 5. ACTIVIDADES Y RECURSOS
5.1. Cronograma
Se presentará en un cuadro de doble entrada. En la
primera columna se mostrará las actividades de la
Investigación utilizadas en la EJECUCIÓN, no en la
planificación, y en el resto de columnas los tiempos que
usará para desarrollar las actividades. A continuación se
presenta un modelo de referencia para elaborar el mismo.
Cronograma a modo de sugerencia:
ACTIVIDADES REALIZADAS.
2019 2020
Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr.. May. Jun. Jul. Ago.
RECOJO
DE
DATOS,
ORGANIZACIÓN
E
INTERPRETACIONES
Revisión de fuentes secundarias. X X
Aplicación de instrumentos de
recolección de
X X X
Organización e interpretación
de datos.
X X
Búsqueda de información
complementaria.
X X
ELABORACIÓN
DEL
INFORME
DE
TESIS.
Capitulo I. Diseño teórico X X X
Capitulo II. Métodos y
materiales
X X
Capitulo III. Resultados y
discusión
X X X
Subir avance del informe de
investigación al Selgestiun1
X
Capitulo IV y V. Conclusiones y
recomendaciones.
X
Resumen e introducción X
Presentación del informe de tesis. X X
Sustentación de la tesis X
10. 1. Presupuesto y financiamiento
2. Producto de la investigación (ejemplo artículo científico, prototipo etc.).
BIBLIOGRAFÍA (tener en cuenta las normas APA y/o Vancouver)
ANEXOS
NOTA: Se sugiere que el título tenga no más de 20 palabras; y que el número
de páginas debe tener un promedio de seis (06), debidamente foliadas.
En el cronograma se debe considerar la actividad y la
fecha que subirá su avance(s) al servicio en línea para la
gestión universitaria-SELGESTIUN -
http://vrinv.unprg.edu.pe:8080/Selgestiun/