Este documento describe diferentes tipos de fichas que se utilizan en la investigación académica. Explica que las fichas bibliográficas contienen datos sobre el autor, título, editorial y año de una fuente; las fichas de trabajo resumen el contenido principal de un texto; y las fichas hemerográficas documentan publicaciones periódicas consultadas. También describe fichas de referencia, cita textual, paráfrasis, resumen, comentario y mixtas, las cuales organizan y sintetizan información de diferentes maneras.
Ficha hemerografica de periódico o diarioErica Flores
El documento proporciona información sobre una ficha hemerográfica de un periódico hondureño llamado El Heraldo, incluyendo el nombre del director Carlos Mauricio Flores, su periodicidad como diario, que se publica en Tegucigalpa, Honduras, la edición número 11571 con fecha del 17 de junio de 2015 y un total de 76 páginas.
Este documento describe diferentes tipos de fichas utilizadas para registrar información extraída de fuentes durante una investigación. Estos incluyen fichas hemerográficas para periódicos y revistas, fichas bibliográficas para libros, fichas biográficas sobre autores, fichas catalográficas para archivos de bibliotecas, fichas textuales con citas directas y fichas mixtas que combinan citas y resúmenes. Cada tipo de ficha tiene un formato específico para organizar la información relevante de manera concisa y
El documento habla sobre los esquemas de lectura y resumen. Explica que un esquema es una forma de organizar y presentar información de manera simplificada para captar las ideas principales de un tema más rápido. Menciona algunas ventajas de elaborar esquemas como ordenar ideas, visualizar la estructura de un texto y favorecer el aprendizaje y recuerdo. También describe los pasos para elaborar un esquema e incluye diferentes tipos como esquemas de llaves, flechas, diagramas y barras.
Este documento describe la función y estructura de un reporte de lectura. Explica que un reporte de lectura presenta la información más relevante de un material de lectura y es útil para trabajos de investigación. Detalla los cuatro pasos para elaborar un reporte: 1) lectura atenta del texto, 2) investigación de términos desconocidos, 3) identificación de ideas principales, y 4) redacción de un resumen. Además, especifica que un reporte debe incluir una portada, tema, ideas principales, desarrollo del tema
El documento describe la importancia de la lectura para el aprendizaje y las diferentes técnicas para leer con fines de estudio o entretenimiento. Explica que para evaluar la comprensión de un texto se debe elaborar un reporte de lectura que incluya el título, tema, ideas principales, resumen, opinión personal y conclusiones. Además, provee un formato y las etapas para elaborar un reporte de lectura como primero leer el texto, identificar términos desconocidos, subrayar ideas clave y redactar un resumen.
Este documento describe el proceso de comprensión lectora. Explica que la comprensión implica elaborar el significado de un texto relacionando las nuevas ideas con los conocimientos previos del lector. También describe la comprensión como un proceso de interacción entre el lector y el texto, y explica que comprender un texto es más complejo que sólo identificar palabras y significados.
El documento describe diferentes tipos de informes. Explica que los informes científicos están destinados a expertos y usan lenguaje técnico, mientras que los informes de divulgación usan lenguaje accesible al público en general. También describe informes técnicos, sobre el desempeño, sobre el avance de proyectos y orientados al futuro. Finalmente, clasifica los informes en cortos, largos, expositivos, interpretativos y demostrativos.
Este documento describe diferentes tipos de fichas que se utilizan en la investigación académica. Explica que las fichas bibliográficas contienen datos sobre el autor, título, editorial y año de una fuente; las fichas de trabajo resumen el contenido principal de un texto; y las fichas hemerográficas documentan publicaciones periódicas consultadas. También describe fichas de referencia, cita textual, paráfrasis, resumen, comentario y mixtas, las cuales organizan y sintetizan información de diferentes maneras.
Ficha hemerografica de periódico o diarioErica Flores
El documento proporciona información sobre una ficha hemerográfica de un periódico hondureño llamado El Heraldo, incluyendo el nombre del director Carlos Mauricio Flores, su periodicidad como diario, que se publica en Tegucigalpa, Honduras, la edición número 11571 con fecha del 17 de junio de 2015 y un total de 76 páginas.
Este documento describe diferentes tipos de fichas utilizadas para registrar información extraída de fuentes durante una investigación. Estos incluyen fichas hemerográficas para periódicos y revistas, fichas bibliográficas para libros, fichas biográficas sobre autores, fichas catalográficas para archivos de bibliotecas, fichas textuales con citas directas y fichas mixtas que combinan citas y resúmenes. Cada tipo de ficha tiene un formato específico para organizar la información relevante de manera concisa y
El documento habla sobre los esquemas de lectura y resumen. Explica que un esquema es una forma de organizar y presentar información de manera simplificada para captar las ideas principales de un tema más rápido. Menciona algunas ventajas de elaborar esquemas como ordenar ideas, visualizar la estructura de un texto y favorecer el aprendizaje y recuerdo. También describe los pasos para elaborar un esquema e incluye diferentes tipos como esquemas de llaves, flechas, diagramas y barras.
Este documento describe la función y estructura de un reporte de lectura. Explica que un reporte de lectura presenta la información más relevante de un material de lectura y es útil para trabajos de investigación. Detalla los cuatro pasos para elaborar un reporte: 1) lectura atenta del texto, 2) investigación de términos desconocidos, 3) identificación de ideas principales, y 4) redacción de un resumen. Además, especifica que un reporte debe incluir una portada, tema, ideas principales, desarrollo del tema
El documento describe la importancia de la lectura para el aprendizaje y las diferentes técnicas para leer con fines de estudio o entretenimiento. Explica que para evaluar la comprensión de un texto se debe elaborar un reporte de lectura que incluya el título, tema, ideas principales, resumen, opinión personal y conclusiones. Además, provee un formato y las etapas para elaborar un reporte de lectura como primero leer el texto, identificar términos desconocidos, subrayar ideas clave y redactar un resumen.
Este documento describe el proceso de comprensión lectora. Explica que la comprensión implica elaborar el significado de un texto relacionando las nuevas ideas con los conocimientos previos del lector. También describe la comprensión como un proceso de interacción entre el lector y el texto, y explica que comprender un texto es más complejo que sólo identificar palabras y significados.
El documento describe diferentes tipos de informes. Explica que los informes científicos están destinados a expertos y usan lenguaje técnico, mientras que los informes de divulgación usan lenguaje accesible al público en general. También describe informes técnicos, sobre el desempeño, sobre el avance de proyectos y orientados al futuro. Finalmente, clasifica los informes en cortos, largos, expositivos, interpretativos y demostrativos.
El cuadro sinóptico es una técnica de estudio que consiste en sintetizar gráficamente los contenidos de un texto mediante llaves y flechas para visualizar y relacionar los conceptos e ideas principales de manera rápida. Un cuadro sinóptico proporciona una estructura coherente de los temas y subtemas más importantes y sus relaciones.
El documento describe el informe de lectura como un texto académico donde los estudiantes informan sobre lecturas realizadas. Explica que tiene el propósito de informar sobre los resultados de una investigación enfocada en un tema específico. Además, detalla la estructura típica de un informe de lectura, la cual incluye una portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.
El documento describe las características de un texto científico. Explica que un texto científico usa lenguaje técnico y sigue un orden sistemático. Describe la estructura típica de tres partes: introducción, desarrollo y conclusión. El objetivo es informar a los lectores de manera precisa y clara sobre el tema científico.
El documento describe la estructura básica de un periódico en 3 oraciones o menos. Explica que la primera plana contiene el cintillo con el nombre del periódico y las secciones que dividen la información. También menciona elementos como el fechario, las columnas para las noticias, los titulares, las fotografías y los anuncios publicitarios.
Este documento presenta un modelo de preguntas para una prueba de ensayo sobre la Revolución Francesa. Incluye cinco preguntas abiertas que buscan que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre la Revolución Francesa e ideas iluministas, comparen diferentes regímenes políticos y revoluciones, y argumenten sus respuestas. También define las pruebas de ensayo, sus objetivos y ventajas, como la capacidad de medir habilidades como la creatividad y razonamiento crítico, además de ofrecer
Las fichas son el segundo instrumento fundamental de la investigación y se usan para registrar notas básicas sobre un proyecto de investigación. Las fichas miden 12.5 cm x 21 cm y se usan para clasificar la información de acuerdo a un esquema de trabajo previamente diseñado. Existen diferentes tipos de fichas como resumen estructurado, cuadro sinóptico y cuadro comparativo que organizan la información de maneras específicas.
El documento habla sobre las técnicas de estudio como el resumen y la síntesis. Explica que el resumen reduce un texto a lo esencial respetando la estructura del autor, mientras que la síntesis integra las ideas del texto con palabras propias para lograr una comprensión holística. También diferencia ambas técnicas y provee un ejemplo para ilustrarlas.
El documento describe brevemente la historia del libro y cómo ha evolucionado como objeto a través del tiempo para transmitir información. Luego define el libro desde dos perspectivas: como un instrumento para transmitir conocimiento entre un autor y lector, y como un objeto físico compuesto de partes como portadas, índices y páginas. Finalmente enumera las partes funcionales de un libro como un medio de comunicación y las partes físicas como un objeto encuadernado.
La lectura crítica es un proceso evaluativo que permite comprender y juzgar ideas en un texto a través del análisis, la síntesis y la interpretación considerando la formación y criterio del lector. Implica emitir juicios sobre la exactitud, validez y adecuación de la información considerando la estructura lógica del texto y su consistencia interna.
El documento describe las técnicas de fichaje para la investigación, incluyendo las partes de una ficha y los tipos de fichas. Explica que las fichas permiten la recopilación sistemática de información de fuentes y su organización. Las partes clave de una ficha son el epígrafe, referencia bibliográfica y texto. Los tipos de fichas son de referencia (bibliográficas y hemerográficas), y de contenido como fichas textuales, resumen, paráfrasis y comentario.
Este documento describe la estructura y composición de un escrito. Explica que la composición de textos es un proceso cognitivo complejo que implica traducir ideas en discurso escrito de manera coherente usando aspectos como ortografía, léxico, sintaxis y estilo. Además, detalla que un escrito tiene una estructura interna relacionada con el propósito, audiencia, tema e importancia, y una estructura externa sobre dónde, cómo y en qué tono será presentado. Finalmente, enfatiza
De manera sencilla se explica la importancia de la lectura, así como que aspectos son importantes considerar para que esa lectura sea de provecho y se logre un aprendizaje, otros temas es relacionado con que leer, cuales son las características de un lector crítico, etc.
Este documento compara y contrasta las características de las fuentes primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original publicada por primera vez, mientras que las fuentes secundarias sintetizan y reorganizan la información primaria. Las fuentes terciarias son guías que contienen información sobre fuentes secundarias. Aunque las distinciones entre estas fuentes son a veces superficiales, las fuentes primarias son la evidencia original, y las secundarias y terciarias derivan y res
El documento describe diferentes tipos de subrayado y su importancia para la lectura y el estudio. Explica que el subrayado facilita la elaboración de resúmenes y esquemas, ayuda a mantener la atención y favorece la comprensión. Describe los tipos de subrayado lineal, estructural, de realce y lateral, así como las notas marginales.
El documento presenta una introducción al proceso de redacción. Explica que la redacción implica dar forma escrita a un tema dado, a diferencia de la composición que implica crear elementos originales. Luego describe el proceso estructural interno y externo de la redacción, incluyendo aspectos como el objetivo, destinatario, asunto, selección de material, ordenamiento y estilo. Finalmente, presenta las fases de la redacción.
Las fuentes de información se dividen en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias son los portadores originales de la información como diarios, observaciones y encuestas. Las fuentes secundarias interpretan y analizan las fuentes primarias en libros de texto y reseñas. Las fuentes terciarias recopilan y catalogan información secundaria en catálogos, índices y directorios.
Conoce y utiliza adecuadamente estas técnicas: son un aporte significativo al afianzamiento de tus competencias lectoras y favorecen tu desempeño académico.
La monografía se define como un documento que analiza en profundidad un tema en particular mediante la compilación y procesamiento crítico de diversas fuentes. Debe contener una introducción, cuerpo con el desarrollo del tema, conclusiones y una bibliografía. Su estructura incluye título, índice, introducción, secciones principales, conclusiones y referencias. El proceso de elaboración implica la selección del tema, búsqueda de información, lectura crítica, plan de trabajo y redacción del documento final.
Este documento describe los diferentes tipos de lectura y el proceso de análisis de lectura. Explica que el análisis de lectura implica interpretar cada palabra y frase para comprender completamente el significado y la intención del autor. Luego detalla seis tipos de lectura como la lectura mecánica, literal, oral, silenciosa, reflexiva y rápida. Finalmente, describe las etapas del análisis de lectura, incluida la prelectura para establecer una idea central, la lectura por párrafos relacionando la nue
Este documento describe diferentes tipos de fichas que se pueden utilizar para organizar información recopilada durante un proceso de investigación, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, biográficas, catalográficas, de resumen, crítica y de campo. Explica los datos que deben incluirse en cada tipo de ficha para registrar de manera ordenada las fuentes y contenidos relevantes a un tema de estudio.
Este documento describe diferentes tipos de fichas que se pueden utilizar para organizar información recopilada durante un proceso de investigación, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, biográficas, catalográficas, de resumen, crítica y de campo. Explica los datos que deben incluirse en cada tipo de ficha para registrar de manera ordenada las fuentes y contenidos relevantes a un tema de estudio.
El cuadro sinóptico es una técnica de estudio que consiste en sintetizar gráficamente los contenidos de un texto mediante llaves y flechas para visualizar y relacionar los conceptos e ideas principales de manera rápida. Un cuadro sinóptico proporciona una estructura coherente de los temas y subtemas más importantes y sus relaciones.
El documento describe el informe de lectura como un texto académico donde los estudiantes informan sobre lecturas realizadas. Explica que tiene el propósito de informar sobre los resultados de una investigación enfocada en un tema específico. Además, detalla la estructura típica de un informe de lectura, la cual incluye una portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.
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El documento describe la estructura básica de un periódico en 3 oraciones o menos. Explica que la primera plana contiene el cintillo con el nombre del periódico y las secciones que dividen la información. También menciona elementos como el fechario, las columnas para las noticias, los titulares, las fotografías y los anuncios publicitarios.
Este documento presenta un modelo de preguntas para una prueba de ensayo sobre la Revolución Francesa. Incluye cinco preguntas abiertas que buscan que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre la Revolución Francesa e ideas iluministas, comparen diferentes regímenes políticos y revoluciones, y argumenten sus respuestas. También define las pruebas de ensayo, sus objetivos y ventajas, como la capacidad de medir habilidades como la creatividad y razonamiento crítico, además de ofrecer
Las fichas son el segundo instrumento fundamental de la investigación y se usan para registrar notas básicas sobre un proyecto de investigación. Las fichas miden 12.5 cm x 21 cm y se usan para clasificar la información de acuerdo a un esquema de trabajo previamente diseñado. Existen diferentes tipos de fichas como resumen estructurado, cuadro sinóptico y cuadro comparativo que organizan la información de maneras específicas.
El documento habla sobre las técnicas de estudio como el resumen y la síntesis. Explica que el resumen reduce un texto a lo esencial respetando la estructura del autor, mientras que la síntesis integra las ideas del texto con palabras propias para lograr una comprensión holística. También diferencia ambas técnicas y provee un ejemplo para ilustrarlas.
El documento describe brevemente la historia del libro y cómo ha evolucionado como objeto a través del tiempo para transmitir información. Luego define el libro desde dos perspectivas: como un instrumento para transmitir conocimiento entre un autor y lector, y como un objeto físico compuesto de partes como portadas, índices y páginas. Finalmente enumera las partes funcionales de un libro como un medio de comunicación y las partes físicas como un objeto encuadernado.
La lectura crítica es un proceso evaluativo que permite comprender y juzgar ideas en un texto a través del análisis, la síntesis y la interpretación considerando la formación y criterio del lector. Implica emitir juicios sobre la exactitud, validez y adecuación de la información considerando la estructura lógica del texto y su consistencia interna.
El documento describe las técnicas de fichaje para la investigación, incluyendo las partes de una ficha y los tipos de fichas. Explica que las fichas permiten la recopilación sistemática de información de fuentes y su organización. Las partes clave de una ficha son el epígrafe, referencia bibliográfica y texto. Los tipos de fichas son de referencia (bibliográficas y hemerográficas), y de contenido como fichas textuales, resumen, paráfrasis y comentario.
Este documento describe la estructura y composición de un escrito. Explica que la composición de textos es un proceso cognitivo complejo que implica traducir ideas en discurso escrito de manera coherente usando aspectos como ortografía, léxico, sintaxis y estilo. Además, detalla que un escrito tiene una estructura interna relacionada con el propósito, audiencia, tema e importancia, y una estructura externa sobre dónde, cómo y en qué tono será presentado. Finalmente, enfatiza
De manera sencilla se explica la importancia de la lectura, así como que aspectos son importantes considerar para que esa lectura sea de provecho y se logre un aprendizaje, otros temas es relacionado con que leer, cuales son las características de un lector crítico, etc.
Este documento compara y contrasta las características de las fuentes primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias contienen información original publicada por primera vez, mientras que las fuentes secundarias sintetizan y reorganizan la información primaria. Las fuentes terciarias son guías que contienen información sobre fuentes secundarias. Aunque las distinciones entre estas fuentes son a veces superficiales, las fuentes primarias son la evidencia original, y las secundarias y terciarias derivan y res
El documento describe diferentes tipos de subrayado y su importancia para la lectura y el estudio. Explica que el subrayado facilita la elaboración de resúmenes y esquemas, ayuda a mantener la atención y favorece la comprensión. Describe los tipos de subrayado lineal, estructural, de realce y lateral, así como las notas marginales.
El documento presenta una introducción al proceso de redacción. Explica que la redacción implica dar forma escrita a un tema dado, a diferencia de la composición que implica crear elementos originales. Luego describe el proceso estructural interno y externo de la redacción, incluyendo aspectos como el objetivo, destinatario, asunto, selección de material, ordenamiento y estilo. Finalmente, presenta las fases de la redacción.
Las fuentes de información se dividen en primarias, secundarias y terciarias. Las fuentes primarias son los portadores originales de la información como diarios, observaciones y encuestas. Las fuentes secundarias interpretan y analizan las fuentes primarias en libros de texto y reseñas. Las fuentes terciarias recopilan y catalogan información secundaria en catálogos, índices y directorios.
Conoce y utiliza adecuadamente estas técnicas: son un aporte significativo al afianzamiento de tus competencias lectoras y favorecen tu desempeño académico.
La monografía se define como un documento que analiza en profundidad un tema en particular mediante la compilación y procesamiento crítico de diversas fuentes. Debe contener una introducción, cuerpo con el desarrollo del tema, conclusiones y una bibliografía. Su estructura incluye título, índice, introducción, secciones principales, conclusiones y referencias. El proceso de elaboración implica la selección del tema, búsqueda de información, lectura crítica, plan de trabajo y redacción del documento final.
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Este documento describe diferentes tipos de fichas que se pueden utilizar para organizar información recopilada durante un proceso de investigación, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, biográficas, catalográficas, de resumen, crítica y de campo. Explica los datos que deben incluirse en cada tipo de ficha para registrar de manera ordenada las fuentes y contenidos relevantes a un tema de estudio.
Este documento describe diferentes tipos de fichas que se pueden utilizar para organizar información recopilada durante un proceso de investigación, incluyendo fichas bibliográficas, hemerográficas, electrónicas, biográficas, catalográficas, de resumen, crítica y de campo. Explica los datos que deben incluirse en cada tipo de ficha para registrar de manera ordenada las fuentes y contenidos relevantes a un tema de estudio.
Este documento describe diferentes tipos de fichas que se utilizan para registrar y resumir información extraída de fuentes de investigación. Explica fichas hemerográficas para registrar datos de periódicos y revistas, fichas electrónicas para páginas web, fichas bibliográficas para libros y documentos, fichas catalográficas para archivar publicaciones de bibliotecas, fichas textuales para transcripciones de textos, fichas de resumen y fichas mixtas que combinan resúmenes y citas textuales. Proporciona
La tecnica del_fichaje_y_tipos_de_fichas_1_Gaviota López
Este documento describe diferentes tipos de fichas y sus usos para la recolección y almacenamiento sistemático de información. Explica que las fichas contienen datos referidos a un mismo tema para proporcionar unidad. Luego detalla varios tipos de fichas como de resumen, síntesis, citas o personales, y los datos esenciales que debe contener cada una. Finalmente, brinda ejemplos de esquemas para elaborar diferentes fichas como bibliográficas, de artículos, tesis, documentos y más.
Este documento proporciona recomendaciones para la estructura y contenido de un informe, incluyendo una portada, índice, introducción, marco teórico, descripción del producto o material, usabilidad, comentarios y conclusiones, y bibliografía. Detalla los elementos que deben incluirse en cada sección, como la identificación en la portada, la numeración y división de páginas en el índice, y los datos requeridos para las referencias bibliográficas.
Este documento proporciona instrucciones para la preparación de trabajos de investigación según el Manual de Estilo de la APA. Explica las partes de un trabajo de investigación, como la página de título, resumen, cuerpo, conclusión y referencias. También cubre reglas generales de formato y cómo incluir citas directas e indirectas.
Este documento proporciona instrucciones para crear fichas de resumen efectivas. Explica que una ficha de resumen debe resumir la información clave de un libro, capítulo u otro documento más largo en pocas palabras. Detalla los pasos y elementos clave que debe contener una ficha de resumen, como el título, autor, año y editorial del libro; los capítulos resumidos; y una síntesis de las ideas principales. Además, señala que las fichas deben clasificarse por tema e incluir una idea central con ejemplos
Este documento proporciona instrucciones para la preparación de trabajos de investigación según el Manual de Estilo de la Asociación Americana de Psicología. Explica las reglas generales para la redacción, incluyendo formato, paginación y orden de secciones. También describe cómo incluir citas directas y elaborar la página de título, resumen, cuerpo del trabajo, y lista de referencias bibliográficas.
Similar a Esquema sobre los tipos de fichas y sus elementos (8)
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el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Esquema sobre los tipos de fichas y sus elementos
1. La ficha
Electrónica
Bibliográfica
Catalografica
Textual
Resumen
1. Datos del autor
2. Titulo
3. Editor
4. Dirección electrónica
5. Fecha
1. Autor
2. Titulo
3. Editorial
4. Año de edición
5. Lugar de publicación
1. En la parte superior izquierda,
apellido y primera letra del
nombre del autor.
2. Debajo de esta, el año de la
publicación, el tamaño, las
páginas, el día y el mes
3. En la parte media derecha o
centrado se escribe los datos
propiamente dichos de la ficha
1. La referencia bibliográfica de
donde fue obtenida la
información. Se coloca el nombre
y apellido del autor, el título de la
obra subrayado, y el número
abreviado de páginas. Estos
datos se escriben en la parte
superior izquierda.
2. La clasificación del material. Se
coloca en la parte superior
derecha. Se anota la clasificación
dada a la información extraída de
la obra consultada, es decir, la
materia o subtema.
3. La nota extraída del texto
consultado entre comillas.
Igual que la ficha textual, solo que no e una copia exacta del tex, sino
un resumen o análisis.