Esteroides final

i
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS Y SOCIALES
Factores que inciden en la salud de las
personas con adicción del consumo de
Esteroides Androgénicos Anabólicos en
el Gimnasio Olimpia Team de
Barquisimeto
Integrantes:
Riera Josbel CI; 26.750.880
Barquisimeto, 13 de marzo del 2019

ii
Barquisimeto
El trabajo presentado es un requisito para obtener la aprobación de la
materia metodología de la investigación II
Integrantes:

iii
Índice
INDICE....................................................................................................
RESUMEN...............................................................................................
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….
iii
iv
1
CAPÍTULO
I EL PROBLEMA
Contexto del problema....................................................................
Problema de la investigación……………………………………….….
Formulación del problema……………………………………..………
Objetivos de la investigación……………………………………….….
3
5
5
6
Objetivo General.......................................................................... 6
Objetivos Específicos.................................................................. 6
Delimitación…………………………………………………………......
Justificación......................................................................................
6
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II MARCO TEORICO
Antecedentes……………………..…………………………..………… 8
Beses teóricas…………………………………………..………………
Bases legales……………………………………………………...…….
Definición de términos básicos………………………………..………
Sistema de variables……………………..…………………………..
9
11
12
13
III MARCO METODOLÓGICO
Naturaleza de la investigación………………………………………….
Diseño de la investigación………………………………………………
14
16
Población y muestra…………………………………….……………. 17
Técnicas e Instrumentos de recolección de datos……………..…… 18
Validez del instrumento………………………………………………...
Confiabilidad del instrumento...........................................................
Técnicas de procesamiento de datos…………………………………
Procesamiento y análisis estadístico de los datos…………………..
19
19
20
20
Conclusiones……………………………………………………………. 21
Referencias……………………………………………………………… 22

iv
Barquisimeto
Integrantes:
RESUMEN
El propósito de la presente investigación es analizar a los participantes
que asisten al gimnasio Olimpia Team, en relación al consumo de
Esteroides Androgénicos Anabólicos (EAAs). Barquisimeto, estado Lara,
el cual se ubica en un estudio descriptivo con diseño de campo a través
de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental. La población
objeto de estudio está conformada por cinco (5) personas, la cual será
igual a la muestra, por ende, se utilizará la totalidad por ser finita. En
cuanto a la recolección de datos, se aplicara como técnica la entrevista y
la observación directa; como instrumento se diseñara una encuesta tipo
cuestionario versionado con 5 alternativas de respuesta Siempre, Casi
siempre, Algunas veces, Casi nunca y Nunca, en escala tipo Lickert,
conformado por 5 ítems, que se validara por tres (3) expertos. La
confiabilidad se realizó bajo la técnica del coeficiente de Alpha de
Cronbach. Los resultados estimaran cuales son los factores que inciden
en la salud de los usuarios con edades comprendidas entre 18 y 30 años
que consumen EAAs y entrenan en el Gimnasio Olympia Team,
Barquisimeto, Estado Lara.

1
Introducción
Este trabajo intentará describir, analizar a los participantes que
asisten al gimnasio Olimpia Team, en relación al consumo de
Esteroides Androgénicos Anabólicos (EAAs), atendiendo al actual
contexto de proliferación masiva de gimnasios en la Ciudad de
Barquisimeto en los dos últimos años. Específicamente
indagaremos cómo se asocia el fin estético de auto-construcción
del cuerpo con el consumo de EAAs. Centraremos nuestro estudio
en jóvenes, de 18 a 30 años. Este recorte obedece a las
características que usualmente poseen los usuarios de EAAs con
fines no profesionales.
El consumo de esteroides anabólicos androgénicos fue explorado
en extenso desde las disciplinas médicas, sin embargo se presenta
como un tema novedoso desde la mirada de las ciencias sociales.
Mucho se ha hablado sobre el consumo de anabólicos, como se los
conoce mayormente en el lenguaje de sentido común, incluso sin
saber bien de qué se trata. Asimismo, es necesario destacar que
también desde el sentido común imperante la sola mención de la
palabra anabólicos es asociada generalmente con los gimnasios.
Consideramos que, antes que nada, estamos obligados a definir
correctamente de qué hablamos cuando nos referimos a este tipo
de sustancias. Los esteroides anabólicos androgénicos son la
versión sintética de la hormona masculina testosterona. Anabólicos
por construir masa muscular; esteroides por su raíz hormonal y
androgénicos porque promueven la masculinización. Así entonces,
lo que algunos llaman anabólicos y otros androgénicos
alternativamente, constituyen las dos caras de una misma moneda,
ya que la forma correcta de denominar este tipo de sustancias es
esteroides anabólicos androgénicos (EAAs) o anabolic androgenic
steroids (AAS). No existen sustancias que sean anabólicas o
androgénicas por separado; se trata de un tipo de droga sintética
que es anabólica y androgénica al mismo tiempo y ambas
propiedades nunca se encuentran disociadas una de la otra.
Nuestra intención es estudiar el comportamiento alrededor de un
tipo de consumo de drogas que se originó en el mundo del deporte
y en la actualidad se ha expandido hacia fuera del mundo deportivo
profesional, infeccionando la vida cotidiana de las personas, no
deportistas profesionales, pero sí usuarios habituales de gimnasios.
Dada la naturaleza de los objetivos y de la temática a abordar, la
presente investigación tiene carácter descriptivo. Esto se debe a
que el objeto de estudio del presente plan de trabajo medirá
mediante una investigación de campo por que se recurre al
consumo.

2
Con respecto a la metodología utilizada en esta investigación se ha
priorizado la herramienta descriptiva. En este sentido, hemos
procedido a la realización de la observación de las personas que
asisten al gimnasio, que consideramos de gran riqueza conceptual
para el análisis y que surgieron del día a día durante el trabajo de ir
al gimnasio a entrenar que se llevó a cabo entre los años 2018 y
2019.
Debemos también destacar que se realizó una revisión bibliográfica
y de fuentes secundarias de importancia para el análisis. Por un
lado, nos dedicamos a la lectura de la bibliografía existente
alrededor de la cuestión. Los artículos, ponencias y publicaciones
sobre la temática son relativamente escasos teniendo en cuenta el
carácter novedoso del tema para las ciencias sociales. Por este
motivo también, los distintos materiales bibliográficos son muy
actuales. La mayor parte de la bibliografía existente proviene en
mayor medida de Estados Unidos, de Brasil en segundo lugar y en
último término de Inglaterra.

3
CAPITULO I
EL PROBLEMA
1. Contexto del problema
En el año 1849, Berthold, profesor de medicina de la Universidad
de Gottingen, comenzó los primeros estudios para iniciar el
descubrimiento de los Esteroides Androgénicos Anabólicos (EAAs),
para esto se realizó experimento colocándole trasplante a gallos
castrados, testículos de gallos en su cavidad abdominal, luego de
esto se siguieron desarrollando más experimentos enfocados al
tema pero no fue, sino hasta 1938 el profesor de bioquímica y
fisiología llamado Kochakian, que observo la relación que existía
entre la hormona masculina testosterona y la masa muscular. El
mismo autor de ese descubrimiento consiguió hacer una fórmula
que tuviera más tiempo de vida dentro del organismo es decir, que
tenía más actividad biológica, se desarrollaron el acetato y
propionato de testosterona. Estos compuestos fueron
inmediatamente aceptados y se comenzaron a utilizar para uso
clínico a partir de ese año.
El uso de EAAs se introduce al deporte comenzando por las
competencias olímpicas en los años 30 esto se dio a conocer luego
de que cuatro atletas suecos admitieran usar productos que
contenían testosterona sintética, en los años 40 se seguía
haciendo uso de estos químicos pero era muy difícil que algún
atleta admitiera su uso, luego en la década de los 50 se rumoraba
que los atletas soviéticos utilizaban testosterona sintética con el fin
de mejorar sus pesos con relación al levantamiento de pesas como
deporte olímpico.
En la década de los 60 y con el auge del fisicoculturismo, como
deporte de competencia teniendo un certamen oficial como el Mr.
Olympia el uso de EAAs creció de forma alarmante, ya que para los
años 70 se ligaban varios químicos derivados de la testosterona, a
esto se le llama “ciclo” y teniendo como base cualquier éster de
testosterona. Ya en los años 80 el uso de estos era algo cotidiano
no solo en la rama del levantamiento de pesas, en otras disciplinas
deportivas, incluso en actores de Hollywood.
Los esteroides anabólicos son sustancias relacionadas a las
hormonas sexuales masculinas, como la testosterona, produciendo
e incrementando de una manera muy notable del músculo y en

4
muchos casos el desarrollo de características sexuales masculinas
en mujeres.
Pero no solo se usa para el incremento de masa muscular; también
existen usos médicos, ya que estos son primordiales para tratar la
pubertad tardía, algunos tipos de impotencia, y el desgaste del
cuerpo causado por las infecciones del VIH y otras enfermedades.
En la actualidad se tiene la facilidad de adquirir productos
químicos, denominados Esteroides Androgénicos Anabólicos
(EAAs). Por lo que son usados muy común mente en los deportes,
sobre todo en la rama del levantamiento de pesas como función de
mejorar su rendimiento, esta tendencia de introducir los EAAs se
originó desde la creación de la máxima competición del físico
culturismo llamada Mr. Olympia. Donde se celebró la primera
competencia el 18 de septiembre de 1965, siendo el vencedor
Larry Scott. Desde ese punto comienza todo, donde se desarrolló
con normalidad el uso de EAA en dosis mínimas, formando que los
cuerpos no fueran exuberantes. Lograban combinar el uso de los
EAAs conservando una salud óptima, siendo conservado este
reglón por los competidores hasta el año 1990 donde se
comenzaron a utilizar cantidades de los EAAs superando incluso la
dosis máxima establecida por los estudios médicos, abusando así
de dosis y tiempo de uso. El abuso de dicho químico se genera por
la necesidad de siempre querer tener mayor cantidad de masa
muscular, esto deja un efecto psicológico que hace pensar al
usuario de esteroides que sin ellos no puede continuar.
El continuo interés por el desarrollo físico hace improbable que los
esteroides pasen de moda. La cultura contemporánea ha elevado
los músculos a una forma de arte, como puede evidenciarse en los
anuncios de las películas y en las portadas de las revistas. Un
género entero de populares películas de acción muestra héroes
con físicos esculpidos. Arnold Schwarzenegger, Sylvester Stallone
entre otros, el prototipo de héroe de acción, admite de buena gana
haber consumido esteroides para conseguir su aspecto durante su
época de culturista. Años más tarde el consumo excesivo de EAAs
trae como consecuencia problemas de salud con patologías
renales, hepáticas y hasta conductuales. Estos mismos autores
señalan acerca de las investigaciones científicas realizadas de
carácter médico, deportivo que se inclina hacia el estudio del
doping y esteroides y posibles consecuencias producto del uso
indiscriminado que exige, que los anabólicos metabolizantes se
conviertan aun hoy día en un campo de estudio propenso de ser
analizado.
El efecto de los anabólicos metabolizante a nivel orgánico es
notable. En programas de televisión, radiales, y reportajes de
distintos diarios, como en publicaciones emanadas en la página
científica del Diario El Nacional (2008), “quien resalta sobre

5
padecimientos frecuentes, de enfermedades hepáticas, renales,
gastrointestinales, endocrinas, del sistema reproductor,
psicológicos y osteomuscular que se han presentado en personas
posteriormente del uso de Anabólicos Metabolizantes”.
Estos padecimientos biopsico sociales no solo ocurren en países
como Estados Unidos, Europa, América latina y El Caribe, también
se ha visto el fenómeno del uso de esteroides anabólicos, en
Venezuela, según el Ministerio Popular para la Salud (2006), se ha
ido incrementando paulatinamente los casos de uso y abuso de los
esteroides anabólicos metabolizantes en el área del deporte,
muchas veces sin control médico. De acuerdo a la referencia el uso
y abuso de los esteroides anabólicos en el Gimnasio Olimpia Team
(Barquisimeto) no goza de manera general con la vigilancia del
especialista.
2. Problema de la investigación
El uso de los esteroides anabólicos androgénicos ha presentado un
aumento importante de utilización con el fin de obtener resultados
estéticos y corporales más rápidos y efectivos comparados con
cualquier otro suplemento. Los jóvenes se han dado cuenta de este
hecho para utilizarlos y sin pensar en los prejuicios que estos
presentan y las reacciones adversas irreversibles que pueden
ocasionar.
Al ser un usuario consumidor de los EAAs, sea por vía oral o
inyectado, se tiene presente que va, aumentar la masa muscular en
un periodo de tiempo corto, mejorando también notablemente su
rendimiento físico. La venta de los esteroides anabólicos
androgénicos se hacen de forma clandestina y confidencial, y son
los entrenadores en su mayoría quienes los presentan como
alternativa acelerada para obtener las metas deseadas por los
usuarios, y aconsejándolos a utilizar en megas dosis, de varios
tipos de esteroides a la vez y en tiempo determinados de uso, para
evitar las reacciones adversas y solo obtener los resultados
positivos. En base a la utilización no adecuada de los esteroides
anabólicos nos planteamos la siguiente interrogante: ¿Cuál es el
grado de conocimientos, actitudes y prácticas sobre los esteroides
anabólicos androgénicos en usuarios que entrenan en el gimnasio:
Olimpia Team Enero - Diciembre del 2018?
3. Formulación del problema
¿Cuáles son los factores que inciden en la salud de los usuarios
con edades comprendidas entre 18 y 30 años que consumen EAAs
y entrenan en el Gimnasio Olympia Team, durante el periodo
Enero-Diciembre 2018?

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4. Objetivos
 Objetivo General
 Determinar los factores que inciden en la salud de las personas con
adicción del consumo de Esteroides Androgénicos Anabólicos en el
Gimnasio Olimpia Team de Barquisimeto.
 Objetivos específicos
 Identificar las causas y consecuencias del consumo excesivo de los
Esteroides Androgénicos Anabólicos
 Conocer cuál es la dependencia que genera el consumo excesivo de
los Esteroides Androgénicos Anabólicos.
 Identificar la información y el nivel de conocimiento que posee la
población en estudio.
 Determinar los efectos secundarios del consumo de los esteroides
Androgénicos Anabólicos.
5. Delimitación
Con este proyecto de investigación se pretende aportar
conocimiento para todas aquellas personas que estén interesadas
en consumir algún tipo de las sustancias mencionadas y para
aquellas que ya las consuman sobre las consecuencias que
repercuten en el desarrollo de su cuerpo.
Con ello se verán beneficiadas las personas que desconocen sus
efectos del todo y que aun así las consumen por tener una creencia
equivocada respectos éstas; además que lograrán notar las
diferencias entre anabólicos y suplementos alimenticios
distinguiendo cuál de estos es más conveniente para su fin
deseado.
Esta información puede utilizarse para tomar conciencia del efecto
que provoca en el crecimiento del cuerpo el ingerir dichos
compuestos.

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6. Justificación
El uso de los Esteroides Anabólicos Androgénicos (EAAs) se ha
masificado hasta el abuso en las poblaciones adolescentes y
jóvenes en los últimos años, con el objetivo de alcanzar el alto
rendimiento deportivo o culturista. Sin embargo, el consumo de los
esteroides anabólicos no se halla aún registrado en los estudios
epidemiológicos de que sirvan para dimensionar el problema e
implementar estrategias tendientes a controlar esta situación que
se encuentra en aumento a nivel mundial.
Por otro lado, algunos autores señalan que el problema en el
consumo de EAAs se ve agravado porque, en muchos de los
casos, son los propios entrenadores quienes los proporcionan a los
deportistas, tanto si practican deporte de alto rendimiento como a
deportistas amateurs y recreativos. Al no ser recetados por un
médico, se recurre a la automedicación y se calcula que los
consumidores se administran cantidades de hasta cien veces la
dosis recomendada y, además, con base en las historias que
circulan, se administran varios esteroides en combinación. El que
tengan efectos adversos parece no interesar y la ilusión de obtener
un “cuerpazo” los justifica.
Estas sustancias tienen indicación médica para casos precisos, la
venta masiva que de ellos se hace está dirigida a satisfacer la
demanda de quienes lejos del deporte de competición los eligen
para acceder al cuerpo connotado como ideal dentro de cierto
colectivo social. Esta finalidad cosmética que origina hoy día el
empleo de EAAs, auto medicada y a discreción propia, pareciera
estar reflejando una baja percepción del riesgo en esta población
por lo que a partir de ahí se deriva la utilidad práctica de este
estudio, el cual es describir la baja percepción y vulnerabilidad de
riesgo que presentan los adolescentes y jóvenes que se
administran estos fármacos por razones indebidas, lo que
repercuten e inciden de manera negativa en su salud, autoestima,
intelectual y capacidades deportivas.

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Capitulo II
Marco Teórico
Este capítulo corresponde a los antecedentes de investigaciones,
bases teóricas, y el sistema de variable con su operacionalización.
7. Antecedentes
Investigación relacionada con la variable en estudio: Incidencia en
la salud del consumo de EAAs en los usuarios que entrenan en el
gimnasio Olimpia Team de Barquisimeto, con el objetivo
Determinar los factores que inciden en la salud de las personas
con adicción del consumo de Esteroides Androgénicos Anabólicos
en el Gimnasio Olimpia Team de Barquisimeto.
Metodológicamente la investigación es de tipo documental y
requirió del uso de un instrumento tipo observación. Los resultados
indican, no deben ser utilizados para el desempeño físico del atleta
ningún tipo de sustancias prohibidas por los reglamentos de las
organizaciones deportivas. Llegando a la conclusión de que el
doping, esteroides anabolizantes es la utilización de sustancias con
el fin de aumentar de forma no natural del rendimiento físico del
individuo en una competencia o actividad deportiva.
La investigación se relaciona con el estudio ya que trata sobre el
uso y abuso de medicamento en el aumento del rendimiento físico.
Pérez, José, Gómez, B, (2006), en la Ciudad de Cali, Colombia,
realizaron el trabajo de investigación documental que buscó
determinar el abuso de los esteroides anabólicos. Continuación de
los ejercicios cómo actividad patológicas. Metodológicamente la
investigación es de tipo documental. Los resultados señalan que el
uso se extiende tanto a atletas profesionales como a los atletas
recreativos. El objetivo principal para su uso, es lograr el propósito
de mejorar las cualidades físicas y estéticas resultados del
entrenamiento riguroso en el gimnasio. En segunda instancia los
autores consideran que se procura emular patrones de personajes
famosos de la televisión y el cine en donde llegan a la conclusión
que el esfuerzo, dinero, tiempo, entre otros. Que se emplea para
poder combatir un tema tan serio como son las drogas en el
deporte no son en vano.
La investigación se relaciona con el estudio ya que trata sobre los
esteroides uso y abuso.
John, Hernández, Luis y Rangel Yonner, (2010), realizaron una
investigación documental en la Ciudad de Valencia Estado
Carabobo, cuyo objetivo fue establecido en fin de analizar los
efectos adversos de los esteroides anabólicos en el campo del
fisicoculturismo y fitness. Para tener una mejor idea de cómo

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funcionan y por qué son utilizados en este campo para lograr
aumentos en la masa muscular es necesario revisar primero los
aspectos funcionales de la testosterona en el cuerpo. Los
esteroides anabólicos son una clase de medicamentos que
contienen una forma sintéticamente manufacturadas de la hormona
testosterona o un compuesto relacionado que se deriva de esta
hormona, similar en estructura y acción y llegaron a la conclusión
que el abuso de esteroides anabolizantes ha sido objeto de
creciente interés, en especial a partir de algunos estudios
realizados en Estados Unidos en los que se mostraba un frecuente
consumo de estas sustancias con fines no médicos, y en especial
por los atletas, deportistas y entusiastas del cuerpo.
8. BASES TEÓRICAS.
Esteroides anabólicos
Son sustancias sintéticas relacionadas a las hormonas sexuales
masculinas como por ejemplo la testosterona, promueven el
crecimiento del músculo esquelético (esta acción se la denomina
efecto anabólico) y el desarrollo de características sexuales
masculinas que son los efectos androgénicos tanto en hombres
como en mujeres e inclusive adolescentes.
En este concepto podemos definir que los esteroides anabólicos
vienen de las hormonas sexuales masculinas que ayudan al
incremento del músculo esquelético.
En la actualidad existen varios tipos de esteroides anabólicos que
son usados de dos maneras: solos o combinados.
A continuación se hablará de los esteroides que son los más
utilizados por los deportistas, atletas, entre otros.
Estanozol: es uno de los esteroides más usados, debido a que
produce un buen efecto en el desarrollo de la masa muscular
reduciendo los efectos colaterales, se lo puede consumir vía oral o
parenteral con dosis habituales de 6-10 mg al día.
El estanozol puede detectarse en la orina hasta 5 meses después
de su consumo, su uso es clínicamente para disminuir la severidad
y frecuencia de los ataques del angiodema hereditario, y en el
tratamiento de la criofibrinogenemia.
Sus efectos secundarios son, ocasionar trastornos sexuales y
gonadales si es utilizado en niños y adolescentes suprimiendo la
función pituitaria ejerciendo un efecto directo sobre los testículos.
Daño al hígado (piliosis hepática y tumores de hígado) e ictericia
colestática, en mayor parte de los casos estos efectos
desaparecen cuando se suspende el tratamiento.
Cuando se utilizan en dosis superterapeúticas se reduce la
cantidad y calidad del semen produciendo, en unos pocos meses,
esterilidad.

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Un dato curioso: El estanozol es muy popular en los gimnasios y
entre los fisicoculturistas profesionales pese a pertenecer al grupo
de sustancias prohibidas por el Comité Olímpico Internacional
(COI) desde 1976.
Decadurabolin: posee como principal componente el decanato de
la nandrolona, éste es un esteroide anabólico que tiene un efecto
anabólico aumentado y un efecto androgénico disminuido.
Terapéuticamente se lo utiliza para pacientes con ciertos tipos de
anemia, debido a que su uso aumenta el número de glóbulos rojos,
la hemaglobina y hematocrito.
Es muy utilizado en el fisicoculturismo por sus buenos resultados
en el aumento de masa muscular y escasos efectos secundarios.
Los efectos secundarios son los siguientes:
Si se utiliza la dosis menor o igual de 400 mg por semana los
efectos secundarios pueden ser pocos, aunque pueden
manifestarse según la tolerancia de la persona al medicamento. El
acné, fuertes dolores de cabeza, estimulación sexual y en
ocasiones sangrado nasal son algunos ejemplos que podrían
ocurrir.
Sustanon: es un fármaco de combinación, contiene 4 tipos de
testosteronas diferentes.
El uso médico del sustanon por lo general se recomienda como
terapia de reemplazo hormonal para los hombres que tienen poca
testosterona, por causas subyacentes o por la edad. Se
recomienda una inyección una vez por una semana en algunos
casos una vez cada dos semanas.
Sus efectos secundarios son algunos, desde daño al hígado
formando tumores alrededor, en la sangre aumenta los glóbulos
rojos que para una persona sana puede ser perjudicial. Además
disminuye el deseo sexual, disminución de conteo de
espermatozoides y disminución de cantidad del semen.
De acuerdo con lo que se puede observar, los esteroides
anabólicos afectan gravemente al sistema nervioso, ocasionando
factores de riesgos para la persona que lo usa, hasta el punto de
llegar a la muerte.
La persona que ingiere esteroides anabólicos muy seguidos puede
llegar a ser irritable y agresiva. Por esto y muchas razones más, es
preferible evitar su consumo.
Muchas de las consecuencias que conlleva el uso de esteroides
anabólicos son irreversibles. Y afectaría en lo social, familiar y
sicológico. Puesto que nadie quiere vivir enfermo o con alguna
discapacidad permanente durante el resto de su vida.
De alguna u otra forma están consumiendo dichas sustancias,
tratando así de mejorar su aspecto físico e ignorando los
problemas secundarios de este.

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Entre estos factores psicológicos, podemos destacar los referidos a
los elementos que explican el porqué de su consumo, a lo que
motiva estas conductas.
Como motivos más habituales pueden identificarse aspectos como
la búsqueda de una determinada imagen corporal, asociada a
alteraciones perceptuales de la misma o a conductas frecuentes de
auto-observación, y a otros factores como la autoestima, las
habilidades sociales o pautas saludables de alimentación, todos
ellos con una relación negativa con el consumo de esteroides
anabolizantes.
9. BASES LEGALES
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.
Capítulo V
De los Derechos Sociales y de las Familias
Artículo 83. La salud es un derecho social fundamental, obligación
del Estado, que lo garantizará como parte del derecho a la vida. El
Estado promoverá y desarrollará políticas orientadas a elevar la
calidad de vida, el bienestar colectivo y el acceso a los servicios.
Todas las personas tienen derecho a la protección de la salud, así
como el deber de participar activamente en su promoción y
defensa, y el de cumplir con las medidas sanitarias y de
saneamiento que establezca la ley, de conformidad con los
tratados y convenios internacionales suscritos y ratificados por la
República.
Capítulo VI
De los Derechos Culturales y Educativos
Artículo 111. Todas las personas tienen derecho al deporte y a la
recreación como actividades que benefician la calidad de vida
individual y colectiva. El Estado asumirá el deporte y la recreación
como política de educación y salud pública y garantiza los recursos
para su promoción. La educación física y el deporte cumplen un
papel fundamental en la formación integral de la niñez y
adolescencia. Su enseñanza es obligatoria en todos los niveles de
la educación pública y privada hasta el ciclo diversificado, con las
excepciones que establezca la ley. El Estado garantizará la
atención integral de los y las deportistas sin discriminación alguna,
así como el apoyo al deporte de alta competencia y la evaluación y
regulación de las entidades deportivas del sector público y del
privado, de conformidad con la ley.

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10. GLOSARIO DE TÉRMINOS.
Hipogonadismo: Hipo carencia o defecto de; gónada: órgano
sexual. Es un trastorno en que los testículos u ovarios no son
funcionales o hay incapacidad genética del hipotálamo para
secretar cantidades normales de GnRH (hormona liberadora de
gonadotropinas).
Dismorfia: Es un trastorno mental en el que la persona se
obsesiona por su estado físico hasta niveles patológicos. Estas
personas tienen una visión distorsionada de ellos mismos y se ven
débiles y enclenques. Por este motivo, el trastorno incide
directamente sobre su conducta alimentaria y sus hábitos de vida, y
se caracteriza por realizar una actividad física extrema,
abandonando las relaciones sociales y descuidando otros aspectos
de su vida, para dedicar todo su tiempo a entrenar.
Tetosterona: Hormona sexual masculina segregada
especialmente en el testículo, pero también, y en menor cantidad,
en el ovario y en la corteza suprarrenal, que tiene efectos
morfológicos, metabólicos y psíquicos
Esteroides Androgénicos Anabólicos: Son esteroides derivados
de la testosterona en los que se trata de disminuir químicamente
los efectos androgénicos y virilizantes e incrementar las acciones
anabólicas.
Metabolizante: Energía neta en alimentos que está disponible para
los seres humanos o animales mediante la digestión y absorción, y
se mide como la diferencia entre el contenido de energía bruta y la
energía perdida por ser estos digeridos o no.
Osteomuscular: Son un conjunto de lesiones inflamatorias o
degenerativas de los músculos, tendones, articulaciones,
ligamentos y nervios.
Estanozol: es un fármaco que pertenece al grupo de los
andrógenos atenuados. Se trata de un anabolizante que estimula la
síntesis proteica. Es un esteroide sintético derivado de la
testosterona que promueve el desarrollo muscular.
Decadurabolin: Es un anabolizante androgénico esteroideo que se
encuentra en pequeñas cantidades de forma natural en el cuerpo
humano. Sus efectos positivos incluyen crecimiento muscular,
estimulación del apetito y aumento de la producción de glóbulos
rojos y de la densidad ósea. Estudios clínicos han demostrado su
eficacia en el tratamiento de la anemia, la osteoporosis y algunas
formas de neoplasia.

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Sustanon: es una mezcla de testosteronas inyectables en base
oleosa, desarrollado por la empresa internacional farmacéutica
Organon. Normalmente contiene cuatro ésteres de testosterona
diferentes:
 propionato de testosterona (30 mg)
 fenilpropionato de testosterona (60 mg)
 isocaproato de testosterona (60 mg)
 decanoato de testosterona (100 mg)
11. CUADRO OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES.
En el desarrollo de este trabajo de investigación se utilizaron dos
tipos de investigación: la investigación bibliográfica y la
investigación de Campo.
Investigación bibliográfica: La investigación bibliográfica
proporciona el conocimiento de las investigaciones ya existentes
teorías, hipótesis, experimentos, resultados, instrumentos y
técnicas usadas acerca del tema o problema que se está
investigando. Es una amplia búsqueda de información que se
realiza de un modo sistemático.
Gracias a esto se pudo iniciar el estudio, se tomó como referencias
varias investigaciones, teorías, tesis, etc. Y como consecuencia, se
obtuvo mayor información acerca del tema.
Investigación de campo: Esta investigación también es conocida
como investigación insitu ya que se realiza en el campo donde está
ubicado el objeto de estudio.
La investigación efectuada permitió acceder directamente con los
usuarios del gimnasio Olimpia Team de Barquisimeto dando a
conocer que tan informados están acerca del tema. Y se pudo
verificar con exactitud que desconocían en gran parte el mismo.

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Capitulo III
Marco Metodológico
12. Naturaleza de la Investigación
El marco metodológico es el apartado del trabajo que dará el giro a
la investigación, es donde se expone la manera como se va a
realizar el estudio, los pasos para realizarlo, su método. En tal
sentido, el Marco Metodológico, viene a ser la estructura lógico
científica que establece el camino a seguir para el logro de los
objetivos de una investigación, en el que también corresponde la
explicación detallada de la naturaleza misma del estudio, los
conceptos de población y muestra, de dónde se obtienen y por qué
se hace de una forma y no de otra, a partir de la intención del
investigador.
Por su parte, Arias (2012), señala que, el marco metodológico es el
cómo se realizó el estudio para responder al problema planteado.
La metodología de un trabajo especial de grado incluye el tipo o
tipos de investigación, así como las técnicas y los procedimientos
serán utilizados para llevar a cabo la investigación. Al respecto
Valarino (ob.cit), expone que, en un estudio pueden identificarse
diversos tipos de investigación, existiendo muchos modelos y
diversas clasificaciones, sin embargo, independientemente de la
clasificación utilizada “todos son tipos de investigación, y al no ser
excluyentes, un estudio puede ubicarse en más de una clase”
(p.23).
Cabe señalar que, el tipo de investigación hace referencia a la
naturaleza de la misma y el diseño a la estrategia concebida para
obtener información. Por lo antes expuesto, la indagación se
sustentará bajo el paradigma positivista, enmarcada en el enfoque
cuantitativo en una investigación de campo, de carácter descriptiva.
Según el manual de la UPEL (2011), expresa que la investigación
de campo refiere “el análisis sistemático de problemas en la
realidad, con el propósito de describirlos, interpretarlos, entender
su naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y
efectos, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de métodos
característicos de cualquier enfoque de investigación” (p.18).
Esto implica que, los datos serán recolectados directamente de la
realidad para solventar la problemática en estudio. De acuerdo a lo
señalado por Martínez (2000), un paradigma es un marco teórico
metodológico que utiliza el investigador para interpretar los
fenómenos sociales en el contexto de una determinada sociedad.
(p. 13). De él se extraen las concepciones para la estructuración
del estudio.

15
En tal sentido, Cabrera (2006), señala que los estudios de campo
se ubican teóricamente en el paradigma cuantitativo, de orientación
epistemológica meramente positivista, por lo tanto, los fenómenos
se estudian desde una perspectiva científica, verificable y medible.
Con esta modalidad el investigador busca obtener conocimientos
basados en métodos y técnicas rigurosas que permiten recoger
datos de la realidad de forma directa, apoyándose en el análisis
cuantitativo de la realidad estudiada.
Según Ramírez (2004), se entiende por investigación de campo, el
análisis de problemas de la realidad, con el propósito de
describirlos, interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyentes, explicar sus causas y efectos, cuyos datos de
interés son recogidos en forma directa de la realidad. (p.5).
Cuando se habla de estudios de campo, se hace referencia a
investigaciones científicas dirigidas a descubrir relaciones e
interacciones entre variables sociológicas, psicológicas y
educativas en estructuras sociales tanto reales como cotidianas.
De lo expuesto se interpreta, que cuando la investigación es de
campo, la recolección de la información se realiza en el sitio de los
acontecimientos.
De allí que, la investigación de campo se fundamenta de acuerdo a
su abordaje, porque se realiza en forma directa en su ámbito real y
natural, en este caso la información se obtiene directamente de las
personas que asisten al Gimnasio Olympia Team, Barquisimeto,
estado Lara. El diseño apropiado para esta investigación es el no
experimental transaccional descriptivo.
Sobre el particular Hernández, Fernández y Baptista (2003), señalan
que el propósito de este tipo de diseño es describir variables y
analizar su incidencia e interrelación en un momento dado, así mismo,
refieren que los estudios descriptivos buscan especificar las
propiedades importantes de las personas, grupos, comunidades o
cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis (p. 186).
Por otro lado, el Manual de Trabajos de Grado, Especialización,
Maestría y Tesis Doctorales de la Universidad Yacambú (UNY
2005), define un estudio descriptivo como trabajos de investigación
cuyo propósito es la indagación de la incidencia y los valores en los
que se manifiesta una o más variables, en un momento
determinado en el tiempo. (p. 7).
Referido a la presente investigación se buscará analizar factores
que inciden en la salud de las personas con adicción del consumo
de Esteroides Androgénicos Anabólicos en el Gimnasio Olimpia
Team de Barquisimeto, estado Lara. En este aspecto es
indiscutible que para operacionalizar los postulados de los tipos de
investigación asumidos, es necesario describir los pasos
metodológicos.

16
13.Diseño de la Investigación
El diseño de investigación es la etapa en la cual el investigador
muestra qué aplicará para recoger la información, la cual debe
estar estrechamente vinculada con los objetivos que haya
planteado. El estudio realizado se basa en un tipo de investigación
no experimental, conocida como una investigación sistemática en
la que el investigador no tiene control sobre las variables
independientes porque ya ocurrieron los hechos o porque son
intrínsecamente manipulables.
Referente a lo antes expuesto, Hernández (2008), afirma que
la investigación no experimental observa los fenómenos tal y como
se dan en su contexto natural, para analizarlos posteriormente, sin
construir situaciones, sino que se observan aquellas ya existentes
no provocadas deliberadamente por el investigador. Entendiéndose
en este sentido que el propósito de la investigación no experimental
es describir variables y analizar su incidencia en un momento dado.
Como lo señala Kerlinger (2002), “la investigación no experimental
o expost-facto, es cualquier investigación en la que resulta
imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los
sujetos o a las condiciones”. (p.420)
Entre tanto, Tamayo (2007), refiere “cuando se va a resolver
un problema en forma científica, es conveniente conocer los tipos
de investigaciones existentes para evitar equivocaciones en la
elección del método adecuado para un procedimiento específico y
formulo el tipo de investigación científica.” Adicionalmente, Chávez
(2007), expresa que el tipo de investigación de estudio “se
determina de acuerdo con el tipo de problema que el lector desea
solucionar, objetivos que pretenda lograr y disponibilidad de
recursos” (p. 133)
El investigador debe indagar sobre que otros criterios
clasificarán su estudio, con el objeto de completar tal explicación,
señalando de esta manera las razones consideradas para incluirlas
en los diversos tipos, basándose en la realidad de su trabajo
científico. De hecho, no hay condiciones o estímulos a las cuales
se expongan los sujetos del estudio, debido a que son observados
en su ambiente natural y en su realidad. Los diseños
transeccionales descriptivos tienen como objeto indagar la
incidencia y los valores donde se manifiestan una o más variables,
además de ubicar, categorizar y proporcionar una visión, en un
contexto.

17
14. Población
Una población está determinada por sus características
definitorias. Por lo tanto, el conjunto de elementos que posea esta
característica se denomina población o universo. Población es la
totalidad del fenómeno a estudiar, donde las unidades de población
poseen una característica común, la que se estudia y da origen a
los datos de la investigación.
Es por ello que Hernández, Fernández y Baptista (2003),
afirman que población “es un conjunto de todos los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones” (p. 204). De
acuerdo a lo expresado, es la totalidad del fenómeno a investigar
en donde las unidades poseen características comunes, las cuales
se estudian y dan origen a los datos requeridos para el trabajo.
De este concepto se deduce, que la población está referida a
un conjunto de elementos o personas sobre los que se pretende
indagar y conocer sus características, las cuales permitirán emitir
información con relación a la investigación que se lleva a cabo.
En otro orden de ideas, Balestrini M. (2002), argumenta que
cuando las poblaciones son reducidas se toman en su totalidad
pasando a ser sujetos de investigación, de allí que no exista
extracción de muestra o muestreo (p. 34). Según lo referido por el
autor, no es imprescindible disponer de grandes poblaciones para
realizar una investigación, por el contrario, proporciona flexibilidad
al investigador para desarrollar en ambientes donde existe un
número reducido de personas, permitiendo la inclusión de
pequeñas y medianas organizaciones. En tal sentido, la población
está conformada por cinco (5) personas del Gimnasio Olimpia
Team, Barquisimeto, estado Lara.
La muestra para Bavaresco (2006), refiere que “cuando se
hace difícil el estudio de toda la población, es necesario extraer una
muestra, la cual no es más que un subconjunto de la población,
con la que se va a trabajar”. (p. 92). Al respecto, no hay muestra
censal, puesto que la población será igual a la muestra. Según
Canales (2001), “las poblaciones con escasos elementos y con
posibilidades de poder encuestar a su totalidad por ser accesible al
investigador, es pertinente asumirla por completo”. (p. 46). Por lo
antes planteado, en esta investigación se trabajará con la totalidad
de los sujetos objeto de estudio.

18
15. Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos
De acuerdo con Hernández E. (2006),
Después de haber definido el diseño de la investigación y
su respectiva población, se procedió a la recolección de
datos sobre las variables objeto de estudio, para lo cual se
desarrolló un instrumento que fue validado previamente por
expertos, se aplicó y se obtuvieron las respuestas
respectivas, las cuales fueron registradas, posteriormente
se produjo el análisis de los resultados obtenidos. (p.25)
En este sentido, Chávez (2007), argumenta que los
instrumentos de investigación son los medios que utiliza el
investigador para medir el comportamiento o atributos de las
variables, entre los cuales se destacan los cuestionarios,
entrevistas y escalas de clasificación, entre otros.
Dentro de esta perspectiva, y siguiendo el cuadro de
operacionalización de variables, se establecerán como técnicas e
instrumentos a utilizar los siguientes: La entrevista no estructurada,
según Arias (2007), más que un simple interrogatorio es una
técnica basada en un dialogo o conversación “cara a cara”, entre el
entrevistador y el entrevistado acerca de un tema previamente
determinado, de tal manera que el entrevistador pueda obtener la
información requerida. (p.73).
El cuestionario, Según Balestrini M. (2007), es considerado
como:
Un medio de comunicación escrito y básico, entre el
encuestador y el encuestado, facilita traducir los objetivos y
las variables de la investigación a través de una serie de
preguntas muy particulares, previamente preparadas en
forma cuidadosa, susceptibles de analizar en relación al
problema estudiado. (p.138)
En relación al cuestionario, señala Bavaresco (2006), que
“…es el instrumento que más contiene los detalles de la población
que se investiga tales como: variables, dimensiones e indicadores”.
(p. 100). Adicionalmente, señala Hernández (2006), que el
cuestionario es un conjunto de preguntas respecto a una o más
variables están sujetas a mediciones sobre lo que se pretende
medir.
La entrevista, según Calderón (2009), se define:
Por sus objetivos, es decir, su orientación se dirige hacia el
ámbito del aprendizaje de forma enfática y hacia
los procesos humanos que estén implicados en
un proceso educativo, a saber, la construcción del aprendizaje
por la relación alumno-alumno, alumnos-maestros, alumnos-

19
programa educativo, alumnos-institución educativa, alumnos-
autoridades educativas y alumnos-políticas educativas, así
mismo la interacción entre sí de estos diferentes elementos
(p.162)
La encuesta, consiste recabar información de las personas
del Gimnasio Olimpia Team, Barquisimeto, estado Lara. Asimismo,
para la recolección de dicha información se utilizará como
instrumento un cuestionario. En base a esto, Hernández (2008),
expresa que “el cuestionario puede ser tan variado como los
aspectos que se midan a través de éste”. (p. 285). Debido a que el
cuestionario da respuestas a diferentes necesidades y problemas
de investigación, porque es un documento estructurado que
contiene un conjunto de reactivos lo que origina el tipo de pregunta,
a utilizar sea diferente en cada caso.
16.Validez del Instrumento
La validez del instrumento determina la revisión de la
presentación del contenido, el contraste de los indicadores con los
ítems que miden las variables correspondientes, al respecto los
autores la definen como, Pérez, A (2009), Señala que, “la
validación es fundamental en el proyecto de la investigación, se
hace a través del juicio de expertos y se refiere a la revisión
exhaustiva del instrumento de investigación antes de ser aplicado
con la finalidad de evitar errores”. Por otro lado, Palella y Martins
(2008), define la validación como “La Ausencia de riesgos que
representa la relación entre lo que se mide y aquello que realmente
se quiere medir” (p. 63). De igual modo, Tejada (2008), expresa la
validez como: “El grado de precisión con que el test utilizado mide
realmente lo que está destinado a medir”
17.Confiabilidad del Instrumento
La confiabilidad del instrumento, Según Hernández,
Fernández y Batista (2008), se refiere al grado en que la aplicación
repetida del instrumento a las mismas unidades de estudio de
identidad de condiciones, produce iguales resultados, donde por
hecho que el evento medido no ha cambiado, esto quiere decir que
la confiabilidad se refiere a la actitud de la medición. (p.57). De
igual modo, Según Tamayo y Tamayo (2008), “La confiabilidad se
logra cuando aplicada una prueba repetidamente a un individuo o

20
grupo, o al mismo tiempo por investigadores diferentes, da iguales
o parecidos resultados”
Por último, el autor Pérez A (2009), define la confiabilidad como “El
grado en que el instrumento de recolección de datos mida lo que
en realidad se desea medir lo que se determinará a través de juicio
de expertos conformado por tres (3) especialistas: un (01)
metodólogo y dos (02) en el área correspondiente, los cuales
emitirán su opinión.
18.Técnica de Procesamiento de Datos
En relación con las técnicas de análisis de datos, Balestrini M.
(2007), expresa “Al culminar la fase de relación de la información,
los datos han de ser sometidos a un proceso de elaboración
técnica, que permite recontarlos y resumirlos antes de introducir el
análisis diferenciado a partir de procedimientos estadísticos.”
(p.149).
Para este proceso, tomando en cuenta los indicadores planteados
en la Operacionalización de variables, donde posteriormente se
procederá al análisis de los resultados, una vez ordenados,
cuantificados, tabulados y resumidos los datos obtenidos mediante
los cuestionarios, para luego obtener las recomendaciones más
óptimas con respecto al tema en estudio, resaltando los aspectos
relacionados con los factores que inciden en la salud de las
personas con adicción del consumo de Esteroides Androgénicos
Anabólicos en el Gimnasio Olimpia Team de Barquisimeto, estado
Lara.
19.Procesamiento y Análisis Estadístico de los Datos
Para el procesamiento y análisis estadístico se empleará el tipo
de gráfica circular, y a través de un proceso de tabulación, el cual
según los siguientes autores definen este aspecto así, Según
Tamayo y Tamayo (2008), “El análisis estadístico, es el análisis de
datos cuantitativos o cualitativos que surgen del estudio de una
muestra poblacional. Los datos se obtienen mediante encuestas,
entrevistas, seguimiento de cambios en alguna variable” (p. 33)
Al respecto, Gil Flores (2008), define el Análisis Estadístico de
Datos como: “Un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos
para el manejo de datos, su ordenación, presentación, descripción,
análisis e interpretación, que contribuyen al estudio científico de los
problemas planteados” Pérez A. (2009), define el análisis estadístico
como: “La utilización de herramientas que permitan resumir la
información contenida en la medición de cada uno de los individuos”.

21
CONCLUSION
Una vez interpretado y analizado, se presentan las
conclusiones de acuerdo a los objetivos. De acuerdo a lo referido al
diagnóstico de la situación actual en relación a cuáles son los
factores que inciden en la salud de los usuarios con edades
comprendidas entre 18 y 30 años que consumen EAAs y entrenan
en el Gimnasio Olympia Team, Barquisimeto, estado Lara, se pudo
evidenciar que muchas personas indicaron que desconocían de
este tema, o tenían un concepto muy pobre del mismo y es debido
a la falta de información que tienen las personas o la muy poca
información que se ha brindado anteriormente.
Al respecto, se debe otorgar la importancia que tienen las
personas en el Gimnasio Olympia Team, Barquisimeto, estado
Lara, gracias al presente trabajo se verificó que el problema afecta
de gran manera a esta zona del país.
En tal sentido, la mayoría manifiestan se conoce por medio
de las investigaciones que las personas jóvenes son las más
propensas a caer en el mundo de los esteroides, porque ellos
buscan un camino fácil para obtener un cuerpo fitness. Y al
momento de lograrlo desean más, y es ahí el problema ya que
vienen los efectos secundarios. Con esta investigación se desea
informar a esas personas acerca de este tema, tanto sus beneficios
como sus consecuencias.
Finalmente, se concluye que surge la necesidad de formular
lineamientos estratégicos los factores que inciden en la salud de
las personas con adicción del consumo de Esteroides
Androgénicos Anabólicos en el Gimnasio Olimpia Team de
Barquisimeto, Barquisimeto, estado Lara.

22
Referencias
Arias, F. (2006). El Proyecto de Investigación. Editorial Episteme Caracas
– República Bolivariana de Venezuela.
Balestrini, M. (2002). “Como se elabora el proyecto de investigación”.
(6ª.ed.). Caracas: Consultores Asociados.
Balestrini, M. (2010). Cómo elaborar proyectos de investigación. Caracas.
República Bolivariana de Venezuela.
Osni Chávez, Nilda (2007). Introducción a la Investigación Educativa. 4ta
Edición. Maracaibo Estado Zulia. Venezuela. Editorial Ars. Gráfica.
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999, 30 de
diciembre). Gaceta Oficial de la República, Nº 36.860. [Extraordinaria],
Marzo 24, 2000.
“ESTEROIDE”, DISPONIBLE EN: https://es.wikipedia.org/wiki/Esteroide
“HISTORIA DE LOS ESTEROIDES(COMO SE DESCUBRIERON)”,
DISPONIBLE EN: https://www.blogdeculturismo.com/historia-de-los-
esteroidescomo-se-descubrieron/
“HISTORIA DE LOS ESTEROIDES EN EL DEPORTE Y CULTURISMO”, DISPONIBLE
EN: https://www.institutoisaf.es/historia-esteroides-en-el-deporte/

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