Este documento proporciona información sobre la interpretación ambiental y los senderos interpretativos. Explica que los senderos son uno de los medios más efectivos para transmitir ideas y principios de conservación al público a través del contacto directo con los recursos naturales. Además, detalla las consideraciones clave para la planificación de senderos interpretativos autoguiados, como elegir la zona, inventariar los recursos, determinar el recorrido y diseñar los elementos del sendero como carteles, folletos y señalización.

1. Relevancia Las ideas y los principios de
conservación son transmitidos
mejor si pueden ser
ejemplarizados con he- hechos y
acontecimientos que sean
familiares al púlico
- Senderos
interpretativos
- Charlas
- Caminatas
guiadas
Justo donde usted se encuentra hoy...
Los pétalos son como la palma de su
mano...
Cuando usted todavía no había nacido
este árbol ya tenía nidos...
Creación de un clima
adecuado
Consiste en reconstruir las
condiciones en que se
desarrollaron los
acontecimientos del pasado, se
utiliza para crear una ilusión de
realidad.
- Centros de
visitantes
- Interpretación
viva
- Sendetos
interpretativos
En un sendero interpretativo cuyo tema
es la forma como vivieron los es la
forma como vivieron los aborígenes en
Cuba, se reconstruyó a escala normal
un caney, un cobertizo y una siembra
de yuca.
Pretablación.
Es la manera de preparar a la
audiencia para algo que viene
más tarde en la actividad.
- Charlas
- Senderos
interpretativos
- Caminatas
Les contaré sobre esto más adelante
Misterio Es una forma de involucrar a la
audiencia, dejánlos con a
información que se da sobre un
problema que resolver o un
acertijo que descubrir.
- Charlas
- Senderos
interpretativos
- Caminatas
guiadas o auto-
guiadas
Fuente: Martínez Montero & Juarrero de Varona (2001)

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Stewart (citado por Morales Miranda, 1992) ofrece a su vez la siguiente
clasificación de medios:
1. Personalizados (personales)
 Tours (paseos guiados, tours en vehículos motorizados, tours
en vehículos no motorizados).
 Audiovisuales atendidos por personal.
 Personal especializado (conferencias, demostraciones y
desarrollo de actividades que impliquen ejercitación de
habilidad por parte del público).
 Animación (animación pasiva y animación activa).
 Servicios casuales (información, recepción y asistencia
espontánea).
2 . No personalizados (no personales)
 Señales y marcas
 Publicaciones
 Medios de comunicación de masas (radio, televisión, prensa,
revistas, periódicos).
 Senderos autoguiados.
 Audiovisuales automáticos (películas, programas automáticos
de diapositivas, cintas grabadas).
 Exhibiciones.
 Exposición (display)
Sendero interpretativo: dado que la interpretación ambiental se
realiza mejor a través del contacto directo del público con el recurso, el
sendero se convierte en uno de los medios más efectivos de la
interpretación (Morales Miranda, 1992). El sendero lleva al visitante a
locaciones curiosas y espectaculares, permitiéndole observar y
experimentar cosas interesantes en un sitio particular (Martínez Montero
& Juarrero de Varona 2001). Existen dos modalidades de sendero,

3. 106
siendo una los senderos guiados por un interprete, y la otra los senderos
autoguiados, cuya interpretación se auxilia en información contenida en
una guía general, un folleto o en marcas y señales en el terreno.
El éxito de todo sendero depende grandemente de los aciertos de las
premisas y consideraciones tomados en cuenta durante el proceso de su
planificación. Al respecto, el USDA Forest Service (citado por Morales
Miranda,1992) enfatiza en las siguientes consideraciones fundamentales:
 Que exista una materia y unos contenidos interesantes en el
área.
 Que dicha área sea accesible o pueda hacerse accesible a un
determinado público.
 Que exista la posibilidad de atraer a ese potencial usuario y que
participe en la actividad.
 Que sea factible y pertinente realizar interpretación con los
elementos del área.
A pesar de que no existe el sendero interpretativo ideal y de que no
existe un modelo de diseño que sea el mej or para determinadas
circunstancias, en la tabla 7 se presentan algunas directrices que pueden
ayudar en la planificación de cualquier sendero.
Tabla 7. Directrices para la preparación de un sendero
interpretativo autoguiado
1. Elegir la zona donde estará ubicado el sendero
2. Inventariar los recursos del área escogida
3. Determinar el recorrido y la selección de los rasgos
a. Tiempo de duración del recorrido para lo que se tomará en
consideración en tiempo de que disponen los visitantes en el
área, lo que estará en relación con la longitud del recorrido.
b. Distancia que se recorrerá.
c. Tipo de itinerario.

4. 107
d. Elección del tema base para el sendero
e. Elegir los rasgos interpretativos que cubran suficientemente el
tema.
 No deben existir más de 15 rasgos por Km.
 Se elegirán los que resulten más interesantes y que apoyen
le tema escogido para el sendero.
 Tratar de que los rasgos que constituirán las futuras
paradas interpretativas estén concentradas al inicio del
recorrido distanciándolas al final.
 Se debe tener en cuenta la permanencia y estacionalidad de
los rasgos.
 Tratar de hacer el sendero lo más dinámico posible,
involucrando a los visitantes.
 No alargar el sendero si no existe un rasgo muy
significativo o atractivo que justifique que el sendero tome
mayor longitud.
4 Diseñar el sendero
a. Desarrollar un mapa temático
 Cuando está determinado el tema del sendero se deben
seleccionar las paradas, lo que se plasmará en un croquis o
mapa del recorrido. Esto permitirá constatar si las paradas
están bien balanceadas y si responden todas al tema central
de acuerdo al título- tema que tienen cada uno de los
puntos interpretados.
b. Escoger que método autoguiado se utilizará Por
medio de carteles
 Se seleccionará el material para la realización de los carteles.
 Se debe realizar un diseño de los carteles de acuerdo a la
ubicación de cada uno en el terreno.

5. 108
 Los textos de los carteles no deben sobrepasar las 63
palabras.
 Debe existir un equilibrio entre texto, ilustraciones y fondo.
 Las ilustraciones deben guardar cierta proporción entre sí
con el recurso que representan.
 La tipografía a utilizar deber ser sencilla y legible, se
utilizarán letras mayúsculas y minúsculas, sus dimensiones
estarán entre 2 y 4 cm.
 El color de las letras contrastará con el del fondo en el
cartel.
 El cartel en general no debe tener una apariencia muy
artística, pues esto desviaría la atención del publico hacia el
recurso.
 En el diseño del cartel se debe tener en cuenta sus
posibilidades de reemplazo.
Por medio de folletos o plegables
Los textos de los folletos no deben sobrepasar las 65
palabras.
 Se puede hacer una mayor utilización de ilustraciones.
 El folleto debe tener calidad de impresión.
 Los folletos o plegables generalmente tendrán dimensiones
de 14 cm x 20 cm.
c. Determinar las dimensiones del sendero
 Ancho entre 1 y 1.5 m
 Longitud entre 400 y 3000 m
 Pendiente no más del 15 % sin peldaños
d. Determinar el trazado del sendero
 Se debe considerar el final del sendero cerca del inicio.

6. 109
 Curvas y obstáculos hacen más atractivos al sendero.
 El sendero debe abarcar varios ambientes o hábitats.
 Es aconsejable acercar el sendero a cuerpos de agua,
siempre que sea posible.
 Se deben ubicar flechas y otras señales para facilitar la
orientación durante el recorrido.

7. 110
e. Determinar tipo de circuito
 Sendero circular
 Sendero en forma de 8
 Sendero lineal
 Circuito central con varias ramas £
Diseñar los atractivos
 Puentes rústicos, barandas, pasarelas
 Area de descanso
 Cartel de entrada atractivo con un nombre que responda a
algún rasgo sobresaliente del lugar
 Peldaños en laderas
del lugar
g. Construir y montar el sendero
 Marcar el recorrido en el terreno tratando de evitar la
destrucción de vegetación sobre todo de especies
endémicas y/o en peligro.
 Los troncos caídos o muertos no constituirán obstáculos y
en la mayoría de los casos permanecerán en el lugar.
 En caso que se determine eliminar ramas que entorpezcan
el camino esto se hará sin que sendero ofrezca una
apariencia de poda general.
 Donde existen tramos difíciles para la circulación por la
presencia de cualquier rasgo natural se deben buscar
soluciones como puentes, barandas, etc., pero no

8. 111
eliminarlo.Para cualquier facilidad, no se deben utilizar
materiales que no se integren al entorno del sendero, es
aconsejable utilizar como base el material de la zona.
 En el caso del sendero con carteles estos se montarán sin
dañar en entorno y en ningún caso se clavarán sobre los
árboles del sendero.
 Los carteles se ubicarán a un altura y con un ángulo visual
cómodo para su lectura por un grupo no menor de 10
personas.
 Los carteles se ubicarán al lado del rasgo o fenómeno
interpretado siempre que este sea estático y en otros casos
donde sea más frecuente ver.
Fuente: Martínez Montero & Juarrero de Varona, 2001

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