Este documento describe los blogs y blogs educativos. Explica que un blog es un sitio web que funciona como un diario personal actualizado frecuentemente por su autor. Los blogs sirven para publicar contenido de forma cronológica inversa y permiten comentarios de lectores. Los blogs educativos pueden usarse para compartir recursos, publicar material docente breve, y proporcionar instrucciones y comentarios a los estudiantes.

1. INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA DE
PASACABALLOS
TRABAJO SOBRE:
LOS BLOGS Y BLOGS
EDUCATIVO
PRESENTADO POR :
ESTEFANYS DE AVILA ROBLES
JAVIER DE JESUS BLANCO
AHUMEDO

2. QUE ES UN BLOGS
 O bitácora web, es un sitio web que incluye,
a modo de diario personal de su autor o
autores, contenidos de su interés
actualizados con frecuencia y a menudo
comentado por los lectores

3. PARA QUE SIRVE UN BLOGS
 Sirve como publicación en línea de historias
como una periodicidad muy alta, que son
presentadas en orden cronológico inverso,
es decir, lo mas reciente que se a publicado
es lo primero que aparece en la pantalla.

4. DESCRIPCIÓN DE UN BLOGS
Habitualmente, en cada articulo de un blogs,
los lectores pueden escribir sus comentarios y
el autor darle respuesta, de forma que es
posible establecer un dialogo

5. CARACTERÍSTICAS DIFERENCIALES DE UN
BLOGS
 El éxito de los blogs se debe a que tienen
una naturaleza muy peculiar que se
caracteriza, sobre todo, por tres propiedades
:
 1- es una publicación periódica. los blogs
publican nuevos contenidos en periodos de
tiempo relativamente cortos.
 2 –un blogs admite comentarios de los
lectores y esto hace posible que se cree una
comunidad entorno al autor.

6.  3- un blogs tiene marcado toque personal.
Aunque esta característica se haya diluido
quizás un poco en los últimos años con la
aparición de blogs comparativos y
profesionales

7. ENEMIGO DEL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DE
UN BLOGS
 Al igual que los foros los principales enemigos
son el SPAM, los TROLES, y los LEECHERS.
También suelen provocar problemas los
FAKE(usuarios que se hacen pasar por otros
usuarios),y algunos usuarios títeres (usuarios
que se hacen pasar por varios y deferentes
usuarios).
 NEWBIES pueden ocasionar problemas en
funcionamiento del blog al cometer errores, ya
sea por no poder adaptarse rápidamente a la
comunidad

8. TIPOS DE BLOGS
Hay muchos tipos de blogs, no solo por el
contenido, si no por la forma en el que el
contenido se escribe.
1Blogs personal: un diario en curso, es el
blogs mas tradicional.
2Microbloggsing:practica de publicar pequeños
fragmentos de contenidos
digitales(textos,imágenes,enlaces,videos,etc)

9.  Blogs corporativos y organizacionales
 Blogs educativos o Bitacoras: son sitios web
donde se publican de forma cronologica
articulos de diversas tematicas, pueden ser
individuales con autor o colectivos(varios
autores)pueden tratar de una tematica en
especial, servir de soporte a las clases,ser un
punto de encuentro para resolver dudad,
plantear discusiones etc

10. OBJETIVOS DE UN BLOGS EDUCATIVO
 Integrar el recurso blogs como un instrumento
de desarrollo y creación dentro del subsector de
artes visuales utilizándolo como una instancia
que sirva de canal para comunicar, compartir y
publicar ideas, sentimientos y sobre todo
creación plástica atreves de las diversas
herramientas que nos ofrece interactuando con
los distintos usuarios y generando contenido
que sea reflejado de los aprendizajes adquiridos
en la asignatura y el aula

11. PARA QUE SIRVE UN BLOGS EDUCATIVO
 Por lo tanto el edublogs es idóneo para
contenidos secuenciales, inmediatos y los
contenidos individuales breves tomando
como base esto ultimo enumeramos a
continuación algunos usos de tipo general
sin entrar en los detalles propios de las
diferentes disciplinas educativas

12. USOS DE LOS BLOGS EDUCATIVOS
 Usos para el profesor: gestión del material
docente
 -dar accesos a recursos ( apuntes, ejercicios,
lecturas etc.)externos al propio blogs
 .-publicación de material docente, de carácter
breve en el propio blogs(mediante un articulo de
texto corto, imágenes ,videos, línea temporal,
etc.)
 Proporcionar instrucciones sobre las tareas a
realizar por el alumno
 Establecer aclaraciones, comentarios
aplicaciones etc de lo tratado en la clase

13. USOS PARA EL ALUMNO
 Exposición concisa de resultados sobre
determinada materia
 Exposición de ideas u opiniones
 Diario del trabajo realizado