El documento describe el informe de lectura como un texto académico donde los estudiantes informan sobre lecturas realizadas. Explica que tiene el propósito de informar sobre los resultados de una investigación enfocada en un tema específico. Además, detalla la estructura típica de un informe de lectura, la cual incluye una portada, índice, introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía.

2. “EL INFORME DE LECTURA”
El informe de lectura es un tipo de texto académico por medio del cual los estudiantes de nivel superior deben dar cuenta por escrito de sus lecturas sobre un texto completo o un corpus de textos. En otras palabras, se trata de una exposición de los datos obtenidos en una investigación de campo o bibliográfica sobre un determinado tema; por eso, su propósito es principalmente informativo.

3. CARACTERÍSTICAS
• Es un texto expositivo – explicativo.
• Tiene por finalidad brindar información sobre los resultados de una investigación.
• Se centra en un único tema bien delimitado.
• Utiliza un lenguaje objetivo (se evita expresar sentimientos, opiniones o preferencias). Con este fin, emplea la tercera persona gramatical. Ej.: “En este informe se expondrán...”.

4. ESTRUCTURA
Portada o carátula
Índice
Cuerpo del Informe

5. PORTADA O CARÁTULA
Consta de:
• El nombre de la institución, de la materia, del docente y del/los alumno/s.
• El curso y división.
• El título del trabajo.
• La fecha de entrega.

6. ÍNDICE
Figuran en él:
Los títulos y subtítulos de las partes que componen el informe con los números de las páginas correspondientes.

7. CUERPO DEL INFORME
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Bibliografía

8. INTRODUCCIÓN:
• Está formada por dos o tres párrafos.
• Se presenta el tema (delimitación y definición del problema de investigación así como su alcance y naturaleza).
• Se justifica su elección (fundamentación).
• Se escriben los objetivos del trabajo (propósitos que se persiguen).
• Se describe la organización del desarrollo.

9. DESARROLLO:
• Es la sección más larga del informe.
• Se exponen los conceptos e ideas de manera ordenada, para explicar el tema.
• Se pueden escribir subtítulos para agrupar párrafos que traten el mismo subtema.
• Se pueden colocar diversos elementos paratextuales (ilustraciones, fotos, esquemas, gráficos, cuadros) que aporten información extra, con un epígrafe que los explique.

10. CONCLUSIÓN:
• Se cierra el tema en dos o tres párrafos.
• Se pueden retomar las ideas más importantes del desarrollo.
• Suele incluir una valoración personal acerca del trabajo realizado o sobre el tema tratado.

11. BIBLIOGRAFÍA
Se citan los textos utilizados, por orden alfabético de los autores.
• Cómo citar la bibliografía:
Apellido, Nombre del autor/es. Título. Editorial, Lugar de publicación, año de publicación.
Ejemplo:
Averbujh, Eduardo; Cohan, Adriana y Martínez Silvia. Tecnología I. Buenos Aires, Santillana, 1998.
• Cómo citar documentos electrónicos
Responsable principal. Título [tipo de soporte]. Edición. Lugar de publicación: editor, fecha de publicación, fecha de actualización o revisión, [fecha de consulta]**. Disponibilidad y acceso**
Ejemplo:
CARROLL, Lewis. Alicia en el País de las Maravillas [en línea]. WindSpiel, Noviembre 1994 [ref. de 10 de febrero de 1995]. Disponible en Web: <http://www.germany.eu.net/books/carroll/alice.html>.

12. EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN DE UN INFORME